U N I R Univerisdad Online Presentacion

UNIRContact: May ([email protected]) Tel: 0033 911 892 354 www.unir.net/english

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Características singulares de UNIR

1. Degree in Political Science and Public Administration




1. Título europeo.2. Enseñanza on-line“e-universidad”3. Características singulares de la UNIR

1. Claustro de profesores seleccionados en todo el mundo.

2. Bilingüe (Inglés-Castellano)3. Innovación tecnológica aplicada a

la educación4. Visión global de los contenidos.5. Didáctica eficaz6. Incorporación de la gestión del

conocimiento7. Alianzas8. Long Tail9. Especial atención a la formación

continua.

¿Que oferta UNIR?




1. Tendencias2. Innovación Tecnológica3. Didáctica






Innovación Tecnológica





UNIRContact: May ([email protected]) Tel: 0033 911 892 354 www.unir.net/english 6

Liderazgo tecnológico:

• “Horizon Report”. Una referencia de las tecnologías emergentes que impactarán en la educación:

• Investiga, identifica y clasifica tendencias clave en la docencia, el aprendizaje y la expresión creativa.

• 2008:• IPTV y Vídeo: La enseñanza superior se enfrenta

a una creciente expectativa de servicios, contenidos y documentos audiovisuales para dispositivos móviles y audiovisuales

• Webs colaborativas

• 2009/10: banda ancha móvil y mashups de datos

• 20011/12: inteligencia colectiva y sistemas operativos sociales




Innovación Tecnológica aplicada a la educación

• Formación basada en TV-Digital en Internet y dispositivos móviles

• Retrasmisión de eventos, congresos, seminarios en directo y en diferido VoD.

• Materiales didácticos multimedia• Distribución de los contenidos a través

de dispositivos móviles (mp3, mp4,pda, teléfonos móviles, broadcast, streaming, podcasting…)

• Webs colaborativas• Herramientas web asequibles para

el alumno






Formación basada en IPTV digital

UNIR dispone de una plataforma gestión, impartición y

control de formación altamente cualificada que soporta:

• la asistencia virtual en tiempo real (webcast en directo)

• la adquisición de los contenidos bajo demanda del usuario (webcast en diferido) en un entorno que reproduce las condiciones de un aula presencial a través de las nuevas tecnologías




Descripción del sistema

• Aulas Virtuales que doten al alumno la posibilidad de:

– Ver al docente.

– Escuchar al docente y las cuestiones aportadas por el grupo.

– El docente dispone de una pizarra electrónica que

visualizan en tiempo real los alumnos. – Posibilidad de poner a disposición del alumno del

material audio visual necesario (video, audio, gráficos y PDF).




Descripción del sistema




Tvdigital en internet y video

· UNIR dispone de una plataforma de canales de tvdigital en internet

– Los estudiantes tendrán acceso a miles de videos educativos desde pequeños fragmentos hasta conferencias enteras.

– Los clips producidos por los estudiantes son una vía para investigar y desarrollar una idea, diseñar y ejecutar la forma visual y emitir su opinión más allá del aula.




Canal de tvdigital en internet




Canal de tvdigital en internet

• educared• navarra• farmacia• Feria tv




3. Didáctica






Didáctica eficaz

• Modelo centrado en el alumno, • Atención personalizada• Personalización de itinerarios

• La formación es realizada y ejecutada en cualquier lugar y respetando los ritmos y estilos de aprendizaje de cada uno.

• Enseñanza activa, participativa y constructiva.• Método del caso, simulaciones, foros, etc.

• Colaboración profesores, alumnos e instituciones.

• Sistema de Tutoría personal.• Aprendizaje de habilidades, contenidos y

competencias por los estudiantes.• Trabajo colaborativo entre los alumnos.





Web colaborativa

Aplicación en UNIR

· Espacio de trabajo de colaboración en línea que sirve como punto de encuentro donde un grupo de estudiantes y profesores puede fácilmente trabajar, compartir recursos, capturar ideas e incluso sociabilizar. · El compartir intereses e ideas, trabajar en proyectos conjuntos y seguir fácilmente el progreso colectivo, son necesidades comunes en el trabajo estudiantil, la investigación, la docencia, la publicación, y la autoría en colaboración, etc.




Web 2.0 y Educación

Aplicación en UNIR

· Todo con un navegador web. Los alumnos no necesitarán ninguna aplicación en su ordenador. No hay que instalar ni actualizar. Muy poco soporte técnico. Herramientas gratuitas.







Intercampus: plataforma de docencia e

investigación universitaria




Resumen registros Intercampus

• Número de usuarios registrados: 15.000• Número de grupos de trabajo por modalidad:

• Cursos: 480• Tesis Doctorales / Cursos de Postgrado: 50• Trabajos de investigación: 80• Seminarios: 25• Proyectos de estudiantes: 30 (No se recogen aquí los llevados a cabo

dentro de los Másteres y Trabajos de Investigación)• Másteres: 15 con una media de 10 asignaturas por Máster.




