СУББОТНЯЯ АКАДЕМИЯ

ПРОЕКТ«С У Б Б О Т Н Я «С У Б Б О Т Н Я Я А К Я А К А Д Е М И Я»А Д Е М И Я»

/ Подготовка ребёнка к обучению в школе

Автор проекта Хорунжая Е.В., учитель начальных классов

ОШ І-ІІІ ступеней №6 им.Н.Я.Ильина г.Дебальцево

Цель Цель проектапроектаВсестороннее развитие детей, позволяющее им в дальнейшем успешно овладеть школьной программой.

Задачи проектаЗадачи проекта ☞ снятие психологического стресса перед школой;

☞ развитие любознательности как основы познавательной активности;

☞ развитие интеллекта;

☞ развитие творческого воображения;

☞ формирование умения общаться со взрослыми и сверстниками.

Ожидаемые результаты

готовность ребёнка к обучению в школе и его социальная адаптация;

побудить ребёнка к самостоятельному поиску идей и средств их воплощения;

желание учиться.   

ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ

интеллектуальнаяэмоционально-волевая

личностная физическая

социальная

психологическая

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА УСПЕШНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА В ШКОЛЕ

Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и

считать. Быть готовым к школе – значит

быть готовым всему этому научиться

Венгер Л.А.

І ЭТАППсихолого-диагностический

Проанализировать, изучить особенности детей шестилетнего возраста и умело использовать их в педагогическом процессе.

Психолого-педагогические наблюденияТестирование уровня психического развития

ІІ ЭТАП Сотрудничество с родителями будущих первоклассников

Оказание помощи родителям будущих первоклассников по подготовке детей к обучению в школе.

Консультативный пункт«Школа первоклассных родителей»

«Школа первоклассных «Школа первоклассных родителей»родителей»

«Школа первоклассных «Школа первоклассных родителей»родителей»

ІІІ ЭТАП Обучающий

Подготовить ребёнка к успешному обучению в школе, раскрыть его творческие возможности.

Развитие мелкой моторики рукиРазвитие связной речиРазвитие логического мышленияРазвитие памяти и вниманияРазвитие творческих способностей

МАТЕМАТИКА

ПОДГОТОВКА РУКИ К ПИСЬМУ

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД

ЗАНЯТИЯ«Субботней академии»

Занятие 1.Занятие 1. Я иду на Я иду на урок урок Цель.Цель. Познакомиться с детьми, научить готовиться к уроку, Познакомиться с детьми, научить готовиться к уроку,

прививать интерес к учёбе, выявить умение считать до прививать интерес к учёбе, выявить умение считать до 10, развивать речь, умение фантазировать, воспитывать 10, развивать речь, умение фантазировать, воспитывать дружное отношение друг к другу.дружное отношение друг к другу.

Занятие 2.Занятие 2. Пальчики Пальчики играют – играют –

речь речь развивают.развивают.

Цель.Цель. Познакомить детей с Познакомить детей с принципом деления слов принципом деления слов на слоги, развивать на слоги, развивать фонематический слух, фонематический слух, речевые умения, речевые умения, моторику руки, снять моторику руки, снять эмоциональное эмоциональное напряжение.напряжение.

Занятие 3.Занятие 3. Приключения Приключения в лесув лесу

Цель. Цель. Формировать навыки счёта, развивать Формировать навыки счёта, развивать сообразительность, логическое мышление, сообразительность, логическое мышление, внимание, моторику руки, внимание, моторику руки,

воспитывать заботливоевоспитывать заботливое отношение к животным.отношение к животным.

Занятие 4.Занятие 4. Дружно в Дружно в рукавичке житьрукавичке жить

Цель. Цель. Формировать умения слушать сказку, учить детей Формировать умения слушать сказку, учить детей отвечать на вопросы, развивать наблюдательность, отвечать на вопросы, развивать наблюдательность, познавательные интересы, желание учиться, познавательные интересы, желание учиться, воспитывать интерес к украинским народным сказкам.воспитывать интерес к украинским народным сказкам.

Занятие 5.Занятие 5. Строим Строим терем-терем-

теремоктеремокЦель.Цель. Познакомить детей со сказкой «Теремок»,учить Познакомить детей со сказкой «Теремок»,учить

распознавать геометрические фигуры, развивать распознавать геометрические фигуры, развивать умение слушать и понимать звучащий текст, умение слушать и понимать звучащий текст,

развивать диалогическую речь детей, оперативность развивать диалогическую речь детей, оперативность и гибкость мышления, воспитывать интерес к чтению.и гибкость мышления, воспитывать интерес к чтению.

Занятие 6.Занятие 6. Спасём Спасём Колобка Колобка Цель.Цель. Познакомить детей со сказкой «Колобок», развивать Познакомить детей со сказкой «Колобок», развивать

внимание, коммуникативно-речевые умения, упражнять в внимание, коммуникативно-речевые умения, упражнять в счёте (количественном и порядковом), воспитывать счёте (количественном и порядковом), воспитывать интерес к русским народным сказкам как жанру интерес к русским народным сказкам как жанру фольклора.фольклора.

Занятие 7.Занятие 7. Смешные Смешные детишки – девчонки и детишки – девчонки и

мальчишки.мальчишки.Цель. Цель. Развивать интерес детей к Развивать интерес детей к своей личности,своей личности, познакомить с познакомить с основными этапами роста и основными этапами роста и развитияразвития человека,человека, воспитывать у детей желание воспитывать у детей желание придерживаться здорового придерживаться здорового образа жизни.образа жизни.

Занятие 8.Занятие 8. В школу В школу соберём соберём портфельпортфельЦель.Цель. Формировать у шестилетнего ребёнка Формировать у шестилетнего ребёнка позицию позицию

ученика, подвести его к пониманию новых ученика, подвести его к пониманию новых обязанностей, учить придерживаться порядка в обязанностей, учить придерживаться порядка в портфеле и на рабочем столе, прививать чувство портфеле и на рабочем столе, прививать чувство гордости, что будет носить звание гордости, что будет носить звание ученика, ученика, развивать желание развивать желание учиться,учиться,быть организованным и быть организованным и аккуратным, воспитывать любовь к порядку.аккуратным, воспитывать любовь к порядку.

Дети должны жить в мире красоты,

игры, сказки, музыки, рисунка,

фантазии, творчества. Василий Сухомлинский

ПРОЕКТ РАЗРАБОТАЛА ТВОРЧЕСКАЯ ГРУППА

УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ДЕБАЛЬЦЕВСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №6 ИМ.Н.Я.ИЛЬИНА :

ХОРУНЖАЯ Е.В. – УЧИТЕЛЬ 2 КЛАССА, ПОДМАРКОВА Т.А. – УЧИТЕЛЬ 1-Б КЛАССА,

ГУДЫМЕНКО С.В. – УЧИТЕЛЬ 4 КЛАССА,КИСЛИНСКАЯ М.Н. – ШКОЛЬНЫЙ ПСИХОЛОГ.