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DIRECTIVAS PARA ASESORES Y SUPERVISORES
DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA
Área de Evaluación y Tratamiento (ET).- NIVELES DE EXIGENCIA:
o Implica cumplir con las siguientes actividades psicológicas en función de las metas
propuestas a continuación:
CICLO CLÍNICA EDUCATIVA ORGANIZACIONAL
VIII
Nivel I
• 03 Charlas mensuales
(diferentes temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 01 Taller bimensual
(mínimo 3 sesiones)• 01 Programa de
prevención en el ciclo (mínimo de 4 sesiones)
• Consejería (mínimo 10
atenciones mensuales)• 01 Historias clínicas
completas al mes.
• 04 Charlas mensuales (diferentes
temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 01 Taller bimensual (mínimo 4
sesiones)• 01 Programa de prevención en el
ciclo. (mínimo 4 sesiones)• 02 Historias psicopedagógicas y
anamnesis (como mínimo mensual)• 06 Informes de evaluaciones y/o
perfiles 3 informes de evaluaciones grupales y perfiles.
• 08 Casos de consejería psicológica
(sustentar con formatos)• 01 Programa bimensual de escuela
para padres (mínimo 3 sesiones)
• Documentación
administrativa: MOF, RIT, MAPRO
• Plan de desarrollo
estratégico.• Organización y
administración de legajos.• Plan de capacitación
• Análisis de puestos.
• Salud ocupacional:
concepciones de la enfermedad laboral.
IX
Nivel II
• 08 Charlas mensuales
(diferentes temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 01 Taller bimensual
(mínimo 3 sesiones)• 01 Programa de
prevención en el ciclo (mínimo de 05)
• Consejería (el número
mensual queda de acuerdo a la realidad del centro)
• 05 Historias clínicas
completas al mes.
• 08 Charlas mensuales (diferentes
temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 01 Taller bimensual (mínimo 4
sesiones)• 01 Programa de prevención en el
ciclo (mínimo 6 sesiones)• 02 Historias psicopedagógicas y
anamnesis (como mínimo mensual)• 10 Informes de evaluaciones y/o
perfiles 3 informes de evaluaciones grupales y perfiles.
• 10 Casos de consejería Psicológica
(sustentar con formatos)• 01 Programa bimensual de Escuela
para padres (mínimo 4 sesiones)
• Documentación
administrativa: MOF, RIT, MAPRO
• Plan de desarrollo
estratégico.• Organización y
administración de legajos.• Plan de capacitación
• Análisis de puestos.
• Salud ocupacional:
Concepciones de la enfermedad laboral.
• 08 charlas mensuales
(diferentes temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 08 charlas mensuales (diferentes
temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 02 Talleres bimensual (mínimo 4
• Documentación
administrativa: MOF, RIT, MAPRO
• Descripción y perfil de
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
IX
Nivel III
• 01 Taller bimensual
(mínimo 4 sesiones)
• 01 Programa de
prevención en el ciclo (mínimo 6 sesiones).
• 08 Historia clínica
completas al mes
• Consejería (el número
mensual queda de acuerdo a la realidad del
centro)
sesiones).
• 01 Programa de prevención en el
ciclo (mínimo 8 sesiones).
• 01 Programa cognitivo ó programa
de desarrollo personal en el ciclo (mínimo 4 sesiones).
• 03 Historias psicopedagógicas y
anamnesis (como mínimo mensual)
• 15 Informes de evaluaciones
psicológicas ó 4 informes de evaluaciones grupales y perfiles.
• 14 Casos de consejería psicológica
(sustentar con formatos)
• 01 programa de escuela para
padres bimensual (mínimo 5 sesiones)
puestos.
• Evaluación organizacional y
Plan de mejora.
• Diseño de un plan de
Marketing
• Salud ocupacional:
Elaboración de un programa de orientación y consejo de la enfermedad laboral y personal.
X
Nivel IV
• 12 Charlas mensuales
(diferentes temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 01 Taller mensual
(mínimo 3 sesiones c/u)• 02 Programas de
prevención en el ciclo (mínimo 4 sesiones c/u)
• 01 Campaña en salud
mental en el ciclo.• 12 Historias clínicas
completas al mes• Consejería (el número
queda de acuerdo a la realidad del centro).
• 12 charlas mensuales (diferentes
temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 02 Talleres bimensuales (mínimo
cuatro sesiones).• 01 Programa de prevención en el
ciclo. (mínimo 8 sesiones).• 01 Programa cognitivo ó programa
de desarrollo personal en el ciclo. (mínimo 4 sesiones).
• 04 Historias psicopedagógicas y
anamnesis (como mínimo mensual)• 20 Informes de evaluaciones
psicológicas y 5 informes de evaluaciones grupales y perfiles.
• 18 Casos de consejería psicológica
(sustentar con formatos)• 01 Programa de escuela para
padres bimensual. (mínimo 7 sesiones)
• Implementación del
sistema de reclutamiento, selección y contratación de personal.
• Retribuciones y legislación
laboral.• Evaluación del desempeño
laboral por competencias.• Salud ocupacional:
aplicación de un programa de orientación y consejo de la enfermedad laboral y personal.
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
XI
Nivel V
• 16 Charlas mensuales
(diferentes temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 01 Taller mensual
(mínimo 5 sesiones c/u)
• 02 Programas de
prevención (mínimo 4 sesiones)
• 02 Campañas de salud
mental en el ciclo
• 15 Historias clínicas
completas al mes
• Consejería (el número
queda de acuerdo a la
realidad del centro).
• 16 charlas mensuales (diferentes
temas, de acuerdo a la problemática de la institución)
• 03 Talleres bimensuales (mínimo 04
sesiones).
• 01 Programa de prevención
mensual (mínimo 06 sesiones).
• 01 Programa cognitivo ó programa
de desarrollo personal mensual (mínimo 06 sesiones).
• 06 Historias psicopedagógicas y
anamnesis (como mínimo mensual)
• 20 Informes de evaluaciones
psicológicas y 5 informes de evaluaciones grupales y perfiles.
• 24 Casos de consejería psicológica
(sustentar con formatos)
• 01 Programa de escuela para
padres bimensual. (mínimo 9 sesiones)
• Desarrollo de programas y
técnicas para el mejoramiento organizacional.
• Aplicación de un plan de
marketing, resultados e informe.
• Técnicas de desarrollo
organizacional: Estructura y aplicación, Beenchmarking
• Sistema de calidad total,
reingeniería.• Salud ocupacional:
Aplicación y evaluación de un programa de orientación y consejo de la enfermedad laboral y personal.
Estudio de caso psicológico (EP).- NIVELES DE EXIGENCIA:o Implica cumplir con las siguientes actividades en función de las metas propuestas a continuación:
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
CICLO
Área clínica y
educativa
VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO
Identificación y elaboración de 01 estudio de caso:
informe psicológico conteniendo:
Anamnesis, informe de evaluación
psicométrica y/o proyectiva, examen mental y elaboración
de plan de tratamiento
Identificación y elaboración de 02 estudios de caso:
informe psicológico conteniendo: Anamnesis, informe de evaluación
psicométrica y/o proyectiva, examen
mental y elaboración de
planes de tratamiento.
Identificación y elaboración de 02 estudios de caso:
informe psicológico conteniendo:
Anamnesis, informe de evaluación
psicométrica y/o proyectiva, examen
mental.Elaboración y
aplicación de los planes de tratamiento.
