View
212
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
NIVEL I : GRUPA MIJLOCIEEDUCATOARE : BOITO MONICA MARIA TEMA ANUAL : CINE SUNT / SUNTEM ?SUBTEMA : ,, EUSUNT, TU ETI, NOI SUNTEM
TEMA SAPTMNII: FAMILIA MEATIPUL ACTIVITII: FORMARE DE PRICEPERI I DEPRINDERI
FORMA DE REALIZARE: ACTIVITATE INTEGRAT CATEGORII DE ACTIVITII : D.. + D.O.S.
1.D..: Activitate Matematic Aeaz-m la familia mea!- joc didactic2. D.O.S. Activitate practic: Album de familie- lipireSCOPUL ACTIVITII
- mbogirea cunotinelor referitoare la mulimi, sesizarea, observarea i numirea unor nsuiri comune elementelor unei mulimi;
-Aprofundarea cunotinelor copiilor referitoare la familie, membrii acesteia i atribuiile fiecrui membru al familiei, utiliznd experiena acumulat prin intermediul activitilor din grdini.
- Dezvoltarea gustului estetic i a ndemnrii
OBIECTIVE OPERAIONALE:
s formeze mlimi pe baza unor criterii cerute ( mrime, culoare, form)
s verbalizeze aciunea efectuat;
s denumeasc nsuirea comun a elementelor dintr-o mulime;
s recunoasc materialele puse la dispiziie;
s realizeze lucrri practiv- aplicative respectnd cerinele
FORME DE ORGANIZARE: Activitate pe grupuri mici i individualSTRATEGII DIDACTICE: Metode i procedee: conversaia euristic, observaia, explicaia, exerciiul, problematizarea,dialogul, jocul liber, jocul dirijat, munca n echip; Resurse materiale: panouri cu imagini, jucrii, fie, lipici, albume.
Forme de organizare: pe grupe
Elemente de joc: simularea, micarea, aplauze, bti din palme, sunetul clopoelului
Sarcina didactic: s separe mulimi dup un criteriu precizat; intuirea i caracterizarea submulimilor unei mulimi date.
Regula jocului: educatoarea precizeaz criteriul de grupare cerut, iar la semnalul educatoarei copii din echip rezolva sarcina.
.
EVENIMENT DIDACTICCONINUT TIINIFICSTRATEGII DIDACTICEEVALUARE
1. Moment organizatoricPregatirea materialului. Aranjarea mobilierului. Pregtirea panourilor pe cele 4 grupe de copii.
Intrarea copiilor in sala de grupa.
Conversatia
Corectitudinea raspunsurilor.
2. Captarea atentieiDup ntlnirea de diminea care a cuprins salutul, calendarul naturii i noutatea zilei cnd i-am anunat pe copii programul pe care l vom desfura,voi organiza copiii n 4 echipe. Legat de tema sptmnii Familia mea, li se prezint copiilor cele 4 panouri pe care sunt reprezentate simbolic familia ppuilor, familia iepurailor familia mainilor i familia mingilor.
Va sosi in clas surpriza activitatii Paiaa. Ea va aduce copiilor o cutie n care sunt multe jucrii amestecate.
Conversatia
Elementul surpriza
PaiaaAtentia, promptitudinea raspunsurilor.
Observarea comportamentului copiilor.
3.Anunarea temei i a obiectivelorPaiaa motiveaz c a amestecat jucriile i i roag e copii s o ajute s duc fiecare jucrie la familia ei.
Se intuiete materialul didacticde ctre copii, se observ c sunt ppui, iepurai maini, mingi.Se anun titlul jocului:
Aeaz-m la familia mea i obiectivele operaionale.
Conversaia
Explicaia
4. Explicarea i demonstrarea jocului
Jocul de probSe va explica copiilor c vor trebui s grupeze jucriile de acelai fel formnd grupa ppuilor, grupa iepurailor, grupa mainilor i grupa mingilor i apoi vor trebui duse la familia lor, dar nu toate odat ci respectnd griteriul de grupare cerut de Paia. Se va desfura un joc demonstrativ educatoarea ajutat de copii insistnd pe regula jocului, pe sarcin i pe verbalizare.
Se introduc elementele de joc aplauzele i ncurajrile,preciznd condiiile ntrecerii ctig echipa care adun ct mai multe bukine roii, drept recompens pentru rspunsurile corecte.
Exlicaia
Demonstraia
Exerciiul
Grupe de jucriiAprecieri verbale
5. Desfurarea jocului
Varianta IIPentru fiecare variant de joc exist cte un criteriu de grupare. Mrime - culoare
F. P- .Aeaz ppuile mari la familia lor;
F.I. Aeaz toi iepuraii cu blni alb. La familia lor
F.M. Aeaz la familia mainilor mainile roii.
