Al iniciar el año 2011 por mi mente

recorría la palabra universidad, buscaba

tantos significados a esa palabra, la cual

era para mí algo increíble que a mi corta

edad tenga que estar en una preparatoria

para luchar por un sueño que aún me

parecía lejos. Recuerdo claramente aquel

domingo que muy contenta me fui por

primera vez a dar examen para ingresar a

la universidad, la cual a pocas horas; al

dar los resultados ya pasaba a ser parte

de ese sueño tan anhelado, a ser parte de

la universidad pues bien entre a la

universidad en el mes de marzo para mí

fue una experiencia muy distinta a todo lo

demás nunca antes me había imagino que

el tiempo pasaría tan rápido es como un

abrir y cerrar de ojos el cual ni siquiera se

cree que ese sueño es ya una realidad, los años pasaron tan rápido que no tuve la

oportunidad de imaginarme ser universitaria,al principio tengo que reconocer que

extrañaba mucho a mis amigas, profesores y a ese mundo clásico el cual ya me

había acostumbrado, yo me imaginaba a la universidad lejana y nunca me

imaginaba como es ahora,esa realidad de la Universidad Nacional de Cajamarca ,

la universidad nacional de Cajamarca es una universidad pública hecho para el

pueblo los cuales lucharon para poder conseguir ese anhelado sueño gracias a la

federación de Educadores de Cajamarca, que en el año 1957 con la dirección del

Dr. Zoilo León Ordoñez y un grupo de maestros iniciaron el proyecto de tener una

centro de estudios superiores para los jóvenes estudiantes y el pueblo en general

de esta noble tierra cajamarquina. Pero hoy en día al ver la verdadera realidad de la Universidad Nacional de

Cajamarca en verdad me decepciona porque no es la idea que yo tenía, es muy

diferente a la vista desde afuera que estar adentro me apena mucho porque la

universidad se está quedando atrás en tecnología y en educación, recuerdo

claramente que muchas veces mis profesores de colegio me decían la tecnología

más avanzada lo podrán disfrutar en la universidad, pues bien hoy en día, viviendo

¿Cómo es la realidad en la universidad nacional de Cajamarca?

la realidad me cuestiono ¿eso es

cierto? , personalmente al vivir esa

cruel realidad me decepciona

porque no es así es totalmente

contraria a lo que se pensaba y

ahora me pregunto ¿por qué? ¿a

qué se debe? pues al responderme

encuentro con muchos factores

como las autoridades universitarias,

hoy en día las autoridades que

entran a administrar los bienes de

nuestro alma mater no son con la intención de trabajar si no con la intención de

sacar beneficio propio para sus bolsillos y no para el pueblo universitario, algunos

si tienen verdadera intención de trabajar pero al momento que llegan al poder se

dejan corromper por esas manzanas podridas que no les importa nada más que

su propios intereses y quieren hacer cortinas de humo diciendo que no hay dinero,

que la universidad no tiene recursos y ahora yo les pregunto ¿dónde está el dinero

del canon minero?¿dónde está el dinero de nuestra matricula?¿dónde está el

dinero que apoya el estado?¿en qué gastos lo utilizan si no hacen nada por la

universidad? y otras fuentes de dinero que entran a la universidad desde hace

muchos años la universidad sigue igual, las autoridades directivas piensan que el

tiempo no avanza y que siempre vamos a estar con esas mismas tecnologías en

la que años atrás valía o como se podría decir estaba de moda pero ahora no, ya

no es así el tiempo ha cambiado los años han pasado tan rápido que como dije en

un principio no sé como paso el tiempo , pero es muy cierto hay que reconocer

que en este último siglo XXI la modernidad esta al orden del día que los cambios

son irreversibles y que no hay vuelta atrás y por lo tanto nosotros que estamos

viviendo estos cambios debemos estar al día con la modernidad pero de que

manera lograrlo si la universidad donde nos estamos formando como

profesionales no cuenta con estas facilidades, como lo vamos hacer, pues bien sin

darnos cuenta hay otras instituciones que si se preocupan por la educación de sus

profesionales para que mañana más tarde se formen siendo profesionales

competentes con los demás pero nosotros como alumnos de la universidad estatal

no vamos a estar a esa altura debido a que no hemos recibido esa formación

educativa todo eso influye a alumnos, docentes, autoridades y la clase de

formación que nos estén brindado, pues bien por lo visto es complicado en

muchos aspectos. De todas formas, si tomamos la adecuada distancia para

analizar convenientemente lo que está ocurriendo, es necesario remarcar que

precisamente el momento que nos ha tocado vivir es realmente apasionante.

