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メインメッセージ
あなたが聴き手に最も届けたい
メッセージは何だろうか?
自分が聴き手に最も伝えるべきメッセー
ジを一つに絞り、それを核としてプレゼン
テーションを構成する。
プレゼンテーション・パターン創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ
プレゼンテーション・パターン・カード書籍『プレゼンテーション・パターン』
メインメッセージあなたが聴き手に最も届けたいメッセージは何だろうか?
自分が聴き手に最も伝えるべきメッセージを一つに絞り、それを核としてプレゼンテーションを構成する。
プレゼンテーションをつくるにあたり、何を伝えるべきかを考えている。
いろいろと情報を提供するだけでは、つかみどころのないプレゼンテーションになってしまい、聴き手が考えを深めたり行動したりするきっかけを提供することはできない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.1Core
プレゼンテーションの基本
心に響くプレゼントプレゼンテーションは、
聴き手へのプレゼントである。
プレゼンテーションが誰に向けてのものなのかを具体的にイメージして、その人の心を動かすような魅せ方を考える。
「メインメッセージ」を、どのように聴き手に届けるのかを考えようとしている。
漠然とした「聴き手一般」を想定するだけでは、聴き手ひとりひとりの心を動かし、創造を誘発するプレゼンテーションにはならない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.2Core
プレゼンテーションの基本
成功のイメージ聴き手がどうなることが理想なのか。
そのイメージを持つ。
プレゼンテーションによって聴き手がどのようになることが成功なのかをイメージし、それを実現するようにつくり込む。
「メインメッセージ」を意識しながら、「心に響くプレゼント」になるようにプレゼンテーションをつくり込もうとしている。
つくっている最中は、聴き手の「創造」を促すことよりも、「伝える」ことに意識が集中してしまいやすい。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.3Core
成功のイメージ聴き手がどうなることが理想なのか。
そのイメージを持つ。
プレゼンテーションによって聴き手がどのようになることが成功なのかをイメージし、それを実現するようにつくり込む。
「メインメッセージ」を意識しながら、「心に響くプレゼント」になるようにプレゼンテーションをつくり込もうとしている。
つくっている最中は、聴き手の「創造」を促すことよりも、「伝える」ことに意識が集中してしまいやすい。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.3Core
プレゼンテーションの基本
メインメッセージあなたが聴き手に最も届けたいメッセージは何だろうか?
自分が聴き手に最も伝えるべきメッセージを一つに絞り、それを核としてプレゼンテーションを構成する。
心に響くプレゼントプレゼンテーションは、
聴き手へのプレゼントである。
プレゼンテーションが誰に向けてのものなのかを具体的にイメージして、その人の心を動かすような魅せ方を考える。
成功のイメージ聴き手がどうなることが理想なのか。
そのイメージを持つ。
プレゼンテーションによって聴き手がどのようになることが成功なのかをイメージし、それを実現するようにつくり込む。
「メインメッセージ」を意識しながら、「心に響くプレゼント」になるようにプレゼンテーションをつくり込もうとしている。
つくっている最中は、聴き手の「創造」を促すことよりも、「伝える」ことに意識が集中してしまいやすい。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.3Core
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
英語プレゼンで気をつけたいこと
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
英語プレゼンで気をつけたいこと
重要なことは、スライドに文字で書く。
Pattern Language 1.0Since the late 1970s
Pattern Language 2.0
Pattern Language 3.0
Since the late 1980s
Since the late 1990s
Since the late 2000s
Three Generations of Pattern Languages
1st Generation: Architecture, since 70’s
2nd Generation: Software, since late 80’s
3rd Generation: Human Action, since late 90’s
A New Journey as a Concept
We think of living with Dementia as the start of a new journey.
Because we will be spending more time together with our family, this will be a good opportunity to get to know them better.!
The time coming up is not a time for us and our family to lose what we already have, but rather one to recollect what we have missed and perhaps gain even more.
θn = 2πxn
K. Shimonishi & T. Iba, "Visualizing Footprints of Chaos", 3rd International Nonlinear Sciences Conference (INSC2008), 2008 K. Shimonishi, J. Hirose & T. Iba, "The Footprints of Chaos: A Novel Method and Demonstration for Generating Various Patterns from Chaos", SIGGRAPH2008, 2008
0. Assigning a starting point and an initial direction. !1. Calculating next value of x and then θ. 2. Turning around at θ angle. 3. Moving ahead a distance L. 4. Drawing a dot (small circle). 5. Repeat from step 1.
The trail left by such a walker is investigated.
Chaotic WalkPlotting the dots on the two-dimensional space, as follows.
xn+1 = a xn ( 1 - xn )
footprints of chaos
With the list of the patterns in their hands, the participants would walk around at the workshop searching for other participants who have already experienced one of the patterns on the list.
Dialogue Workshops with Pattern Languages
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
英語プレゼンで気をつけたいこと
重要なことは、スライドに文字で書く。
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
英語プレゼンで気をつけたいこと
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
英語プレゼンで気をつけたいこと
ビジュアルの力を駆使して、聴き手が直感的にわかるようにする。
‣Each pattern of the Learning Patterns describes, in a certain context, what kind of problem frequently occurs, and what is a good solution for the problem.
