Historia 2 ciclo

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Es cuela León H. Valenzuela G. Coordinación Enlaces

Software Educativos

Software Variados1 El Pequeño

Larousse 2006Incluye definiciones, vídeos , animaciones, fotos, mapas históricos y geográficos.

2 Atlas GeográficoEnciclopedia Millenium

ATLAS GEOGRAFICO: Para acceder al contenido de este atlas podemos seguir dos itinerarios: POR MAPAS: Desde el mapamundi, pasando por los continentes y localizando en estos el país aparecerá en pantalla el mapa del país deseado. Dentro de determinados países el cursor se activa al pasar sobre las ciudades en las que se ha incluido su plano. También podemos acceder a estos planos activando el mando "Ciudades". POR INDICE DE TOPONIMOS: Dado el tamaño de los mapas, en pantalla aparece solo una parte. Para poder ver el resto debemos utilizar la mano sobre el mapa, que lo moverá a nuestra voluntad. MATERIALES MULTIMEDIA: Cada continente, país comunidad autónoma de España contiene una opción de "Presentación" que nos permite oír una corta locución sobre la situación geográfica y las características principales del lugar en cuestión. Las fotografías existentes en cada pantalla aparecen detalladas en una lista que se hace visible al accionar el mando correspondiente. La batería de videos seleccionados por continentes ofrece una visión variada de diferentes ciudades o zonas del mundo.

3 Enciclopedia MultimediaGeografía General

El universo, el planeta Tierra, atmósfera, tiempo y clima, el paisaje geográfico, geografía de la población, geografía económica y geografía urbana.

4 Enciclopedia MultimediaInventos, Descubrimientos y Efemérides

Cuadro de inventos y descubrimientos célebres, Biografías de A.C, Inicio de la Era Cristiana en adelante. Efemérides a nivel nacional e internacional.

5 Enciclopedia Interactiva Millenium Atlas Geográfico 5

ATLAS GEOGRAFICO: Para acceder al contenido de este atlas podemos seguir dos itinerarios: POR MAPAS: Desde el mapamundi, pasando por los continentes y localizando en estos el país aparecerá en pantalla el mapa del país deseado. Dentro de determinados países el cursor se activa al pasar sobre las ciudades en las que se ha incluido su plano. También podemos acceder a estos planos activando el mando "Ciudades". POR INDICE DE TOPONIMOS: Dado el tamaño de los mapas, en pantalla aparece solo una parte. Para poder ver el resto debemos utilizar la mano sobre el mapa, que lo moverá a nuestra voluntad. MATERIALES MULTIMEDIA: Cada continente, país comunidad autónoma de España contiene una opción de "Presentación" que nos permite oír una corta locución sobre la situación geográfica y las características principales del lugar en cuestión. Las fotografías existentes en cada pantalla aparecen detalladas en una lista que se hace visible al accionar el mando correspondiente. La batería de videos seleccionados por continentes ofrece una visión variada de diferentes ciudades o zonas del mundo.

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Software: Java ClicHistoria

Nombre Del Juego DescripciónL Las Grandes

ReligionesLes permite conocer las características generales de diversas religiones.

L1 Geografía del Continente Europeo

Presenta tres temáticas: geografía física de Europa, países de Europa, y la unión europea. Permite conocer las características físicas y geográficas de dicho continente.

L2 Etapas de la Historia I

Contiene contenidos generales de las siguientes etapas de la historia: Prehistoria, Edad Antigua y Edad Media.

L3 Etapas de la Historia II

Con las características de las siguientes etapas históricas: Renacimiento, Edad Moderna, Edad Contemporánea, y secuencias de imágenes.

L6 La igualdad de Género

Permite reconocer la posibilidad de valorar los géneros en su identidad, valorándolos.

L7 Colón Facilita la comprensión de la vida de Colón, posteriormente comprenden las características de los viajes de Colón hacia América.

L8 Los Inventos Reconocen las características de máquinas simples y complejas. Reconocen las características de las palancas. Conocen inventores con sus respectivos inventores.

L9 La Edad Moderna un nuevo Mundo

Permite conocer y comprender las características de la época, en específico en España y el descubrimiento del nuevo mundo.

L10 La Vida en el Pasado

Enseña las características generales de la Prehistoria e Historia. Así como también algunas características generales de los griegos y romanos.

L14 Civilizaciones Antiguas

Presenta un temario con los siguientes contenidos: El Neolítico, la Escritura, Mesopotamia y Egipto. Es importante destacar que los contenidos deben ser desarrollados anticipadamente.

