Всероссийский конкурс «Школьный кабинет» ...

Всероссийский конкурс «Школьный кабинет»

Номинация «Начальные классы»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1»

г. Тарко- Сале Пуровского района

Пермякова Ирина Геннадьевна, учитель начальных классов

2013 – 2014 уч. год

Начальная школа – это особый мир, в котором обучение, воспитание и игра составляют

единое целое. Оформление начальной школы отражает всю специфику учебного процесса в

младших классах.

Основные принципы оформления начальной школы

В оформлении кабинетов начальных классов должны гармонично сочетаться методические материалы по изучаемым предметам и

игровые элементы. Оформление кабинета начальной школы имеет своей целью не

только обучение, но и эстетическое воспитание учащихся, и повышение мотивации к учебе.

Оформление кабинетов начальных классов требует не только творческого подхода со стороны учителя, но и соблюдения общих

методических рекомендаций: Основной принцип оформления начальной школы –

умеренность. Декоративные элементы и методические материалы не должны отвлекать внимание школьников от содержания уроков. Использование умеренно ярких, пастельных тонов (рекомендуются

зеленый, желтый, оранжевый, розовый) и отсутствие слишком мелких, резких деталей не будет перенапрягать зрение ребят;

Оформление кабинетов начальной школы должно быть эстетичным, продуманным и выполненным в едином стиле;

Желательно при оформлении кабинетов начальных классов уделить внимание государственной символике и здоровому образу жизни и

правил ПДД.

Заочная экскурсия по кабинету 208Приглашаем в гости к нам,Здесь не видно скуки.В «Каравелле» по волнамМы плывём к науке. Су

Существует островок,Где проводим игры.Есть и маленький мирок,Где читаем книги.

Су

Место также есть у насДля методлитературы.И вмещает даже класс5 минуток физкультуры Су

И работает для насСвеженький проекторДополняет светлый классДля нетбуков сектор.

Су

Мы из гавани спокойнойБудем море бороздитьЧтобы знания достойноВ нашей жизни воплотить. Су

Мы с символикой знакомыЕсть и важный стенд у нас.В общем, чувствуйте себя как домаВас приветствует наш класс!

До

УЧЕБНАЯ ЗОНАВ учебной зоне расположены парты, учительский стол,

учебная доска, интерактивная доска, компьютер, книжный шкаф. Пространство должно сочетать строгость и комфорт, которые обеспечиваются

определенным расположением предметов и подбором цветовых предпочтений

РАБОЧЕЕ МЕСТО УЧИТЕЛЯ включает: •персональный компьютер Samsung;•интерактивный проектор EIKI LC-XIP2600 - мобильная электронная интерактивная доска;•цифровой фотоаппарат Samsung;•интерактивный планшет Sympodium ID350

КЛАССНЫЙ УГОЛОКотражает жизни детского коллектива, способствует

его сплочению. Название - «Каравелла», девиз уже говорят детям о том, что они не одиноки, друзья рядом, и они всегда готовы помочь.

Правила жизни класса1. Будь активнее, стремись стать «мудрейшим». 2. Приноси себе и другим пользу.3. Вместе - мы сила.

КаравеллаДевиз: Нам не надо тихой

гавани,Подавай нам шумный порт.

УГОЛОК ПРИРОДЫ отражает признаки времён года,

способствует расширению информационного поля детей.

ДОКУМЕНТАЦИЯ КАБИНЕТАПаспорт кабинета содержит :

• опись всех имеющихся наглядных• пособий и методической литературы, • инвентарную ведомость на имеющееся оборудование,• план работы на учебный год

Инструкции по технике безопасности всегда под рукой.

КНИЖНЫЙ УГОЛОКВ классе собрана библиотечка детских книг и

организован уголок чтения. Уголок чтения дает возможность детям систематически знакомиться с

новыми для них книгами, формировать читательские умения и развивать навыки чтения.

УГОЛОК ТВОРЧЕСТВАпредставляет собой демонстрацию творческих работ

учащихся, содействует эмоциональному удовлетворению, творческой мотивации. Для моих учеников очень важно, чтоб их успехи были замечены окружающими людьми, родителями. Успех вселяет уверенность в свои силы и возможности, повышает самооценку.

УГОЛОК ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯСодержание стендов отражает жизнь России, края,

города, воспитывая патриотические чувства у маленьких школьников.

РАБОТА С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИВ кабинете проходят занятия факультатива

«Одарённые дети». Для их проведения имеется необходимый дидактический.

Материал с олимпиадными заданиями. Есть подборка материалов Международных

Интеллектуальных игр «Кенгуру» и «Русский медвежонок».Наличие тестов позволяет вести диагностическую работу

на современном уровне.

РАБОЧЕЕ МЕСТО УЧАЩЕГОСЯ оборудовано:беспроводным планшетом SMART WS200 в комплекте сбеспроводным адаптером Bluetooth. Планшет привносит новые возможности в проведение урока, позволяя мне и учащимся взаимодействовать с цифровым контентом из любого места в классе. В то время как ученик пишет специальной ручкой на поверхности планшета, написанное отображается на мониторе компьютера, или проецируется на экран.

В классе оформлены постоянные и сменные учебно-информационные стенды: «Лента букв», «Сиди правильно», «Как хорошо уметь читать», «Запомни», «Сегодня на уроке» ,

«Наши проекты», «Это интересно»

УЧЕБНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ СТЕНДЫ

ИГРОВАЯ ЗОНА

Учитывая возраст детей, в кабинете созданы условия для комфортного обучения младших школьников, где ребенок не только усваивает материала, но, и отдыхает, играет.

Реализуя ФГОСЫ в классах проводятся метапредметные диагностические работы.

Диагностика результатов личностного развития накапливается в Портфолио

ученика. Портфолио хранятся в кабинете и постоянно

пополняются новыми материалами.

Развитие наглядно-образного мышления достигается благодаря широкому использованию в обучении

различных схем и моделей, опорных таблиц и алгоритмов. Большую помощь учителю в организации и

проведении уроков оказывают таблицы по русскому языку, математике,  окружающему миру, внеклассному

чтению, технологии.

В кассе 57 таблиц и карт

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

Конечно, можно посчитать, сколько средств вложено в техническое оснащение каждого кабинета, какова «методическая составляющая», насколько современна мебель… Но разве это так уж важно? Гораздо важнее, что, приходя в такие классы, дети учатся видеть красоту вокруг себя, понимать, как важен и ценен не только собственный труд, но и труд другого человека.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