Гендина Н. И. , директор НИИ информационных технологий...

Гендина Н. И., директор НИИ информационных технологий социальной сферы КемГУКИ

Колкова Н.И., зав. лабораторией информационных ресурсов и технологий

Алдохина О.И., ст. научный сотрудник лаборатории информационных ресурсов и

технологий

Сайт-представительствоСайт-представительство

Персональный сайтПерсональный сайт

Официальный web-сайт – это официальное представительство в Интернет физического или юридического лица в виде информационного ресурса, содержащего логически завершенную, полную, хорошо структурированную, достоверную и своевременную (актуальную) информацию, которая в пределах полномочий собственника сайта подлежит распространению в целях развития его официальных деловых отношений и не является предметом правовых и этических нарушений.

логически завершенная информационная структура, состоящая из одной или нескольких страничек и имеющая электронный адрес

«официальный»: 1) правительственный или должностной; 2) с соблюдением всех правил, формальностей

официальный документ - документ, созданный юридическим или физическим лицом, оформленный и удостоверенный в установленном порядке

«официальное издание» определяется как издание, публикуемое от имени государственных органов, учреждений, ведомств или общественных организаций, содержащее материалы нормативного или директивного характера

Официальный web-сайт

70%70%

30%30%

Наличие Наличие web-web-сайтасайта

Отсутствие Отсутствие web-web-сайтасайта

2003 г.

2009 г.

образовательная образовательная

научно-исследовательскаянаучно-исследовательская

художественно-творческаяхудожественно-творческая

просветительскаяпросветительская(культурообразующая)(культурообразующая)

Рубрики, отражающие функции вуза Рубрики, отражающие функции вуза культуры и искусствкультуры и искусств

Рубрики, отражающие общие Рубрики, отражающие общие сведения о вузесведения о вузе

Миф 1. Свой сайт в Интернете: это простоМиф 2. Создать сайт может любойМиф 3. Сайт можно создать за 5 минутМиф 4. Заказчику сайта не стоит обременять себя разработкой технического задания Миф 5. Для создания сайта не нужна команда специалистовМиф 6. Создание сайта не подчиняется законам технологииМиф 7. Дизайн – главный критерий оценки сайтаМиф 8. Некоммерческие сайты не нуждаются в обеспечении эффективности

Риф 1. Хаотичность лексики сайтостроения

Риф 2. Диффузионность классификации сайтов

Риф 3. Несовершенство системы оценки качества сайтов

Риф 4. Фрагментарность описания технологии создания сайтов

Риф 5. Отсутствие типовых схем контента сайтов

Риф 6. Неразработанность справочной и

инструктивно-методической базы создания сайтов

Риф 1.Риф 1. Неполнота или избыточность информации Неполнота или избыточность информации

Риф 2.Риф 2. Неструктурированность информации Неструктурированность информации

Риф 3.Риф 3. Несоответствие стиля изложения информации Несоответствие стиля изложения информации статусу сайтастатусу сайта

Риф 4.Риф 4. Разнородность информации Разнородность информации

Риф 5.Риф 5. Линейность представления информации, дефицит Линейность представления информации, дефицит визуальных элементов визуальных элементов

Риф 6.Риф 6. Архаичность, отсутствие оперативного обновления Архаичность, отсутствие оперативного обновления информации информации

Риф.7. Риф.7. Погрешности языкаПогрешности языка

Риф 8.Риф 8. Безадресность, отсутствие ориентации на конкретную Безадресность, отсутствие ориентации на конкретную группу пользователей группу пользователей

ПрозрачностьПрозрачность ЭффективностьЭффективность ПоддержкаПоддержка ДоступностьДоступность Ориентация на пользователяОриентация на пользователя РеактивностьРеактивность МногоязычностьМногоязычность СовместимостьСовместимость УправляемостьУправляемость СохранностьСохранность

Образовательная

Научно-исследовательская

Художественно- творческая

Просветительская

ПрозрачностьЭффективность

Поддержка Доступность

Ориентация на пользователяРеактивностьМногоязычность

СовместимостьУправляемость

Сохранность

Типологический принцип

Системно-функциональный принцип

Пользовательско-ориентированныйпринцип

Контент официального

веб-сайта

Принцип технологического подхода

Принцип формализации

ЧТО ?ЧТО ?

КАК?КАК?

Типы вузов культуры и искусств Признаки университетаИнституты

Академии

Университеты

Консерватории

Школы-студии

Училища

• Количество направлений и специальностей ВПО

• Количество научных специальностей послевузовского профессионального образования

• Количество преподавателей с учеными степенями и званиями

• Финансирование научных исследований

• Количество изданных монографий • Количество изданных учебников и

учебных пособий

Функции вуза культуры и искусств

Рубрики web-сайта

Образовательная Научно-исследовательская

Художественно-творческая

Просветительская

Обучение

Наука

Творчество

Просветительство

Категории пользователей Рубрики web-сайтаабитуриенты и их родители Абитуриенту, Довузовское образование

студенты различных форм обучения Студенту, студенческая жизнь, Вузовское образование, Дополнительное образование, НИРС

выпускники вузов Выпускники

аспиранты и соискатели ученых степеней Наука, аспирантура

преподаватели и сотрудники вузов Вузовское образование. Дополнительное образование, Повышение квалификации, Методическая деятельность, Наука, Творчество

работники учреждений культуры и искусств Статистика Внешние, межрегиональные, региональные связи Просветительские акции

работники органов управления Статистика, Образование,Наука,Творчество Внешние, межрегиональные, региональные связи Просветительские акции