Identificación y elaboración de 02 estudios de caso:
Informe psicológico conteniendo:
Anamnesis, informe de evaluación
psicométrica y/o proyectiva, examen
mental.Elaboración y
aplicación de los planes de tratamiento y evaluación del plan
CICLO
Área organizaci
onal
VIII CICLO IX CICLO X CICLO XI CICLO
Identificación de caso (Salud ocupacional)
Identificación, evaluación y
diagnóstico de caso (Salud ocupacional)
Identificación, evaluación y
diagnóstico y plan de tratamiento de
caso (Salud ocupacional)
Identificación, evaluación y diagnóstico y aplicación del plan de intervención e
informe de resultados. (Salud ocupacional)
Área de Actualización Académica (CA) .- NIVELES DE EXIGENCIA:
o Implica capacitarse en función de las metas mínimas propuestas a continuación:
Área de Prevención y Promoción de la Salud (Extramuro)(PS) .- (coordinarán con la docente encargada de las labores de Proyección social de la Escuela de Psicología: Srta. Nilza Gonzales)
NIVELES DE EXIGENCIA:o Desarrollarán las actividades en función de las metas propuestas a continuación:
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
CICLO
VII al XI
Todas las áreas
1° Mes 2° Mes 3° Mes 4° Mes
Revisión bibliográfica de un
tema específico(entregarán
cuadro sinóptico; u otro que el
asesor considere, incluyendo la
fuente bibliográfica)
Presentación de certificados originales de
asistencia a eventos académicos.
(Ver cuadro de equivalencias)
+Exposición y presentación de resumen de la temática tratada en los en eventos.
Revisión bibliográfica de un
tema específico(entregarán
cuadro sinóptico; u otro que el
asesor considere, incluyendo la
fuente bibliográfica)
Presentación de certificados originales de
asistencia a eventos académicos.
(Ver cuadro de equivalencias)
+Exposición y presentación
de resumen de la temática tratada en los en
eventos.
• Para I y IV nivel: Durante el primer mes se adicionará un calificativo (sólo para la primera unidad). Esta nota corresponde al calificativo obtenido en el periodo de capacitación que organiza la coordinación .
• Del I al V Nivel: El docente adicionará y asignará un tema quincenal para su revisión bibliográfica, análisis y
discusión grupal.• Los asesores sólo deberán considerar válidos las asistencias a eventos académicos de instituciones
acreditadas (Universidades, colegios profesionales, hospitales) y/o avaladas por la escuela de psicología de la Universidad César Vallejo.
CUADRO REFERENCIAL PARA LA EQUIVALENCIAS DE ASISTENCIA A EVENTOS ACADEMICOS
ASISTENCIA E EVENTOS
DE:
CALIFICACIÓNEQUIVALENTE: ACREDITACIÓN:
Menos de 06 horas 00 Certificación original10 horas 12 Certificación original
11 a 15 horas 14 Certificación original16 a 20 horas 16 Certificación original21 a 39 horas 17 Certificación original
Más de 40 horas 20 Certificación original
Área de Investigación (IN) .- NIVELES DE EXIGENCIA:
o Implica cumplir con las siguientes actividades con la guía permanente y exclusiva del asesor, en
función de las metas propuestas a continuación:
Gestión (GE) .- El interno deberá tener un file con copia de los siguientes documentos:
• Carta de presentación con firma y sello de recepción de su centro de prácticas.
• Plan operativo, con firma y sello de recepción del centro de prácticas.
• Informes mensuales, con firma y sello de recepción del centro de internado, previamente
revisado por su Asesor de prácticas.• Solicitudes, oficios, memorándum o cualquier otro documento presentado o recepcionado
durante sus prácticas pre profesionales.• Documentos que certifiquen la realización de diferentes actividades en su centro de prácticas,
firmado y sellado por el jefe inmediato de la institución (charlas, talleres, registros de asistencia, periódicos murales, etc.).
• Carta de presentación para realizar proyección social, con firma y sello de recepción del centro
de proyección.• Constancia de las sesiones realizadas en su trabajo de proyección social; así como registros de
asistencia y evaluación de satisfacción.• Carta de cese e inventario firmado y sellado por el jefe inmediato del centro de internado.
FÓRMULAS TENER EN CUENTA PARA LA EVALUACIÓN DEL PRESENTE SEMESTRETeniendo en consideración que en el presente semestre se considerarán 3 unidades evaluativas, tenemos:
Currícula “A”
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
CICLO
Del VIII al XITodas las áreas.
1° Mes 2° Mes 3° Mes 4° Mes
Diseño de las sesiones del Plan Capacitación del proyección socialy ejecución de la
1era, 2da, 3ra sesión
Ejecución de la 4ta., 5ta, 6ta
Sesión.
Seguimiento y monitoreo de la Capacitación.
Seguimiento y monitoreo de la Capacitación.Evaluación del programaEntrega del informe final
CICLO
VIII
I Nivel
1° Mes 2° Mes 3° Mes 4° Mes
Elección del tema de investigación,
elección de variables y
selección de la población.
Elaboración del problema de Investigación
científica, objetivos
Marco referencial científico, variables, hipótesis, diseño.
Administración del trabajo de investigación, referencias
bibliográficas, anexos.+
Entrega del proyecto de investigación científica.
CICLO
IX
II y III Nivel
1° Mes 2° Mes 3° Mes 4° Mes
Elaboración del proyecto de
investigación científica.
Ejecución del proyecto
(Aplicación de pruebas)
Análisis de los resultados
Informe Final Entrega de un artículo científico del mismo.
Leyenda: ET = Evaluación y Tratamiento EP = Estudio de caso psicológico PS = Prevención y promoción de la Salud IN = Investigación SU = Supervisión AA = Actualización académica GE= Gestión
Se les recuerda que los niveles y horas de prácticas pre profesionales se distribuyen de la siguiente manera:
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
PARA I Y II NIVEL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES:
UNIDAD 1: ((ET)+(CA)+(PS)+(IN)+(GE)/5UNIDAD 2: ((ET)+(CA)+(PS)+(IN)+(GE)/5UNIDAD 3: ((ET)+(CA)+(PS)+(IN)+(GE)/5
• Estas fórmulas pueden variar de acuerdo a las normas que rijan la Escuela de Psicología.
ANEXOS
FORMATO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN A ALUMNOS EN CENTROS DE PRÁCTICAS/ NIVEL _________
(FSEACP-CPPP/003)I. DATOS GENERALES:
Nombre del Practicante: …………………………………………………………… Ciclo: …… Área………..….…....Nombre del Centro: ……………………………………………… Aniversario institucional:……..….……..…….Horario: ………………………………………………………..……Fecha de supervisión:………………………….Nombre del supervisor:……………….…………………………………………………………………………………
II. ORGANIZACIÓN EN EL TRABAJO:
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Puntaje máx. a
Asignar
Presentó el
Ptj
e.O
bte
nid
o
25%50% 75%
100%
Cuenta con formatos: historias psicológicas, anámnesis, informe de
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
evaluación, fichas de seguimiento, plan de intervención, etc.
2
Cuenta con cuaderno o formato actualizado de atención a pacientes. 3Presenta copia de plan de trabajo, informes mensuales con las firmas y sellos respectivos(asesor, supervisor, centro de práctica) 2Presenta historias psicológicas completas (que incluya exámen mental, anámnesis, informe de evaluaciones, ficha de seguimiento, plan de intervención y pruebas aplicadas, etc)
4
Presenta su cuaderno de asistencia actualizado, con las firmas y sellos respectivos 3Presenta cuaderno de actividades actualizado con la firmas y sellos respectivos 3Presenta ordenadamente y bien estructurado los programas y talleres que desarrolla en Centro 3 PUNTAJE OBTENIDO
III. ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL ÁREA PSICOLÓGICA:
IV.- DIFUSIÓN DEL SERVICIO:
INDICADORES DE EVALUACIÓNPuntaje máx. a
Asignar
Presentó el PuntajeObtenido50 % 100 %
Elabora ___ artículo (s), relacionado a la problemática que enfrenta el centro 4Publica en el periódico mural información relacionada a la problemática del centro 4
Elabora trípticos o volantes sobre los problemas del centro dirigidos a pacientes y público 5
Mantiene ordenado y limpio el consultorio psicológico. 4El horario de atención del consultorio está en un lugar visible. 3
PUNTAJE OBTENIDO RECURSOS ADMINISTRATIVOS:
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
SUBÁREA INDICADORES DE EVALUACIÓN
Puntaje máx. a
Asignar
Presentó el:
Ptj
eO
bte
nid
o
25% 50% 75% 100%
DX
Atención a ____pacientes como mínimo, registrando los datos en sus respectivos instrumentos. 4
Evalúa y elabora informe individual a ____pacientes como mínimo y con la aplicación no menor a dos instrumentos. 3
Utiliza adecuadamente las técnicas psicológicas para diagnóstico, consejo y/o tratamiento 3
INT
ER
VE
N C
IÓN Diseña y brinda orientación y consejería psicológica a
--------pacientes como mínimo; presentando el plan respectivo.
