国家开发银行 “ 彩烛工程 ” 第 八 期 古蔺、黔江、秀山小学校长培训班...

国家开发银行“彩烛工程”第八期古蔺、黔江、秀山小学校长培训班

结业典礼

2014.03.28

国家开发银行“彩烛工程”第八期古蔺、黔江、秀山小学校长培训班

结业典礼

2014.03.28

集体合影

开幕式

课程资源

通识课程： 破冰训练、课程标准建设、校长与教师心理沟通、跳出教育看教育学科专题课程： 减负下的语文课堂教学、构建良好的校园阅读文化学校管理课程： 法制治校专题班会： 关爱留守儿童实地参访： 一师附小（快乐教育） 大兴附小（阅读交流展示课及观摩教研活动）

专题课程

边玉芳老师：

儿童青少年发展的特点1 、连续性、阶段性2 、普遍性、差异性

我们需要做的是在孩子的最佳教育区给予最近发展区。

张果老师：

构建学校心理支持体系，校长是关键角色 老师是孩子发展的“重要他人”。在教学工作中了解孩子的处境，叛逆心理种在“疏”，而非“堵”。 培养积极情绪，让老师更幸福，学生更健康。

谭旭东老师：

中小学阶段的教育，打造学校阅读文化是关键。通过培养孩子们阅读习惯，达到提高审美品格，修炼气质人格的目的。 这将是我们一直关注，并且要亲力亲为的事情。

04/20/2023

赵秋燕老师：

全面理解依法执教的内涵； 充分认识依法治教的战略意义； 准确把握学校的性质和定位。

姚计海老师：

倾听不是被动而是主动的行为； 不在于我说了什么，而在于我是如何说的。

朱传世老师：

建设促进人性完善的第二课程——一定要有“内省”。

教育追求“善”的环境，打破等级制度。

陈延军老师：

选择了教师就选择了高尚

善于打开自己充分发挥自己的智慧实现自己的人生价值大处着眼，小处着手

王晓春老师：

跳出自我看自我，也就是所谓反思，反观，内观，内省。

教育学要“脱贫”，必须“走出教育学，走向人类思想的海洋，走向生活”。

主 题 班 会 关爱留守儿童

04/20/2023

学校参访

一师附小

04/20/2023

张忠萍校长：

乐于读书，勤奋为乐 乐于服务，助人为乐 乐于锻炼，健康为乐 乐于交往，合作为乐 乐于参与，实践为乐 乐于开拓，创新为乐

04/20/2023

大兴附小

04/20/2023

04/20/2023

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04/20/2023

结业式

04/20/2023

04/20/2023

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04/20/2023

04/20/2023

04/20/2023

作业展示

04/20/2023

04/20/2023

04/20/2023

教育的梦想——做扎根的教育

尼采说：人跟树是一样的，它越是向往高处温暖而光明的阳光，它的根就越要伸向黑暗而潮湿的土地。而根性的伸展，是静谧的，是深入的，是不为人察觉的，慢慢地渗透，慢慢地汲取所需要的水分。

教育路上你我结伴同行，道阻且长，愿种下的希望之苗茁壮成长，百年后果实累累！

谢谢大家！QQ群：164274155