F. MI. Aeaz mingile mici.la familia lor
Se va evalua fiecare rspuns corect prin primirea unei buline roii pe panoul familiei respective..
F.P.Aeaz ppuile mici la familia lor;
F.I. Aeaz iepuraii mari la familia lor;
F.M. Aeaz mainile mari la familia lor, pe scaun
F. MI. Aeaz mingile galbene n faa mingilor mici.la familia lorExerciiul
Jocul problematizarea
Exerciiul
Demonstraia Aprecieri verbale
Aplauze
Aplauze
ncurajri
Varianta IIIF.P. Aeaz ppuile cu prul scurt la familia ppuilor
F.I. Iepuraul care are morcovi groi aeaz-l la familia iepurailor
F.M. Aeaz mainile care au anten la familia lor.
F. MI. Aeaz mingile care au bulinue roii.la familia lor.
Exerciiul
Varianta IVF.P. Aeaz ppuile mici lng csu la familia lor;
F.I. Aseaz iepuraii n csu la familia lor;
F.M. Aeaz maina de poliie n fa iar mainile albe n spatele ei;
F.MI. Aeaz pe scaun mingea cea mai mare.;
Complicarea jocului
EvaluareaCopiii descoper c pe lng aceste jucrii mai exist i figuri geometrice (ptrate, cercuri, triunghiuri)
F.P.Aeaz la familia ppuilor ptratele care au aceeai culoare cu costumul tatlui
( ptrate albastre)
F.I. Aeaz la familia iepurailor cercurile care au aceeai mrime ca nasturii de la bluza mamei iepuras .(cercuri mici )
F.M. Aseaz la familia mainilor figurile care au aceeai form cu roile de la main (cercuri).
F. MI. Aeaz la familia mingilor figurile geometrice care au aceeai form cu coiful tatlui.(triunghiuri).
Consemnez rezultatele ntrecerii,prin numrarea bulinelor obinute de fiecare echip n urma efecturii fiecrei probe.Explicaia ProblematizareaObservarea
Comportamentului
copiilor
Aprecieri verbale
ncheierea joculuiSe fac aprecieri globale i individuale asupra calitii execuiei jocului;
Se repet -fixnd titlul jocului desfuratConversaia
Explicaia
Tranziia Eu acas-s cel mai mic
Dar aici sunt un voinic
Cumini n rnd ne aezm
i spre mese ne ndreptm.
D.O.S. ACTIVITATE PRACTIC- ALBUM DE FAMILIE
EVENIMENT DIDACTICCONINUT TIINIFICSTRATEGII DIDACTICEEVALUARE
Introducerea n activitate Materialul este pregtit pe mese.
Copiii se vor aeza la mese n funcie de echipa din care au fcut parte , fiecare mas avnd un simbol corespunztor( ppui, iepurai, maini, mingi)
Captarea ateniei Pe mese vor fi aezate albume cu fotografii, fie reprezentnd ppui, iepurai, maini i mingi Voi recita copiilor cteva versui sigestive despre familie.Sora, fratele, mmica
Tata, bunicul, bunica
Ce alctuiesc cu toti?
Hai ghiceste daca poti!
(Familia)
Conversaia
Explicaia
Anunarea temei i a obiectivelolr Pentru c la activitatea matemmatic ne-am jucat cu familia ppuilor, familia iepurailor, familia mainilor i familia mingilor, n continuare vor realiza un album al acestor familii.
Se va intui materialul didactic(fie lipici, cariaci, coli colorate, albume)
Li se anun copiilor tema:Album de familie i obiectivele: s coloreze imaginile; s le lipeasc pe foi colorate; s le aeze n albumul fiecrei familii.
Explicaia
Desfurarea activitiiExplicarea i demonstrarea
Li se explic copiilor c vor colora ppui,cei din grupa ppuilor, iepurai- cei din grupa iepurailor, maini- cei din grupa mainilor i mingi cei din grupa mingilor.Dup ce le coloreaz le vor lipi fe foile colorate i apoi le vor aeza n albumul fiecrei familii.
Exerciii pregtitoare
Se efectueaz exerciii de nclzile a minilor nainte de nceperea lucrului
Realizarea temei de ctre copii se va face avnd grij s ndrum i s ofer sugestii pentru a finaliza lucrrile conform cerinelor stabilite.
Explicaia
Demonstraia
Exerciiul Observarea comportamentului copiilor
EvaluareaDup trecerea timpului de lucru voi analiza lucrrile mpreun cu copiii, dac au respectat cerinele date:
Albumele vor fi aezate ntr-o expoziie la centrul tematic Familia mea
Copiii care au realizat cele mai corecte lucrri vor primi stimulente.
n final se va repeta titlul temeiConversaiaAprecieri orale
Analiza produselor activitii
Tranziia:Rndul iute s-l formm
Spre chiuvete ne-ndreptm.
Minile n-i le splm.
Recommended