Признаки технологии

Разработка контента web-сайта

Наличие цели (целенаправленность) деятельности

Наличие предварительного знания о содержании деятельности

Возможность контроля конечных продуктов в соответствии с установленными требованиями

Возможность координации действий

Возможность декомпозиции деятельности (разделения на отдельные составляющие)

Однозначное выполнение требований и предписаний

Строгая воспроизводимость результатов

Наличие чётких требований к конечному продукту

Наличие норм и нормативов, позволяющих оценить деятельность

Потребность в наличии специально подготовленных кадров

1.1. Обследование предметной области

I. Предпроектная стадия

1.2. Разработка концептуальной модели

1.3. Разработка технического задания

2.1. Логическое проектирование

II. Проектная стадия

2.2. Физическое проектирование

3.1. Изготовление опытного образца

III. Послепроектная стадия

3.3. Размещение сайта

3.4. Продвижение сайта 3.5. Эксплуатация сайта 3.6. Модернизация сайта

3.2. Оценка сайта

1.1. Установление границ и структуризация предметной области

I. Создание типового информационного образа предметной области

1.2. Определение свойств компонентов предметной области

1.3. Составление обобщенного частотного словаря и рубрикатора объектов и свойств

компонентов предметной области

2.1. Предпроектное обследование предметной области - объекта

сайтостроения

II. Создание единичного информационного образа предметной области - объекта сайтостроения

2.3. Построение единичного информационного образа объекта

сайтостроения

2.2. Конвертирование типового информационного образа предметной

области в единичный информационный образ объекта сайтостроения

3.1. Преобразование единичного информационного образа объекта

сайтостроения в компонениы ER-модели

III. Построение ER-модели объекта сайтостроения

3.2. Объединение компонентов ER-модели в единую структуру

3.3. Графическая интерпретация модели «объект-свойство-отношение»

4.1. Определение целей, задач, функций и состава пользователей сайта

IV. Создание концепции (концепций) контента сайта

4.2. Определение состава рубрик и подрубрик контента сайта

4.3. Установление взаимосвязей рубрик и подрубрик контента сайта

4.4. Проверка и коррекция модели контента сайта по комплексу критериев

4.5. Определение функциональных характеристик сайта

4.6. Определение форм и стилей представления информации на сайте

Алгоритмическое предписание

Разработка текстов для контента web-сайта

Составление унифицированных макетов структуры текстов рубрик

Выбор из состава унифицированного макета текста рубрики аспектов содержания, характеризующих конкретный объект описания

Конструирование текста рубрики

Общие

• Полнота• Точность• Логичность• Последовательность• Структурированность• Соответствие литературным

нормам• Четкость• Ясность

Специфические

• «Телеграфный стиль»• Порционность• Рубрицированность• Диверсификация различных

стилей• Гипертекстовая форма

представления

• время происходящего события• место происходящего события• предмет рассмотрения (событие, тема,

проблема)• лица, принимающие участие в событии,

результаты, выводы; оценка события)• характеристика события

•Название•Возникновение и развитие•Документы•Направления деятельности •Структура •Специальности, специализации, квалификации•Руководящий состав•Профессорско-преподавательский состав •Количество студентов по специальностям, специализациям, квалификациям•Достижения•Деловые партнеры•Инновационные технологии•МТБ•Выпускники•Контактная информация

•Название•Возникновение и развитие•Документы•Направления деятельности •Структура •Специальности, специализации, квалификации•Руководящий состав•Профессорско-преподавательский состав •Количество студентов по специальностям, специализациям, квалификациям•Достижения•Деловые партнеры•Инновационные технологии•МТБ•Выпускники•Контактная информация

•Название•Тип (выпускающая, общенаучная) •Возникновение и развитие•Документы•Направления деятельности•Структура •Специальности, специализации, квалификации•Руководящий состав•Профессорско-преподавательский состав •Количество студентов по специальностям, специализациям,

квалификациям•Достижения•Деловые партнеры•Инновационные технологии•МТБ•Выпускники•Контактная информация

•Название программы (проекта) •Категория•Организации-участники•Координатор•Источники финансирования•Сроки и этапы разработки•Основное содержание •Конечные результаты•Стадия реализации на текущий момент

•Название•Профиль•Структура•Документы•Направления деятельности •Результаты деятельности•Музейный фонд •Экспозиции•Мероприятия•Руководящий состав•Кадровый состав•Деловые партнеры •МТБ •Контактная информация

•Фамилия, Имя, Отчество• Звания, награды • Место работы, должность • Биографические сведения • Направления деятельности • Публикации, изобретения • Публикации о данной персоне• Членство в различных организациях, редакциях,

советах

•Наименование•Тип и марка •Назначение•Основные технические характеристики •Код по общероссийскому классификатору продукции•Изготовитель •Время выпуска/модификации

Особенности творческого подхода:

•Эксклюзивность

•Нестандартность

•Нетривиальность

•Интеллектуальная новизна

•Оригинальность

•Адаптивная гибкость

Создание контента

официального

web-сайтавуза культуры и

искусств

Технология

Творчество

Созданиеконтента

официальногоweb--сайта

«Карта Науки», созданная Los Alamos

National Laboratory (США) 19 марта 2009

http://www.strf.ru

Российское агентство научных новостей

«Информнаука»

Почтовый адрес: Россия, 650029, Кемерово, ул. Ворошилова, 17

Тел., факс: (384-2) 35-96-15

http://nii.kemguki.ruE-mail: nii@kemguki.ru