Política de Cultura Digital del Ministerio de Cultura

Colombia diversa +

Cultura para todosPNLB 2006

Primer Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de Información y

Comunicación – BiblioticMesa de trabajo

Política de Cultura Digital del Ministerio de Cultura

Germán Franco Díez.MINISTERIO DE CULTURA. Mayo 12 al 15 de 2009

Colombia diversa + Cultura para todos

www.mincultura.gov.co

“En el último cuarto de este siglo que termina, una revolución tecnológica, centrada en torno a la

información, ha transformado nuestro modo de pensar, de producir, de consumir, de comerciar, de gestionar,

de comunicar, de vivir, de morir, de hacer la guerra y de hacer el amor … Una cultura de la virtualidad real,

construida en torno a un universo audiovisual cada vez más interactivo, ha calado la representación mental y la

comunicación en todas partes”.(Manuel Castells. “La Era de la Información: Economía, Sociedad y Cultura”)



• Las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación ofrecen:– nuevas lógicas de la comunicación– posibilidades de acceso a la información– la oportunidad a los ciudadanos de superar la condición de

receptores de información para convertirse en productores de contenidos y en creadores culturales.

• El Ministerio ha abordado el tema entendiendo que el asunto no es sólo de Tecnologías o de consumo, sino que alrededor de los usos de estos medios se ha construido una nueva cultura: la cultura digital.

Introducción



• Compartel• Computadores para educar• La Agenda de conectividad• Gobierno en Línea• Ya se está haciendo mucho de lo que hay que hacer en dotación

tecnológica, conectividad y difusión de información.• Experiencias de uso de TICs en comunidades demuestran que son

insuficientes la dotación y la capacitación técnica. Es necesario promover la cultura digital de manera integral.

• En términos culturales los usos de estas tecnologías no solo son formas de circulación de datos, sino que están generando una enorme revolución cultural en todo el mundo.

• Los procesos de dotación de computadores y conectividad, sin respeto y estímulo a procesos culturales y sin estímulo a la producción de contenidos, pueden fragmentar las identidades culturales de las sociedades o comunidades.

Antecedentes



Tecnología: capacidad de una sociedad para usar los medios que necesite para resolver sus problemas

Innovación: Capacidad para convertir la creatividad en bienes, servicios o modelos.

Es necesario superar algunos prejuicios como los que confunden la cultura digital con:

• El uso de internet• Procesos de dotación o conectividad• Consumo de mensajes virtuales• Textos o mensajes en soportes digitales

Compresiones Básicas


www.mincultura.gov.co• Mayor énfasis en el sentido y el propósito de la

comunicación que en la construcción del mensaje.• Se cuestiona la estructura única, lineal, que no se puede

fragmentar• Mensajes construidos con planos, íconos e imágenes que

se pueden relacionar de múltiples maneras y con muchos órdenes.

• Una cultura digital exige el desarrollo de nuevas destrezas, en nuevas formas de lectura no solo de textos, sino de íconos, imágenes y signos.

• Se desdibujan las funciones de emisor y receptor.• Se ofrece la posibilidad de convertir a los ciudadanos en

productores de contenidos (y no solo en consumidores de información).

• Posibilidades de innovación y productividad a la sociedad• En una cultura digital se tienden a acercar la comunicación

masiva y la dirigida, el entretenimiento y el acceso al saber, la recepción y la construcción de mensajes.




• Medios diversos, transversalidades, rizomas…• Narrativas no lineales• Diversas maneras de navegar por un contenido• Configuración de nuevas relaciones sociales• Apropiación: coger un código elaborado u crear o re-crear con él

o a partir de él• La tecnología misma es vacía• La dimensión lúdica está presente en todos los ámbitos de lo

digital• Construcción permanente de imaginarios en red• La cultura digital se parece mucho a las redes sociales existentes,

especialmente, en América Latina.• Las reglas del juego en la cultura digital rompen con la linealidad y

la racionalidad de lo análogo y están marcadas por la interactividad, la fragmentación, la movilidad, la portabilidad y la reedición de contenidos de múltiples fuentes por parte del receptor.

• En comunicación (digital o no), es la intención la que determina el medio y el mensaje, el tiempo y el espacio, el emisor y el receptor de la comunicación.