2
Diseña y ejecuta ____ planes de intervención como mínimo; presentando el plan respectivo, (sólo a partir de II nivel de prácticas pre profesionales) 3
PR
EV
EN
CIÓ
N Diseña como mínimo ____ taller (es) de prevención presentando estructura, informe de sesión desarrollada, etc. 2
Realiza ___ taller (es) de prevención en centro, presentando estructura, informe de sesión desarrollada, hoja de asistentes firmadas, etc.. 3
PUNTAJE OBTENIDO
RECURSOS QUE APORTA EL CENTRO DE PRÁCTICAS SI NO OBSERVACIONES
Ambiente implementado de trabajo, individual y grupal.
Material Psicológico: fotocopiado de pruebas, material de difusión, etc.Material de escritorio: papel, lapiceros, fólder, archivadores, etc.Incentivos al interno: pasajes, remuneración, certificados.Clima laboral adecuado
V.- EVALUACIÓN DEL SUPERVISOR OBTENIDA COMO RESULTADO DE LA ENTREVISTA REALIZADA CON LA AUTORIDAD DEL CENTRO SOBRE EL DESEMPEÑO DEL PRACTICANTE:
INDICADORESDeficiente Regular Bueno Muy
BuenoOBSERVACI
ONESSe integra y trabaja en equipo 1 2 3 4Cumple con responsabilidad las actividades en las que se ha comprometido 0.5 1 2 3Realiza actividades con iniciativa y creatividad. 0.5 1 2 3Asistencia y puntualidad 0.5 1 1.5 2Informa oportunamente disposiciones dadas por el centro, con respecto a sus actividades. 0.5 1 1.5 2Seguridad en el desarrollo de sus actividades 0.5 1 1.5 2Se presenta correctamente uniformado para la realización de sus prácticas pre profesionales (chaqueta / saco del color designado, pantalón de vestir del color designado, zapatos de vestir negros y solapin)
0.5 1 1.5 2
Rostro sin exceso de maquillaje, manos y uñas limpias, uñas c/s color coherente al uniforme, cabello limpio, adecuadamente recogido y debidamente recortado en el caso de los varones, limpieza bucal, etc.
0.5 1 1.5 2
PUNTAJE OBTENIDO
Ptje: II ____ III _____ (2) IV ______ V _____/5 PUNTAJE GLOBAL OBTENIDO
OBSERVACIONES:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
………………………. ……………………………… Practicante Supervisor de prácticas pre profesionales Carrera de Psicología Universidad César Vallejo
DNI o código de matrícula:………………………..V°B° Coordinación de prácticas pre profesionales:_____
Nota: El presente documento perderá su validez en caso falte la firma del alumno.En caso de no encontrar al practicante detallar el hecho y respaldarlo con la firma y sello del jefe inmediato del alumno.
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
FORMATO DE HORARIO EN CENTROS DE PRÁCTICAS
(FHCP -CPPP/004)AREA:………………………………. ASESOR:……………………………………………………………. SUPERVISOR:…………………………………………………
HORARIO DE ASESORIA:……………………………………………………….. AULA:……………………………… CICLO:……………………………….
Nº DATOSHORARIO SEMANAL
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
01
NOMBRE:…………………………………………………………….
………………………………....
CENTRO DE
PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………
02
NOMBRE:…………………………………………………………….
………………………………....
CENTRO DE
PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………
03
NOMBRE:…………………………………………………………….
………………………………....
CENTRO DE
PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………
04
NOMBRE:…………………………………………………………….
………………………………....
CENTRO DE
PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………
05
NOMBRE:…………………………………………………………….
………………………………....
CENTRO DE
PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………
06
NOMBRE:…………………………………………………………….
………………………………....
CENTRO DE
PRÁCTICAS…………………………………………………………………...…………
FORMATO DE ASISTENCIA Y SUPERVISION A CENTROS DE PRÁCTICAS(FASCP- CPPP/005)
SUPERVISOR:
……………………………………………………………………… ÁREA:………………………..
NIVEL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES:
……………………… NOMBRE DEL ASESOR:……………………………………………
Nº
APELLIDOS Y
NOMBRES
DEL INTERNO
INSTITUCION O EMPRESAFIRMA Y SELLO DE LA
INSTITUCIONHORA
TIEMPO
UTILIZADO
01
CENTRO:
FECHA:
ENTRADA:
DIRECCION: SALIDA:
02
CENTRO:
FECHA:
ENTRADA:
DIRECCION: SALIDA:
03
CENTRO: SALIDA:
DIRECCION: SALIDA:
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
FECHA:
04
CENTRO:
FECHA:
ENTRADA:
DIRECCION: SALIDA:
05
CENTRO:
FECHA:
ENTRADA:
DIRECCION: SALIDA:
06
CENTRO:
FECHA:
ENTRADA:
DIRECCION: SALIDA:
07
CENTRO:
FECHA:
ENTRADA:
DIRECCION: SALIDA:
08
CENTRO:
FECHA:
ENTRADA:
DIRECCION: SALIDA:
TOTAL
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
HORAS
REPORTADAS:
(Espacio sólo para ser llenado por
_____________________________
PS. JUAN A. QUIJANO PACHECO
____________________________________
PS. C. AKEMY CHANG PARDO
FIGUEROA
__________________________
FIRMA Y SELLO
la coordinación)
DECANO COORD.a DE PRÁCTICAS PRE ROFESIONALES DOCENTEFACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE PSICOLOGIA SUPERVISOR DE PRÁCTICAS
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES ESCUELA DE PSICOLOGIA
(MODELO DE CARTA PARA LA ENTREGA DEL PLAN DE TRABAJO)
“AÑO DEL ………….”
Trujillo, .. de ….. 2013
Señor:GUILLERMO ARRIETA PEREZGerente de Recursos HumanosEmpresa ITACA RONUS
Presente._
Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y a la vez alcanzarle el plan
de trabajo que se ejecutará en el periodo de mi permanencia como practicante del VIII ciclo
académico de la Facultad de Humanidades, Escuela Académico Profesional de Psicología.
El presente plan busca desarrollar actividades psicológicas a fin de poner en práctica los
conocimientos teóricos y complementar la formación recibida en nuestra institución.
Las actividades aquí propuestas han sido consideradas teniendo en cuenta la realidad y
necesidades del centro, para lo cual contaré con la orientación constante de los psicólogos
Miguel Cueva Ríos y Javier Sánchez Fernández, quienes son docentes asignados por la
Facultad para ser mi asesor y supervisor respectivamente durante el presente semestre
académico.
Agradeciendo su apoyo y las sugerencias que brinde al presente para el cumplimiento
cabal de mis funciones,
Me despido de usted,
Atentamente,
(Firma) (Firma y sello) (Firma y sello)
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
Nombre Nombre Nombre
Practicante Asesor de prácticas Supervisor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo
PLAN DE TRABAJO PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA
(P.P.P)
I. DATOS GENERALES: A. Centro de prácticas:
Razón social: ………………………………..Dirección: ………………………………..Actividad Económica: ………………………………..Aniversario Institucional………………………………..Representante: ………………………………..Teléfono: ………………………………..Mail: ………………………………..
B. Centro de Formación Profesional del practicante:Razón Social: Universidad César Vallejo S.A.CDirección: Av. Larco Cuadra 1700Ps. Asesor: ………………………………..Ps. Supervisor: ………………………………..
