View
22
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
VISION HISTORICA DE LOS ESTUDIOS DEL
LENGUAJE.
Daniela Jiménez Angulo. EANI II.
En el siglo XIX se opero un cambio respecto a la visión del lenguaje.
Herder y humboldt. El primero considero el
lenguaje como acopio y forma y humboldt
considera que el lenguaje es energía.
Los griegos iniciaron los estudios
psicológicos. La teoría mas antigua es
el asociacionismo, cada sensación es
asociada a una idea, y cada idea conduce a otra idea que a su vez da lugar a otras ideas. (HOBBES Y
LOCKE)
Correspondió a los Filósofos marcar el
inicio pues descubrieron la
expresión simbólica del hombre y debía
estudiarse. Dedicaron todo su empeño a la lengua e idearon la
gramática.
Aportes Psicologicos.
Karl bulher, kulpe, ach y pick
Para ellos el proceso de formulación era
la encarnaciones del pensamiento y la
comprensión consistía en el paso
del pensamiento hacia el lenguaje.
Esta tesis fue sustentada por pick quien denomino el
proceso de formación de la expresión verbal
como “ Camino del pensamiento hacia el
lenguaje”
Diversas disciplinas han intentado explicar el lenguaje desde su
punto de vista
Ciencia que estudia a los seres
vivos y sus procesos vitales.
Disciplina que investiga sobre los procesos mentales
de las personas.
Ciencia que tiene por objeto el estudio del
hombre.
Aportes De La Lingüística Al Estudio De La Relación Lenguaje-
pensamiento.En el siglo XX significo
el surgimiento de la
disciplina lingüística
como un proceso de
investigación científica
que busca descubrir las
leyes que regulan la
facultad del lenguaje y
como estas se hallan
presentes en todas las
manifestaciones simbólicas del hombre
incluidos lengua y
habla.
Fundamentó sus estudios en 5 aspectos…
La prioridad de la lengua hablada sobre la forma escrita.
El cambio de propósito en los estudios lingüísticos.
El paso de lo prescriptivo a lo explicativo. La importancia que investigadores le dan a las
lenguas y sus diversidades. El abandono del correctísimo que pretende
prevenir el cambio lingüístico El reconocimiento de la importancia de otros
sistemas de signos creados por distintas culturas.
Modelo de Adquisición
La presentación de este modelo seria :
La Teoría de Morris
L= dimensione semántica + dimensión sintáctica + dimensión pragmática
Al definir la semiotica como una ciencia , instrumento de todas las ciencias en cuanto debia ocuparse en todo los sistemas semioticos empleados por la ciencia , termino creando un modelo logico que evidencia la aptitud psiquica del ser humano para idear sistemas de signos.
Coincide asi este modelo logico aplicable a cualquier sistema de signos:
Modelo de Percepción
Referido al saber lingüístico. pretendía generar una teoría explicativa sobre lo universal del lenguaje y lo particular de las lenguas.
Modelo de Investigación
La mente/cerebro humana dispone de un componente especifico de la especie; la facultad del lenguaje.
La exposición de la facultad lingüística a los datos de la experiencia fija las propiedades de un estado final equivalente a la posesión de un
determinado conocimiento, una lengua dada.Premisas
Estructura semántica
En el acto de producción lingüística el hablante realiza procesos operaciones que le permiten asociar conceptos y crear complejos conceptuales( redes semánticas) que se organizan lógicamente en forma de una estructura no lineal. Consta de dos elementos: El predicador y argumentos o relación tema-rema. El rema o predicador como portador de la nueva información que se espera transmitir, contiene el elemento nuclear y de acuerdo con las unidades semánticas que lo conforman, selecciona los argumentos que pueden contraer relaciones lógicas, en cambio el tema representa al argumento que encierra la información conocida por el oyente la cual puede estar presente o no en la expresión verbal.
Idiomatización
No es posible olvidar que el gran reto para un proceso de análisis de cualquier código verbal es el cambio del sistema por la presión de factores externos sobre el saber lingüístico del hablante.
Cual es la configuración de
su estructura mental que le permite crear implementos
que remeden las funciones que
aquella cumple?
Que proceso se opera en su
cerebro cada vez que una nueva
experiencia queda
grabada en su memoria
o es evocada en cualquier instante?
Que características
particulares tiene el
hombre que hace posible la creación de un
universo conceptual y paralelo a la realidad que rodea al ser
humano?
Relación Lenguaje-Pensamiento en el universo
de la tecnología.
Desde sus comienzos, ha sido funcion primordial de la linguistica hallar la relacion entre el lenguaje, representado por las lenguas y los demas sistemas simbolicos , sean ells señales , gestos, movimientos corporales, sistemas formales o manifestaciones artisticas u objetuales, que el hombre ha ideado para transmitir y recibir informacion ,conocer como se generan las estructuras y cual es la diferencia entre pensamiento y conocimiento o dicho de otra manera entre “ pensar “ y “conocer” segun su propio punto de vista.
Funciones del lenguaje
Platón haya considerado el lenguaje como un órgano para relacionar el uno , el otro y las cosas, por ello la lingüística se preocupo. Desde un comienzo por descubrir que funciones cumple el lenguaje para el hombre, teniendo en cuenta que es en ser pensante que a la vez interactúa y comunica el resultado de sus procesos cognoscitivos, anhelo y conmociones. De allí que todos los lingüistas hayan coincidido en partir de una relación tríadica entre entidades complementarias ( el uno , el otro y la realidad ), la cual da lugar a tres funciones.
En síntesis, el lenguaje no es mas
que el producto de la función
neural que hace posible que el
hombre construya un universo de
opciones de significado, lo
almacene en su memoria ( de
corto o largo plazo), lo evoque y lo
enriquezca o rectifique y/o lo
represente cuantas veces quiera,
incluso sin tener el propósito de
comunicar.
Recommended