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Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et

d’apprenants

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Introduction

Personne ne peut entrer librement en Formation Professionnelle ! La mise en place d’un réseau social peut-il contourner les obstacles administratifs, gagner du temps dans le processus d’entrée en formation ?

Les usages du numérique dans une communauté de formateurs et d’apprenants

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1. Cartographie des réseaux sociaux à l’AFPA p. 052. Facebook p.063. Viadeo p.084. Utilisation corporate des réseaux sociaux p.095. Un exemple de stratégie de gestion de contenu p.11

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AFPA : Cartographie des réseaux sociaux Réseau social généraliste : Facebook

• Informer / Orienter

Réseaux sociaux professionnels : Viadeo Un tiers lieu d’acteurs :

Futurs stagiairesAncien stagiaires -> ProfessionnelsRecruteurs

Réseaux sociaux professionnels : Twitter/Google+

L’écho numérique de notre actualité, Relation et communication institutionnelle

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Informer

Orienter

Répondre

Ouvrir

Transparence

FacebookEcouter

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Collaboration

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Facebook

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La communauté une base de fidélisation

Pour nous, la base de la réflexion c’est la communauté. On revient parce qu’il y a la communauté, les échanges.

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Créer des liens communautaires c’est finalement ça qui constitue le socle de la fidélité à une école ou à une institution. C’est des réseaux d’anciens élèves quelque part.

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Rôle du formateur dans la communauté

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Si  on  rentre  dans  ce-e  logique  de  communauté  jusqu’au  bout,  quels  sont  leurs  rôles  ?  

Exemple  de  partage  entre  pairs

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Texte

Une utilisation corporate, institutionnelle des réseaux sociaux

Google +

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Exemple d’une stratégie de gestion du contenu : la curation

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Analyse des questions les plus fréquemment posées sur la page Fans

Scoop.it

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