• No se trata solo de garantizar conectividad, sino de fortalecer el capital simbólico de la sociedad y sus comunidades

• En comunicación (digital o no), es la intención la que determina el medio y el mensaje, el tiempo y el espacio, el emisor y el receptor de la comunicación.

• La cultura digital debe promover que los ciudadanos y sus organizaciones produzcan mensajes (tanto hacia su comunidad como hacia la sociedad) a través de los medios.




Objetivos Posibles

Las bibliotecas se fortalecen como escenarios públicos y de construcción de lo público cuando son más que espacios para el consumo de textos. Las Tic pueden ayudar a fortalecer otros servicios y usos de las bibliotecas:

• Bases de datos que agilicen el proceso de búsqueda de información

• Conectividad que genere redes de conocimiento• Consumo o lectura en otros formatos• Convergencia de formatos• Desarrollo de habilidades comunicativas de los ciudadanos• Diversión, creación, goce, recreación



Habilidades comunicativas

• Recepción pasiva de mensajes

• La obediencia ciega

• La aparición en medios para figurar o refrendar imaginarios de poder

= Son coherentes con un proyecto monárquico




• Habilidad para enviar mensajes de manera que se ejerza control sobre otros que son simples receptores

• Habilidad para hacer callar e imponerse• Usar medios y producir mensajes para

satisfacer el egoSon habilidades necesarias para la

dictadura




Pero los centros públicos son proyectos sociales de y para la democracia, lo que exige que los medios y la comunicación se usen para fortalecer en los ciudadanos habilidades comunicativas como:

La capacidad de interlocuciónLa habilidad para argumentar y dejarse convencerLa capacidad para construir relatos propios y ponerlos a

interactuar con los de otros, provocando el surgimiento de nuevos sentidos

Por lo tanto, el uso de medios en lo público exige desatar procesos de uso pero también de producción de contenidos en tecnologías diversas.



MODELO DE GESTIÓNEl Uso de Tecnologías de Información en cualquier escenario público

incrementa su posibilidad de impacto positivo si incluye el desarrollo sincronizado de los siguientes elementos:

• Recepción, Consumo, uso y apropiación de contenidos• Planeación: responder a la pregunta ¿para qué es la tecnología?• Organización: quiénes y para quiénes• Gestión: recursos necesarios para la sostenibilidad del propósito,

incluyendo el tiempo y el espacio, patentes, financiación, actualización, renovación

• Formación: habilidades, destrezas y conocimientos requeridos para el proyecto

• Producción: relatos y mensajes que los usuarios deciden poner a circular.

• Dotación tecnológica e infraestructura



• La participación de los ciudadanos en la decisión de sus propósitos comunicativos

• La producción de contenidos y no solo el consumo• Usos de los medios articulados a procesos de desarrollo cultural• Habilidades para producción y lectura de imágenes en movimiento y de

relaciones entre íconos• Uso de medios y tecnologías coherentes con los propósitos comunicativos• Articulación de uso de medios con proyectos de beneficio para las

comunidades (medios para la construcción de lo público)• Habilidades narrativas de la población colombiana en diferentes formatos• Capacidad de la comunidad para expresar imagen de sí misma• Capacidad para compararse (emotiva y racionalmente) con otros• El Conocimiento crítico de su historia• Uso e interpretación compartidas del lenguaje, los códigos no verbales, el

tiempo y el espacio• Sistemas de valores aceptados socialmente• Su capacidad narrativa• Destrezas técnicas en el uso de las tecnologías

Fortalecer en las comunidades y en la sociedad



OBJETIVO 1:

Habilitar al Ministerio para proceder con TICs en la sociedad.

PROYECTOS:

1.1. Proyectos Internos a cargo de Sistemas.

OBJETIVO 2:

Interactuar con los ciudadanos para fomentar la cultura digital.

PROYECTOS:

2.1. Plan Audiovisual Nacional

2.2. Digitalización de archivos para su uso en la sociedad

2.3. Proyecto de fomento a la cultura digital

Objetivos y Proyectos



OBJETIVO 3:

Poner a circular Información o generar usos sociales de

Información usando Nuevas Tecnologías.

PROYECTOS:

3.1. Se produce información sobre la gestión del Ministerio para la sociedad. Página Web y Portal.

3.2. Se produce información estratégica para el sector cultural en temas como diseño de proyectos, bases de datos, modelos de gestión, fuentes de financiación. Proyectos: SINIC y digitalización de archivos. Su énfasis está en el uso social de la información cultural.