Pattern
Context
Problem
Solution
Problem Finding
Problem Solving
What is the Pattern?Pattern
ContextProblemSolution
ContextProblemSolution
ContextProblemSolution
ContextProblemSolution
ContextProblemSolutionContext
ProblemSolution
ContextProblemSolution
ContextProblemSolution
ContextProblemSolution
ContextProblemSolution
pattern
patternpattern
pattern
pattern
pattern
pattern
pattern
pattern
pattern Name
When trying to imagine what kind of a society will come to be, we often look at the transition between the past, present, and the future.
Present
?FuturePast
The parameter for tuning the finitude would be
another hidden control parameter of complex systems
d =1 d =8 d =16
regular irregulard
The parameter for finitude controls the number of possible states, and, as a result, it controls the system’s behavior.
More practically, it may provide a new way of understanding a dramatic change of behaviors in phenomena that we have considered as random walk.
Ver. 0.60November, 2012
http://collabpatterns.sfc.keio.ac.jphttp://twitter.com/collabpatterns
collabpatterns@sfc.keio.ac.jp
Collaboration Patterns Project
創造的コラボレーション
未来への使命感方法のイノベーション伝説をつくる
成長のスパイラル共感のチームづくりレスポンス・ラリー一体感をつくる貢献の領域成長のリターン自発的なコミットメントゆるやかなつながり弱さの共有感謝のことば
創発的な勢いまとまった時間創造の場づくり活動の足あと意味のある混沌アイデアをカタチにインサイド・イノベーターゴールへの道のり臨機応変な動き飛躍のための仕込み
世界を変える力クオリティ・ラインこだわり合う一度こわす期待を超えるファンをつくる広がりの戦略世界の文脈つくり続ける強さ感性を磨く
0
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31
32
33 Ver. 0.60Collaboration Patterns Project
Collaboration Patterns : コ
ラボレーション・パターン ̶ 創造的コラボレーションのパターン・ランゲージ (ver. 0.60)
創造的コラボレーションのパターン・ランゲージコラボレーション・パターン
Pattern Language 3.0 (Human Actions), created by Iba Lab
Learning Collaboration Beauty Change Making
Surviving!Earthquakes
Living well!with Dementia
(2009) (2011) (2012) (2012) (2012)
(2013) (2014)
Presentation
Personal!Culture
(2013)
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
英語プレゼンで気をつけたいこと
ビジュアルの力を駆使して、聴き手が直感的にわかるようにする。
最善努力余計な言い訳はいらない。今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番を迎える。
自分に自信がない部分について言い訳をしてしまうと、自らプレゼンテーションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.26Performance
最善努力余計な言い訳はいらない。今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番を迎える。
自分に自信がない部分について言い訳をしてしまうと、自らプレゼンテーションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.26Performance
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
英語プレゼンで気をつけたいこと
最善努力余計な言い訳はいらない。今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番を迎える。
自分に自信がない部分について言い訳をしてしまうと、自らプレゼンテーションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.26Performance
最善努力余計な言い訳はいらない。今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番を迎える。
自分に自信がない部分について言い訳をしてしまうと、自らプレゼンテーションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.26Performance
英語プレゼンで気をつけたいこと
自分の英語力について謝らない・言い訳しない。
最善努力余計な言い訳はいらない。今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番を迎える。
自分に自信がない部分について言い訳をしてしまうと、自らプレゼンテーションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.26Performance
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
こういう経験ありますか?(対話タイム)
英語プレゼンで気をつけたいこと
メインメッセージあなたが聴き手に最も届けたいメッセージは何だろうか?
自分が聴き手に最も伝えるべきメッセージを一つに絞り、それを核としてプレゼンテーションを構成する。
心に響くプレゼントプレゼンテーションは、
聴き手へのプレゼントである。
プレゼンテーションが誰に向けてのものなのかを具体的にイメージして、その人の心を動かすような魅せ方を考える。
成功のイメージ聴き手がどうなることが理想なのか。
そのイメージを持つ。
プレゼンテーションによって聴き手がどのようになることが成功なのかをイメージし、それを実現するようにつくり込む。
「メインメッセージ」を意識しながら、「心に響くプレゼント」になるようにプレゼンテーションをつくり込もうとしている。
つくっている最中は、聴き手の「創造」を促すことよりも、「伝える」ことに意識が集中してしまいやすい。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.3Core
最善努力余計な言い訳はいらない。今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番を迎える。
自分に自信がない部分について言い訳をしてしまうと、自らプレゼンテーションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.26Performance
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
生き方の創造プレゼンテーションは生き様を反映する。
自分なりの「生き方」を編み出しながら、日々を本気で生きていく。
聴き手の発想や発見を引き出す「創造的プレゼンテーション」ができるようになってきた。
身の丈に合わない大きなスケールのヴィジョンや夢は、軽く聴こえてしまうかもしれない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.33Extreme
生き方の創造プレゼンテーションは生き様を反映する。
自分なりの「生き方」を編み出しながら、日々を本気で生きていく。
聴き手の発想や発見を引き出す「創造的プレゼンテーション」ができるようになってきた。
身の丈に合わない大きなスケールのヴィジョンや夢は、軽く聴こえてしまうかもしれない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.33Extreme
英語プレゼンで最終的に求められること
メインメッセージあなたが聴き手に最も届けたいメッセージは何だろうか?
