РАЗДЕЛ · 2 2 12 16 Тема 3. Основные измерения и категории...

РАЗДЕЛ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕКСКИЙ 1.1. Цели и задачи дисциплины, её общая характеристика

Курс предназначен для ознакомления слушателей с основными

теоретико-методологическими подходами к строгому анализу дискурсов с использованием семиотического аппарата.

Необходимость знакомства слушателей с этими подходами объясняется тем, что представления о дискурсе получили широкое распространение в научной и, шире, интеллектуальной литературе, а опыта анализа или интерпретаций отдельных дискурсов весьма многочисленны и разнообразны. В то же время значительная часть литературы, фактически подавляющее большинство распространенных и доступных слушателям публикаций касаются крайне размытых, приблизительных и популяризаторских трактовок дискурсов. Эти трактовки, как правило, не имеют строгих научных и методологических оснований, основываются на интуициях и обращаются в качестве образца к традициям философствования, а не научного анализа. В связи с этим курс призван отделить сферу научного изучения действительных дискурсов от пусть даже содержательных, но скорее философских рассуждений о произвольно конструируемых самими авторами этих рассуждений интеллектуальных «деконструкций». Тем более необходимо отделить действительно научно обоснованный и методологически строгий анализ дискурсов от простой житейской интерпретации текстов под маркой дискурс-анализа, а тем более от паранаучных спекуляций.

Курс начинается с общего введения в проблематику семиотики и анализа дискурсов. В рамках этого вводного раздела предполагается ознакомить слушателей с основами общей («чистой» (pure) в терминах Ч.Морриса) семиотики, а также ее дисциплинарных приложений, в первую очередь лингвистических, дать им представление о существующих трактовках дискурса как явления и о подходах к анализу конкретных дискурсов.

Затем курс продолжается обсуждением отдельных уровней семиотики и анализа дискурсов.

1.2. Место курса в образовательной программе

Курс «Анализ политических текстов» разработан для студентов 2 курса бакалавриата факультета политологии, не имеющих специальной подготовки ни в общей семиотике, ни в ее дисциплинарных приложениях, в первую очередь лингвистических. Курс предлагается в качестве курса по выбору

вариативной части профессионального цикла (Б.3)ФГОС ВПО по направлению подготовки 030200 «Политология».

1.3. Требования к результатам освоения дисциплины

В процессе освоения содержания курса студенты должны изучить В результате изучения дисциплины студенты должны

1. знать: - содержание понятий «дискурс», «дискурс-система», «семантика», «синтаксика», «прагматика», «фрейм»; - основные методологические составляющие научного аппарата семиотики; - основные научные подходы к анализу политических текстов.

2. уметь: - оценить качество политического текста; - определять сильные и слабые стороны различных методов работы с политическими текстами; - использовать методологию выработанных мировой политической наукой концепций для качественного составления и анализа письменных политических документов.

3. владеть: - инструментами для проведения научного анализа политического дискурса; - инструментами для составления и редактирования политических текстов; - методикой эффективной оценки качества проведенной текстово-аналитической работы.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих

профессиональных компетенций: Компетенция Пояснение

- владение навыками научных исследований политических процессов и отношений, методами анализа и

Ознакомление с современными подходами к аналитической работе с текстом как ведущих российских, так

интерпретации представлений о политике, государстве и власти (ПК-1)

и иностранных авторов в ходе лекционных занятий.

- владение навыками участия в исследовательском процессе, представление о методах современной политической науки и их применение в политологических исследованиях (ПК-2);

Практическое освоение методов анализа политических текстов в ходе семинарских занятий.

- владение методиками социологического, политологического и политико-психологического анализа, подготовки справочного материала для аналитических разработок (ПК-14)

Подготовка выступлений для семинарских занятий по курсу, участие в дискуссии.

- способность к ведению деловой переписки (ПК-16)

Подробный аналитический разбор удачно составленных письменных политических обращений в ходе семинарских занятий.

РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Организационно-методические данные курса Вид работы Трудоемкость

(в акад.часах) Зачетные единицы

Общая трудоемкость 108 3

Аудиторная работа 32

Лекции 16

Семинары 16

Самостоятельная работа 76

Самоподготовка к лекциям 38

Самопогодтовка к семинарам 38

Виды текущего контроля (перечислить) Контрольные работы

Вид итогового контроля Зачет

2.2. Тематический план курса

Наименование разделов и тем

Очная форма обучения Количество часов (в акад.часах и/или кредитах)

Лекции ПрактическиеЗанятия

Самостоят. работа

Всего часов по теме

Тема 1. Семиотика в методологическом аппарате науки.

2 2 10 14

Тема 2. Дискурс как предмет изучения.

2 2 12 16

Тема 3. Основные измерения и категории семиотики.

2 2 10 14

Тема 4. Дискурс-система и дискурс-продукт.

2 2 8 12

Тема 5. Семантика. Общая концептология и ее дисциплинарные приложения.

2 2 10 14

Тема 6. Синтактика. Построение последовательных цепочек знаков.

2 2 10 14

Тема 7. Прагматика. Знаки, обозначающие отношения между знаками и использующими их коммуникаторами, субъектами.

2 2 10 14

Тема 8. Анализ фреймов. Комплексный анализ дискурсов.

2 2 8 10

ИТОГО ПО КУРСУ: 16 16 76 108

2.3. Содержание дисциплины Тема 1. Семиотика в методологическом аппарате науки.

Адекватность исследовательского инструментария предмету изучения.

Изучение вещной реальности и социальных «вещей» (things apart). Изучение

действительности и человеческих смыслов. Меняющиеся критерии точности

при изучении различных «вещей» и смыслов. Адекватность математики

исчислению «вещей», а семиотики – оценке смыслов. Возможные трактовки

соотношения математики и семиотики: два альтернативных органона или

полюса единого общенаучного органона. Логика как интерфейс математики и

семиотики или как их общая «серая зона».

Литература по подготовке по теме 1: Основная литература

1. Алтунян, А. Г. Анализ политических текстов [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Г. Алтунян. - М.: Логос, 2014. - http://znanium.com/bookread.php?book=480322

Дополнительная литература 1. Беседа с Ю.С.Степановым 2002 года. – МЕТОД: Московский ежегодник

трудов из обществоведческих дисциплин. Вып. 3: Возможное и действительное в социальной практике и научных исследованиях. М.: ИНИОН РАН, 2012. с.379-396

2. Моррис Ч.У. Из книги «Значение и означивание». Знаки и действия. – Семиотика: Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, с.129-143

Тема 2. Дискурс как предмет изучения.

Неспецифическая, общая, «чистая» (pure) по Ч.Моррису семиотика.

Специфические семиотики: языковая¸ живописная, музыкальная, религиозная и

т.п. Политическая семиотика осмысленных и насыщенных символическим

содержанием действий, кампаний и эпизодов политических процессов.

Целостные насыщенные символическим содержанием эпизоды

действительности как дискурсы. Дискурс как предмет изучения. Соотношение

семиотики и дискурс анализа. Соотношение семиотики и когнитивной науки.

Метафоры и когнитивные схемы. Знаки и символы между «вещами» и

«смыслами». Символизация явлений и воплощение смыслов. Символизация и

семиозис.

2. Тён А.ван Дейк. Дискурс и власть. Репрезентация доминирования в языке и коммуникации. М.:URSS, 2013

Дополнительная литература

2. Моррис Ч.У. Основания теории знаков. – Семиотика: Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, с.45-97

3. Чернявская, В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия : учебное пособие / В.Е. Чернявская. - М. : Директ-Медиа, 2014. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226756

Тема 3. Основные измерения и категории семиотики.

Два типа семиотического анализа: сверху вниз (от прагматики к

семантике) и снизу вверх (от семантики к прагматике). Реконструкция

(деконструкция) модели круговорота политического смысла Ч.Мерриамом и

Г.Лассулем (миф – миранда / хорренда – формула – доктрина / креденда).

Символ и знак. Типы знаков. Миф и нулевое изменение семиотики.

Мифологизация и демифологизация. Свертывание знаков и символов самих к

себе. Семантический треугольник. Размыкание знаков и символов. Семиозис.

Внешнее и внутреннее знаков и символов.