Coordinadora de P.P.P: Ps. Cruz Akemy Chang Pardo FigueroaTfno. Coordinación: (044) 485000 Anexo 7147.Mail Coordinación: [email protected]
C. Practicante:Nombre: ……………………………….D.N.I: ……………………………….Nacionalidad: ……………………………….Situación del Practicante: Estudiante.Ciclo: ……………………………….Semestre: ……………………………….Tfno. ……………………………….Mail: ……………………………….
D. Plan de trabajo:Duración: ……………………………….Días: ……………………………….Turno: ……………………………….Horario: ……………………………….Total Horas semanal: ……………………………….Área donde realizaráLas prácticas: ……………………………….
II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:
2.1. Del Centro de prácticas.
2.1.1. Breve Reseña Histórica. 2.1.2. Ubicación geográfica. 2.1.3. Organigrama.
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
2.1.4. Visión del Centro de prácticas. 2.1.5. Misión del Centro de prácticas
2.1.6. Políticas del Trabajo del Centro de prácticas
2.2. Del Departamento psicológico.
2.2.1. Misión y Responsabilidades del practicante de Ps. 2.2.2. Diagnostico Situacional
A.- Del Departamento Psicopedagógico.
Aspecto F O D AProfesional en Psicología.Infraestructura y Mobiliario. Material psicológico Tiempo (horas de trabajo)Recursos materialesotros
B.- De la Población Beneficiaria.
Aspecto F O D APersonal Directivo Personal Administrativo Demás Personal (según el área: Docentes, alumnos, padres de familia, obreros de una empresa, etc)
III. OBJETIVOS DEL ÁREA:
IV. DESCRIPCIÓN DEL MARCO LÓGICO:
* Los datos aquí señalados son referenciales y dependen de la realidad de cada centro.
Área Actividad Objetivo/ Meta
Mensual
Estrategias Plazo Responsable
RecursosDocumentos
de Verificación.
Orientación y
Consejería
Brindar apoyo
psicológico a 20 personas que acudan al servicio.
Entrevista psicológica
Abril a Julio
Practicante de
psicología
Mobiliario del servicio.ambiente privado
Registro de atención
psicológica
Evaluación Psicológica
Elaboración de 20 historias clínicas.
Entrevista PsicológicaElaboración de anamnesisEvaluación
Abril a Julio
Practicante de
psicología
Mobiliario del servicio,
material de escritorio.
fotocopiado,
Historias clínicas
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
Eva
lua
ció
n y
Tra
tam
ien
topsicométrica/ proyectiva
impresiones.
Prevención Elaboración y ejecución de un programa preventivo08 charlas01taller de 3 sesiones
Jerarquización de la problemática psicosocial del centro.Cronograma de las actividades a realizar
Abril a Julio
Practicantes de psicología
Ambiente para sesiones grupales.Material de escritorio.Fotocopiado, impresiones.
Registro de Asistencia de la población beneficiada.Certificado como ponente.Material fílmico y/o fotográfico.
Promoción Difundir el servicio a los asistentes al centro y a la población que perteneciente a su jurisdicción.
Entrega de material publicitario a los asistentes.Tamizaje a los asistentes.
Abril a Julio
Practicante de psicología
Tipeo Impresiones.Fotocopias
Material impreso de difusión
Tratamiento(* sólo para nivel III y IV de prácticas)
Abordaje de casos desde los diferentes enfoques psicológicos.
Entrevistas psicológicasElaboración de informes psicológicosElaboración de planes de tratamiento.Ejecución de sesiones grupalesEvaluación y seguimiento de sesiones.
Abril a Julio
Practicante de psicología
Ambiente para sesiones individuales y/o grupales.Material de escritorio.Fotocopiado, impresiones
Informes Psicológicos. Planes de tratamiento.Registro de asistencia.
Estudio de caso
Elaborar un estudio de caso psicológico.
Entrevistas psicológicas.Evaluación psicológica.
Abril a Julio
Practicante de psicología
Ambiente para sesiones individuales.
Informe Psicológico y Plan de Tratamiento.
Área Actividad mensual
Objetivo/ Meta
Estrategias Plazo Responsable
RecursosDocumentos
de verificación.
Áre
a d
e A
ctu
aliz
ació
n A
cad
émic
a Actualización Profesional
Realizar revisiones bibliográficas de temas especializados sugeridos por el asesor.
Recopilación de información bibliográfica de un tema asignado.Presentación y exposición del mismo.
Abril a Julio
Practicante de psicología
Libros de temas especializadosTipeo Impresiones
Informe del tema.
Capacitación profesional
Asistir a eventos académicos de instituciones acreditas
Asistencia a eventos académicos a fines a la carrera.Elaborar resúmenes de lo recepcionado
Abril a Julio
Practicante de psicología
Costo por la asistencia a eventos académicosTipeo Impresiones
Certificado de asistenciaResumen de los temas recibidos.
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
Áre
a d
e P
rom
oci
ón
y p
reve
nci
ón
de
la s
alu
d Programa (6 sesiones min.) de asistencia a la comunidad
Ejecutar 01 programa en el ciclo de asistencia a la comunidad
Coordinación con el centro beneficiadoElaboración del ProgramaEjecución del programaSeguimiento de las actividades a realizar
Abril a Julio
Practicantes de psicología
Costo de traslado grupal a los centrosMaterial a entregar (trípticos, pastillas psicológicas, etc.)Material complementario: Videos, música, etc.Impresiones y fotocopiado.
Registro de asistencia de la población beneficiada.Certificado como ponente.Material fílmico y/o fotográfico.
Áre
a d
e In
ves
tig
ac
ión *Sólo para VIII
ciclo.Elaboración de un Proyecto de Investigación grupal.
Elaborar un proyecto de investigación científica.
Planteamiento del problema a estudiar.Búsqueda de la información, elaboración del proyecto de investigación.
Abril a Julio
Practicantes de psicología
Material de escritorio.Tipeo eImpresiones.
Proyecto de investigación
*Sólo para IX ciclo
Ejecución de una
Investigación grupal.
Ejecutar un proyecto de investigación y elaborar un informe del mismo.
Planteamiento del problema a estudiar.Búsqueda de la información, aplicación, recolección y tratamiento de los datos.Elaboración del informe de investigación.
Abril a Julio
Practicantes de psicología
Material de escritorio.Fotocopiado, impresiones.• (Costo de
los honorarios del asesor estadístico)
Artículo de investigación científica.Pruebas aplicadas.
V. ADMINISTRACIÓN DEL PLAN DE TRABAJO:
1.1 Recursos:5.1.1 Humanos:
Practicantes de psicología (03) ……………..s/. 0.005.1.2 Materiales:
Papel (1 millar) …………………………… s/. 35.00Material de escritorio…………………………. s/. 50.00
5.1.3 Servicios: Movilidad (15 pasajes en micro) …………. s/.100.00Impresiones……………………………………. s/.300.00Tipeos …………………………………………. s/.200.00Anillados……………………………………… s/. 20.00
COORDINACION DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
ESCUELA DE PSICOLOGIA
Servicio de fotocopiado…………………… s/.100.00* Las cifras monetarias citadas son ficticias.
1.2 Presupuesto:s/. 805.00.
1.3 Financiamiento:El presupuesto total asignado será financiado por los practicantes de Psicología, o
El 50% del presupuesto será financiado por el centro de prácticas y el 50% restante por los practicantes de psicología..
1.4 Cronograma:
* Los números aquí señalados son referenciales y dependen de la realidad de cada centro.
Área Actividad Meta Mensual
Meses
Áre
a E
valu
ac
ión
y T
rata
mie
nto Abril Mayo Junio Julio
semanas1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Orientación y Consejería
20 personas atendidas con apoyo psicológico.
* * * * * * * * * * * * * * * *
Prevención Programa preventivo:- Programa de educación
sexual para adolescentes
08 Charlas:- Relaciones
interpersonales- Maltrato infantil- Taller de sexualidad- ***- *** 01Taller de 3 sesiones:
Mencionar el titulo del taller:”……”
- Sesión 1: “…”- Sesión 2: “…”- Sesión 3: “…”
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
* * * * * * * * *
Promoción Difundir el servicio a los asistentes al centro y a la población perteneciente a su jurisdicción.
