AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 1

Web 2.0, deltagarkulturkonvergenskultur och spel

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 2

Mål och syfte

Syftet med föreläsningen är att sätt in studenterna i den mediala

verklighet vi lever idag. Jag vill också sätta ramverket till spelandets

aspekter.

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 3

Vad är web 2.0

En term myntad av O'Reilly Media

Samtida affärsmodell

Frihetsrörelse

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 4

Vad är webb 1.0

Internets första era befolkades av företag vars med rötterna i 80- och 90-

talets mjukvaruföretag som Lotus, Microsoft och Netscape

Man erbjöd produkter och komplicerade lösningar där tekniken och

kontrollen låg bakom mjukvaruföretagens lyckta dörrar

Webbsajterna krävde betalning av användarna. För tjänster som redan

fanns i verkligheten.

Nationalencyklopedin

Boo.com

Innehållet bestämdes av ägaren till sajten. Till exempel:

Nationalencyklopedin

Britannica Online

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 5

Programmeringslösningarna var hemliga och ägdes av

webbföretagen. Exempel:

Content Management Systems

För att editera ditt material så krävdes många gånger dyra program

eller stora kunskaper i programmering.

Dreamweaver

Frontpage

Flash

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 6

1.0 2.0

Britannica Online Wikipedia

Ofoto Flickr

personal websites blogging

publishing participation

content management systems wikis

directories (taxonomy) tagging ("folksonomy")

stickiness Syndication

management Transparens

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 7

Web 2.0 Systemanalys Ickehierakiska system – en decentraliserad

struktur bestående av flera celler

Modifierbara – både för användare och utvecklare

Alltid nätverk i centrum – om det inte finns

nätverk finns det sällan heller anledninga att

använda dem

Organiska – the perpetual beta

Självreglerande – inga admins

Enormt användarantal – utan användarna skulle

det inte bli någon ekonomi

Transparens – mycket lite dold information

Ihoplänkad databasinformation – ingen äger

informationen

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 8

Aktivitetsanalys – det gör användaren i systemet

Generar innehåll – alla systemen är tomma från

start

Nätverkande – din status inom system är

beroende på hur många och/eller vilka du känner

Utvärderande – folksonomier istället för

taxonomier

Communityskapande – möjlighet att skapa den

community du vill

Dela med sig – kostnadsfritt och öppet

Deltagande. 1% skapar, 10% syntetiserar, 89%

passiva freeriders

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 9

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 10

Mediakonvergens

Där gamla och nya medier möts

Gamla medier, tidningar, radio och film

Nya medier, internet, spel och

bildredigering

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 11

Deltagarkultur – åskådarkultur

Deltagarkulturen som begrepp

Gamla roller kastas omkull

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 12

” För att ett verk ska kunna betraktas som deltagarkulturellt måste deltagaren kunna producera suggestioner. Steget från åskådande till deltagande betyder att kulturen demokratiseras då makten över suggestionsmedlen fördelas bland fler. Deltagarkulturen innebär att deltagarnas produktion av suggestioner påverkar vilka suggestioner de får tillbaka, vilka de suggestioner de andra deltagarna uppfattar och hur deras möjligheter till fortsatt agerande påverkas. ”

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 13

Zappers, loyals och casuals

Zapper – en rastlös TV-nomad

Casuals – kollar på TV en viss tid på dygnet

Loyals – följer en viss serie men kollar på mindre TV än de andra

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 14

Deltagarkultur runt produkter

Lojala kunder äger

Lojala kunder som nätverkar, postar på forum och bär logotyper på

sig har fått allt viktigare marknadsföringsfokus

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 15

Spel och deltagarkultur

Hur förhåller sig spel till 2.0?

Commercial Games – Top Down

MMORPGs

NextGen Platsform games

Indie games – Bottom Up

MUD:s

ARG:s

Textbased online games Popomundo

NotPron

AcadeMedia 2006-xx-xx Sidan 16

Slutsats

Vi rör oss in i en värld med nya system

Åhörande -> Engagemang