МАТВЕЕВА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА

МАТВЕЕВА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНАМАТВЕЕВА ИРИНА ГЕННАДЬЕВНА

Муниципальное общеобразовательное Муниципальное общеобразовательное учреждение «Основная учреждение «Основная общеобразовательная школа № 14»общеобразовательная школа № 14»

Учитель начальных классовУчитель начальных классов IIII квалификационная категория квалификационная категория Высшее образованиеВысшее образование Общий педагогический стаж 21 годОбщий педагогический стаж 21 год

Детская природа Детская природа

требует наглядности.требует наглядности.

К.Д.УшинскийК.Д.Ушинский

Как организовать Как организовать применение применение современных современных информационных информационных технологий на уроках?технологий на уроках?

Школа должна представлять Школа должна представлять современную жизнь – жизнь столь же современную жизнь – жизнь столь же реальную и насущную для ребенка, реальную и насущную для ребенка, как и та, которую он ведет дома, во как и та, которую он ведет дома, во дворе или на детской площадке. дворе или на детской площадке.

Джон Дьюи

Внедрение ИКТ может осуществляется по Внедрение ИКТ может осуществляется по направлениям:направлениям:

1.1. работа с ресурсами Интернет;работа с ресурсами Интернет;

2.2. использование готовых обучающих использование готовых обучающих программ;программ;

3.3. разработка и использование разработка и использование собственных авторских программ.собственных авторских программ.

4.4. создание презентаций к урокам.создание презентаций к урокам.

Использование различных Использование различных обучающих программобучающих программ

Структура курсовСтруктура курсов

Информационный блокИнформационный блок (представлен в виде (представлен в виде

гипертекста и гипертекста и мультимедийных приложений, мультимедийных приложений, содержит теоретические содержит теоретические сведения)сведения)

Тренажерный комплексТренажерный комплекс (включает задания различного (включает задания различного

уровня сложности)уровня сложности)

Тестирующая системаТестирующая система (позволяет обучающимся (позволяет обучающимся

самостоятельно осуществить самостоятельно осуществить самооценку)самооценку)

ГлоссарийГлоссарий (содержит информацию об (содержит информацию об

основных понятиях курса)основных понятиях курса)

Воздух и его Воздух и его охранаохрана

3 класс, 3 класс, учебникучебник:: Плешаков А.А. Плешаков А.А.

Наука о веществахС его помощью можно обнаружить крахмал

с в ё к л аок и с л т ы

г л ю к о з ай о д

у к с у сх и м и я

Лимонная, муравьиная, щавелевая, молочная…

Кислота, используемая для приготовления консервов…Овощ, из которого получают

сахар…Разновидность сахара

Тема урока …Тема урока …

Что вы знаете о Что вы знаете о воздухе?воздухе?

Что вы хотите узнать?Что вы хотите узнать?

Воздух – смесь газовВоздух – смесь газовуглекислый

газ кислород

азот

Свойства воздухаСвойства воздуха прозрачен;прозрачен; не имеет цвета (бесцветен);не имеет цвета (бесцветен); не имеет запаха;не имеет запаха; при нагревании расширяется;при нагревании расширяется; при охлаждении сжимается;при охлаждении сжимается; плохо проводит тепло.плохо проводит тепло.

РТ с.19 №4, №2РТ с.19 №4, №2

Источники Источники загрязнения загрязнения

воздухавоздуха

Воздух -Воздух -прозрачный, бесцветный, прозрачный, бесцветный,

без запаха.без запаха.Сжимается и расширяется.Сжимается и расширяется.Воздух должен быть чистым!Воздух должен быть чистым!Жизнь!Жизнь!

Домашнее заданиеДомашнее задание Уч-к с. 44-48Уч-к с. 44-48 РТ сРТ с.. 19 №3 19 №3 Если мы не ответили на твой вопрос – Если мы не ответили на твой вопрос –

найди ответ сам!найди ответ сам!

СпасибоСпасибоза идею: Смирновой Марии Алексеевнеза идею: Смирновой Марии АлексеевнеЗа картинки:За картинки:http://www.bellona.ru/imagearchive/http://www.bellona.ru/imagearchive/

67aa8dde62905631a9dd6bc1ce8c413d67aa8dde62905631a9dd6bc1ce8c413dhttp://www.cescg.org/CESCG-2005/papers/Brno-Josth-http://www.cescg.org/CESCG-2005/papers/Brno-Josth-

Radovan/img/big_atmosphere.jpgRadovan/img/big_atmosphere.jpghttp://naviny.by/media/2007.04/Vozduh-300.jpghttp://naviny.by/media/2007.04/Vozduh-300.jpghttp://as.baikal.tv/news/nimg/2005_10_15/big/R%20-http://as.baikal.tv/news/nimg/2005_10_15/big/R%20-

%20zhilkino2156!.jpg%20zhilkino2156!.jpghttp://www.indo-china.ru/data/i/1/1_25.jpghttp://www.indo-china.ru/data/i/1/1_25.jpg

Презентации позволяют Презентации позволяют учителю:учителю:

наглядно представлять материал;наглядно представлять материал; интенсифицировать процесс интенсифицировать процесс

объяснения нового материала; объяснения нового материала; регулировать объем и скорость регулировать объем и скорость

выводимой информации выводимой информации посредством анимации ; посредством анимации ;

повышать познавательную повышать познавательную активность обучающихся.активность обучающихся.

Будьте Будьте здоровы!здоровы!