Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía – Andina 2010-2011Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO Y TIC

Municipio: Guayatá Nombre de la Institución: Institución Educativa Técnica Las Mercedes Nombre: Hildebrando Bonilla Bonilla

ÍTEM SI NO RAZONES SE VA A INCORPORAR MOTIVOSDentro de la Misión de la institución se contempla el uso de TIC

X

Se exige que cada área incluya en sus planes de área y de aula el uso de las TIC, pero no se incluyó en la redacción de la misión.

SI

X

NO POSIBLEMENTE Para ser coherentes entre lo escrito en la misión y lo que se exige en la planeación académica y pedagógica.

La Visión institucional propone una educación en TIC.

X

Igual que en la misión, no se tuvo la precaución de incluirlas a pesar de la planeación de los aprendizajes.

X Para ser coherentes entre lo escrito en la misión y lo que se exige en la planeación académica y pedagógica.

Dentro de las metas de la institución se encuentra desarrollar competencias en TIC.

X

Se aspira lograr aprendizajes de acuerdo a las necesidades actuales de formación de acuerdo a las metas de lograr altos niveles de calidad educativa.

Dentro del Horizonte institucional se expresa la necesidad de implementar TIC

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Cuando se planea se piensa en esa necesidad pero al redactar no ha quedado explícito

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De acuerdo a objetivos y metas debe incluirse en la redacción para ser coherentes con los planes que se están realizando.

como estrategia de desarrollo de la comunidad.

El horizonte institucional responde a la legislación educativa vigente en torno a desarrollo de competencias TIC.

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Se pendó en la necesidad de su uso, pero no se incluyó explícitamente su uso.

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Es una necesidad de acuerdo al horizonte previsto.

Dentro del despliegue y apropiación del PEI están establecidos mecanismos de comunicación a través de TIC.

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A los docentes se les ha comenzado a enviar información de interés vía correos electrónicos y se construye actualmente la página Web de la institución

Las TIC hacen parte de la cultura institucional. X

Es el deseo de la mayoría pero no podría considerarse como cultura institucional, falta mejorar planes y establecer compromisos específicos. X

Deben ser una meta para evitar estar descontextualizados y para que nuestros estudiantes sean competitivos en el mundo globalizado.