ESTACIÓN DE TURISMO E ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN (E.T.I.)INVESTIGACIÓN (E.T.I.)

“SELVA CORAZÓN“SELVA CORAZÓN””Un contexto abierto para un

aprendizaje significativo.

JOSE JAVIER ECHEVERRY TIQUELicenciado en biología –UPN-I.E. SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

"Conservaremos sólo aquello que amemos, amaremos sólo aquello

que comprendamos y comprenderemos sólo lo que se nos enseñe"

Baba Dioum

Objetivo general

Diseñar, implementar y consolidar la ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN SELVA CORAZÓN, como un espacio para realizar proyectos educativos, de investigación, productivos, turísticos y prácticas empresariales, dirigido los estudiantes de la INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS, permitan el desarrollo académico e investigativo en la comunidad educativa.

Objetivos específicos• Inducir a toda la comunidad educativa a generar prácticas que

conserven el entorno natural desde las pequeñas lecturas hasta los proyectos que los mismos estudiantes se propongan, como estrategia pedagógica y metodológica en la base del conocimiento y la exploración biológica.

• Formar líderes que generen un cambio de actitud en los habitantes de la zona, en cuanto a preservación y conservación de los recursos naturales, mediante actividades pedagógicas y multiplicadoras.

• Generar investigación sobre la biodiversidad Amazónica.• Gestar el turismo sostenible como opción de empleo

formando un ser humano que se pueda desempeñar con calidad en el mercado laboral.

• Planificar estrategias dirigidas hacia el buen uso de los recursos naturales existentes a través de principios pedagógicos establecidos.

• Diseñar e interpretar senderos ecológicos al interior de la ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN “SELVA CORAZÓN”

• Construir un Centro de visitantes que tenga las condiciones básicas y necesarias para el alojamiento de las personas.

• Realizar inventarios de biodiversidad en la zona de estudio.• Establecer rutas y recorridos acuáticos a través de la Quebrada

Tacana.• Ejecutar el proyecto de “ESCALADA ARTIFICIAL EN ARBOLES” a

partir de la implementación de las técnicas de escalada en muro artificial como atractivo turístico.

• Promover el turismo hacia la ESTACIÓN DE TURISMO E INVESTIGACIÓN “SELVA CORAZÓN” a través de planes turísticos

QUIENES PARTICIPAN• Institución Educativa Sagrado Corazón De Jesús. • Estudiantes de los grados NOVENO A UNDÉCIMO

(GUÍAS DE LA ESTACIÓN) de la institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús.

• Docentes del área de Biología y Química, Turismo Sostenible (Javier Echeverry, María del Carmen Pinto, Idel Alfonso Ahuanari, Freddy Tovar, Pablo Medina, Nafer Morales)

• Batallón de Selva N° 26• Instituto Colombiano de Bienestar Familiar.(clubes

juveniles)

CUANDO SE INICIO EL TRABAJO

• Parte desde el año 2006 con las salidas de campo en el área de biología.

• Oficialmente la estación se consolido en el mes de octubre de 2007 con la firma del comodato.

• A partir de entonces, se han realizado 30 salidas de campo a la estación, con una duración de 1 y 2 dias, hasta mayo de 2010.

DE DONDE NACE LA ESTRATEGIA

• Carencia de espacios adecuados para la practica y fortalecimiento del conocimiento adquirido en el aula.

• La poca articulación entre lo teórico y lo practico.

• La escasa contextualización del conocimiento con el entorno próximo (Amazonas).

• La mínima información que manejan de su contexto real (Amazonas)

• La falta de oportunidades reales que les permita forjar un proyecto de vida laboral y personal que mejore su calidad de vida.

• La poca participación que se les otorga para liderar actividades de forma responsable y adecuada al contexto.

COMO SE DESARROLLA LA ESTRATEGIA

• Se propone como marco metodológico, al recomendada en el trabajo desarrollado por PETER FEISINGER y colaboradores conocida como LA ENSEÑANZA DE LA ECOLOGÍA EN EL PATIO DE LA ESCUELA (EEPE).

• Se organizan los estudiantes encargados del manejo de la estación (grupo de guianza –CLUB JUVENIL SELVA CORAZÓN ).

• Se conforman horarios y actividades de trabajo en la estación.

• Se establece el cronograma de actividades y visitas por parte de otros estudiantes o turistas.

• Se planifica y organiza la logística con respecto a la actividad a realizar.

• Se solicita el apoyo necesario (transporte, equipos, etc.).

• Se distribuyen responsabilidades y deberes al grupo de guianza y logística.

• Se realizan las actividades de guianza y acompañamiento por parte del personal de la estación.