3.3. Se produce información en el Ministerio para la rendición de cuentas y la planeación de la gestión. Sistemas de información en Planeación.

Objetivos y Proyectos



PROYECTO DE FOMENTO A LA CULTURA DIGITAL

(Objetivo 2)



Evolución comparada del PIB per cápita

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

45.000

50.000

PIB

per

cáp

ita U

S$ (

1995=100)

Chile Colombia Ireland Israel

Japan Korea, Rep. Singapore Spain

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PIB

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1995=100)

Chile Colombia Ireland Israel

Japan Korea, Rep. Singapore Spain

•Fuente: ECSIM (2005), con informacion tomada de World Development Database Indicators. CTA.



Proyecto:

Formulación de un modelo comunicativo para la apropiación cultural de las TIC a

partir de experiencias exitosas en Colombia

Dirección de Comunicaciones



• La participación de los ciudadanos en la decisión de sus propósitos comunicativos

• La producción de contenidos y no solo el consumo• Usos de los medios articulados a procesos de desarrollo cultural• Habilidades para producción y lectura de imágenes en movimiento y de

relaciones entre íconos• Uso de medios y tecnologías coherentes con los propósitos comunicativos• Articulación de uso de medios con proyectos de beneficio para las

comunidades (medios para la construcción de lo público)• Habilidades narrativas de la población colombiana en diferentes formatos• Capacidad de la comunidad para expresar imagen de sí misma• Capacidad para compararse (emotiva y racionalmente) con otros• El Conocimiento crítico de su historia• Uso e interpretación compartidas del lenguaje, los códigos no verbales, el

tiempo y el espacio• Sistemas de valores aceptados socialmente• Su capacidad narrativa• Destrezas técnicas en el uso de las tecnologías

Fortalecer en las comunidades y en la sociedad



• Construir participativamente un modelo de comunicación para el fomento de la cultura digital.

Objetivo – Intención de Sentido



Actividades: • Localizar experiencias exitosas en el uso de los medios digitales para

promover procesos culturales con criterios de inclusión y diversidad, desarrolladas en diferentes comunidades del país (Urbanas y Rurales), mediante la investigación en fuentes secundarias y salidas de campo.

• Identificar los factores de éxito en los diferentes modelos de trabajo utilizados por las comunidades para sus experiencias.

• Sistematizar la información en bases de datos y documentos con análisis cualitativo (claridad del proyecto, estructura de organización, modelo de formación, gestión de recursos y financiación, modelos de producción)

Estrategia 1 - Investigación



Actividades:

• Otorgar estímulos vía convocatoria a experiencias exitosas en el uso social de las TIC con propósitos culturales y/o de inclusión.

• Premiar a las mejores iniciativas en página web que se presenten a convocatoria.

• Dotar tecnológicamente (con criterio de pertinencia) y asesorar a las entidades, instituciones, colectivos y grupos de comunidad organizada con proyectos sólidos en fase de formulación y/o desarrollo.

• Realizar talleres de formación específica para la producción de contenidos en entornos digitales, con los grupos que lo demanden.

Estrategia 2 - Fortalecimiento



Actividades:

• Promover la discusión entre grupos y agentes locales sobre las potencialidades de uso de los medios digitales desde sus propios contextos.

• Propiciar la construcción de alianzas entre instituciones, comunidades, grupos y agentes sociales mediadas por los entornos digitales de comunicación.

• Diseñar mecanismos de red para la circulación de los productos que se crean en los diversos entornos digitales.

Estrategia 3 – Intercambio de Conocimiento



Actividades

• Reunir las producciones que las comunidades realicen para los entornos digitales dentro del proyecto.

• Registrar las actividades sobresalientes en video, fotografía y texto.

• Producir material de difusión en impresos, video y medios digitales.

• Realizar un encuentro académico para presentar los resultados: Socializar los hallazgos de la investigación, visibilizar las experiencias sobresalientes, confrontarlas, formular el modelo y someterlo a discusión.

• Publicar las memorias del encuentro académico.

