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ESTRATEGIASESTRATEGIAS
Y Y
MEDIOSMEDIOS
INSTRUCCIONALESINSTRUCCIONALES
T.S.U ALFREDO J AVENDAÑO R.T.S.U ALFREDO J AVENDAÑO R.
CONTENIDOCONTENIDO
Recomendaciones para una Buena Recomendaciones para una Buena Presentación en Power PointPresentación en Power Point
Recomendaciones para el Diseño y Recomendaciones para el Diseño y la Elaboración de Láminasla Elaboración de Láminas
RECOMENDACIONES PARA UNA RECOMENDACIONES PARA UNA BUENA PRESENTACIÓN EN BUENA PRESENTACIÓN EN POWER POINTPOWER POINT
RECUERDE CINCO (5) PRINCIPIOSRECUERDE CINCO (5) PRINCIPIOS
PRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIAPRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIA
PRINCIPIO DE LA MODALIDADPRINCIPIO DE LA MODALIDAD
PRINCIPIO DE REDUNDANCIAPRINCIPIO DE REDUNDANCIA
PRINCIPIO DE COHERENCIAPRINCIPIO DE COHERENCIA
PRINCIPIO DE PARSIMONIAPRINCIPIO DE PARSIMONIA
PRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIAPRINCIPIO DEL EFECTO MULTIMEDIA
““Narración con Imágenes es mejor Narración con Imágenes es mejor
que Narración Sola”que Narración Sola”
PRINCIPIO DE LA MODALIDADPRINCIPIO DE LA MODALIDAD
““Una imagen habla más que mil palabras”Una imagen habla más que mil palabras”
(PREDOMINANCIA VISUAL)(PREDOMINANCIA VISUAL)
El cerebro retiene el 80% de lo que ve El cerebro retiene el 80% de lo que ve y sólo el 20% de lo escuchay sólo el 20% de lo escucha
PRINCIPIO DE REDUNDANCIAPRINCIPIO DE REDUNDANCIA
““Las personas aprenden más y mejor Las personas aprenden más y mejor cuando las palabras se acompañan con cuando las palabras se acompañan con
imágenes”imágenes”
PRINCIPIO DE PARSIMONIAPRINCIPIO DE PARSIMONIA
RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES
PARA EL DISEÑO PARA EL DISEÑO
Y LA Y LA
ELABORACIÓN DE LÁMINASELABORACIÓN DE LÁMINAS
Partes de la PresentaciónPartes de la Presentación
I.I. PreparaciónPreparación
II.II. AperturaApertura
III.III. CuerpoCuerpo
IV.IV. CierreCierre
Planifique con Antelación su Clase, Exposición…Planifique con Antelación su Clase, Exposición…
I. PREPARACIÓN¿Qué, cómo, cuándo, dónde, cuántos, cuánto tiempo?
TOMAR EN CUENTA EL PÚBLICO, ESPACIO, MEDIOS…TOMAR EN CUENTA EL PÚBLICO, ESPACIO, MEDIOS…
II. APERTURAII. APERTURA::
Lámina de presentación (Portada): título de la charla y el nombre Lámina de presentación (Portada): título de la charla y el nombre
del expositor, logo, fecha, etc.del expositor, logo, fecha, etc.
Lámina índice de contenido o agenda por tratar.Lámina índice de contenido o agenda por tratar.
Mantenerlos a la vista del público mientras se instala en el lugar de Mantenerlos a la vista del público mientras se instala en el lugar de
la presentación. Cumple con la función de anticipar lo que el la presentación. Cumple con la función de anticipar lo que el
auditorio encontrará en breve.auditorio encontrará en breve.
III. III. CUERPO DE LA PRESENTACIÓNCUERPO DE LA PRESENTACIÓN(FORMATO:FORMA Y FONDO)(FORMATO:FORMA Y FONDO)
No No se utiliza el mismo fondo en todos los casos.
Evitar diapositivas excesivamente coloreadas.
No abusar de texto ni de imágenes.
Siga reglas básicas de contrastes.
