16
Iris Salvat i Gisela Valls

Presentació Tic Final

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Presentació Tic Final

Iris Salvat i Gisela Valls

Page 2: Presentació Tic Final

El Barri L’escola Joaquima de Vedruna, es troba a Terrassa,

al Vallès Occidental. S’ubica al barri de Les Arenes, als afores de la ciutat.

L’adreça és la següent: Ctra. de Castellar núm. 398

Page 3: Presentació Tic Final

L’escola És una escola concertada i de caire religiós. És de dues línies i s’hi imparteixen cursos des de P-3 fins

a 4rt d’ESO. L’escola té més de 50 anys, però s’ha anat ampliant

donada la demanda de places. L’edifici és antic, i s’intenta conservar mantenint el seu

encant Les famílies dels alumnes de l’escola pertanyen,

majoritàriament, a la classe obrera. Molts dels alumnes provenen d’altres barris.

Aproximadament un 10% dels alumnes són nouvinguts.

Page 4: Presentació Tic Final

Les infraestructures El centre disposa d’una Intranet:

Actualment el seu ús és només per als mestres i es limiten a penjar-hi les notes dels alumnes; però es pretén que en un futur proper sigui una eina utilitzada tant per alumnes, per professors, com per les famílies; de manera que puguin veure les notes dels seus fills, els comunicats de l’escola, notícies, horaris de classe, informació d’excursions...

2 professors d’Educació Infantil i Primària són els que s’encarreguen d’actualitzar la pàgina web de l’escola i la Intranet.

Tenen Wifi que connecta totes les aules a la xarxa.

Page 5: Presentació Tic Final

Telf: 937860146Adreça web: www.jvedrunaterrassa.cat

Page 6: Presentació Tic Final

Les infraestructures

Tenen uns 20 ordinadors distribuïts de la següent manera:

- 2 ordinadors fixos a la sala de professors d’ESO- 3 ordinadors fixos a la sala de professors d’Educació

Infantil i Primària.- 2 carros amb 1 ordinador portàtil, 1 vídeo, 1 DVD i 1

canó, cadascun.- A l’aula d’Audiovisuals o Aula polivalent, hi ha 1 canó de

vídeo, 1 ordinador portàtil, 1 pissarra digital- 3 pissarres digitals: 2 per a ESO i 1 per a primària- 5 portàtils (1 per a cada departament)- A cada aula d’Educació Infantil i Primària, hi ha un

ordinador vell

Page 7: Presentació Tic Final

Les infraestructures

L’aula d’informàtica disposa d’uns 25 ordinadors i 1 canó de vídeo.

Els ordinadors són Pentium 4.

El sistema operatiu instal·lat a tots els ordinadors és el Windows XP, però volen instal·lar el Linnux.

Utilitzen el Microsoft Office

Als ordinadors de l’aula d’informàtica hi ha dos usuaris: un per a l’alumne, i un altre amb contrasenya, per al professor.

Page 8: Presentació Tic Final

http://clic.xtec.net

Els alumnes d’Educació Infantil utilitzen el joc del Clic

El JClic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d'activitats educatives, com trencaclosques, associacions, exercicis de text, mots encreuats...

Les activitats es presenten en projectes formats per un conjunt d'activitats i una o més seqüències, que indiquen l'ordre en què s'han de mostrar.

L'antecessor del JClic és el Clic, una aplicació que des del 1992 ha estat emprada per educadors i educadores de diversos països com a eina de creació d'activitats didàctiques per als seus alumnes.

El JClic està desenvolupat en la plataforma Java, i funciona en diversos entorns i sistemes operatius.

Page 9: Presentació Tic Final

Altres aplicacions

A tots els cursos de Primària (obligatòriament), i a l’ESO (com a crèdits lliures) s’imparteixen classes d’Informàtica un cop a la setmana.

Algunes assignatures, com experimentals o tecnologia, utilitzen el suport de les pissarres interactives i els carros amb ordinadors i canons per a un millor desenvolupament de les classes.

A l’assignatura d’Informàtica, els alumnes de 3r d’ESO fan Bases de dades i aprenen a fer pàgines web; i els de 4rt ESO fan Imatge en 3D i Disseny digital.

Page 10: Presentació Tic Final
Page 11: Presentació Tic Final

Aspectes negatius La connexió a Internet és de baixa qualitat, ja que

quan tots els ordinadors de l’aula d’informàtica estan connectats, Internet es col·lapsa

Encara tenen molts ordinadors antics, sobretot a les aules d’Educació Infantil i Primària

El professor d’informàtica no té accés als continguts a què els alumnes accedeixen des dels seus ordinadors

El servei d’Intranet de l’escola està infrautilitzat, i hi ha mestres que tenen moltes dificultats per adaptar-se a l’ús de les noves tecnologies. Mentre la Intranet no s’activi totalment de moment utilitzen el Google Calender, on pengen el calendari escolar per als pares: sortides, notícies, vacances escolars, festes...

Page 12: Presentació Tic Final

Millores previstes

Es pretén que l’ordinador central de l’aula d’informàtica tingui accés simultani als continguts visualitzats des dels ordinadors dels alumnes, per així poder veure a quines pàgines accedeixen, i si els continguts són adequats.

Com ja hem dit abans més detalladament, es pretén la implantació d’una Intranet per a l’ús d’escola, família i alumnes.

Instal·lació en un futur pròxim del Linnux, per substituir el windows XP

Page 13: Presentació Tic Final

Personal

L’escola disposa d’una Comissió TIC formada per les següents persones:

- Francesc Sonera: Coordinació E.S.O. - Joan J. Prunés: Coordinació E.I./ Primària- Ferran Castro: Confeccció espai web - Ester Torrent: Actualització espai web/Intranet

o El manteniment del servei d’informàtica del centre el fa tant un informàtic extern com el Ferran Castro.

Page 14: Presentació Tic Final

L’entrevista El Ferran Castro ens va comentar que l’actitud dels/les

mestres de les TIC, així com de les altres assignatures, ha de ser integradora de les noves tecnologies a l’aula i motivadora pels alumnes.

També ens va parlar de la importància dels cursos de reciclatge i actualització per als mestres, per tal de saber aplicar les noves tecnologies en el camp de l’ensenyament.

L’escola també ha d’estar oberta als canvis que van sorgint, i intentar que s’apliquin per beneficiar-se dels avantatges que proporcionen

Page 15: Presentació Tic Final

L’entrevista

Ens va recomanar el següent llibre: CLAVES CULTURALES EN LA CONSTRUCCION DEL

CONOCIMIENTO: ¿QUE ENSEÑAN LOS VIDEOJUEGOS?; ESNAOLA, Graciela Alicia

Us animem a llegir-lo, us agradarà!

Page 16: Presentació Tic Final

Curs 2007/2008Informàtica EducativaJosep Maria Silva

Utilització de les TIC a l’escola Joaquima de Vedruna de Terrassa

Iris Salvat i Gisela Valls