Дополнительная литература 1. Бороботько В.Г. Принципы формирования дискурса: От

психолингвистики к лингвосинергетике. Изд. 4-е, М.: Либриком, 2011, 288 с.

2. Современная семиотика и гуманитарные науки. / Отв. ред. Вяч.Вс.Иванов. М.: Языки славянских культур, 2010, 384 с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=211233

3. Будаев, Э.В. Метафора в политической коммуникации / Э.В. Будаев, А.П. Чудинов. - М. : Флинта, 2008. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=69137

Тема 4. Дискурс-система и дискурс-продукт.

Дискурс как значимые (ср. знак) и осмысленные (ср. смысл) эпизоды

действительности. Общенаучное значение соссюровского различения языка (яз,

lang) и речи (parole). Яз (lang) и социальные системы, институты и т.п. Речь

(parole) и социальные явления и процессы. Дискурс-система и дискурс-продукт

как проявления яза и речи. Проблема соединения яза и речи в общем

естественном языке (langage). Дискурсы-конверторы и интегральные дискурсы.

Проблема «нарезки» действительности, установления границ дискурсов, их

контекстов (среды). Развертывание дискурсов внутрь и вовне относительно

избранного отправного символа. Целостные дискурсы и анализ их отдельных

аспектов.

Дополнительная литература 1. Макаров М.Л. Основы теории дискурса. М.: Гнозис, 2003, 280 с. 2. Семиотика: Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и

дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, 702 с.

3. Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка: Семиотические проблемы лингвистики, философии и искусства. Изд. 2-е. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010

4. Терехова, Е.В. Рекуррентные конструкции в современном английском политическом дискурсе: статус и функционирование : монография. - М. : Флинта : Наука, 2012. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115137

Тема 5. Семантика. Общая концептология и ее дисциплинарные приложения.

План языка и других символических (семиотических) систем,

образованный семами, элементарными единицами смысла и значения. Сема

(греч. σῆμα — знак) — минимальная, предельная единица семиотики, знак,

который соотносится с «вещами» и смыслами. Семасиология, наделение имен

смыслами и значениями. Ономасиология, изучение называния, номинации,

получения семами имени. Простейший язык (Язык-1 по Ю.С.Степанову) с

одной только семантикой. Высказывания на этом языке. Изучение сем,

значений и смыслов. Строгий и прикладной контент-анализ. Словари и

тезаурусы. Концептный анализ. Внутренняя форма знака, слова, любого

целостного смыслового комплекса. Метафоры и когнитивные схемы. Общая

концептология и ее дисциплинарные приложения. Аналитическая и

историческая концептология.

Дополнительная литература 1. Степанов Ю.С. Вводная статья. В мире семиотики. – Семиотика:

Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, с.5-42

2. Греймас А.-Ж. Структурная семантика: Поиск метода. М.: Академический проект, 2004, 386 с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=241114

Тема 6. Синтактика. Построение последовательных цепочек знаков.

Знаки, обозначающие отношения между знаками. Построение

последовательных цепочек знаков. Синтаксические маркеры в этих цепочках.

Язык-2 по Степанову, с семантикой и с синтактикой. Высказывания на этом

языке. Абсолютное авторство и отсутствие субъекта в «объективном» Языке-2.

Текст и контекст. Собственно тексты без контекста. Дискурсы как тексты.

Структура текста. Морфология волшебной сказки В.Я.Проппа как образец.

Морфологические формулы сюжетов. Построение синтаксических «формул»

или морфологий социальных явлений. Сценарий как морфологическая

формула. Семиотическая ущербность сценариев-результатов.

Дополнительная литература 1. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса. М.: Гнозис, 2004, 326 с. 2. Поцелуев, С.П. Политические парадиалоги : монография / С.П. Поцелуев

; В.П. Макаренко, Федеральное агентство по образованию Российской Федерации, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южный федеральный университет", Факультет социологии и политологии. - Ростов-н/Д : Издательство Южного федерального университета, 2008. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240940

3. Семиотика: Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, 702 с.

Тема 7. Прагматика. Знаки, обозначающие отношения между знаками и использующими их коммуникаторами, субъектами.

