ד"ר חגית מישר טל וד"ר יאיר צדוק המרכז ללימודים...

באמצעות סטודנטים הפעלת - השלכות בשיעור ניידות טכנולוגיות

שביעות ועל הלימודי התהליך על  הסטודנטים רצון

" צדוק" יאיר ר וד טל מישר חגית ר ד" פ והאו יהודה אור אקדמיים ללימודים המרכז

" ל מיט 2014כנס

בהרצאות המצב

? המרצה של תפקידו

תיאורטי רקע

•BYOD, 1:1 תומך • האפקט

של הלמידהלמידה טכנולוגיות

מסיח • האפקטשל הדעת

הטכנולוגיות בכיתה הניידות

תומכת תוכן פעילותלמידה

תקשורת פעילותמסיחה

מסיח תוכן פעילות00.511.522.533.5

לפעילות ניידות בטכנולוגיות שימושלמידה תומכת פעילות מול מסיחה

ממוצע

Meishar-Tal & Kurtz, 2014

המחקר שאלות

באמצעות • הסטודנטים הפעלת האם : ל לתרום יכולה בכיתה הניידות הטכנולוגיות

פעילות – והפחתת למידה תומכת פעילות יתר ? דעת מסיחת

– ? מהשיעור הסטודנטים רצון שביעות– ? הישגים שיפור

מחקר שיטת

התערבות • מחקר• ) , ביקורת ) התערבות קבוצות שתי

  כמות

משיבים

גיל

ממוצע

רמת

מיומנויות

מחשב

אחוז

נשים

גברים אחוז

קבוצת

התערבות

(1)

72 29.3 3.65 84.7% 15.3%

קבוצת

(2ביקורת )

63 28.0 3.65 88.9% 11.1%

ממצאים

התערבות קבוצת ביקורת קבוצת t(133)

לא מושגים בירור

באינטרנט מובנים

השיעור בנושאי

3.89 2.63 6.30

(p<0.01)

עזר חומרי חיפוש

בנושאי באינטרנט

השיעור

3.71 2.68 5.65(p<.001)

שיעור סיכום 2.89 1.94 4.10 (p<.001)

אישיות הערות הוספת

המרצה למצגות

2.25 1.68 2.36(p<.05)

ממוצע 3.17 2.23 5.69(p<.001)

למידה תומכת פעילות ברמת הקבוצות בין הבדלים

מסיחים בשימושים הקבוצות בין הבדלים

וקבלה שליחהמיילים של

הודעות שליחת sms

ברשתות ביקור חברתיות

' ט בצ התכתבותסטודנטים עם

בכיתה

באתרי גלישהחדשות

לאתרי גלישהבידור

\ מטלות הכנתשל שיעורים

קורסאחר

במשחקי משחקמחשב

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

1קבוצה 2קבוצה

* * *

שביעות במידת הקבוצות בין הבדליםהרצון

* * *

ברורה בצורה המרצה ידי על הועבר החומר

מהקורס מרוצה אני כללי באופן

/ או ו היומיום בחיי בקורס הנלמד את ליישם אוכלהמקצועית בפרקטיקה

ומהנה מעניינת בדרך הועבר החומר

רלוונטיים הקורס תכני

מהמרצה מרוצה אני כללי באופן

מהשטח עדכניות דוגמאות הציג המרצה האם

/ / לשיעורים ה מוכן ה הגיע המרצה

/ בכבוד הסטודנטים אל ת מתייחס המרצהובאכפתיות

0123456

התערבות ביקורת

ברמת הקבוצות בין הבדליםההישגים

הקבוצות • בין מובהק הבדל נמצא לאההתערבות • בקבוצת הציונים 77.9ממוצע

הביקורת 78.2ובקבוצת

ומסקנות סיכום

ניידים • אמצעים באמצעות סטודנטים הפעלתהתומכת הפעילות את להגביר יכולה בשיעור

של הדעת מסחית הפעילות את ולהקטיןהסטודנטים

של • אפקטיבית להפעלה מרצים להכשיר ישבשיעור הניידים האמצעים של הסטודנטים

! רבה תודה

טל" מישר חגית ר דHagitmt@gmail.com

צדוק" יאיר ר דyair6655@gmail.com