Vivian Grossi pineda

Gabriela Ruíz Jiménez

Manuel Navarro Torres

Iliana Cañavera Santiago

Ricardo Francisco Ortiz García

Planteamiento

Idea de la investigación

Esta idea surge de la preocupación por el mal uso y poca concientización por parte de los alumnos en la Universidad Iberoamericana Puebla ya que es realmente bajo y para poder determinar que tan grave es el problema debemos conocer sus hábitos de consumo, que tanta información manejan sobre el agua en general como servicio. Todo esto con el fin de encontrar la manera de tener un impacto en ellos.

Definición del problema:

Cómo lograr que los estudiantes de la universidad Iberoamericana Puebla tengan conciencia del grave problema que es el uso sustentable del agua?

SEGMENTACION

Variables demográficos

Edad: 17 a 25 años Escolaridad: preparatoria Ocupación: estudiantes universitarios Nivel de ingresos: C + y B

Variables geográficas

Ciudad: Puebla, Puebla. Universidad: Iberoamericana Puebla

Variables psicográficas: NSE: media – media alta

PRODUCTO

Crear conciencia y motivar a un cambio hacia la cultura de la sustentabilidad así como informar a los estudiantes de la escasez de agua en Puebla.

Corregir y/o reforzar la campaña del cuidado del agua y mantener en la mente del público la idea del producto social.

Lograr que la conciencia del ahorro del agua llegue a los hogares de los estudiantes y así trascender las puertas de la universidad.

Recaudar fondos para ayudar a las comunidades con mayor escasez de agua para apoyar a PIDSMA. Y cambiar los hábitos de consumo del agua en puebla.

AGENTE DE CAMBIO

AGENTE DE CAMBIO: Acción ambiental universitaria

Programa interdisciplinario en desarrollo sustentable y medio ambiente (PIDSMA)

Proyectos principales 1.- Uso sustentable del agua 2.- Consumo sustentable separación

de basura, separación de tetrabrik

Análisis FODA

Fortalezas Respaldado por la Universidad Iberoamericana Tienen el apoyo de SOAPAP Ser miembro activo de la alianza de

Universidades Latinoamericanas a favor del Desarrollo sustentable (ALUDES)

Alianzas estratégicas con otras instituciones educativas, civiles o gubernamentales como el comité de ecología municipal y estatal.

Ser miembro fundador del Consorcio Mexicano de Programas Ambientales Universitarios (COMPLEXUS).

Oportunidades Aprovechar las instalaciones y los puntos

clave de mayor tránsito de personas para asegurar un mayor numero de impactos de las campañas.

Los alumnos deben hacer forzosamente servicio social lo que les asegura tener personal para la elaboración de los programas de marketing.

Funciona como un eje formativo que le confiere un matiz permanente a los currículos y a la vida académica en su conjunto.

Debilidades No contar con suficiente apoyo económico Falta de personal en las actividades del

programa. Amenazas Que a los alumnos no les interese el programa. Mayor preocupación por otras problemáticas

actuales como el desastre de Tabasco. Apatía por parte de los estudiantes para

participar en los programas. Poco interés por parte de los alumnos hacia

algún cambio en su comportamiento. Exceso de información vestida a los estudiantes

Ciclo de vida del producto social

(Del 28 de enero al 20 de marzo del 2008)Objetivo Crear conciencia y motivar a un cambio hacia la

cultura de sustentabilidad; así como, informar a los estudiantes de la escasez de agua en Puebla.

Estrategia Se llevará a cabo dentro de la universidad por medio de medios

alternativos

stickers en puertas de la cafetería y en todos los salones del primer piso

simulando a un niño de escasos recursos que va caminando en busca de agua

junto a esta imagen, se pondrá datos reales acerca de los kilómetros y horas que recorre un niño para obtener agua.

Etapa de introducción

Meta

Lograr que el 70% de estudiantes conozca nuestra campaña. No más por ser realistas ya que sabemos lo difícil que es llamar la atención de las personas (por medio de las encuestas) y no menos por alcanzar una meta es decir 2,500 estudiantes.

TácticaTáctica Acciones y número de unidades. Tiempos Responsables y

Presupuesto:

Stickers • investigación de litros gastados en la universidad bimestralmente para usarlo al final de nuestra campaña en la obtención de resultados.

• Pegaremos dos stickers en cada puerta de la cafetería para captar una mayor audiencia.

• Pegaremos uno en cada salón del primer piso del edificio A (9) y D (11) mejor apreciación y mayor concurrencia.