自分が聴き手に最も伝えるべきメッセージを一つに絞り、それを核としてプレゼンテーションを構成する。
心に響くプレゼントプレゼンテーションは、
聴き手へのプレゼントである。
プレゼンテーションが誰に向けてのものなのかを具体的にイメージして、その人の心を動かすような魅せ方を考える。
成功のイメージ聴き手がどうなることが理想なのか。
そのイメージを持つ。
プレゼンテーションによって聴き手がどのようになることが成功なのかをイメージし、それを実現するようにつくり込む。
「メインメッセージ」を意識しながら、「心に響くプレゼント」になるようにプレゼンテーションをつくり込もうとしている。
つくっている最中は、聴き手の「創造」を促すことよりも、「伝える」ことに意識が集中してしまいやすい。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.3Core
最善努力余計な言い訳はいらない。今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番を迎える。
自分に自信がない部分について言い訳をしてしまうと、自らプレゼンテーションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.26Performance
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するために図を描き、そこで得られた「世界の捉え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、複雑・過剰になってしまい、わかりにくくなってしまう。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.6Expression
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあらゆるレベルにおいて、情報量が適切になるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、だいたいできてきた。
プレゼンテーションの情報量が多すぎても少なすぎても、聴き手に伝えたいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.11Expression
生き方の創造プレゼンテーションは生き様を反映する。
自分なりの「生き方」を編み出しながら、日々を本気で生きていく。
聴き手の発想や発見を引き出す「創造的プレゼンテーション」ができるようになってきた。
身の丈に合わない大きなスケールのヴィジョンや夢は、軽く聴こえてしまうかもしれない。
その状況において
そこで
PresentationPatterns
No.33Extreme
プレゼンテーション・パターン創造的プレゼンテーションのパターン・ランゲージ
プレゼンテーション・パターン・カード書籍『プレゼンテーション・パターン』
メインメッセージ
あなたが聴き手に最も届けたい
メッセージは何だろうか?
自分が聴き手に最も伝えるべきメッセー
ジを一つに絞り、それを核としてプレゼン
テーションを構成する。
心に響くプレゼント
プレゼンテーションは、
聴き手へのプレゼントである。
プレゼンテーションが誰に向けてのもの
なのかを具体的にイメージして、その人の
心を動かすような魅せ方を考える。
成功のイメージ
聴き手がどうなることが理想なのか。
そのイメージを持つ。
プレゼンテーションによって聴き手がどの
ようになることが成功なのかをイメージし、
それを実現するようにつくり込む。
「メインメッセージ」を意識しながら、
「心に響くプレゼント」になるように
プレゼンテーションをつくり込もう
としている。つくっている最中は、聴き手の「創造」
を促すことよりも、「伝える」ことに
意識が集中してしまいやすい。
その状況において
そこでPresentation
Patterns
No.3Core
最善努力余計な言い訳はいらない。
今できるベストを尽くす。
言い訳はせず、今できるベストを尽くす。
いよいよプレゼンテーションの本番
を迎える。
自分に自信がない部分について言い
訳をしてしまうと、自らプレゼンテー
ションの価値を下げてしまう。
その状況において
そこで
Presentation
Patterns
No.26
Performance
図のチカラ百聞は一見にしかず。
伝えたい内容を自分のなかで整理するた
めに図を描き、そこで得られた「世界の捉
え方」を聴き手と共有する。
内容をどのように適切かつ魅力的に
伝えるかを考えようとしている。
単にことばを重ねていくだけでは、
複雑・過剰になってしまい、わかり
にくくなってしまう。
その状況において
そこで
Presentation
Patterns
No.6Expression
適切な情報量多すぎても、少なすぎても、
わかりにくい。
プレゼンテーションの全体から部分のあ
らゆるレベルにおいて、情報量が適切に
なるように調整する。
プレゼンテーションの内容と表現が、
だいたいできてきた。プレゼンテーションの情報量が多す
ぎても少なすぎても、聴き手に伝え
たいことはうまく伝わらない。
その状況において
そこで
Presentation
Patterns
No.11Expression
生き方の創造プレゼンテーションは
生き様を反映する。
自分なりの「生き方」を編み出しながら、
日々を本気で生きていく。
聴き手の発想や発見を引き出す「創
造的プレゼンテーション」ができる
ようになってきた。身の丈に合わない大きなスケールの
ヴィジョンや夢は、軽く聴こえてし
まうかもしれない。
その状況において
そこでPresentation
Patterns
No.33Extreme
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