L15 La Antigua Roma

Temario: El Mundo Romano (destaca las costumbres de los romanos), Reconstrucción de Roma en Imágenes (presenta imágenes de las obras más importantes de Roma), Eres un buen observador I y II (reconocer los cambios de los monumentos en el tiempo) y ¿Haz observado bien? (reconocer imágenes con sus respectivos nombres)

L16 La Grecia Antigua

Permite conocer las características generales del pueblo griego, desde la ubicación geográfica, hasta dioses principales, arquitectura.

L17 Nuestro Mundo Permite conocer características geográficas de los océanos y continentes, zonas climáticas, características de los paisajes de cada zona.

L18 Los Pueblos Primitivos de Chile

Ubicación geográfica, pueblos nómades y sedentarios, particularidades relevantes de cada pueblo, artesanía y algunas palabras en mapudungun.

L19 Educación para la Solidaridad

Facilita la educación en valores promoviendo el respeto por las personas de distinta nacionalidad y cultura. Finalmente favorece el reconocimiento de los derechos humanos.

L20 Vivir en la Ciudad, Vivir en el Pueblo

Permite conocer las particularidades de las ciudades y pueblos, los elementos que los componen.

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Software: Java ClicHistoria

Nombre Del Juego DescripciónL21 Conocimiento

del Medio 5ºDesarrolla los contenidos sobre los siguientes temas: los alimentos y la digestión, circulación, respiración y excreción, animales y plantas (alimentación y respiración), agua-aire-minerales y rocas, los seres vivos y el medio, la energía y sus fuentes, la representación del espacio, la historia y la edad antigua, la edad media, moderna y contemporánea.

L22 Grecia y Roma Se analizan aspectos esenciales de ambas civilizaciones.

L23 Pueblo Gitano Permite conocer un poco más sobre la vida del pueblo gitano.

L24 Los Monasterios El temario se divide en: La Vida en la Edad Media, La Vida en los Monasterios, El Gótico y el Románico, Los Cistercienses y Benedictinos, Una Mirada Global.

L29 Historia de los Alimentos

Intenta demostrar como el hombre ha evolucionado en la búsqueda de los alimentos, presenta un temario con: El Cultivo de la Tierra, Alimentos por la Tierra y por el Mar, La Producción en Fábricas.

L31 Paisaje y Territorio

Presenta el siguiente menú: El paisaje Relieves y Costas, El Clima y El Paisaje, La Industria, Los Transportes y las Comunicaciones, El territorio.

L32 Nuestra Historia El índice señala los siguientes contenidos: Los Hombres Primitivos, La Época Romana, La Época de los Castillos, La Época de los Descubrimientos, La Época de tus Bisabuelos.

L33 Taller de Arquitectura

Permite reconocer en aspectos generales la evolución de la arquitectura, su temario consiste en tres contenidos: Los Elementos de la Arquitectura, Historia de la Arquitectura, Los Monasterios del Císter (Permite conocer las características generales de los Monasterios).

L34 Geografía de la Civilización Latinoamericana

Permite conocer los diversos países americanos y su ubicación geográfica, sus respectivas capitales, características del relieve, y finalmente las banderas de cada país.

L35 Etapas de la Historia

Desarrolla actividades generales con las siguientes etapas históricas: Edad Media, Edad Contemporánea, Edad Moderna, Edad Antigua, Paleolítico y Neolítico.

Recursos Educativos Digitales

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1 Almagro y Valdivia: La Ruta de Chile

El Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje (ODEA) “Almagro y Valdivia: La ruta de Chile” está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Distinguir las características que revistió la empresa de descubrimiento de Diego de Almagro y conquista de Pedro de Valdivia”.

2 América: un Caleidoscopio de Conquistadores

Presenta actividades relacionadas con las zonas de América conquistadas por las grandes potencias europeas y, por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 5º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.El software permite distinguir las regiones conquistadas por españoles, portugueses, ingleses y franceses, las influencias culturales que generaron y también elementos de culturas autóctonas.

3 Brújula en Mano, Hacia Nuevos Mundos

Orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Identificar los adelantos científicos y tecnológicos que hicieron posible los viajes de descubrimiento”.

4 De Visita por la Colonia

Orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Identificar las características sociales de la Colonia”.

5 El Poder Español en América

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Reconocer en la Colonia un período de dependencia política y económica con respecto de España”.

6 En Busca de Nuevos Caminos a Oriente

El software integra la relación entre el comercio, los grandes viajes de descubrimiento realizados durante el siglo XV y las rutas de los más importantes navegantes portugueses y españoles.

