Upload
moldovaictsummit2016
View
123
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Prisăcaru AngelaDirecția Învățămînt preuniversitar
Ministerul Educației
• Hotărîrea Guvernului Nr. 857 din 31.10.2013 cu privire la Strategia naţională de dezvoltare a societăţii informaţionale “Moldova Digitală 2020” (Planul de acțiuni privind implementarea Strategiei Naţionale de dezvoltare a societăţii informaţionale „Moldova Digitală 2020”)
• Hotărîrea Guvernului Nr. 944 din 14.11.2014 cu privire la aprobarea Strategiei de ezvoltare a educaţiei pentru anii 2014-2020 „Educaţia - 2020”
• Standardele de calitate pentru instituţiile de învăţămînt primar şi secundar general
Ministerul Educației își propune:• Transformarea sistemului de învățămnt în unul accesibil, interactiv și
prietenos, utilizînd tehnologia informației
• Adoptarea și implementarea planului de acțiuni de transformare a Educației în baza celor mai bune practici internationale.
• Adoptarea și implementarea serviciilor electronice pentru optimizarea proceselor de lucru, sporirea eficienței și a minimizării timpului de access și informare.
• Asigurarea infrastructurii necesare pentru integrarea eficientă a TIC în Educație
Obiective majore
Obiective majore
Planul de acţiuni "e-Educaţia 2020"
Obiective: •Dezvoltarea competenţelor digitale ale elevilor din învăţămîntul general
•Dezvoltarea competenţelor digitale ale cadrelor didactice şi manageriale din învăţămîntul general
•Asigurarea elevilor şi cadrelor didactice din învăţămîntul general cu manuale digitale
•Dotarea instituţiilor din învăţămîntul general cu echipamente digitale moderne
•Dotarea instituţiilor din învăţămîntul general cu produse-program (softuri) moderne
Obiectivul 1. Dezvoltarea competenţelor digitale ale elevilor din învăţămîntul general (1)Pilotarea curriculumului actualizat la InformaticăElaborarea curriculumului la Informatică conform noului Cadru de referinţă al Curriculumului NaţionalElaborarea manualelor la Informatică conforme noului curriculumElaborarea referenţialului de evaluare a competenţelor digitale ale absolvenţilor de gimnazii şi liceeElaborarea metodologiei de certificare a competenţelor digitale ale absolvenţilor de gimnazii şi liceeElaborarea Sistemului informaţional automatizat de certificare a competenţelor digitale ale absolvenţilor de gimnazii şi licee
Crearea centrelor de certificare a competenţelor digitale ale absolvenţilor de gimnazii şi liceeCertificarea obligatorie competenţelor digitale ale absolvenţilor de gimnazii şi liceePromovarea disciplinei opţionale "Tehnologia informaţiei"
Promovarea disciplinei opţionale "Robotica"
Crearea școlii online de excelență
Obiectivul 1. Dezvoltarea competenţelor digitale ale elevilor din învăţămîntul general (2)
Obiectivul 2. Dezvoltarea competenţelor digitale ale cadrelor didactice şi manageriale din învăţămîntul general (1) Elaborarea cursului digital "Utilizarea mijloacelor TIC în procesul didactic"Includerea Modulului "Utilizarea mijloacelor TIC în procesul didactic" în programele de formare continuă a cadrelor didactice Formarea continuă a cadrelor didactice în domeniul utilizării mijloacelor TIC în învăţămîntul generalElaborarea cursului digital "Utilizarea mijloacelor TIC în managementul educaţional"Includerea Modulului "Utilizarea mijloacelor TIC în managementul educaţional" în programele de formare continuă a cadrelor de conducere Formarea continuă a cadrelor de conducere în domeniul utilizării mijloacelor TIC în managementul instituţiilor de învăţămînt general
