прс для детей 3 4 лет

Предметно-развивающая среда для детей 3-4 лет.

Тема: «Маленькие исследователи»

Цель:1. Формирование  первичных представлений о безопасности в природе 2. Обогащение непосредственного чувственного опыта детей в разных видах деятельности.3. Формирование  у детей системы обследовательских действий адекватно предмету и обстановке

Разделы программы

Виды детской деятельности

Познавательное развитие

Ребенок и окружающий мир

Игры с водой, д\и «Кто как ходит», «Времена года», алгоритм одевания, алгоритм умывания, д\и «Кубики»

Математическое развитие Ориентировка на плоскости «Помоги улитке», д\и «Флестика», «Узнай свой домик»

Конструирование «Построим детский сад для малышей»

Развитие сенсорных качеств и мелкой моторики

д\и «Узнай начинку пирожка», «Шнурочки», «Мозаика»

Речь и речевое общение

Чтение произведений А.Барто, рассматривание иллюстраций в книжном уголке, «Вспомни, расскажи и покажи сказку», «Репка»

Здоровье и физическое развитие

Двигательная деятельность в спортивном зале «Мы силачи», зарядка, закаливающие процедуры, физическая деятельность в групповой комнате в центре «Здоровей-ка», физминутки.

Эстетическое развитие

Художественная литература

Загадки, чтение сказки «Заюшкина избушка», Заучивание: «Грузовик» А.Барто. Чтение О.Иванова «Умные машины»», Б.Заходер «Шофер»

Изо Рисование «Колеса для машины», лепка «Мостик через ручей»

Музыка Разучивание детских песенок, слушание музыкальной сказки, музыкальная подвижная игра «Домик для собачки и зайца». Пение М.Магидеива «Самолет»

Познавательное развитиеИгры с водой

Ребенок и окружающий мирД\и «Кто как ходит»

Математическое развитие Д\и «Найди свой домик»

Д/и «Улитка-путешественница» Д\и «Флестика»

Конструирование

«Домик для медвежонка»

«Детский сад для медвежонка»

Сенсорное развитие и развитие мелкой моторики

Д\и «Узнай начинку пирожка»Д\и «Мое настроение»

Речь и речевое общение

Чтение А.Барто «Грузовик»

Сказка «Репка»

Ребенок и окружающий мирД\и «Кто как ходит»

Исследовательская деятельностьАлгоритмы «Я одеваюсь»«Я умываюсь»

Д\и «Узнай свой дом»

Д\и «Времена года» Соблюдение норм гендерного воспитанияД\и «Собери девочку и мальчика»

Д/и «Улитка-путешественница»

Речевое развитие Сказка «Репка»

«Больница» «Магазин полезных продуктов»

Игровая деятельность

Сюжетно-ролевая игра «Дом»

Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская»

Сюжетно ролевая игра «Дочки-матери»

С\р игра «Поликлиника»С\р игра «Гараж»

Здоровье и физическое развитие

«Мы силачи» Физминутки

П/и «Птички и автомобиль»

Физическая деятельность в групповой комнате

П\и «Автомобили» «Здоровей-ка»

Эстетическое развитие

Рисуем «Колеса для машин»

Лепим «Мостик через ручей»

Эстетическое развитиеЧтение художественной литературы

Чтение Б.Заходер «Умные машины»

О.Иванова«Умные машины»

Музыкальное развитие

Слушание. Музыка Т.Потоловского «Лошадка»

Музыка М.Магидеева, слова Баруздина «Самолеты»