- 1. Tecnologas de la informacin y comunicacin y herramientas
web.Lastecnologas de la informacin y la comunicacin agrupan los
elementos y las tcnicas utilizadas en el tratamiento y la
transmisin de las informaciones, principalmente deinformtica
,internetytelecomunicaciones . Actualmente las Tecnologas de la
Informacin y la Comunicacin TICS estn sufriendo un desarrollo
vertiginoso, esto est afectando a prcticamente todos los campos de
nuestra sociedad, y la educacin noes una excepcin.
2. Tecnologas de la informacin y comunicacin (TICS) Se
denominanTecnologas de la Informacin y las Comunicacinal conjunto
de tecnologas que permiten la adquisicin, produccin,
almacenamiento, tratamiento, comunicacin, registro y presentacin de
informaciones, en forma de voz, imgenes y datos contenidos en
seales de naturaleza acstica, ptica o electromagntica. Las TICs
incluyen la electrnica como tecnologa base que soporta el
desarrollo de las telecomunicaciones, la informtica y el
audiovisual. 3. Ventajas de las (TICS) brindar grandes beneficios y
adelantos ensaludy educacin; - potenciar a las personas y actores
sociales,ONG , etc., a travs deredesde apoyo e intercambio y lista
de discusin. - apoyar a lasPYMEde las personas empresarias locales
para presentar y vender susproductosa travs de la Internet. -
permitir el aprendizaje interactivo yla educacina distancia. -
impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad 4. Desventajas
de las (TICS) ha surgido un nuevo tipo depobrezaque separa los
pases en desarrollo de la informacin, dividiendo los educandos de
los analfabetos, los ricos de los pobres, los jvenes de los viejos,
los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo
momento a las mujeres de los varones.Falta de privacidad
Aislamiento Fraude Merma los puestos de trabajo 5. Caractersticas
de las (TICS) Son de carcter innovador y creativo, pues dan acceso
ha nuevas formas de comunicacin. Tienen mayor influencia y
beneficia en mayor proporcin al rea educativa ya que la hace ms
accesible ydinmica . Se relacionan con mayor frecuencia con el uso
de la Internet y la informtica. Resultan un gran alivio econmico a
largo plazo. aunque en eltiempode adquisicin resulte una
fuerteinversin Afectan a numerosos mbitos de lacienciashumana como
lasociologa , lateorade lasorganizacioneso la gestin . 6. Servicios
de las (TICS) Las empresas y entidades pasaron a utilizar las TIC
como un nuevo canal de difusin de los productos y servicios
aportando a sus usuarios una ubicuidad de acceso. Aparecieron un
segundo grupo de servicios TIC como el comercio electrnico, la
banca online, el acceso a contenidos informativos y de ocio y el
acceso a la administracin pblica. Son servicios donde se mantiene
el modelo proveedor-cliente con una satisfaccin, ms o menos grande.
7. Nueva generacin de servicios (TICS) El cambio principal que las
posibilidades tecnolgicas han propiciado ha sido la aparicin de
frmulas de cooperacin entre usuarios de la red, donde se rompe el
paradigma clsico de proveedor-cliente. Algunos ejemplos
son:Servicios Peer to . Bloc.Comunidades virtuales. 8. Influencia
de las nuevas tecnologasen la educacin. L a educacin es parte
integrante de las nuevas tecnologas y eso es tan as que un nmero
cada vez mayor de universidades en todo el mundo est exigiendo
alfabetizacin electrnica como uno de los requisitos en sus exmenes
de acceso y de graduacin, por considerar que es un objetivo
esencial preparar a los futuros profesionales para la era digital
en los centros de trabajo . 9. Objetivos de las (TICS) en el ambito
educativo. Implantar un servicio de educacin semiempresarial para
estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio
a que hace referencia en primerobjetivocon el apoyo pedaggico,
tcnico y administrativo adecuado. adecuado para ampliar el marco de
actuacin de launiversidadal mbito nacional e internacional.
Implantar un servicio de educacin semiempresarial para estudios
regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que
hace referencia en primerobjetivocon el apoyo pedaggico, tcnico y
administrativo adecuado. 10. Accesibilidad a las tecnologas de la
informacion. La tecnologa de la informacin se llaman
tiflotecnologa, que basa su investigacin y desarrollo en recursos
que facilitan el acceso de los ciegas y deficientes visuales al
ordenador, as como de aquellos dispositivos y sistemas autnomos con
sus utilidades propias y especficamente desarrollados para ciegos.
Por su parte, la mayora de las investigaciones en desarrollos
tecnolgicos para sordos se han centrado en el campo de la
accesibilidad a la comunicacin a distancia, a las
telecomunicaciones, y a la informacin a travs de los medios
audiovisuales. 11. Apertura de los pases a las (TICS) Cada ao,
elForo Econmico Mundialpublica el ndice del estado de las redesun
ndice definido en funcin del lugar, el uso y el beneficio que puede
extraer un pas de las Tecnologas de la informacin y de las
comunicaciones. Este ndice tiene en cuenta ms de un centenar de
pases (122 en 2006-2007) y permite establecer una clasificacin
mundial 12. Papeles de las (TICS) en las empresas. A nivel de la
estructura de la empresa: Organizacin menos jerarquizada,
reparticin sistemtica y prctica de la informacin.Mejor gestin de
los recursos humanos A nivel comercial: Extensin del mercado
potencialDesarrollo de las innovaciones en servicios y respuestas a
las necesidades de los consumidores 13. Limites de la inversin de
las (TICS) Costo del material, delSoftware , del mantenimiento y de
la renovacin Costo de la formacin del personal, de su resistencia a
los cambios. Costo general para la modificacin de las estructuras,
para la reorganizacin del trabajo, para la superabundancia de las
informaciones. Rentabilidad difcilmente cuantificable o difcilmente
previsible sobre los nuevos productos . 14. Efectos de las (TICS)
en la opinin publica. Se forma la opinin pblica en funcin de los
intereses de los medios y otros agentes importantes en el mbito de
las TIC. Aqu se encuadran diferentes teoras, muy relevantes y
conocidas todas ellas, de las que destacaremos dos: la Teora de la
espiral del silencio La espiral del silencio 71y la de las agendas
de los medios 15. Conclucion sobre las (TICS) A medida de conclusin
podemos decir que con el uso de las TICs en la educacin se puede
lograr despertar el inters en los estudiantes y profesores por la
investigacin cientfica y posibilitar el mejoramiento de las
habilidades creativas, la imaginacin, habilidades comunicativas y
colaborativas pudiendo acceder a mayor cantidad de informacin y
proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral de los
individuos
