Slides Challenges 2013

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Slides de apresentação do artigo Proposta de Modelo de Referência para Aplicação de Gamification em Ambientes de Aprendizagem Social (Challenges 2013, 16 de julho de 2013, Braga, Portugal) - Abstract: Gamification is the application of typical elements from video games in non-gaming contexts aiming to increase the levels of engagement and motivation of the participants in activities in those contexts. The ways to achieve this objective have been supported by the flow theory, among others. Education is considered one of the areas with greatest potential for the application of gamification. The increasing use of information and communication technologies in educational contexts and the recognition of the pedagogical potential of Web 2.0 applications, made learning supporting platforms good candidates for the application of game elements, particularly from social games. Choosing which elements to consider and how to apply them led to the necessity of defining a framewok to assist the application of gamification. This paper presents a proposal of such a framework following previous work that has identified its general characteristics.

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  • 1. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL Jorge Simes, Instituto Superior Politcnico Gaya, jsimoes@ispgaya.pt Rebeca Redondo, Universidade de Vigo, rebeca@det.uvigo.es Ana Vilas, Universidade de Vigo, ana.vilas@det.uvigo.es Ademar Aguiar, Universidade do Porto, ademar.aguiar@fe.up.pt
  • 2. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL Enquadramento e motivao para a proposta; Introduo: o conceito de gamification; Gamification na Educao; Componentes fundamentais e elementos de jogos; Modelo de referncia para aplicao de gamification; Contexto de aplicao: schoooools.com; Concluses e trabalho futuro. VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal
  • 3. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL Enquadramento Modelo de referncia (framework) para aplicao do conceito de gamification em ambientes de aprendizagem social Exemplificao numa plataforma de aprendizagem social: schoooools.com VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal
  • 4. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL Motivao VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal
  • 5. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal ?
  • 6. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal O termo gamification comeou a ser conhecido a partir do final de 2010 O conceito conhecido muito antes do termo surgir
  • 7. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal http://edulearning2.blogspot.pt/2012/10/survey-which-definition-of-gamification.html
  • 8. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal Uso de elementos de jogos em contextos no ldicos, criando um ambiente envolvente idntico ao dos jogos. elementos de jogos contexto no ldico ambiente idntico ao dos jogos Promover comportamentos desejados + = =>
  • 9. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal elementos de jogos https://www.engineyard.com/infographics/gamification
  • 10. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal contexto no ldico Elevado potencial para aplicao de gamification J so usados elementos de jogos: Atribuir pontos ao resultado de um teste; Converter pontos em badges (graus); No fim do ano lectivo os alunos acedem ao nvel seguinte; etc http://www.gamifeye.com/2012/10/21/education-and-training-from-game-based-learning-to-gamification/#
  • 11. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal http://www.nmc.org/publications/2013-horizon-report-higher-ed
  • 12. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal contexto no ldico
  • 13. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal contexto no ldico
  • 14. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal Promover comportamentos desejados http://www.mrtoledano.com/gamers Motivao extrnseca (BLAP gamification: Badges, Levels & Leaderboards, Achievements, Points) Motivao intrnseca Meaningful gamification
  • 15. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal Promover comportamentos desejados Os participantes na atividade gamificada devem ser mantidos num canal de fluxo
  • 16. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal Chou Werbach&Hunter Marczewski Kumar&Herger Kapp Gamification Frameworks
  • 17. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal Modelo de Referncia para Aplicao de Gamification
  • 18. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal Modelo de Referncia para Aplicao de Gamification
  • 19. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal www.schoooools.com
  • 20. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal
  • 21. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal
  • 22. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal
  • 23. PROPOSTA DE MODELO DE REFERNCIA PARA APLICAO DE GAMIFICATION EM AMBIENTES DE APRENDIZAGEM SOCIAL VIII Conferncia Internacional de TIC na Educao, Universidade do Minho, Braga, Portugal Trabalho motivado pela popularidade dos videojogos e pela existncia de uma gerao de nativos digitais que so utilizadores de videojogos (gamers); O conceito de gamification aplicado no ensino e formao surge como uma alternativa aprendizagem baseada