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Unidad III y IV. Segundo Medio

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a. Sicológicos.

b. Políticos.

c. Económicos.

d. Tecnológicos.

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Viajes de Colón

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Para llevar a cabo la Conquista:

Se organizaron empresas de

carácter capitalista.

Las empresas eran dirigidas por

un particular, generalmente un

“Capitán de Conquista”.

El “Capitán de Conquista” era el

principal responsable de la

empresa y máximo beneficiario.

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Sus motivaciones eran:

Obtener riquezas y

fama.

Los monarcas querían

extender y asegurar sus

posesiones.

La Iglesia deseaba

consolidar la fe mediante

la evangelización.

Hernán Cortés y Francisco Pizarro

Conquistador de México y

Perú, respectivamente.

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LA CORONA REGULABA LA EMPRESA DE

CONQUISTA A TRAVÉS DE UNA

CAPITULACIÓN.

“Una capitulación constituía un contrato

entre quien ejercía derechos soberanos

sobre los territorios de América y quienes

disponían de los recursos económicos y

humanos para conquistarlos”.

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CAPITULACIÓN

Derechos y beneficios del

conquistador

Obligaciones del

conquistador

Asumir la gobernación del

reino.

Recaudar los tributos para

el rey.

Obtener un porcentaje de

las ganancias.

Mantener la soberanía del

rey sobre los territorios.

Disponer de los recursos

económicos en cuanto a

la repartición de tierras y

encomiendas entre los

que integraban la

expedición.

Difundir la fe cristiana

entre los indígenas.

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La empresa de Conquista tenía

un financiamiento privado.

Una vez que el conquistador

contaba con la capitulación y los

recursos financieros, organizaba

una hueste.

Es decir, una expedición militar.

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Diego de Almagro,

descubridor de Chile.

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LOS PROBLEMAS DE

ALMAGRO EN EL PERÚ

MOTIVARON QUE

RECONOCIERA SU

GOBERNACIÓN

LLAMADA “NUEVA

TOLEDO”.

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Expedición de

Diego de

Almagro

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Pedro de Valdivia,

Conquistador de

Chile.

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Expedición de

Pedro de Valdivia.

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1553, Batalla de Tucapel.

Captura y muerte de ValdiviaEl toqui Lautaro

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Ciudades fundadas

entre 1541-1561

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ESTUVO MARCADA POR LOS

SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS:

Desgobierno (1553 -1557).

Gobernación de García Hurtado de

Mendoza (1557-1561).

Gobernadores Conquistadores

(1561-1580), aunque en el período

1567-1575 gobernó la Real Audiencia.

Gobernadores Funcionarios

(1580-1598).

El gobernador García Hurtado

de Mendoza

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Pelantaru lideró la rebelión

indígena de 1598

LUEGO DE LA VICTORIA MAPUCHE EN

CURALABA, CAMBIA PARA SIEMPRE LA

GUERRA DE ARAUCO.

Muere el gobernador Óñez de Loyola.

Llega un ejército profesional.

Se destruyen las ciudades

localizadas al sur del Biobío.

Se pierden los lavaderos de oro.

Page 18: Unidad III y IV. Segundo Medio

Valdivia no sólo viaja con pocos hombres y recursos, además

carece de Capitulación.

Sublevación de un grupo de españoles que querían volver al Perú.

Destrucción del campamento de Santiago por el cacique

Michimalongo, en septiembre de 1541, lo que constituyó el

primer levantamiento mapuche.

En 1544 envió a Juan Bohón al norte a fundar una ciudad

que fuera el último punto antes de emprender la ruta del

desierto de Atacama. Así nace La Serena.

En 1548 Valdivia viaja al Perú, donde había una guerra civil.

Luego de derrotar a los rebeldes pizarristas, obtiene de parte

de Pedro de La Gasca la gobernación de Chile.

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1553 - 1557 DESGOBIERNO O ACEFALÍA

PERÍODO EN QUE NO HAY GOBERNADOR

OFICIAL:

Gobiernan caudillos locales respaldados

por los cabildos

Santiago: Rodrigo de Quiroga.

La Serena: Francisco de Aguirre.

Concepción: Francisco de Villagra

Rodrigo de Quiroga.

Francisco de Aguirre.

Francisco de Villagra.

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García Hurtado llegó con un nutrido contingente militar,

además de Alonso de Ercilla y de Pedro de Oña.

Reinició la Guerra de Arauco, levantó ciudades como

Concepción, repobló Angol y Villarrica y fundó fuertes.

Envió una expedición dirigida por Juan Ladrillero para que

alcanzara el Estrecho de Magallanes.

Durante su gobierno se dictó la Tasa de Santillán, se fundó

Osorno, Cañete y Mendoza.

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Crisis demográfica indígena.

Se les impusieron

tradiciones, costumbres

ajenas.

Perdieron sus riquezas y

tierras.

Perdieron libertad de

movimiento.

Se les impuso la fe cristiana.

Se crearon los “Pueblos de

Indios”.

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Carlos V, rey de España en

la primera mitad del siglo XVI.

Consideró a los indígenas

como súbditos, pero incapaces

relativos.