Obiectivul 2. Dezvoltarea competenţelor digitale ale cadrelor didactice şi manageriale din învăţămîntul general (2) Elaborarea Sistemului informaţional automatizat de certificare a competenţelor digitale ale cadrelor didactice şi de conducereCrearea centrelor de certificare a competenţelor digitale ale cadrelor didactice şi de conducereCertificarea competenţelor digitale ale cadrelor didactice şi de conducereElaborarea şi implementarea programelor de instruire a cadrelor didactice pentru utilizarea TIC în educaţieElaborarea şi implementarea măsurilor de stimulare a cadrelor didactice pentru utilizarea TIC în educaţieInstituirea postului de coordonator TIC în instituţiile de învăţămînt general
Obiectivul 3. Asigurarea elevilor şi cadrelor didactice din învăţământul general cu manuale digitale
Elaborarea cerinţelor tehnice privind manualele digitale
Elaborarea cerinţelor tehnice privind difuzarea manualelor digitaleElaborarea regulamentului de evaluare a manualelor digitale
Elaborarea manualelor digitale
Elaborarea regulamentului de difuzare a manualelor digitale
Difuzarea manualelor digitale
Obiectivul 4. Dotarea instituţiilor din învăţămîntul general cu echipamente digitale moderne (1)
Extinderea proiectului-pilot "Un calculator pentru fiecare elev"
Extinderea proiectului-pilot "Robotica"
Dotarea cabinetelor şcolare de Informatică cu calculatoare moderneDotarea bibliotecilor şcolare cu calculatoare moderne
Dotarea sălilor de clasă cu proiectoare multimedia
Dotarea sălilor de clasă cu table interactive
Dotarea sălilor de clasă cu seturi de calculatoare personale de tip tabletă
Conectarea instituţiilor de învăţămînt la Internet în bandă largăDotarea instituţiilor de învăţămînt cu echipamente digitale speciale, destinate instruirii persoanelor cu dizabilităţi
Externalizarea serviciilor de deservire tehnică a echipamentelor digitale din instituţiile de învăţămînt
Obiectivul 4. Dotarea instituţiilor din învăţămîntul general cu echipamente digitale moderne (2)
Obiectivul 5. Dotarea instituţiilor din învăţămîntul general cu produse-program (softuri) moderne (1)Elaborarea Sistemului Informaţional Automatizat al Educaţiei, Conturul funcţional " instituţiile de învăţământ primar şi secundar general"
Crearea Platformei educaţionale unice care să cumuleze conţinuturile educaţionale digitale din învăţământul general, cu acces liber pentru elevi, cadrele didactice şi părinţi
Modernizarea sistemelor informaţionale automatizate de evaluare a rezultatelor învăţării
Elaborarea Sistemului Informaţional Automatizat al Instituţiei de Învăţământ General
Elaborarea Sistemului Informaţional Automatizat al Clasei
Obiectivul 5. Dotarea instituţiilor din învăţămîntul general cu produse-program (softuri) moderne (2)
Dotarea şcolilor cu produse-program (softuri) educaţionaleDotarea instituţiilor de învăţământ cu produse-program (softuri) speciale, destinate instruirii persoanelor cu dizabilităţiPromovarea utilizării resurselor educaţionale deschisePromovarea utilizării produselor-program (softurilor) de sistem şi aplicaţiilor cu destinaţie generală deschiseLegalizarea produselor-program (softurilor) utilizate în prezent de către instituţiile de învăţământ general
Standarde de competențe digitale ale elevilor din învățămîntul
primar, gimnazial și liceal
Sursa: http://www.bbc.com/news/uk-wales-31534284
Utilizator informat, critic, creativ a TIC necesități cotidiene, educaționale, profesionale, etc.