Máster en Dirección de la Empresa Audiovisual

(Organiza : U. Carlos III – Antena 3)

• Descripción: 6ª Edición del Máster de la Universidad Carlos III y Antena 3 Televisión




Cursos doctorado Oftalmología(Organiza : INCIVI – U. Complutense)

• Descripción: Cursos del doctorado de Oftalmología 5ª promoción




Diálisis para Enfermería(Organiza : U. Autónoma – H. Princesa – H. La

Paz)• Descripción: Curso de formación continua para

Diplomados en Enfermería, organizado por la Universidad Autónoma, el Hospital de la Princesa y el Hospital La Paz (5ª Edición)




Máster en Periodismo y Comunicación de la ciencia, la tecnología y el medio ambiente

(Organiza : U. Carlos III)

• Descripción: Máster organizado por la Facultad de Periodismo de la Universidad Carlos III de Madrid. (3ª Edición)




Cursos CEDDET(Organiza : CEDDET)

• Descripción: Cursos que ofrece el Centro de Educación a Distancia para el Desarrollo Económico y Tecnológico (CEDDET), (fundación promovida por el Ministerio de Economía y Hacienda de España), con el objetivo de compartir con otros países, especialmente en Latinoamérica, las experiencias, los conocimientos y el saber hacer acumulados en las administraciones públicas, centros docentes y empresas españolas




Redes Expertos CEDDET(Organiza : CEDDET)

• Descripción: Grupos de trabajo para profesionales que se han formado en los cursos organizados por CEDDET y que desean mantener una red de formación y contactos con otros miembros del grupo




Voluntariado de Cooperación y Acción Humanitaria

(Organiza : Risolidaria)• Descripción: Curso básico de cooperación para el

desarrollo dirigido a todas aquellas personas que estén realizando acciones de voluntariado en ONG de Desarrollo o estén interesadas en hacerlo




Grupo de Trabajo Proniño(Organiza : PRONIÑO-F. Telefónica)

• Descripción: Espacio de encuentro para los miembros de Proniño de España y Latinoamérica




Máster de Gestión y Producción en e-learning

Tema: Creación de la estructura, módulos, asignaturas, personalizaciones y herramientas específicas para el lanzamiento del Máster de Gestión y Producción de e-learning que organiza la Universidad Carlos III junto con Fundación Telefónica y la Fundación Encuentro.



http://www.fundacion.telefonica.com/


FAD

Tema: Lanzamiento de las nuevas ediciones del curso Educadrogas, el Curso Experto Intervención en Drogodependencias, y En Familia para Repsol-Ypf



http://www.fad.es/


Experto Jurídico

Tema: Lanzamiento 6ª Edición y UNIZAR 4



http://www.reicaz.es/

http://www.unizar.es/centros/fderez/

http://portal.aragob.es/servlet/page?_pageid=4237&_dad=portal30&_schema=PORTAL30&_type=site&_fsiteid=568&_fid=1&_fnavbarid=1389204&_fnavbarsiteid=568&_fedit=0&_fmode=2&_fdisplaymode=1&_fcalledfrom=1&_fdisplayurl=


Grupo Piloto: Animación a la lecturaEDUCARED PERÚ




La adquisición de competencias, una novedad de la LOE (Organiza : IEPS)

• Descripción: Curso dirigido al profesorado y organizado por el Instituto de Estudios Pedagógicos de Somosaguas en colaboración con el MEC




En Familia (Organiza : FAD)

• Descripción: Grupo de Trabajo organizado por la Fundación de Ayuda a la Drogadicción dirigido a las familias donde se les ofrecen las claves para fortalecer su papel ante las situaciones de riesgo que experimentan sus hijos, trabajando fundamentalmente con las herramientas de comunicación que la Plataforma ofrece




Formación en TIC para la integración curricular en los Centros Educativos

• Descripción: Curso dirigido al profesorado que está desarrollando su trabajo actualmente con colectivos inmigrantes. Cuenta ya con 20 Ediciones diferentes




Internet para Familias

• Descripción: Grupo con diferentes ediciones que pretende acercar Internet a los hogares y utilizarlo como herramienta educativa




Colegio Montserrat

• Descripción: Se trata de un espacio de trabajo para facilitar la interacción de toda la comunidad educativa (familias, alumnos y profesores). Agrupa diversos equipos en función de las etapas. Además incluye un Periódico Digital y un grupo para la formación continua de los docentes




Colegio San Félix

• Descripción: Espacio dedicado a la formación continua del Profesorado del Colegio San Félix




Incorporación de la gestión del conocimiento

• Inmortalizar las aportaciones de los mejores expertos.

• Construir un fondo de conocimientos creciente y acumulativo, Gestión del conocimiento.

• Abrir parte de ese fondo de conocimiento a la sociedad (programas en radio, TV, Internet,…)





¿A quien se dirige la UNIR?