7 Europa y América, Impactos de un Encuentro

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Apreciar el impacto que el descubrimiento y conquista significó para ambos mundos”.

8 Grandes Civilizaciones Prehispánicas

Orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Describir las principales características de la organización de la sociedad en las culturas Maya, Azteca e Inca”.

9 La Sociedad Chilena en Tiempo de la Colonia

El software permite distinguir los estamentos sociales y compararlos con las actividades que existen en la actualidad.

10 Nuestra América, Nuestra Casa

Por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 5º Año Básico en el subsector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.El software integra el mapa político, físico y cultural de América, contiene fichas de información y está compuesto por seis ambientes de trabajo

11 Teorías y Evidencias de Poblamiento Americano

Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje orientado a apoyar el aprendizaje esperado de reconocer las principales rutas de poblamiento americano.

12 Atlas INE Presenta estadísticas oficiales actualizadas de Chile en relación a temas sociales, económicos, de vivienda y demografía. Es un material de consulta de utilidad para alumnos y alumnas de 6º Año Básico, 1º y 4º Año Medio.


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13 Cambios Políticos y Económicos de Chile en el Siglo XX

El recurso trae Referencias de páginas Web, una Guía para el docente, una Guía de trabajo para el alumno y Material complementario.

14 Características Económicas de las Regiones de Chile

Por sus características, está orientado al trabajo con estudiantes de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.El recurso integra información sobre las actividades económicas que caracterizan a las regiones de Chile y contiene cuatro ambientes

15 Chile a Inicios del Siglo XX

Contiene actividades que permiten constatar los cambios económicos y sociales que se producen en los albores del siglo XX. Por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

16 Chile y sus Regiones

Presenta actividades de trabajo que refuerzan los conocimientos previos de los estudiantes en torno a las regiones de Chile y, por sus características, está orientado al trabajo en 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

17 El Gobierno de Chile y la Comunidad de Ciudadanos

Sus actividades de trabajo permiten reconocer los diferentes cargos y niveles del aparato administrativo que posee el país para su organización y gobierno.Por sus características, este recurso está orientado al trabajo con estudiantes de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

18 El Oro Blanco del Pacífico

Orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Comprender el factor económico como uno de los que origina la Guerra del Pacífico”.

19 Geografía en Acción.

Presenta actividades interactivas que sirven para reforzar conceptos de geografía y, por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

20 Guerra Civil de 1891 y el Sistema Parlamentario

Presenta actividades que permiten comprender por qué se llega a la guerra civil y su efecto político inmediato. Por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.El software expone la situación política de Chile a fines del siglo XIX y principios del siglo XX

21 La Guerra que Puso Fin al Presidencialismo

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Relacionan la Guerra Civil de 1891 con la instauración de un régimen parlamentario de gobierno”.

22 La Incorporación de la Araucanía

Presenta actividades relacionadas con los motivos de la incorporación del último territorio mapuche y, por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

23 La Recuperación de la Democracia

“La recuperación de la democracia” está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Valoran el proceso de transición y recuperación de la democracia iniciado en la década del ´90”.


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24 La Ubicación Geográfica de Chile: un Lugar lleno de Particularidades

Presenta actividades de trabajo para reforzar la localización y características del territorio nacional y está orientado al trabajo con estudiantes de 6º Año Básico, en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

25 Los Años de Efervescencia Social en Chile

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Caracterizar las décadas de 1960 y comienzos de 1970 como períodos de efervescencia y participación social”.

26 Los Antecedentes de la Independencia de Chile

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Reconocer los principales aportes de la cultura clásica greco-romana en la cultura occidental”.

27 Los Gobiernos de Chile entre 1964 y 1994

Por sus características, está orientado al trabajo con estudiantes de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

28 Los Primeros Pasos de Chile

Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje orientado a apoyar el aprendizaje esperado de reconocer el proceso de Independencia chilena, destacando los aspectos políticos, económicos sociales y culturales de cada etapa del período

29 Mundo INE Presenta gráficos interactivos relativos a economía, demografía, censo agropecuario y empleo. Es un material de consulta de utilidad para alumnos y alumnas de 6º Año Básico, 1º y 4º Año Medio.

30 Próceres de la Independencia de Chile

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Identifican los principales líderes del proceso Independentista”.