Знаки, обозначающие отношения между знаками и использующими их

коммуникаторами, субъектами. Язык-3 по Степанову, с семантикой,

синтактикой и прагматикой. Текст и контекст. Тексты в контекстах.

Интертекст. Фактическое авторство и соавторство. Семиотика

индивидуального и коллективного действия. Ключевое значение прагматики

для анализа политических дискурсов.

Литература по подготовке по теме 7:

Основная литература 1. Алтунян, А. Г. Анализ политических текстов [Электронный ресурс] :

учебное пособие / А. Г. Алтунян. - М.: Логос, 2014. - http://znanium.com/bookread.php?book=480322

Дополнительная литература 1. Макаров М.Л. Основы теории дискурса. М.: Гнозис, 2003, 280 с. 2. Мартин Б., Рингхем Ф. Словарь семиотики. М.: Либриком, 2010, 256 с.

Тема 8. Анализ фреймов. Комплексный анализ дискурсов.

Семиотика образа. Субъект в языке, в язе и в речи. Субъект в языке, в язе

и в речи. Степени свободы субъекта. Лосевская концепция эволюции субъекта,

отраженной в падежной системе. Семиотико-прагматическая трактовка

проблемы структурации, соотношения структуры (structure) и действенности

(agency). Анализ фреймов. Символическая природа фреймов. От когнитивных

схем к фреймам. Фреймы как «когнитивные структуры схематизации опыта»

(Филлмор), как «структурные контексты повседневного взаимодействия»

(Шенк и Абельсон) и как ноу-хау (Гоффман). Фреймы как институты и

институты как фреймы. Развертывание фреймов внутри себя в дискурсы.

Складывание фреймов в дискурсы. Комплексный анализ дискурсов. Строгие,

нестрогие и паранаучные способы дискурс-анализа. Критический дискурс-

анализ.

1. Алтунян, А. Г. Анализ политических текстов [Электронный ресурс] : учебное пособие / А. Г. Алтунян. - М.: Логос, 2014. -

http://znanium.com/bookread.php?book=480322

Дополнительная литература

1. Бороботько В.Г. Принципы формирования дискурса: От психолингвистики к лингвосинергетике. Изд. 4-е, М.: Либриком, 2011, 288 с.

3. Репина Е.А. Политический текст: психолингвист. анализ воздействия на электорат: Моногр. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - http://znanium.com/bookread.php?book=484737

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ

2. Тён А.ван Дейк. Дискурс и власть. Репрезентация доминирования в языке

и коммуникации. М.:URSS, 2013

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА К КУРСУ

4. Беседа с Ю.С.Степановым 2002 года. – МЕТОД: Московский ежегодник трудов из обществоведческих дисциплин. Вып. 3: Возможное и действительное в социальной практике и научных исследованиях. М.: ИНИОН РАН, 2012. с.379-396

5. Бороботько В.Г. Принципы формирования дискурса: От психолингвистики к лингвосинергетике. Изд. 4-е, М.: Либриком, 2011, 288 с.

6. Будаев, Э.В. Метафора в политической коммуникации / Э.В. Будаев, А.П. Чудинов. - М. : Флинта, 2008. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=69137

7. Греймас А.-Ж. Структурная семантика: Поиск метода. М.: Академический проект, 2004, 386 с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=241114

8. Леонтович О.А. Методы коммуникативных исследований. М.: Гнозис, 2011

9. Макаров М.Л. Основы теории дискурса. М.: Гнозис, 2003, 280 с. 10. Мартин Б, Рингхем Ф. Словарь семиотики. М.: Либриком, 2010, 256 с.

11. Михалева О.Л. Политический дискурс: Специфика манипулятивного воздействия. М.: Либриком, 2009, 256 с.

13. Моррис Ч.У. Основания теории знаков. – Семиотика: Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, с.45-97

14. Поцелуев, С.П. Политические парадиалоги : монография / С.П. Поцелуев ; В.П. Макаренко, Федеральное агентство по образованию Российской Федерации, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южный федеральный университет", Факультет социологии и политологии. - Ростов-н/Д : Издательство Южного федерального университета, 2008. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=240940

15. Репина Е.А. Политический текст: психолингвист. анализ воздействия на электорат: Моногр. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - http://znanium.com/bookread.php?book=484737

16. Семиотика: Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, 702 с.