Estrategia 4 – Evaluación y Difusión



Resultados convocatoria

Presentados: 85

Aceptados: 64 (en manos de los jurados)

No Aceptados: 21



19 Visitas realizadas• Quibdo: 5 proyectos

• Grupo Cultural “Tamborera”• Proyecto de Comunicación de la

Diócesis de Quibdo• Revista “La Batea”, (Grupo Recao)• Raincho TV, (Grupo Recao)• Cartografía Digital, (Cocomacia)

• Carmen de Viboral: 3 proyectos• Proyecto de Comunicación Alcaldía del

Carmen• Canales Comunitarios del Oriente

Antioqueño• Proyecto Comunicación Instituto de

Cultura del Carmen• Pereira: 3 proyectos

• R.I.C.O. Red de Información para el Desarrollo de la Ciudad Región

• Proyecto de Comunicación Corporación Cultural Ciudad Latente

• Proyecto Radial Ruizorro.

• Armenia: 1 proyecto• Asociación de la antena parabólica de

los barrios Zuldemayda y adyacentes.• Cali: 4 proyectos

• Periódico EL TIN, de la asociación Jóvenes Aptos, comuna 20

• Periódico de Aguablanca, en Aguablanca• Concejo Municipal de Juventud, de la

zona de Ladera• Política Departamental de Juventud del

Valle del Cauca• Popayán: 1 proyecto

• Proyecto de Comunicación de CODICE• Totoró: 1 proyecto

• Recuperación de la Cultura Totoroéz a través de material pedagógico multimedia.

• La Chorrera: 1 proyecto• Emisora comunitaria.



Visitas pendientes 2008• San Juan Nepomuceno: Ciencia al Día, Fundación Casa

Nariño.• El Carmen de Bolivar: Radio, Espacio para la Convivencia y la

Diferencia Fase II Radio Para la Infancia• Riohacha: Jóvenes y videos• Malambo: Fundación Cultural Formadores de Auroras• Cácota (N de S). Recopilación de la tradición Oral de Norte de

Santander• Bucaramanga: Sistema multimedial de Divulgación Cultural• Neiva: Colectivo Visaje, Universidad sur Colombiana• Guadalupe (Huila): Medios más Pueblo, Alcaldía Municipal• Florencia. Canales Comunitarios de TV.



• Casas de la Cultura.• Instituciones culturales de carácter público, comunitario o sin ánimo de

lucro.• Organizaciones sociales.• Colectivos de creación.• Centros educativos.• Unidades locales o educativas de producción de medios.• Centros comunitarios.• Clubes de medios.• Comunidades virtuales.• Universidades• Organizaciones No Gubernamentales

Posibles Actores



La economía digital en píldoras(Chris Anderson)

• Internet es el mundo emergente de lo gratis

• Nuestro trabajo consiste en agregar valor a Internet

• La mejor publicidad en internet es el boca a boca

• En la Red, los mejores competidores son las empresas pequeñas porque son flexibles

• La gran revolución de Internet es que ha liberado el talento y la creatividad



Datos mas relevantes del impacto esperado 2008Estrategia Actividades

Resultados Esperados Avances Beneficiarios (estimado)

INVESTIGACIÓN

Localizar experienciasDiagnóstico de experiencias visitadas

15 experiencias visitadas

200 personasSistematizar información Base de datos En Diseño

Identificar factores de éxito en el uso de TICs Modelo de uso de TICs Investigación en curso

FORTALECIMIENTO DE

EXPERIENCIAS

Convocatoria de apropiación de la cultura digital

14 comunidades apoyadas con 15 Millones de pesos c/u

convocatoria en manos de los jurados 210 gestores de comunicación

Dotación tecnológica a 5 comunidades

5 comunidades dotadas con tecnología 1 comunidad dotada 75 gestores de comunicación

Capacitación a 15 comunidades

15 comunidades capacitadas Capacitación en diseño 225 gestores de comunicación

Convocatoria a páginas web, emisoras, crónica y reportaje en tv

11 comunidades premiadas: 2 emisoras, 2 grupos de investigación, 2 páginas web y 2 productores audiovisuales

Convocatoria de estímulos cerrada en manos de los jurados 120 gestores de comunicación

INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTO

Y DIFUSIÓN

Encuentro de experiencias exitosas

1 evento académico y de gestión En diseño 300 asistentes

Publicar el modelo2000 ejemplares publicados En diseño 2000 organizaciones

TOTALES 45 Colectivos de comunicación

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