A) Nivel individual

• Personas de los nuevos países de la UE25 (Chipre, Eslovaquia, Eslovenia, Estonia, Hungría, Letonia, Lituania, Malta, Polonia y República Checa)

• Personas de países emergentes BRIC (Brasil, Rusia, India y China)

• Personas adultas, discapacitados, trabajadores, mujeres,…

• Inmigrantes.• Personas con dificultad para formarse en la

universidad tradicional.• Personas que viven en zonas donde no hay

oferta universitaria.• Personas que demandan especialidades de

difícil organización en presencial




¿A quien se dirige la UNIR?

B) Nivel corporativo

• Multinacionales que demandan personal con titulo europeo en países en desarrollo

• Universidades corporativas

• Acuerdos políticos para programas de desarrollo en países emergentes

• Gobiernos interesados en tener universitarios formadas en universidades extranjeras (India, China, etc.)




Como comunicar innovación

– Lanzar másteres innovadores que asocien su imagen a los grados. Asociar la imagen de UNIR a dichos másteres:

– Grado en Derecho versus Máster en derecho global– Grado en Comunicación Audiovisual versus Máster en

la Nueva Televisión– Grado en Administración y Dirección de Empresas

versus Máster en mercados exteriores– Grado en Maestro en Educación Primaria y Grado en

Maestro en Educación Infantil versus Máster en e-learning.

– Grado de humanidades versus Máster en gestión del patrimonio cultural y natural local




Líneas de acción curso 2008/09

•Titulaciones 1ª año• Degree in Humanities • Degree in Business

Administration and Management

• Degree in Law –Grado en Pedagogía–Grado en Psicología

• Degree in Computer

Engineering –Degree in Communication

–Grado en Maestro en Educación Primaria–Grado en Maestro en Educación Infantil–Grado en Turismo




• Académico– Rector en Logroño– Coordinación: 2 personas– Elaboración de planes y contenidos: 16 personas

• Factoría en Logroño– 5 + 3 personas

• Edición– 6 personas

• Marketing– 4 + 2 personas

• Comercial– 3 personas

• TOTAL: 39 personas, 5 nuevos empleados

• Novedad : Iniciada la reforma del Rectorado

EQUIPO HUMANO




CEPAL






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CEPAL Cifras de interés

30.000 alumnos en 2007 formados on-

line

Desde 1996, 12 años de experiencia

Colaboramos con más de 300 empresas

Más de 250 cursos disponibles

Más de 80 personalizaciones de Plataforma de e-

learning

Equipo humano de 130 profesionales en plantilla

1.600 m2 de instalaciones




1

EducaRed ofrece una amplia información y servicios de gran utilidad a la hora de aplicar las Nuevas Tecnologías en el aula.

Secciones:

Software educativo Webs educativas recomendadas Experiencias educativas Información oficial para docentes Escuela de Nuevas Tecnologías

Educared VirtualEdición de portales




1

Portal promovido por Microsoft(www.profesoresinnovadores.com)

Profesores innovadores

Países:

España México Colombia

Edición de portales




1

Es un encuentro de profesores que usa las TIC en la educación. Durante dos días se realizan una gran cantidad de actividades formativas, lúdicas y culturales.

Ediciones celebradas: Santander (Septiembre de 2006) Asturias (Marzo de 2007) Madrid, Colegio Aldovea (Junio de 2007) Santander (Septiembre de 2007)

EducaParty

Más de 3.000 docentes han participado en las ediciones realizadas

Eventos:




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Eventos: EducaParty



http://www.educared.net/educared/visualizacion/jsp/educaparty2007/index.jsp?idapr=10_1343_esp_1__

http://www.educared.net/educapartyaragon2008/index.jsp


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Eventos recientes: I Salón Riojano del Estudiante y el Empleo




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Eventos recientes: Jornada Castilla León -Web2.0-




Eventos recientes: Jornada Extremadura -Web2.0-

Fundación Telefónica y Junta de Extremadura unen fuerzas para incrementar el uso docente de las TIC

La Consejera de Educación de la Junta de Extremadura y el Vicepresidente Ejecutivo de Fundación Telefónica firmaron un acuerdo que facilitará la formación de cerca de 300 profesores, directores, padres de familia y trabajadores de la Consejería de esa Comunidad.

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1

Eventos recientes: Congresos de “Internet en el aula” y “Educared”







CREACIÓN DE UNA RED DE UNIVERSIDADES DE I+D

PROYECTO TELESIMUniversidad Internacional de La Rioja Universidad de OviedoUniversidad Europea de Madrid Universidad de Vigo Universidad de Las Palmas CEDETEL Activa Multimedia VICOMTECHCommuniTV ATOS Research GMV

PROYECTO GAMATELUniversidad Internacional de La RiojaUCM-ComplutenseATOSUC3M-Carlos IIIGradiantTechnosite

PROYECTO FLEXO: 1.400.000 € / PRESUPUESTO TOTAL

APROBADOUniversidad Internacional de La RiojaUC3M-Carlos IIIUCM-ComplutenseUniversidad de Santiago de CompostelaUniversidad de CádizINDRAATOS



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