18. Степанов Ю.С. В трехмерном пространстве языка: Семиотические проблемы лингвистики, философии и искусства. Изд. 2-е. – М.: ЛИБРОКОМ, 2010

19. Степанов Ю.С. Вводная статья. В мире семиотики. – Семиотика: Антология. / Сост. Ю.С.Степанов. Изд. 2-е, переработанное и дополненное. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2001, с.5-42

20. Степанов, Ю.С. Методы и принципы современной лингвистики / Ю.С. Степанов. - М. : Наука, 1975. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=53123

21. Терехова, Е.В. Рекуррентные конструкции в современном английском политическом дискурсе: статус и функционирование : монография. - М. : Флинта : Наука, 2012. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115137

22. Чернявская, В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия : учебное пособие / В.Е. Чернявская. - М. : Директ-Медиа, 2014. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=226756

23. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса. М.: Гнозис, 2004, 326 с.

2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Образцы тестовых заданий и вопросов для текущего контроля по курсу 1. Контрольная работа За время изучения курса необходимо написать три контрольные работы. Контрольная работа содержит текст для анализа. В качестве текстов для анализа во время контрольной работы могут выступать послания политических лидеров (президентов, королевы и т.п.) различных стран, официальные документы государственных ведомств, политические обращения кандидатов на выборах и т.п. Контрольные работы будут представлены в 1-2 вариантах 2. Оценка на экзамене/зачете А (90-100%) Ответ логически выстроен и излагается на хорошем

русском языке. Студент в полной мере владеет необходимыми источниками и литературой, свободно ориентируется в них, использует при ответе специализированную лексику, дает исчерпывающие ответы на оба вопроса в билете, а также и на дополнительные вопросы.

В (82-89%) Ответ логически выстроен и излагается на хорошем русском языке. Студент очень хорошо владеет необходимыми источниками и литературой, хорошо ориентируется в них, использует при ответе специализированную лексику, дает очень хорошие ответы на оба вопроса в билете, а также на дополнительные вопросы.

С (75-81%) Ответ логически выстроен и излагается на хорошем русском языке. Студент хорошо владеет необходимыми источниками и литературой, хорошо ориентируется в них, использует при ответе отдельную специализированную лексику, дает хорошие ответы на

оба вопроса в билете, а также на дополнительные вопросы.

D (67-74%) В ответе не прослеживается явная логика, он излагается на приемлемом русском языке. Студент владеет лишь основными источниками и литературой, ориентируется в некоторых из них, использует при ответе отдельную специализированную лексику, дает удовлетворительные ответы на оба вопроса в билете, а также на дополнительные вопросы.

Е (60-66%) В ответе полностью отсутствует явная логика, он излагается на приемлемом русском языке. Студент владеет лишь основными источниками и литературой, ориентируется в некоторых из них, использует при ответе отдельную специализированную лексику, дает удовлетворительные ответы на оба вопроса в билете, но не может ответить на дополнительные вопросы.

F (менее 60%) Ответ излагается бессистемно, речь несвязанная. Студент не владеет в полной мере даже основными источниками и литературой, не ориентируется в них, при ответе не использует специализированную лексику, дает неудовлетворительные ответы на оба вопроса в билете, а также не может дать удовлетворительные ответы на дополнительные вопросы.

2.5. Виды самостоятельной внеаудиторной работы студентов Виды самостоятельной внеаудиторной работы:

1. Самостоятельное изучение разделов курсов 2. Повторение лекционного материала и материала учебников.

Подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.п. 3. Конспектирование научных статей к лекции

РАЗДЕЛ 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы, написанию курсовых работ и информационно-аналитических справок

При подготовке к семинарским занятиям общетеоретическая подготовка (ознакомление с материалами учебников и научных монографий) должна быть дополнена практическим занятием (попытка самостоятельного анализа на основе изученного теоретического материала фрагментов политических текстов).

Курсовые работы и информационно-аналитические справки учебным планом не предусмотрены. 3.2. Примерные темы курсовых работ, информационно-аналитических справок, проектов, др. Курсовые работы и информационно-аналитические справки учебным планом не предусмотрены.