• Llegando a un total de 22 unidades. (Plaza)

La duración de esta etapa será de dos semanas y se iniciara el 28 de enero del 2008.La campaña finalizara el día 20 de Marzo del 2008.

Gaby RuízRicardo OrtizVivian GrossiManuel NavarroIliana CañaveraPidsma (Universidad Iberoamericana Puebla) $150 por sticker (1.50 m X 1.00m presupuesto Hiperlumen)TOTAL: $3,300

Etapa de crecimiento Objetivo corregir y/o reforzar la campaña del cuidado y

mantener en la mente del público la idea del producto social.

Estrategia medir la efectividad de la campaña por medio de

encuestas y sondeos a los alumnos

preguntando si les causa algún impacto de dicha campaña y ver si ha cambiado su actitud y compromiso ante la problemática actual del agua.

se aprovecharán las salas de cómputo al inicio de sesión para colocar datos reales del desperdicio y/o escases del agua para impactar a los usuarios de tales salas y buscar el cambio de hábitos.

Meta La campaña deberá lograr permanecer

posicionada en la mente del 70% de los estudiantes previamente alcanzados

aumentar un 5%de audiencia, es decir 195 estudiantes aproximadamente

computadoras de la universidad:24 computadoras de 7 salones y 59 en la

sala = 227 computadoras 16 personas por día por computadora.

TácticaTáctica Acciones y número de unidades. Tiempos Responsables

Apoyándonos en la tecnología.

• Colocar 4 anuncios de datos reales e impactantes en las computadoras que proporciona la universidad.

• Estos mensajes saldrán en la pantalla al momento de iniciar tu sesión. (Producto o Idea social y Promoción )

• La cantidad aproximada de alumnos que verán los anuncios será de 3632 personas por día.

Comienza a partir del 11 de febrero. La duración de esta etapa será de dos semanas. Dando dos mensajes por semana.

Gaby RuízRicardo OrtizVivian GrossiManuel NavarroIliana CañaveraDepartamento de cómputo.centro.computo@iberopuebla.edu.mx

Etapa de madurez 

Objetivo lograr que la conciencia del ahorro del agua llegue a los hogares de los estudiantes y así trascender las puertas de la universidad.

Estrategia

Dependiendo de los resultados arrojados en la segunda ronda de encuestas y sondeos, se reforzará la campaña:

En las escaleras de el edificio B (frente al Modi) se simulará un portal donde se represente lo que pasará cuando el agua realmente escase.

manta que diga bienvenido al mundo sin agua. Paredes carteles de gente peleando por agua, a personas

deshidratadas, tierra seca y cuarteada, peces y animales muertos, etc.

Para llegar a las casas de los estudiantes se regalarán imanes en forma de gota que llevaran información sobre datos reales con relación al cuidado del agua.

Meta

En base a estas dos estrategias pretendemos llegar al 30% de los hogares de los alumnos que pasaron por esas escaleras y que recibieron el imán.

TácticaTáctica Acciones y número de

unidades.Tiempos Responsables

Mundo sin agua

• Regalaremos 250 imanes (Producto)

•portal que represente lo que pasará cuando el agua realmente escasee.

En la entrada de las escaleras se pondrá una manta que diga bienvenido al mundo sin agua.

carteles de gente peleando por agua, a personas deshidratadas, tierra seca y cuarteada, peces y animales muertos, etc. (Promoción).

Comienza a partir del 25 de febrero.Los imanes se repartirán en la primer semana y el 3 de marzo se colocará el portal un lapso de 15 días.

Gaby RuízRicardo OrtizVivian GrossiManuel NavarroIliana CañaveraCosto por imán: $10Costo del portal: $500Total:$3,000

Etapa declinación Objetivo Recaudar fondos para ayudar a las comunidades con

mayor escases de agua para apoyar a PIDSMA. Y cambiar los hábitos de consumo del agua en puebla.

Estrategia

medición de impacto de dicha campaña actitud y compromiso ante la problemática actual del agua por medio de encuestas y sondeos.

cierre se lanzarán a la venta playeras ($20) con el lema “I having water”.

playeras modernas y adaptables al mercado meta tratando de imponer una moda y con esto crear un compromiso con el medio ambiente.

El dinero recaudado será utilizado para comprar pipas para comunidades con mayor escases de agua y como inversión para colaborar con PIDSMA.

Meta

Recaudar como mínimo $5000, además de investigar nuevamente los consumos de agua por parte de la universidad y compararlos a los del principio de la campaña.