Apasionante dado que pide reinventarse a cada instante; estar muy atento a las

tecnologías que aparece cada día para poder ser alumnos con capacidades

visionarias para inventar y liderar el futuro. En este sentido, la formación y el

acompañamiento de profesionales indispensables, básicos y necesarios que

debemos tener como docentes es muy importante. En el Perú estamos como los

chinos, ellos llamaron a la palabra "crisis" como algo relevante y sugerente, es

decir, buscan un doble significado a la palabra: por una parte, crisis significa

peligro y amenaza; y, por otra parte, crisis significa también oportunidad y ventaja.

Eso significa, no sólo dedican esfuerzos e inversiones en la formación de los

profesores si no el uso pedagógico de las herramientas tecnológicas y nuevas

metodologías, sino también tener una hoja de ruta clara del propio proyecto

conducida con un firme liderazgo estratégico y atender de forma solvente los

principales inconvenientes existentes. Los alumnos esperamos preparados para

una sociedad que aún no existe; una sociedad incierta y altamente tecnológica.

Necesitamos de maestros con criterio para discernir y seleccionar correctamente

la información; necesitamos maestros con reflexión, uso crítico y ético de los

medios tecnológicos y de toda una serie de habilidades diferentes que más bien

tienen que ver con la gestión emocional y el trabajo en grupo.Pero eso incluye una

profunda revolución pedagógica que rompe con algunas de las creencias que

hasta ahora las teníamos como fijas y duraderas y nos servían para un tipo

determinado de sociedad que hoy ya no existe.

Otro factor muy importante en la realidad de nuestra universidad es la infraestructura, aquellas aulas que no cuentan ni siquiera con un data, sin embargo en otras instituciones y aún más en nuestra realidad colegios cuentan con esa tecnología al alcance de sus manos y nosotros como universidad no contamos con esa tecnología, las aulas de

clases deben ser transformadas centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basadas en la práctica, el pensamiento y la realidad.Las tecnologías de información modernas, si son utilizadas en forma apropiada, ofrecen a todos el potencial para poder llegar a alcanzar la vanguardia de la enseñanza de ciencias y. Para ello, existen redes de educación virtual utilizando los últimos conceptos e ideas de la educación a distancia, de tecnologías avanzadas y modos apropiados de conectividad.

Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrán de ser aprendidos en los procesos educativos. Las redes educativas virtuales son

las nuevas unidades básicas de dicho sistema educativo, que incluye el diseño y la construcción de nuevos escenarios educativos, la elaboración de instrumentos educativos electrónicos y la formación de educadores especializados en la enseñanza en el nuevo espacio social.

El espacio virtual, cuyo mejor exponente actual el internet, que depende de redes electrónicas cuyos modos de interacción pueden estar diseminados en distintos lugares.En el nuevo milenio, las redes telemáticas son la expresión más desarrollada del entorno virtual debido a su carácter multimedia, muy importante a efectos educativos, y al grado de interactividad.Han surgido nuevas tecnologías de memorización, archivo y documentación, y la realidad virtual abre nuevas posibilidades para el desarrollo de procesos perceptivos y sensoriales.

A través de las redes electrónicas es posible trabajar, entretenerse, investigar y hacer arte, entre otras muchas cosas. El entorno virtual es un nuevo espacio social porque actividades sociales pueden desarrollarse en redes, no sólo en los hogares, instituciones, etc.

En otro punto tenemos los laboratorios que

tienen materiales vencidos, laboratorios que

ni siquiera están desinfectadas para

nosotros poder hacer nuestras prácticas,

están llenos de bacterias y que decir del

material roto con insuficiencia las cuales ni

siquiera se preocupan por reponerlo y

trabajamos con ese material los cuales

corremos graves riesgos, hay materiales

malogrados que se dan el lujo de

arrinconarlos en lugar de repararlo y

poderlos usar de los cuales nosotros no podemos trabajar correctamente para que

desde un principio formarnos como profesionales que les guste investigar para

que tarde o temprano se cree en nosotros el espíritu de científicos porque en

nuestra carrera influye mucho las investigaciones desde un principio los cuales

nos van a servir para el futuro, la cual nosotros como estudiantes carecemos de

todos estas dificultades que día a día tenemos que vivir y seguir esperando que

algún día lleguen verdaderas autoridades, personas que verdaderamente les

guste trabajar y que tengan la suficientes ganas para sacar a la universidad

adelante, trabajar en conjunto con los alumnos para crear de esta manera una

educación que sea competente con los profesionales de otras instituciones y de

hecho como alumnos de la universidad nacional estar orgullosos y saber que

estamos formándonos en una buena universidad y no ver nuestra triste realidad la

cual es que estamos bien retrasados con la tecnología y es hora de decir basta a

esto es hora de buscar una nueva visión de universidad pero todo eso depende de

nosotros como alumnos de dar todo de sí para buscar la ansiada educación del

siglo XXI.

Autora: Ely Luzbeth Vásquez Villanueva.