3.3. Примерный список вопросов для подготовки к зачету

1. Семиотика в методологическом аппарате науки. Основные измерения и категории.

2. Неспецифическая, общая, «чистая» (pure) семиотика по Ч.Моррису. 3. Дискурс как предмет изучения. Соотношение семиотики и дискурс анализа.

4. Реконструкция (деконструкция) модели круговорота политического смысла Ч.Мерриамом и Г.Лассулем.

5. Дискурс и его разновидности. 6. Проблема «нарезки» действительности, установления границ дискурсов, их контекстов (среды).

7. Целостные дискурсы и анализ их отдельных аспектов. 8. Семантика. План языка и других символических (семиотических) систем.

9. Строгий и прикладной контент-анализ. 10. Концептный анализ. 11. Аналитическая и историческая концептология. 12. Текст и контекст. Тексты без контекста. 13. Дискурсы как тексты. Структура текста. 14. Сценарий. 15. Ключевое значение прагматики для анализа политических дискурсов.

16. Субъект в языке, в язе и в речи. 17. Семиотико-прагматическая трактовка проблемы структурации. 18. Анализ фреймов. 19. Строгие, нестрогие и паранаучные способы дискурс-анализа. 20. Критический дискурс-анализ.

Итоговая оценка по курсу складывается из следующих оценок по разным видам работы студента: Вид работы

Доля вида работы в итоговой оценке

Контрольные работы 50% Ответ на зачете 50% Итог 100%

РАЗДЕЛ 4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.

1. Компьютер с мультимедийным проектором, аудиоколонками, программным обеспечением Microsoft Powerpoint и выходом в интернет.

4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля знаний слушателей, разрабатываемые автором курса.

РАЗДЕЛ · 2 2 12 16 Тема 3. Основные измерения и категории...

Documents

Тема 2 . Урок 4-2

Коучинг сегодня: пост-модернистский дискурс

Тема 2. Тема 2. - СумДУbanking.uabs.sumdu.edu.ua/images/department/banking/... · 2020-03-28 · Тема 2. рошовий обіг 4і грошові потоки 4

1. - philology.lnu.edu.ua · Тема 9. 3 2 1 Разом – зм. модуль 2 22 14 8 Змістовий модуль 3. 13 Тема 10. 3 2 1 Тема 11. 3 2 1 Тема 12

Выпуск 25 - СОВРЕМЕННЫЙ ДИСКУРС--discourseanalysis.org/ada6.pdf[СОВРЕМЕННЫЙ ДИСКУРС-АНАЛИЗ] выпуск 6 (2012) 2 СОВРЕМЕННЫЙ

«МЕГАТРЕНДЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ: УКРАИНСКИЙ ДИСКУРС»

тема тема 2

Тема 2 . Урок 2-2

Автореферат диссертации "Инструктивный дискурс IT корпораций: социолингвистический аспект"

Лекція 2. Тема: Способи розв’язування хімічних задач Мета. · Лекція 2. Тема: Способи розв’язування

Тема 2 (доклад, 2 часа)

Научный журнал «Дискурс» 2016 №1(1) · Научный журнал «Дискурс» – 2019 – 1 (27) 2 Ã Ö Ú Ð Þ Ì É Ö Ó Ð Ã Î « Ô Í Ö

телесный дискурс

Мишучков А.А. Теория мифа и мифоцивилизационный дискурс в обра

ВСТУП. ТЕМА 1. ТЕМА 2. ТЕМА 3. ТЕМА 4. ТЕМА 5 ТЕМА 6. · Вплив діяльності людини на стан біосфери. Екологічна

Практикум 2 (тема 3)

СОВРЕМЕННЫЙ ДИСКУРС--АННАЛИЗЗ · 2015. 4. 13. · СОВРЕМЕННЫЙ ДИСКУРС-АНАЛИЗ Выпуск 1, том 2, 2009 Электронный

презентация 2 личная тема (2)

Тема 2 Архітектура інформаційних системde1c9452f2a... · Тема 2 Архітектура інформаційних систем МОДЕЛІ ТА

Московские наблюдатели "второй волны": мотивация, медиапредпочтения, онлайн дискурс