ESCOLA REGIONAL Dr. JOSÉ DINIS DA FONSECACIÊNCIAS NATURAIS – 9º ANO

HEREDITARIEDADE

“A hereditariedade é o mecanismo que permite a transmissão de características de

geração em geração.”

1. Analisa atentamente o esquema da figura seguinte que representa uma árvore

genealógica.

1.1. Indica se o gene que determina a capacidade de não enrolar a língua um U é

dominante ou recessivo. Justifica a tua resposta.

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1.2. Indica quais são os genes dos indivíduos 1, 2, 3 e 4.

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1.3. Supõe que o indivíduo 5 casa com uma mulher que enrola a língua mas cujos

genes alelos são diferentes.

1.3.1.Refere a probabilidade do casal vir a ter um filho que enrole a língua em

U. Justifica com a apresentação de um quadro de cruzamento.

2. O esquema seguinte representa os descendentes de um casal progenitor.

1

2.1. C omo se designam

as células A e B?

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2.2. Indica qual é o sexo dos indivíduos representados por 1, 2, 3 e 4.

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2.3. Representa através de um quadro de cruzamento a probabilidade de qualquer

casal de ter filhos rapazes e raparigas.

3. A árvore genealógica da figura seguinte representa a transmissão da cor do

cabelo.

3.1. Identifica o gene recessivo.

3.2. Justifica a tua resposta à

questão anterior.

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3.3. Indica quais são os genes do Paulo e da Ana.

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3.4. De acordo com os dados da árvore genealógica, poder-se-á afirmar que o

João possui: (assinala com um X a opção correcta)

2

3.4.1.um gene para a cor de cabelo escuro e outro para a cor de cabelo claro.

3.4.2.dois genes para a cor de cabelo escuro.

3.4.3.dois genes para a cor de cabelo claro.

3.4.4.apenas um gene para a cor do cabelo claro herdado do pai.

4. Lê atentamente o texto e considera as afirmações a seguir verdadeiras (V) ou

falsas (F).

“O gene da hormona do crescimento foi isolado e introduzido em

óvulos fecundados de ratos. Os embriões sobreviventes originaram

ratinhos com um tamanho acima da média.”

4.1. A técnica referida no texto implica a manipulação de genes.

4.2. Os ratinhos resultantes são designados por organismos geneticamente

modificados.

4.3. OGM é o mesmo que organismos mutantes.

4.4. Nesta técnica de engenharia genética são utilizados vectores para transporte

dos genes.

4.5. Os alimentos geneticamente modificados apenas trazem vantagens para o ser

humano.

5. Corrige as afirmações que consideraste falsas na questão anterior (Não são aceites

correcções pela negativa).

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6. “A fertilização in vitro consiste na fecundação do ovócito e no desenvolvimento do

zigoto, nos momentos iniciais, fora do corpo materno.”

6.1. Explica por que razão alguns casais recorrem a este tipo de técnicas.

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6.2. Apresenta uma razão para o facto de existirem, frequentemente, nascimentos

múltiplos, quando são utilizadas técnicas de reprodução assistida.

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3

7. Observa atentamente a figura seguinte que representa de forma esquemática o

processo que levou ao nascimento da ovelha Dolly.

7.1. Como se designa o processo esquematizado?__________________________

7.2. Faz a legenda dos números (1, 2 e 3) da figura.

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7.3. A Dolly é um clone de qual das ovelhas representadas? Justifica a resposta.

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“O sistema neuro-hormonal é o responsável pela regulação e coordenação do nosso

organismo.”

8. Observa atentamente a figura seguinte que representa uma célula nervosa.

8.1. Identifica a célula representada.______________________________________

8.2. Faz a correspondência entre os números da figura e as expressões seguintes:

8.2.1.Axónio envolvido pelas células de Schwann.

8.2.2.Núcleo.

8.2.3.Dendrites.

8.2.4.Corpo celular.

8.2.5.Terminações do axónio.

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