* * * * * * * * * * * * * * * *
Tratamiento(* sólo para nivel III y IV de prácticas)
Abordaje de casos desde los diferentes enfoques psicológicos.
* * * * * * * * * * * * * * * *
Estudio de Caso
Realización de 01 estudio de casos *
* * * * * * * * * * * * * * *
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Áre
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ctu
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aActualización Profesional
01 Revisión bibliográfica bimensual de un tema de especialidad.01 revisión bibliográfica grupal quincenal de alguna problemática que se presente en el centro.
*
*
* * * *
*
* * *
Capacitación profesional
Asistencia a eventos académicos.
* * * * * * * * * * * * * * * *
Áre
a d
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rom
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y
pre
ven
ció
n d
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sa
lud
Programa (6 sesiones min.) de asistencia a la comunidad
Ejecutar 01 programa en el ciclo de asistencia a la comunidad
* * * * * * * * * * * * * * *
Áre
a d
e In
ves
tig
ac
ión *Sólo para VIII
ciclo.Elaboración de un Proyecto de Investigación grupal.
Elaborar 01 proyecto de investigación científica.
* * * * * * * * * * * * * * *
*Sólo para IX ciclo
Elaboración y ejecución de un Proyecto
de Investigación
grupal.
Elaborar y aplicar 01 proyecto de investigación científica.
* * * * * * * * * * * * * * *
(Firma) (Firma y sello) (Firma y sello)
Nombre Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas Supervisor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo
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(MODELO)
CARTA DE CESE
Trujillo, 18 de Julio 2011
Señor: LUIS CÉPEDA GARCÍAGerente de Recursos Humanos.EMPRESA CASTUR-OIL
Presente.-
Es grato dirigirme a usted para expresarle mi saludo cordial y a la vez comunicarle la culminación semestral de prácticas 2011- I en Psicología el día 11 de Julio del presente año; luego de lo cual y de acuerdo al cronograma académico de mi universidad gozaré del periodo vacacional debiéndome reincorporar el próximo semestre, salvo decisión contraria de la coordinación de prácticas pre profesionales de la Escuela de Psicología.
Asimismo, hago mención que con la presente se está adjuntando el informe de las actividades realizadas e inventario del material empleado en mi servicio.
Agradecido por haberme brindado su apoyo constante en la realización de todas mis actividades y por la atención que brinda a la presente,
Me despido de usted.
Atentamente,
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(Firma) (Firma y sello)
Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DEPRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
Caratula AgradecimientosDedicatoriaÍndice
I. DATOS GENERALES:A. Centro de prácticas:
Razón social: ………………………………..Dirección: ………………………………..Actividad Económica: ………………………………..Aniversario Institucional………………………………..Representante: ………………………………..Teléfono: ………………………………..Mail: ………………………………..
B. Centro de Formación Profesional del practicante:Razón Social: Universidad César Vallejo S.A.CDirección: Av. Larco cuadra 17Ps. Asesor: ………………………………..Ps. Supervisor: ……………………………….. Coordinadora de P.P.P: Ps. Cruz Akemy Chang Pardo Figueroa Tfno. Coordinación: (044) 485000 anexo 7147.Mail Coordinación: [email protected]
C. Practicante:Nombre: ……………………………….D.N.I: ……………………………….Nacionalidad: ……………………………….Situación del Practicante: Estudiante.Ciclo: ……………………………….Semestre: ……………………………….Tfno. ……………………………….Mail: ……………………………….
D. Plan de trabajo:Duración: ……………………………….Días: ……………………………….Turno: ……………………………….Horario: ……………………………….
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Total Horas semanal: ……………………………….Área donde realizó
Las prácticas: ……………………………….
II. ANÁLISIS DEL DEPARTAMENTO PSICOLOGICO:
2.1. Misión del Centro de Prácticas 2.2. Objetivos del área.
III. ANALISIS DE ACTIVIDADES REALIZADAS:Detallará cada una de las actividades planteadas de cada área en el plan de trabajo, empleando el siguiente esquema:
ÁREAobjetivo- meta
evaluacion del nivel de
logro
ESTRATEGIAS EJECUTADAS
DIFICULTADES ENCONTRADAS
documentos de verificación
“Copiar cada objetivo- meta textualmente presentado en el plan de trabajo”
Estimar el porcentaje de logro del objetivo.
Señalar las acciones estratégicas se emplearon para cumplir con el objetivo meta.
Justificar el porcentaje de no logro.
- Constancias.- Programas.- Fotografías.- Planes, etc. Indicando el
número de anexo en el que se incluye.
IV. PRESENTACION DE CUADROS Y GRAFICOS ESTADISTICOS:Consolidará la información de actividades por áreas de todo el semestre, por ejemplo: Orientaciones y consejería, motivo de consulta, distribución de atenciones por sexo, edad, niveles obtenidos de las variables evaluadas, promedios de asistencias de beneficiarios en talleres o acciones grupales, etc.
Ejemplo:
ÁREA DE EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO:
Cuadro Nº 01ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA SEGÚN GÉNERO
SEXO ABRIL MAYO JUNIO JULIO TOTALN° % N° % N° % N° % N° %
FEMENINOSMASCULINOSTOTAL
INTERPRETACIÓN:• ….• ….• ….
GRÁFICO Nº 01ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA SEGÚN GÉNERO
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0
2
4
6
8
masculino
Cuadro Nº 02ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR EDAD
EDADES ABRIL MAYO JUNIO JULIO TOTALN° % N° % N° % N° % N° %
01 a 10 años10 a 20 años20 a 30 años30 a 40 años40 a 50 años50 a 60 años61 a 70 años71 a 80 años81 a másTOTAL
INTERPRETACIÓN:• ….….
GRÁFICO Nº 02ORIENTACIONES Y CONSEJERÍA POR EDAD
(…)
Cuadro Nº 03MOTIVOS DE CONSULTA
(…)
Nota: Deberá haber como mínimo un cuadro y gráfico por cada actividad de las áreas planteadas en el plan de trabajo.
VI.- OBSERVACIONES:
(Firma) (Firma y sello) (Firma y sello)
Nombre Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas Supervisor de prácticas Pre Profesional Pre Profesionales Pre Profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo Universidad César Vallejo
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ANEXOS:1. Plan de trabajo.
2. Copia del reportes mensual entregados a jefatura o dirección.3. Reportes con firma original de la población beneficiada con intervención psicológica.4. Formatos de instrumentos utilizados.5. Historias clínicas generadas.6. Resumen de textos leídos mensualmente7. Certificados y resumen de ponencias de los cursos asistidos8. Evidencias del proyecto de investigación.9. Evidencias del periódico mural10. Copias de material de difusión.11. Imágenes fotográficas de las actividades de promoción y/o prevención. 12. Otras evidencias.Consideraciones finales:1. El informe final deberá ser alcanzado a su jefe inmediato y/o a la Dirección (jefatura) del centro de prácticas.2. Se presentará con su respectiva contracarátula y anillado (Letra: Arial 12, márgenes: 03 cm.)3. Con el presente informe deberá presentar la carta de cese e inventario por cese de actividades.4. Recordar que el informe debe contener la firma y sello del asesor en señal de conformidad.5. El Cargo de la carta de cese deberán alcanzarla a la coordinación del área de prácticas pre profesionales.6. Los alumnos que finalizan el IV nivel de prácticas deberán alcanzar este informe en un CD. La carátula del CD deberá
contener: Logo de la Universidad, como título: “MEMORIA DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES EN PSICOLOGÍA”, nombre del practicante, asesor, supervisor y lugar de prácticas finales.
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INSTRUMENTOS
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INSTRUMENTO 01MATRIZ DE MARCO LÓGICO
RESUMEN NARRATIVO INDICADORES VERIFICABLES OBJETIVAMENTE MEDIOS DE VERIFICACIÓN HIPOTESIS / SUPUESTOS
FIN (OBJETIVO DE DESARROLLO)No tiene indicadores ya que es el fin máximo de desarrollo al que el proyecto CONTRIBUIRA con su ejecución, según el ámbito de intervención que se haya establecido en el plan estratégico de la UCV, tampoco se le asignan MEDIOS DE VERIFICACION/FUENTES DE VERIFICACION ni HIPOTESIS/SUPUESTOS)PROPOSITO (OBJETIVO GENERAL)Se refiere al efecto directo a ser logrado con la intervención.
