document

โรงเรยนอสสมชญธนบร เอกสารเสนองานวจยชนเรยน

เรอง การศกษาสภาพปญหาการอานภาษาองกฤษของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2 ปการศกษา 2554

1. ขอมลสวนตว ชอ นายสถตย สบชมภ สงกดกลมสาระภาษาตางประเทศ ฝาย วชาการ สอนวชา ภาษาองกฤษ ระดบชน ประถมศกษาปท 2

2. หวขอ วจยชนเรยนทกกลมสาระฯ วจยหนวยงาน วจยอนๆ เรอง การศกษาสภาพปญหาการอานภาษาองกฤษของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2

3. ครทปรกษา มส จราพร คณาบตร

หลกการและเหตผล สภาพการเรยนการสอนวชาภาษาองกฤษ ผลสมฤทธของนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 2 ยงไมไดผลเปนทนาพอใจนก ซงขาพเจาทาการสอนอยในปจจบน จากการทขาพเจาไดเรมทาการสอนภการทขาพเจาไดเรมทาการสอนภาษาองกฤษมาโดยตลอด จะเหนไดวาภาษาองกฤษมความสาคญและมความจาเปนอยางยงในชวตประจาวน เนองจากเปนเครองมอสาคญในการตดตอสอสาร การศกษา การแสวงหาความร และการประกอบอาชพ ดงนนการเรยนภาษาทดผเรยนจะตองมโอกาสไดฝกทกษะการใชภาษาทงการฟง การพด การอาน และการเขยนใหมากทสดทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ซงทกษะทเปนปญหาของนกเรยนอยางหนง คอทกษะดานการเขยนเพราะเปนทกษะทสรางความยงยาก และเปนทกษะการถายทอดทมความสาคญตอการสอสารเปนอยางมาก การฝกทกษะดานการ เขยนจากบทเรยนและภายหองเรยนยงไมเพยงพอทชวยใหนกเรยนไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ จาเปนทครผสอนจะตองสรางแบบฝกเสรมทกษะ ทนอกเหนอจากบทเรยนขนมาใหม เพอชวยในการพฒนาผเรยนใหมประสทธภาพยงขน

จากประสบการณในการสอนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนอสสมชญธนบร ทผานมา พบวา ผลการประเมนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ของนกเรยนบางคน บางกลมในระดบชนประถมศกษาปท 2 อยในเกณฑไมนาพอใจ ซงมทกษะในการเขยนไมดพอ ขาพเจาคดวาถาไมแกไขปญหาเหลานปญหาอนๆ นาจะตามมาอกในระดบสงขนไป นกเรยนจงควรไดรบการปรบปรง แกไข และเพอหาทางสงเสรมใหนกเรยนเกดการเรยนรเขาใจ รกในการเรยนวชาภาษาองกฤษ มความกระตอรอรนทจะเขารวมในกจกรรม การเรยนการสอน มทศนคตทด ใฝหาความรเพมเตมในการเรยนภาษาองกฤษในระดบทสงขนตอไป

จดมงหมายของการวจย เพอแกปญหา การเรยนวชาภาษาองกฤษ ใหนกเรยนไดมโอกาสพฒนาทกษะภาษาองกฤษในดานการเรยนภาษาองกฤษทงการฟง พด อานและโดยเฉพาะการเขยน ในกลมนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2 และมทศนคตทดตอการเรยนภาษาองกฤษตอไป

วธการดาเนนการ 1. กลมตวอยางทใชในการศกษา : นกเรยนชนประถมศกษาปท 2 2. ระยะเวลาในการดาเนนการ : ธนวาคม 2554 – มกราคม 2555 3. เครองมอทใชในการศกษาคนควา แบบสอบถาม แบบทดสอบ แบบฝกหดเขยน

ลงชอ............................................................ ( นายสถตย สบชมภ )

วจยเรองปญหาการเขยนภาษาองกฤษ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2

ชอผวจย นายสถตย สบชมภ โรงเรยนอสสมชญธนบร ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554