Elaboró leyes (tasas) para

protegerlos.

Los utilizó como mano de obra.

Creó el sistema de

encomiendas.

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LOS PRIMEROS CINCUENTA AÑOS DE LA CONQUISTA

FUERON TIEMPOS DE GRAN VIOLENCIA, INESTABILIDAD

Y UNA MEZCLA DE TEMOR, INTOLERANCIA

CULTURAL, GUERRA Y ARDOR RELIGIOSO.

LOS ESPAÑOLES SE ENFRENTARON A UN MUNDO QUE

DESCONOCÍAN, PERO MOTIVADOS POR EL AFÁN DE

LUCRO CONVIRTIERON A LOS NATIVOS EN UNA

POBLACIÓN SOMETIDA. PARA ELLO USARON EL SISTEMA

DE ENCOMIENDA, QUE ASEGURABA EL CONTROL SOBRE

LA MANO DE OBRA QUE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

REQUERÍA, ESPECIALMENTE LA VINCULADA AL TRABAJO

EN LOS LAVADEROS DE ORO, BASE DE LA ECONOMÍA

HASTA FINES DEL SIGLO XVI. EN TODO CASO, LO

MENCIONADO NO PACIFICÓ EL REINO.

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Lo anterior y los niveles de

resistencia explican que el

reino de Chile fuese

definido posteriormente

como una Capitanía

General, es decir, una

forma de administración

utilizada

para ejercer dominio

sobre zonas que tenían

una importancia militar o

estratégica y donde la

guerra tendía a continuar.

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Las relaciones de trabajo,

especialmente durante el

siglo XVI, estuvieron

asociadas a la encomienda,

que fue una institución

creada por la Corona

española bajo el derecho

indiano.

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Premiar el servicio de los

conquistadores en las nuevas

colonias de América, a

cambio de la protección y

evangelización

de sus encomendados, es

decir, los indígenas.

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Los conquistadores deseaban convertirse en grandes señores. De ahí

que el botín de la conquista consistiera principalmente en el

repartimiento de indios, denominado encomienda.

La encomienda era concedida por merced real a los beneméritos de

Indias.

Los encomenderos tenían la obligación de habitar y defender las

provincias donde fuesen encomenderos.

Otras obligaciones del encomendero eran alimentar, educar y evangelizar

al indígena.

La encomienda legalmente era entregada para el usufructúo de “dos

vidas”, situación que pocas veces ocurría. La encomienda fue una

institución inestable.

A partir de la posesión de encomiendas nace un grupo social

privilegiado, dueño de la riqueza, que constituyó una aristocracia militar.

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Fue un sistema de

trabajo abusivo y se

aplicó como

encomienda de

“Servicio Personal”,

bajo formas que

estaban más cerca

de la esclavitud.

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Generó rechazo y rebeldía

en el pueblo indígena.

Originó abusos que derivaron

en una enorme mortandad.

Para limitar el abuso se dictan

las tasas que reglamentan el

trabajo indígena.

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1635, Tasa de

Laso de la Vega.

EN CHILE, CON EL FIN DE REGULAR

EL TRABAJO INDÍGENA, SE

APLICARON CUATRO TASAS:1558, Tasa de

Santillán.

1580, Tasa de

Gamboa.

1621, Tasa de

Esquilache.

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Las prácticas abusivas de la

encomienda generaron la resistencia

indígena.

A partir del siglo XVII, la

encomienda entra en

crisis.

Aparecen otras formas

de apropiación de

mano de obra. En 1608

se dicta la esclavitud

indígena.

La economía se

ruraliza y los mestizos se

transforman en la mano

de obra predominante.

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Bajo la

gobernación

de Ambrosio

O´Higgins, en 1791,

se abolió la

encomienda.

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Las relaciones

de trabajo a

través de la

encomienda

fueron un

espacio

propicio para

el mestizaje.

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La relativa escasez de

mujeres blancas.

La atracción física que los

españoles sentían por las

nativas.

El permanente contacto

que se dio entre españoles e

indígenas, producto de la

encomienda y la Guerra de

Arauco y, en especial, en las

malocas y malones.

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Las relaciones voluntarias

dieron origen a vínculos

rechazados por la Iglesia

conocidas como

Amancebamiento.

Barraganía.

Por otra parte, el mestizo

fue rechazado por ambas

culturas.

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El mestizaje fue intenso e involucró a otras razas, como la

negra, lo que dio como resultado una serie de mezclas raciales.

Tente en el aire

con mulata

Indio con mulata

Albarazado con

negra

Lobo con mulata

Salta atrás con

india

Mulato con

española

Mezcla

No te entiendo

Calpamulato

Cambujo

Jíbaro

Chino

Cuarterón

Resultado

No te entiendo con

india

Calpamulato con

Sambaiga

Cambujo con

india

Jíbaro con india

Chino con mulata

Cuarterón con

española

Mezcla

Ahí estas

Tente en el

aire

Sambaigo

Albarazado

Lobo

Salta-atrás

Resultado

Fuente: Historia y Ciencias Sociales. 2º Medio. Editorial Mare Nostrum