Si tiene indicadores y estos son de IMPACTO ya que con esto se especifica lo que quiere lograr directamente el proyecto y por lo tanto debe y puede ser evaluado en cuanto a sostenibilidad, impacto, etc. Son indicadores de impacto, se refieren al efecto directo logrado después de terminado el proyecto. Deben incluir las metas que reflejen la situación final del proyecto. Cada indicador debe reflejar cantidad, calidad y tiempo de lo que se quiere lograr.
Fuentes de información para cada indicador para verificar en que medida se logró. Pueden incluir fuentes primarias (encuestas) o fuentes secundarias (registros fotográficos, registros de asistencia, evaluación de pre test y post test, etc.)
Acontecimientos, situaciones o decisiones importantes (fuera del control del ejecutor) que tienen que ocurrir y que son necesarios para conseguir el objetivo
EJE
MP
LO Docentes, alumnos, alumnas de la UCV y
habitantes del CP El Milagro, distrito de Huanchaco sensibilizados y comprometidos con el mejoramiento de la gestión y protección del medio ambiente en el centro poblado.
- Al término del proyecto el 20% de las autoridades y líderes de OSBs y OSCs, del CP El Milagro, distrito de Huanchaco han mejorado su gestión en relación al cuidado y protección del medio ambiente.
- Al finalizar el proyecto al menos 1000 personas (50% mujeres y 50% varones), desarrollan buenas prácticas de protección del MA.
- Planes de gestión de las y los funcionarios de la municipalidad del CP El Milagro y de las OSBs y OSCs.
- Ordenanzas y acuerdos de consejo.- Documentos oficiales de políticas y
programas de ejecución.
- Informe de experiencias de mujeres y varones que han desarrollado buenas practicas de protección del MA.
- Resultados de entrevistas aplicadas a la comunidad
Apertura de las autoridades y organizaciones para reconocer la problemática del MA en el CP El Milagro, distrito de Huanchaco.
RESULTADOS (OBJETIVOS ESPECÍFICOS)Son los logros que permiten alcanzar el objetivo específico. Es lo que se pretenden lograr con la
Aquí se consideran los indicadores de Deben incluir las metas que reflejen el logro de cada resultado. Cada indicador debe reflejar cantidad, calidad y
Fuentes de información que permitan comprobar el logro de cada uno de los indicadores. Se incluirán principalmente las
Son las condiciones externas que deben darse para obtener los
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intervención (sistemas instalados, gente capacitada, etc.). El logro del conjunto de resultados permitirá el logro del objetivo específico o propósito.
tiempo de lo que se quiere lograr.Se refiere a los indicadores que permiten verificar que la acción ha alcanzado los resultados esperados
fuentes de verificación que se plantean en el modelo de calidad del CONEAU (págs. 38-40)/ UCV-DEVAC(págs. 50-51-55)
resultados esperados en el tiempo previsto (Eficacia)
EJE
MP
LO R1 – Docentes, alumnos, alumnas de la UCV y
habitantes del CP El Milagro, distrito de Huanchaco, comprometidos con la protección del MA.
R1 – Instituciones, autoridades y organizaciones sensibilizadas, coordinan y difunden acciones para la protección del medio ambiente.
R3 – Docentes, alumnos, alumnas y pobladores del CP EL Milagro satisfechos con la intervención respecto de la protección y cuidado del medio ambiente
1.1 Al 3º mes de ejecutado el proyecto X mujeres y X varones desarrollan acciones, propuestas a favor de la protección del MA en el CP El Milagro.
1.2 Al 1º mes de ejecutado el proyecto X% docentes, X% de alumnos y X% de alumnas realizan actividades y acciones a favor de la protección del MA, en coordinación con las autoridades local y representantes de las OSBs y OSCs.
1.3 Al 5º mes de ejecutado el proyecto X% de alumnos y X% de alumnas de la UCV forman parte de un comité de gestión y protección del MA.
2.1 Al 4º mes de ejecución del proyecto las instituciones, autoridades y organizaciones han presentado al menos X propuestas de proyectos de gestión del MA.
2.2 Al 5º mes de ejecutado el proyecto las instituciones, autoridades y organizaciones han realizado X actividades de protección y cuidado del MA.
2.3 Al finalizar el proyecto se difunden X acciones para la protección y cuidado del MA
3.1 Al finalizar el proyecto el X% docentes, X% de alumnos y X% de alumnas y X% de los pobladores manifiesta un grado de satisfacción favorable, respecto de la intervención realizada en el CP El Milagro a favor del cuidado y protección del MA.
- Registro de asistencia de docentes, alumnos y alumnas, y habitantes - Material gráfico y/o audiovisual - Registro fotográfico- Informe del responsable de Py. Y extensión universitaria de la escuela/facultad- Informe del alcalde del CP
- Acta de conformación del comité de gestión- Informe del alcalde del CP
- Actas de las reuniones realizadas- Propuestas presentadas- Registro de asistentes
- Registro fotográfico-Registro de medios utilizados de comunicación-Registro de eventos de difusión realizados-Registro de publicaciones
- Encuestas y entrevistas a estudiantes, docentes y grupos de interés.
ACTIVIDADES (ACCIONES)Son todas y cada una de las actividades que van a permitir lograr cada uno de los resultados
No tienen indicadores ya que lo que se mide es la realización misma de la actividad, pero si se pueden consignar metas cuantificables.
Fuentes de información que permitan comprobar el logro de cada una de las actividades
Condiciones previas que deben darse para la realización de las actividades previstas.
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EM
PL
O R1. Act. 1.1 X Campañas locales de protección del MA
Act. 1.2 Formación de un comité de cuidado y protección del MA
Act. 1.3 X Seminarios sobre MA
Act. 1.4 Concurso sobre buenas practicas de cuidado y protección del MA
R2.Act. 2.1 Programa de capacitación : Gestión y MA
Act. 2.2 Acompañamiento y asesoría a las autoridades e institucionesAct. 2.3 Pasantía a otra municipalidad que trabaje el tema de MAAct. 2.4 Difusión de las actividades realizadas
R3. Act. 3.1 Aplicación de encuestas de satisfacciónAct. 3.2 Entrevistas a lideres y autoridades respecto de la intervención del proyecto
- Nº de instituciones que participan de la campaña
- Nº de docentes, alumnos, alumnas y pobladores que participan en la elaboración
- Nº Seminarios realizados
- Nº de planes de concurso realizados
1.1.1 Planes de campañas1.1.2 Registro fotográfico de las campañas1.1.3 Registro de participantes en las
campañas (docentes, alumnos, pobladores)
1.2.1 Acta y registro de formación del comité
1.2.2 Registro fotográfico de juramentación del comité
1.2.3 Resolución de reconocimiento del comité
1.3.1 Registro de asistentes a cada uno de los seminarios realizados
1.3.2 Registro fotográfico1.4.1 Planes de concurso presentados por las
Organizaciones1.4.2 Bases del concurso1.4.3 Documento que sustente la entrega de
premios
2.1.1 Módulos de capacitación2.1.2 Registro de asistencia2.1.3 Resultados pre test y post test2.2.1 Informe de actividades conjuntas2.2.2 Informe del alcalde del CP2.3.1 Informe de la pasantía2.3.2 Registro fotográfico2.4.1 Informes periodísticos en los medios
de comunicación2.4.2 Pagina Web donde se difunden las
actividades
3.1.1 Formato de encuesta3.1.2 Resultado de las encuestas3.2.1 Formato de entrevistas3.2.2 Resultado consolidado de las
Existe interés de los involucrados en realizar acciones a favor del MA
Interés y disponibilidad de los actores implicados en el proyecto en promover acciones a favor del MA
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INSTRUMENTO 03CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROYECTOAbr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE
Presentación del proyectoRecopilación de instrumentos a utilizarElaboración de productos gráficos y audiovisuales
Aplicación de encuestas de satisfacción y entrevistas
Registro de propiedad intelectual (según la naturaleza del proyecto)Informe final y de evaluación del proyecto
Presentación pública de resultados obtenidos
RESULTADO 1 Abr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE
Act. 1.1Act. 1.2Act. 1.3RESULTADO 2 Abr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE
Act. 2.1Act. 2.2Act. 2.3RESULTADO 3 Abr. May Jun. Jul. Ago Set. RESPONSABLE
Act. 3.1Act. 3.2Act. 3.3
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(MODELO DE MEMORANDO)
MEMORANDO 001/2011
PARA: Salazar Cárdenas LuisaPracticante de Psicología.