Oportunități pentru dezvoltarea practică a abilităților digitale, formarea atitudinilor în contextul activităților educaționaleOportunități pentru extinderea
experienței de utilizare a tehnologiilor digitale relevante
Oportunități de acces la mediul digital pentru învățarea și explorarea tehnologiilor digitale relevante
Formarea competenței digitale
Componentele competenței digitale
Competența
digitală
Procesare resurse
A. Documente textB. ImaginiC. PrezentăriD. Foi de calcul
Spațiul informațional
A. Utilizare InternetB. Comunicare în
medii virtualeC. Creare și plasare
resurse web
BIG data
Organizarea și prelucrarea volumelor mari de date cu ajutorul instrumentelor specializate
Elemente cibernetice
A. Formarea gândirii algoritmice
B. Implementarea și elaborarea algoritmilor
C. Programarea dispozitivelor digitale
Sisteme Informatice
A. Utilizare SIB. Asamblare SIC. Proiectare SI
Etica digitală
A. Etica digitalăB. Legislația în
mediul virtual
Metodologia de evaluare a competențelor digitale ale elevilor din învățămîntul primar, gimnazial și liceal
Standarde de competențe digitale ale cadrelor
didactice
DIGITAL COMPETENCE IN EUROPE DOMENII COMPETENȚE DIGITALE
I. INFORMAREII. COMUNICAREIII. CREARE CONȚINUTURIIV. SECURITATEV. SOLUȚIONARE PROBLEME
TEHNOLOGICE
• Gestionarea informaţiei • Comunicarea digitală • Crearea de conţinuturi
digitale educaţionale • Implementarea aplicaţiilor
de management şcolar • Sisteme de gestionare a
conținuturilor educaționale (SGCE)
• Utilizarea echipamentelor digitale în educaţie
• Respectarea normelor etice și legale în spațiul digital
Metodologia de evaluare a competențelor digitale ale cadrelor didactice
Sursa: http://www.ecdl.org.ro/subiecte/cum-obtin-permisul-ecdl_11.html
Concepția manualului digital
Manualul digital
http://itcmedia.ro/primele-manuale-scolare-digitale-au-fost-realizate/
De control: Navigare, text, multimedia, obiecte externe, referințe
Multimedia: Imagini, animații, sunet, video
Interactive: activități practice, exerciții, experiențe, simulări
Complexe: evaluare, interacțiune cu sisteme informaționale pentru educație
Funcționalități SPAȚIUL
DIGITAL PENTRU EDUCAȚIE:
• Repozitoriul național pentru resurse ducaționale
• WEB
• Management
al instruirii
• Comunicare în scopuri didactice
• Evaluare
Clasificări și Inerconexiuni
Date statistice
Experiența de utilizare a manualelor digitale. Cadre didactice și elevi
Concepția Manualului digital:
Componenta structurală:La prima etapă de implementare a manualelor digitale se vor accepta formele digitale cu structură complexă (inclusiv elemente multimedia integrate).
La următoarele etape, odată cu acumularea experienței, formarea grupurilor extinse de autori, identificarea soluțiilor software și de design se va trece la producerea manualelor interactive.
În perspectiva de lungă durată se presupune preluarea experienței internaționale de producere a manualelor inteligente.
Concepția Manualului digital:
Componenta Implementarea manualului
Implementarea Manualului Digital
Particularități de implementare
Așteptări:
• Acces extins la cunoștințe• Creșterea succesului școlar• Atitudine pozitivă față de studii, • Satisfacție de la procesul de
cunoaștere• Automotivare
Standarde minimede dotare a instituţiilor din învăţămîntul preuniversitar
cu mijloace TIC
Scopurile implementării standardelor
1. Monitorizarea dotării școlilor cu
calculatoare – instrument de
analiză
3. Consolidarea poziției de
negociere a Ministerului în
relație cu factorii de decizie
2. Impulsionarea achizițiilor de calculatoare la
nivel local
4. Suport pentru școli pentru desfășurarea achizițiilor de calculatoare
Standarde statistice:Tipul ValoareaElevi la 1 calculator 20Calculatoare mai vechi de 5 ani Max. 50 %Număr minim de calculatoare în instituţii de învăţământ primar
10
Numărul minim de calculatoare într-o instituţie (gimnaziu şi liceu)
25 (15 calculatoare pentru clasa de informatică + 10 calculatoare pentru administraţia instituţiei)
Calculatoare pentru cadrele de conducere
3
Calculatoare pentru cadrele didactice utilizate în procesul didactic
4
Calculatoare în cabinetul metodic 2
Biblioteca 1
Dotarea cu calculatoare - 20151079 de instituții de învățămînt din 28 de raioane, UTA
Găgăuzia, mun. Chișinău și mun. Bălți
Vă mulțumesc!