ELEMENTOS AELEMENTOS A
TOMAR EN CUENTATOMAR EN CUENTA
LIMITALIMITA tus ideas a tus ideas a UNA idea central UNA idea central por por LáminaLámina
CONEXIÓNCONTRIBUCIÓNCAMBIO
CONEXIÓN
CONTRIBUCIÓN
Genera Acción
CONEXIÓN Cambio
IV. CIERREIV. CIERRE
Finalizar con Finalizar con Lámina Lámina Resumen/Conclusiones/Frase ó pensamiento Resumen/Conclusiones/Frase ó pensamiento IntegradorIntegrador
“Arte es generar acción. Es cuando un humano
se conecta con otro y produce un cambio”
Seth Godin
NO ABUSAR NO ABUSAR de las de las PLANTILLAS ni los CLIP ART PLANTILLAS ni los CLIP ART prediseñadas de PowerPointprediseñadas de PowerPoint
TAMAÑO Y COLOR DE LA LETRATAMAÑO Y COLOR DE LA LETRAMantener el estilo tipográfico a todo lo largo de la
presentación.
Limitar a máximo tres tipos de fuente por acetato o
diapositiva.
Evitar la proyección de textos escritos sólo en: mayúsculas,
cursivas, negritas, mismo tamaño.
Evitar letra color rojo.
CONTRASTE COLOR DEL CONTRASTE COLOR DEL FONDO/LETRA/ILUMINACIÓNFONDO/LETRA/ILUMINACIÓN
Combinar fondos claros con letras oscuras y viceversa.Combinar fondos claros con letras oscuras y viceversa.
Evitar escribir sobre imágenes recargadas que limiten la Evitar escribir sobre imágenes recargadas que limiten la
lectura del texto.lectura del texto.
CANTIDAD DE INFORMACIÓN O TEXTOCANTIDAD DE INFORMACIÓN O TEXTO Una diapositiva debe contener mas "aire" (ilustraciones y Una diapositiva debe contener mas "aire" (ilustraciones y
colores) que palabras. colores) que palabras.
Las ilustraciones son: testimonios, incidentes, alegorías, Las ilustraciones son: testimonios, incidentes, alegorías,
analogías, estadísticas, imágenes, gráficas, esquemas, analogías, estadísticas, imágenes, gráficas, esquemas,
caricaturas, dibujos, fotografíascaricaturas, dibujos, fotografías
Evitar exceso de textos: entre 30 y 40 palabras como Evitar exceso de textos: entre 30 y 40 palabras como
máximo.máximo.
Si va a usar mayor número de palabras, SUBDIVIDA EN Si va a usar mayor número de palabras, SUBDIVIDA EN
PÁRRAFOS Y Haga uso de los efectos de animaciónPÁRRAFOS Y Haga uso de los efectos de animación
Limitar a una idea central por lámina.Limitar a una idea central por lámina.
"Puesta en Página" "Puesta en Página"
Es el diseño de organización del contenido escrito.Es el diseño de organización del contenido escrito.
Elementos:Elementos:
Títulos
Alineación
Uso de sangrías
Espacio interlineal
Viñetas
Separadores
Ortografía
Puntuación
Uso del EspacioUso del Espacio((Ley de Brandt y Ley de Starch)Ley de Brandt y Ley de Starch)
% de Recuerdo de un Cartel% de Recuerdo de un Cartel
Brandt: el cuadrante superior
izquierdo de todo cartel publicitario es
el más idóneo para colocar el mensaje
que quiere transmitirse con mayor
fuerza.
45% cuadrante superior izquierdo.
25% cuadrante inferior izquierdo.
20% cuadrante superior derecho.
10% cuadrante inferior derecho.
Starch: el cuadrante superior
derecho de todo cartel publicitario
es el más idóneo para colocar la
imagen que quiere transmitirse
con mayor fuerza.
33% cuadrante superior derecho.
28% cuadrante superior izquierdo.
23%, cuadrante inferior derecho .
16% cuadrante inferior izquierdo.
Uso del Uso del EspacioEspacio
El cuadrante superior derecho es el lugar ideal para
colocar la ilustración y el cuadrante superior
izquierdo es el lugar idóneo para colocar lo que se
pretende que el lector recuerde.
FINALMENTE…FINALMENTE…
““NNuestras presentaciones deben buscar adoptar uestras presentaciones deben buscar adoptar
muchos de los elementos "emotivos" que utiliza la muchos de los elementos "emotivos" que utiliza la
televisión, como un medio de incrementar las televisión, como un medio de incrementar las
posibilidades de retención, por parte del auditorio, posibilidades de retención, por parte del auditorio,
del mensaje que queremos comunicardel mensaje que queremos comunicar” ”
(Sartori, 2009)(Sartori, 2009)
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