38
Microsoft’s Research Information Centre 3 november, SURF Autumn Academy Peter Verhaar

Surf Autumn School 20091103

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentation by Peter Verhaar at SURFacademy Autumn School, Tools for Researchers, 2-4 november 2009, Leiden.

Citation preview

Page 1: Surf Autumn School 20091103

Microsoft’sResearch Information Centre

3 november, SURF Autumn AcademyPeter Verhaar

Page 2: Surf Autumn School 20091103

Tales of the Revolt

□ Onderzoek naar de invloed van herinneringen van de opstand op de vorming van een ‘collectief geheugen’

□ 1 professor, 1 postdoc, 3 AIO’s

Page 3: Surf Autumn School 20091103

□ Veel onderzoeksmateriaal

□ Uiteenlopende materiaaltypen (boeken, handschriften, immateriele objecten, materiele objecten)

□ Verschillende locaties

□ Verschillende onderzoekers

Tales of the Revolt

Kenmerken van het onderzoeksprogramma

Page 4: Surf Autumn School 20091103

□ Doel: inrichting van een webgebaseerde werkomgeving

□ Subsidie in het kader van het SURFShare programma

□ Terminologie: Collaboratory / Virtual Research Environment / Virtueel Kenniscentrum

□ Samenwerking met Koninklijke Bibliotheek

Tales of the Revolt Collaboratory

Page 5: Surf Autumn School 20091103

Platform

□ Microsoft Office Sharepoint Server 2007

□ Research Information Centre (RIC)

□ RIC verzacht de “painpoints of academic research”

Page 6: Surf Autumn School 20091103

□ 23 Maart: ‘Stakeholder event’ British Library

□ Mei: ‘Kale’ Sharepoint omgeving opgeleverd

□ Juni: Broncode Research Information Centre (Beta 1)

□ 30 oktober: Beta 2 Public Release

□ 11 december: RIC final version 1.0 release

Projectverloop

Page 7: Surf Autumn School 20091103

Onderzoekscyclus

Idee

Data Inzameling

AnalysePublicatie

Archivering

Content Management

Knowledge Management

Social Networking

Online Collaboration

Page 8: Surf Autumn School 20091103

Research Information Centre

Existing RIC Members

Remember Me

Login

New to RIC?Sign Up

Username:

Password:

Forgot your ID or Password?

Plan The Research

Search for study ideas, plan the study, and apply for funding.

Network

Connect with fellow researchers for sharing ideas, resources etc.

Experiment

Use online tools to achieve faster results.

Publish

Disseminate the study results for the public.

A one stop solution for carrying out research studies in planned & phased manner and networking with fellow community members

Page 9: Surf Autumn School 20091103

Research Information Centre

Page 10: Surf Autumn School 20091103

Rollen

Page 11: Surf Autumn School 20091103

Drie typen gebruikers

□ Project Site owners

□ Teamleden

□ Project Administrators

Page 12: Surf Autumn School 20091103

Project Home Page

Page 13: Surf Autumn School 20091103

Teamleden

Page 14: Surf Autumn School 20091103

Document Library

Page 15: Surf Autumn School 20091103

MySpace

Page 16: Surf Autumn School 20091103

Opslag voor Digitale foto’s

Page 17: Surf Autumn School 20091103

Samenwerken aan publicaties

Page 18: Surf Autumn School 20091103

Samenwerken aan publicaties

Page 19: Surf Autumn School 20091103

Slide library

Page 20: Surf Autumn School 20091103

Presentatie zoekresultaten

Page 21: Surf Autumn School 20091103

Federated Search

Page 22: Surf Autumn School 20091103

Review Literature

Page 23: Surf Autumn School 20091103

Communicatie

Page 24: Surf Autumn School 20091103

Communicatie: Wiki

Page 25: Surf Autumn School 20091103

Discussie

Page 26: Surf Autumn School 20091103

Presentatie naar de buitenwereld

Page 27: Surf Autumn School 20091103

www.earlymodernmemory.org

Page 28: Surf Autumn School 20091103

Dutch Revolt website

Page 29: Surf Autumn School 20091103

Samenwerking met bibliotheken: Communicatie over ‘desiderata’

Page 30: Surf Autumn School 20091103

Samenwerking met bibliotheken: Communicatie over ‘desiderata’

Page 31: Surf Autumn School 20091103

Samenwerking met bibliotheken: Digitaliseren primaire bronnen

Page 32: Surf Autumn School 20091103

Samenwerking met bibliotheken: Full text

Page 33: Surf Autumn School 20091103

Samenwerking met bibliotheken: attendering

Page 34: Surf Autumn School 20091103

Samenwerking met bibliotheken: attendering

Page 35: Surf Autumn School 20091103

Site Archiving

XML Manifest File

Digitale bestanden

Page 36: Surf Autumn School 20091103

Verrijkte publicaties

□ Verrijkte publicaties stellen vakgenoten in staat om de ‘provenance’ van onderzoeksdata te traceren

□ Een VRE weerspiegelt vaak het gehele onderzoekstraject

□ RIC XML Manifest file kan worden omgezet naar OAI-ORE

Page 37: Surf Autumn School 20091103

Succesfactoren

□ Geen nieuwe functionaliteit; idee van een “one stop shop”

□ Collaboration readiness en collaboration technology readiness

□ Project Management

□ Onderzoekers moeten controle kunnen uitoefenen op hun eigen omgeving

Finholt, Thomas A. “Collaboratories as a new form of scientific organisation”. In: Economics of Innovation and New Technology 12 (1), pp. 5-25.

Page 38: Surf Autumn School 20091103

URLs

□ www.earlymodernmemory.org

□ www.dutchrevolt.leidenuniv.nl

□ http://research.microsoft.com/ric/