DE: Fernanda Caro Chávez.Supervisora de prácticas pre profesionales
ASUNTO: Comunicación por ausencia injustificada
FECHA: 19 de abril 2011
Por medio de la presente, se hace de su conocimiento, que se realizó la Supervisión correspondiente a la segunda visita del mes de abril donde se constató que usted faltó injustificadamente el día LUNES 18- abril en el horario de 08:00 a 12:00 a.m; sin que haya comunicado la causa que justifique su inasistencia. Como usted comprenderá, esto no solo constituye una falta grave a las obligaciones que le impone su relación como Practicante de Psicología, sino que atenta contra la imagen de nuestra Universidad.
De igual forma se hace de su conocimiento que la reincidencia en situaciones como en la presente señalada determinarán la aplicación del Reglamento vigente.
Atentamente,
Lic. Ana Juarez Pérez Docente supervisora – Área organizacional
Escuela de Psicología
__________________Firma del practicanteFecha de recepción:___________
De negarse a recibir.
Firmas de Testigos.________________________________________________
CC: Coordinación del área de prácticas pre profesionales.
DESCARGO DE MEMORANDO
PARA: Fernanda Caro Chávez.Supervisora de prácticas pre profesionales
DE: Salazar Cárdenas LuisaPracticante de Psicología.
ASUNTO: Descargo de Memorando
FECHA: 20 de abril 2011
De manera atenta y en respuesta a su memorando 001/2011, de fecha Abril 19 del presente año manifiesto que mi Inasistencia al centro de prácticas fue por motivo de Fuerza mayor. Pido las disculpas del caso pero por la naturaleza de mi emergencia me vi imposibilitada de comunicar a su persona y al centro de prácticas las ausencias que presentaría.
Mis faltas fueron motivadas por …
* Espero pueda comprender mi situación, por mi parte me comprometo a recuperar los días de inasistencia organizando un horario adicional de prácticas por las horas de ausencia.
Atentamente,
Salazar Cárdenas LuisaPracticante de Psicología.
Adjunto:1. Certificado Médico.2. Recetas médicas.3. Constancia de Ingreso y Alta médica. (en caso de hospitalización)4. Horario de Recuperación de prácticas. (Dependiendo el motivo de la falta)
* Dependiendo el caso.
FICHA PSICOLOGICA(Área clínica)
FECHA:…………………………..
I. DATOS DE FILIACION:
Apellidos y nombres:…………………………………………………………..………….…
Edad:…… Sexo:… Fecha de Nac.: …/…../….. Lugar de Nac:….…..…….…Lugar entre hermanos:……/…… Grado de instrucción:……………………………Ocupación:……………………….… Estado Civil:…………… N° hijos:………………Religión:…………….…Dirección:………………………….………….……………………Teléfono:………………………………. Mail:………………………………………………Lugar de evaluación:…………………………………………………………………………Informante:……………………………………………………………..……………………..Evaluador:……………………………………………………….……………………………Derivado por:…………………………………………………………………..……………..
II. MOTIVO DE CONSULTA:
III. PROBLEMA ACTUAL:
IV. ANAMENESIS (DATOS RELEVANTES):
V. DIAGNOSTICO PRESUNTIVO:
VI. RECOMENDACIONES:
VII. DERIVADO AL:
A. PEDIATRA
B. NEUROLOGO
C. PSQUIATRA
D. OTROS:…………………………………………………………………………
FICHA ENTREVISTA PSICOLOGICA(Área educativa)
FECHA:…………………………..
I. DATOS DE FILIACION:
Apellidos y nombres:……………………..……………………………………..…..………
Edad:…… Sexo:…… Fecha de Nac.:……/…../….. Lugar de Nac:…………..………..
Lugar entre hermanos:……/…… Grado y Sección:………………… Nivel:……..
Evaluador:……………………………………………………………………………………
II. DATOS DE LA FAMILIA:
Nombre del Padre:………………………………………………………………………..Edad:…………………. Estado civil:…………… Vive en con el niño?:………Asiste a las entrevistas:…………….
Nombre de la Madre:Edad:…………………….Estado civil:……………… Vive en con el niño?:…………Asiste a las entrevistas:…………….
Edad y sexo de Hermanos:…………………..…………………………………………Viven con el niño?........................ Asisten a las entrevistas:…………….
III. MOTIVO DE CONSULTA:
IV. ÁREAS PRINCIPALES A TRABAJAR:
V. PLAN DE ACCION PSICOLOGICA:
ESTUDIO DE CASO
I. DATOS GENERALES:Nombres y Apellidos:
Edad:Sexo:Lugar y fecha de nacimiento :Grado de Instrucción:* Institución Educativa:* Grado/ Año y Sección:Ocupación:Estado Civil:Procedencia:Domicilio Actual:Religión:
Lugar de examen:Fechas de atenciones:Fecha de informe:Informante y parentesco: Examinador:Ps. Asesor:
Técnicas utilizadas: ObservaciónEntrevistaEvaluación
Instrumentos Aplicados:
II. MOTIVO DE CONSULTA O DE DERIVACIÓN:
III. DESCRIPCIONES GENERALES Y DE CONDUCTA:Descripción Física del ambiente:Descripción Física del examinado:Observaciones Psicológicas: (antes, durante y después de la entrevista)
- Impresión Cognitiva:- Impresión de Personalidad:- Impresión Socio Cultural:- Impresión Psicomotriz:
IV. PROBLEMA ACTUAL:
(Cómo se siente?, desde cuándo?, Forma de inicio?, Signos- síntomas con su forma de inicio, antecedentes médicos, psiquiátricos, psicológicos u otros, Qué piensa de su problema? y cómo piensa que se curará?, etc.)
V. ANTECEDENTES RELEVANTES:
VI. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN:• Área de Personalidad • Área de Inteligencia• Área de Organicidad• Área Familiar• Otras áreas.
VII. CONCLUSIONES:
VIII. VALORACIÓN DIAGNÓSTICA:1. Diagnóstico Multiaxial:2. Diagnóstico Funcional:
______________________________________________
Fundamentación Teórica:
IX. PRONÓSTICO:
X. PLAN DE INTERVENCIÓN:(Citar los programas a trabajar precisando el objetivo básico)
XI. RECOMENDACIONES:(Recomendaciones para las redes de apoyo del evaluado).• Familia.• Docentes.
(Firma) (Firma y sello)
Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas pre profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo
ANEXOS:a. Anamnesis.b. Examen mentalc. Informe de Pruebas aplicadas.
ESQUEMA DE PLAN DE TRATAMIENTO
H.C:…………………………..