31 Regiones Naturales de Chile: Un Mosaico de Paisajes

Presenta actividades de trabajo que permiten revisar las características de relieve, clima, flora y fauna y, por sus características, está orientado al trabajo con estudiantes de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

32 Sustituyendo Importaciones

Incluye actividades que permiten conocer el origen y significado de la sustitución de importaciones y, por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 6º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

33 Analizando tu Entorno

Presenta actividades de trabajo para reforzar la capacidad de análisis en relación al entorno natural y a la acción humana sobre la naturaleza y, por sus características, está orientado al trabajo con estudiantes de 7º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

34 Atmósfera e Hidrósfera

El software expone los subsistemas hidrósfera y atmósfera que en su interrelación generan las variedades climáticas.

35 Características de la Revolución Industrial

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Comprenden los orígenes y desarrollo de la Revolución Industrial”.

36 Conociendo la Prehistoria

El software muestra líneas de tiempo de las etapas de la vida humana y de la prehistoria, para que el estudiante posea una visión general de los inicios de la vida humana.


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37 Cuando la Tierra se Mueve: la Teoría de Placas

El software identifica las formas y consecuencias del movimiento de las placas tectónicas

38 Edad Media y la Formación del Mundo Occidental

El software consta de cinco ambientes en los cuales se presentan actividades relacionadas con la ubicación temporo-espacial, origen y desarrollo del feudalismo

39 El Mundo Clásico Objeto Digital de Enseñanza Aprendizaje orientado a apoyar el aprendizaje esperado de reconocer los principales aportes de la cultura clásica greco-romana en la cultura occidental.

40 Érase una vez el Feudalismo

Presenta actividades relacionadas con la ubicación temporal y las características del feudalismo y, por sus características, está orientado al trabajo con alumnos y alumnas de 7º Año Básico en el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

41 Estado Moderno y Estado Actual

Orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Caracterizan al Estado Moderno y establecen relaciones con el presente”.

42 Grecia y Roma, Las Raíces de Occidente

Orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Comparan y contrastan situaciones, hechos o elementos del pasado con el presente”.

43 Herencias Culturales del Medioevo

El software expone los elementos medievales que se han mantenido hasta la actualidad y forman parte de la vida cotidiana

44 La Tierra es un Sistema

El software expone los diferentes subsistemas (litosfera, hidrósfera y atmósfera) que posee el planeta, cómo se relacionan y cuál es el efecto que sobre ellos tiene la acción humana.

45 Las Grandes Transformaciones de la Prehistoria

El software permite trabajar las etapas de la prehistoria diferenciando sus características y está compuesto por tres ambientes de trabajo

46 Los Fenómenos Geográficos en la Vida Diaria

El software revisa conceptos aplicados en las ciencias sociales como la geografía, pero que son parte de nuestro diario vivir.

47 Oriente y Occidente, La Cruz y La Media Luna

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Reconozcan el aporte de la civilización árabe musulmana al desarrollo del mundo occidental”.

48 Sociedad y Medio Natural

El recurso presenta actividades de trabajo para reforzar conceptos y la conexión entre el hombre y la naturaleza

49 ¿Cómo se Modifican los Relieves?

El software identifica las transformaciones a las que se ve sometida la litosfera debido a las fuerzas endógenas y exógenas.

50 Ascenso y Caída de la URSS

orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Identifican hitos fundamentales en el ascenso de la Unión Soviética, la formación de un bloque de países asociado a ella, y su posterior colapso”.

51 Democracia vs Totalitarismo

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Cuestionan los totalitarismos y valoran las formas de convivencia democrática y el respeto de los derechos humanos”.

52 Derechos Humanos

El software aborda contenidos relacionados con los Derechos Humanos y está compuesto por cuatro ambientes de trabajo

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Recursos Educativos Digitales53 La Guerra Fría Orientado a apoyar el aprendizaje esperado de

reconocer del período de la Guerra Fría, y los procesos de rivalidad que se originaron entre los dos grandes bloques, sus áreas de influencia, diferencias ideológicas y económicas y su ingerencia en el orden mundial.Está dirigido a alumnos y alumnas de 8° Año Básico

54 La Máquina del Tiempo

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Vinculan los fenómenos políticos del siglo XX con otros procesos culturales”.

Está dirigido a alumnos y alumnas de 8° Año Básico,55 Los Titanes de

las Guerras Mundiales

Está orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Caracterizan los dos grandes conflictos armados del siglo XX y lo relacionan con el auge y caída de las grandes potencias”.

56 Miembros de una Comunidad

El software aborda contenidos que se relacionan con los deberes y derechos de la vida en sociedad, entre ellos los Derechos Humanos.

57 Un Viaje por el Siglo XX

Orientado a apoyar el Aprendizaje Esperado: “Forman una visión general y en perspectiva cronológica de procesos políticos que marcaron la historia del siglo XX”.Está dirigido a alumnos y alumnas de 8° Año Básico,

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