Табела 5.2. Спецификација Студијски програм/студијски...

Табела 5.2. Спецификација предмета

Студијски програм/студијски програми: ОБРАЗОВАЊЕ СТРУКОВНИХ ВАСПИТАЧА ЗА РАД

У ПРЕДШКОЛСКИМ УСТАНОВАМА

Врста и ниво студија: СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ПРВОГ СТЕПЕНА

Назив предмета: ЛУТКАРСТВО И СЦЕНСКА УМЕТНОСТ

Наставник (Презиме, средње слово, име): Др МИЛУТИН Б. ЂУРИЧКОВИЋ

Статус предмета: ИЗБОРНИ, III СЕМЕСТАР

Број ЕСПБ: 5

Услов: без услова

Циљ предмета

Усвајање елементарног знања и умећа из области сценске уметности и луткарства; оспособљавање

за анимацију и креацију лутака; увод у историјат и свет лутака; луткарство као интегрална

уметност и корелација са осталим вештинама и уметностима.

Исход предмета

Откривање и развој личне способности код студената за драмско изражавање и игре с луткама;

оспособљавање и подстицање за стваралачку примену сценске уметности у раду са децом

предшколског узраста; формирање естетско-уметничких критеријума у вредновању и рецепцији

позоришне представе; рад на луткама, њена анимација и драматизација одређеног текста. Садржај предмета

Теоријска настава:

Историја и развој позоришта. Лутке старих цивилизација. Драматургија. Сценска уметност за

децу.

Глума и сценски говор. Сценографија и костимографија. Музика у позоришној уметности.

Избор комада. Лутка у сценској игри. Луткарска режија...

Практична настава:

Вежбе у разним облицима сценског изражавања. Систематско посматрање дечијих улога и

драмских игара са елементима сценске уметности. Драмска обрада одређених текстова и писање

самосталних текстова.

Завршни усмени испит; овера семестра и упис оцене.

Литература

1. Богдановић, Стојче: Сценска уметност, Врање, 2006.

2. Бојовић, Душица: Моћ маште, моћ покрета, Београд, 2009.

3. Каменов, Емил и Филиповић, Сања: Мудрост чула, 5. део, Дечје драмско

стваралаштво, Нови Сад, 2010.

4. Кошничар, Снежана: Сценска уметност – учење кроз игру, Нови Сад, 2002.

5. Миловановић, Ана: Фолклорне лутке на штапу, Алексинац, 2004.

6. Мисаиловић, Миленко: Дете и позоришна уметност, Нови Сад, 1992.

7. Петровић, Тихомир: Сценска уметност, Сомбор, 2008.

8. Танурџић-Бокшан, Зора: Од игре до позорнице, Београд, 2000.

Број часова активне наставе Остали

часови Предавања:

3

Вежбе:

1

Други облици наставе:

коришћење видео-бима

Студијски

истраживачки рад:

Методе извођења наставе: фронтална метода; групни и појединачни облик рада и рад;

израда лутке, снимање представе... Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе Поена Завршни испит Поена

активност у току предавања 0-10 писмени испит 0-10

активност у току вежби 0-10 усмени испт 0-20

колоквијум-и 0-20 ..........

семинар-и 0-20

остало 0-10