I. DATOS DE FILIACION:
APELLIDOS Y NOMBRES:…………………………………….……………………………EDAD:…………… SEXO:…… FECHA DE NACIMIENTO.: ..……/……../……...LUGAR DE NACIMIENTO:…......…………………………………………………....……..GRADO DE INSTRUCCIÓN:…………… AÑO Y SECCIÓN:…………………………..OCUPACIÓN:…………………………………………………………………………………. LUGAR ENTRE HERMANOS: ……de .… ESTADO CIVIL:…….… N° HIJOS:………RELIGIÓN:……………………………………………………….…………………………….DIRECCIÓN:…………………………………………………….…………………….………
TELEFONO:…………………………… MAIL:…….………………………………………..LUGAR DE EVALUACIÓN:…………………………………………………..……………..EVALUADOR:…………………………….……………………………………………………
II. MOTIVO DE CONSULTA:
III. PROBLEMA ACTUAL:
IV. DIAGNOSTICO:
V. DESARROLLO DE LAS SESIONES:
SESIONES OBJETIVOS ACTIVIDADES ESTRATEGIAS DURACIÓN MATERIALES
SESION 1
SESION 2
SESION 3
SESION 4
VI. RECOMENDACIONES:
VII. OBSERVACIONES:
(MODELO DE FICHA DE DERIVACIÓN PARA SER LLENADO POR EL DOCENTE DE AULA)
FICHA DE DERIVACION AL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
NOMBRES Y APELLIDOS:……………….…………………………………………………EDAD:… F. NAC:……..… GRADO:..…. SECCION:…… NIVEL:…………………
PROBLEMAS FRECUENTES
CONDUCTUALES:
• Agresividad:(explicar)_____________________________________________________________________
• Actividad:____________________________________________________________
• Timidez:_____________________________________________________________
• Rebeldía:_____________________________________________________________
• Aislamiento:__________________________________________________________
• Agresión Verbal:______________________________________________________
• Otros:_______________________________________________________________
_____________________________________________________________________
EMOCIONALES:• Falta de motivación:____________________________________________________
• Miedo a la soledad:_____________________________________________________
• Estado de ánimo bajo:__________________________________________________
• Problemas Familiares:__________________________________________________
• Ansiedad:____________________________________________________________
• Otros:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
DE APRENDIZAJE:• Bajo rendimiento:______________________________________________________
• Incumplimiento:_______________________________________________________
• Problemas de atención:_________________________________________________
• Otros:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________
• Desde cuando se presenta el (los) problema(s) descrito(s)?:______________
_______________________________________________________________________
• Acciones que ejecutó para solucionar el (los) problema(s)?:______________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
• Cuál es la actitud de la familia que ha observado usted, frente al problema del
niño?:_____________________________________________________
_______________________________________________________________________
• Quienes son los mejores amigos del alumno?_________________________
_______________________________________________________________________
Sugerencias:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
PROFESOR QUE DERIVA EL CASO:
………………………………………………
FECHA DE DERIVACIÓN:…………………………… HORA:
…………
FIRMA:………………………………….....
(FORMATO PARA TALLER O PROGRAMA PREVENTIVO)
PROGRAMA …
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Dirigido a:
2. N° de participantes máximo:
3. N° de participantes mínimo:
4. Número de sesiones:
5. Fechas de ejecución:
6. Lugar:
7. Dirección:
8. Teléfono de la Institución:
9. Practicante:
10. Ps. Asesor:
II. Antecedentes:
Características de la población y problemática observada.
III. Fundamentación:
Fundamente teniendo en cuenta teoría (s) en que se basará y tenga presente las respuestas a tres interrogantes: Qué voy hacer?, Cómo lo voy hacer? Y Para qué lo voy hacer?
IV. Objetivos del taller:
IV.1 Objetivo General:
IV.2 Objetivo Específico: (por cada sesión)
V. Programación de actividades generales:
Actividades Previas:
Citar actividades como: aplicación de encuesta, entrega de invitaciones, difusión de a través de afiches, etc
Actividades Centrales:
Actividades propias del taller desde el control de asistencia
Actividades Finales:
Considerar refrigerio, informe de cada taller, etc
VI. Temática a desarrollar:
N° SESIÓN DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN FECHA TENTATIVA
VII. Metodología:
Describir la metodología a utilizar, especificando las estrategias y técnicas a utilizar
VIII. Recursos Humanos:
IX. Evaluación:
IX.1 De Objetivo:
IX.2 De actitudes:
X. Referencias Bibliográficas.
XI. Anexo:
Sesiones de Taller desarrollados.
(Firma) (Firma y sello)
Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas pre profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo
FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE SESIONES DE UN
TALLER O PROGRAMA)
PROGRAMA….
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. Dirigido a:
2. N° de participantes máximo:
3. N° de participantes mínimo:
4. Número de sesiones:
5. Fechas de ejecución:
6. Lugar:
7. Dirección:
8. Teléfono de la Institución:
9. Practicante:
10. Ps. Asesor:
II. Objetivo General:
III. Descripción de las sesiones:
1. SESION N° 01:
Fecha:
Titulo:Ambiente:
2. SESION N° 02:
Fecha:
Titulo:Ambiente:
IV. MARCO TEORICO:
V. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
(Firma) (Firma y sello)
Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas pre profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo
Objetivo Específico
Actividad Procedimiento Materiales Tiempo Responsable
Actividad que realizará para la Motivación y la problematización
…Construcción del conocimiento …
Transferencia
Evaluación
Objetivo Específico
Actividad Metodología Materiales Tiempo Responsable
Actividad que realizará para la Motivación y la problematización
…Construcción del conocimiento …
Transferencia
Evaluación
ANEXOS: (Material a entregar a los asistentes: Invitaciones, afiches, resumen, etc)
(INFORME DE EJECUCION DE TALLERES O PROGRAMAS PSICOLOGICOS)
INFORME DEL “PROGRAMA DE “______________________________________________”
PRESENTACION:AGRADECIMIENTO:
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.Dirigido a:
1.2.N° de participantes máximo:
1.3.N° de participantes mínimo:
1.4.Número de sesiones:
1.5.Fechas de ejecución:
1.6.Lugar:
1.7.Dirección:
1.8.Teléfono de la Institución:
1.9.Practicante:
1.10. Ps. Asesor:
II. ANTECEDENTES:
III. EVALUACION DE OBJETIVOS:
III.1. Objetivos Generales:III.2. Objetivos Específicos:
IV. TEMAS DESARROLLADOS
Temas Dirigido a Fecha N° de participantes
V. LOGROS:
• Sesión N° 01
• Sesión N° 02
• Sesión N° 03
VI. DIFICULTADES:
VII. SUGERENCIAS:
VIII. REFERENCIA CONSULTADA:
ANEXOS:
1. Materiales entregados:(SE ADJUNTAN LOS DIPTICOS, TRÍPTICOS U OTROS MATERIALES ENTREGADOS A LOS ASISTENTES)
2. Imágenes fotográficas del desarrollo de las sesiones: 3. Registro de asistencia de la población beneficiada:4. Resultados de la Encuesta de satisfacción:
5. Constancia: ( Como facilitador de la actividad emitida por el centro de prácticas)
REGISTROS DE ASISTENCIA DE POBLACION BENEFICIADA
LUGAR: __________________________________AMBIENTE:_____________POBLACIÓN: _____________________________________ FECHA:________________
ACTIVIDAD:_____________________________________________
NºNOMBRES Y APELLIDOS E
DA
D
SEXO N° de DNI
ODirección domiciliaria
FIRMA FIRMA FIRMA
F M1º SESIÓN
___ / ___ / __2º SESIÓN
___ / ___ / __3º SESIÓN
___ / ____/ __
1
2
3
4
5
_________________________________FIRMA Y SELLODirector del Centro
Apellidos y nombres del Director del Centro:_____________________________ N° de DNI:_______________________
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN EN ACTIVIDADES PSICOLOGICAS
Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………………………Domicilio:…………………………………………………………………………………………………………………..Fecha:………………………………………………………..
Indique su grado de satisfacción respecto a: (Marque con una x)
1. El tema ha sido muy importante para mi
2. Los materiales utilizados han sido muy bien elaborados.
3. El ponente sabía mucho del tema.
4. El ponente fue muy claro en sus explicaciones.
5. La ponencia fue muy ilustrativa.
Muchas gracias por su colaboración!
MUY DE ACUERDO
DE ACUERDO
EN DESACUERDO INDIFERENTE
DIRECTIVAS PARA ASESORES Y SUPERVISORES 2011-I
Coordinación de Prácticas Pre Profesionales