Táctica

Táctica Acciones y número de unidades

Tiempos Responsables

Playeras • búsqueda de patrocinadores para la producción de 250 playeras

•venderlas en la universidad con un costo de $20 cada una.

•cierre de campaña que se realizará en la entrada de la cafetería.

•ambiente juvenil y dinámico que llame la atención de los alumnos.

El jueves 20 de marzo se llevará a cabo el cierre de campaña, aprovechando la cercanía del día mundial del agua que es el 22 del mismo mes.

Gaby RuízRicardo OrtizVivian GrossiManuel NavarroIliana CañaveraNo hay costo para Pidsma ni para los integrantes. Ya que el costo se cargara a los patrocinadores.

ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN

PUBLICIDAD

La publicidad que utilizaremos en nuestra campaña, será publicidad alternativa, en la cual se pegaran stickers en las puertas principales de la cafetería y en todos los salones del primer piso simulando a un niño de escasos recursos que va caminando en busca de agua, y junto a esta imagen, se pondrá datos reales acerca de los kilómetros y horas que recorre un niño para obtener agua.

PUBLICIDADSe reforzará la campaña colocando en las escaleras de el edificio B (frente al Modi) un portal donde se represente lo que pasará cuando el agua realmente escasee. En la entrada de las escaleras se pondrá una manta que diga bienvenido al mundo sin agua. En todas las paredes de las escaleras se mostrarán carteles de gente peleando por agua, a personas deshidratadas, tierra seca y cuarteada, peces y animales muertos, etc.

PUBLICIDAD Durante esta campaña nos apoyaremos en la

tecnología así que colocaremos 4 anuncios de datos reales e impactantes en las computadoras que proporciona la universidad. Estos mensajes saldrán en la pantalla al momento de iniciar tu sesión.

Estos datos reales serán:¿Sabias que? un litro de aceite contamina alrededor de 1 millón

de litros de agua? Una persona recorre aproximadamente 5 km para

conseguir agua Alrededor de 1,200 millones de personas carecen

de agua

CIERRE DE CAMPAÑA

La idea de nuestro cierre de campaña será hacer un evento en la universidad, la cual tomara lugar afuera de la cafetería , en donde se planea, con música y buen ambiente, agradecer a los estudiantes de la Ibero por haber aceptado la campaña de manera favorable y por haber creado conciencia hacia la problemática del agua.

Con el fin de llegar a las casas de los estudiantes se regalarán imanes en forma de gota con datos reales acerca de como es que el agua esta siendo afectada y contaminada y así nuestro mercado meta tenga una idea acerca de cómo cuidarla.

Finalmente, durante el evento, se lanzaran a la venta playeras con el lema “I love having water” y en la parte de atrás la frase “keep it real” con el fin de recaudar fondos para ayudar a las comunidades con mayor escases de agua apoyando con esto a PIDSMA.

ARTICULOS PROMOCIONALES

Imanes

Playeras

COSTOS YPATROCINIOS

COSTOSstickers niño en la cafetería 1.50m x 1.00m (22)

$150 x stickers

$3,300

Imanes(250)

$10 x imán

$2,500

portal

$500

total $6,300

PATROCINIOS

La papelería Hiperlumen, puede ser nuestro patrocinador apoyándonos con el 100% de impresiones que se hagan en las playeras.

El costo por impresión y adhesivo en la playera es de $35

Otro patrocinador con el que contamos es NaCo el cual nos brindará 250 playeras para el día del cierre de campaña.

El costo por playera es de $30.

A cambio de estos patrocinios, Hiperlumen tendrá la oportunidad de anunciarse en el cierre de campaña. Durante las actividades se hará mención y se le dará agradecimiento a nuestros patrocinadores por habernos apoyado.

NaCo tendrá la oportunidad de poner un stand y aprovechar para vender su nueva línea.

Calendarización

CONCLUSIONES

Después de nuestra investigación podemos concluir que los alumnos de la Universidad Iberoamericana no tienen conciencia acerca de la problemática del agua ya que no realizan ninguna actividad para ahorrarla, no conocen las campañas realizadas en pro del agua aunque muchas son realizadas en su propia universidad, y no saben realmente que es un recurso agotable.

La mayoría de las personas encuestadas cuentan con agua todos los días, por lo mismo no se ven afectados , y comprobamos nuestra hipótesis de la falta de conciencia del uso responsable del agua, con lo cual comprobamos nuestra hipótesis de la falta de conciencia en el uso responsable del agua.