комитет по образованию администрации города...

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА

МУРМАНСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МУРМАНСКА

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 83

«СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ

НАЧАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЗДОРОВОМ ОБРАЗЕ ЖИЗНИ»

Воспитатель:

Мартыненко Ю.Н. 2013 – 2015 учебный год

ЦЕЛЬ: Создание устойчивой положительной мотивации к сохранению и укреплению собственного здоровья.

Задачи:1) . Знакомить детей с компонентами здорового образа жизни.

2) . Воспитывать навыки здорового поведения.

3) . Формировать представление о значении частей тела и органов чувств для жизни и здоровья человека.

4) . Развивать умение устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма.

НОРМАТИВНО – ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Национальная доктрина образования в Российской Федерации

• Cт.41 п.4 ..Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни• Статья 64.. Дошкольное образование направлено на сохранение и укрепление здоровья детей

Федеральный закон «Об образовании в российской федерации»

• Ст. 41 п.4. Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни.• Ст. 64 ….дошкольное образование направлено на сохранение и укрепление здоровья детей.

. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

• Право на здоровый рост и развитие

Конвенция ОНН о правах ребёнка

• Образовательная область «Физическое развитие»• Становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами

Указ президента Российской Федерации «О всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне»

• Программная и нормативная основа физического воспитания населения

Компоненты ЗОЖ

Рациональный режим дня

Правильное питание Система двигательной активности

Соблюдение правил личной гигиены

Сохранение стабильного

психоэмоционального состояния

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПЕДАГОГА И ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Двигательная

Коммуникативная

Познавательно-исследовательская

Продуктивная

Игровая

Виды деятельности:

Игровая деятельностьДидактические игры на активизацию органов чувств; игры-путешествия

«Вылечим зайчонка Кузю», «Сезонные неприятности»; игровые ситуации

«Заболел у мишки зуб», «Почему Иванушка стал козлёночком?»; игра-

пантомима «Что я чувствую?»; с/р «Магазин», «Медицинский центр»,

«Аптека», «Дом»

Центр ДвиженияНаучиться самомассажу, разучить

комплексы упражнений для профилактики нарушений осанки

Центр песка и водыПостроить пляж, бассейн

Центр математикиСчитать по календарю, кто сколько дней проболел, сколько интересных событий

пропустил

Центр книгиПрочитать «Мойдодыр» К. Чуковского,

сделать книгу «Рецепты здоровья», написать письмо заболевшему ребенку

Проект «здоровье» (1 октября – 1 ноября 2013г)

Спасибо за внимание!