1.1สภาพปญหา จากสภาพปญหาทควรจะไดรบการแกไข ในการเรยนของนกเรยนเกยวกบการเขยน ซงมความสาคญตอการเรยนของนกเรยนดงกลาว จะเหนไดวาภาษาองกฤษมความสาคญและมความจาเปนอยางยงในชวตประจาวน เนองจากเปนเครองมอสาคญในการตดตอสอสาร การศกษา การแสวงหาความร และการประกอบอาชพ ดงนนการเรยนภาษาทดผเรยนจะตองมโอกาสไดฝกทกษะการใชภาษาทงการฟง การพด การอาน และการเขยนใหมากทสดทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ซงทกษะทเปนปญหาสาหรบครผสอนมากทสด คอทกษะดานการเขยนเพราะเปนทกษะทยงยากสลบซบซอน และเปนทกษะการถายทอดทมความสาคญตอการสอสารเปนอยางมาก การฝกทกษะดานการเขยนจากบทเรยนและภายหองเรยนยงไมเพยงพอทชวยใหนกเรยนไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ จาเปนทครผสอนจะตองสรางแบบฝกเสรมทกษะ ทนอกเหนอจากบทเรยนขนมาใหม เพอชวยในการพฒนาผเรยนใหมประสทธภาพยงขน เนองจากนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 2 / 5 ยงมปญหาในเรองการเรยนวชาภาษาองกฤษโดยเฉพาะเรองการเขยน ภาษาองกฤษ จาเปนตองแกไขตอไป บางครงนกเรยนประสบปญหาในขณะเรยนเพราะนกเรยนยงขาดความรบผดชอบ ขาดการตดตาม เอาใจใสในตวเอง และผใกลชด และไดพบปญหาดงน จากประสบการณในการสอนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนอสสมชญธนบร ทผานมา พบวา ผลการประเมนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2/5 โรงเรยนอสสมชญธนบร อยในเกณฑทต ากวาเกณฑอยมาก ซงทกษะทมคะแนนตาไดแกทกษะการเขยน ทงนอาจเนองมาจากสาเหตหลายประการ ไดแก 1.1 ดานตวนกเรยน 1) นกเรยนมพนฐานดานการเขยนมานอย 2) ไดรบการพฒนาดานการเขยนมาอยางไมตอเนอง 3) นกเรยนมเจตคตไมดกบภาษาองกฤษ 1.2 ดานตวคร 1) การจดกจกรรมการเรยนรไมนาสนใจ และไมสงเสรมกระบวน การคดของนกเรยน 2) สอประเภทแบบฝกเสรมทกษะทครสรางขนเองเพอใชฝกมนอย สวนใหญเปนสอทใชประกอบการสอน 3) การจดบรรยากาศการเรยนรยงไมสามารถดงดดความสนใจของนกเรยน

ซงสาเหตของปญหาทกลาวมาทงหมด ไดวเคราะหแลวเหนวาสาเหตทสาคญททาใหเกดปญหาดานทกษะการเขยน นาจะมาจากสาเหตทสาคญ 2 ประการ คอ 1) สอการจดการเรยนรยงไมนาสนใจ และไมเหมาะสมกบการพฒนาทกษะการเขยน 2) การจดกจกรรมการเรยนการสอนไมนาสนใจ และยงเปนกจกรรมทไมเหมาะสมกบการพฒนา ทกษะการเขยน ขาพเจาไดรบมอบหมายใหเปนผรบผดชอบในการจดการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรภาษาองกฤษ ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนอสสมชญธนบร จงไดทาการศกษาคนควาแนวทางในการพฒนาทกษะการเขยนของนกเรยนโดยการใชสอการเรยนการสอน จากนวตกรรมหลาย ๆ รปแบบ ไดแก แบบฝกเสรมทกษะ เอกสารประกอบการเรยน เกม และกจกรรมตางๆ ในทสดการพจารณาแนวทางในการแกปญหาเพอพฒนาทกษะการเขยนของนกเรยน พบวา สอในการจดการเรยนรทเหมาะสมกบการแกปญหาการขาดทกษะการเขยนของนกเรยนในกลมระดบชนประถมศกษาปท 2 ทขาพเจารบผดชอบอยนน ไดแก แบบฝกเสรมทกษะ เพราะแบบฝกเสรมทกษะเปนสอททาใหนกเรยนไดมการฝกปฏบตดวยตนเอง ซงสอประเภทนจะสามารถทาใหนกเรยนมโอกาสพฒนาทกษะการเขยนไดดขน ขาพเจาจงไดทาการศกษาในเรอง การพฒนาทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ ดวยแบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนอสสมชญธนบร 2. วตถประสงค เพอแกปญหา การเรยนวชาภาษาองกฤษ ใหนกเรยนในกลมระดบชนประถมศกษาปท 2/5 จานวน 10 คน ไดมโอกาสพฒนาทกษะภาษาองกฤษในดานการเขยนภาษาองกฤษทงการฟง พด อานและโดยเฉพาะการเขยน ในกลมนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2 และมทศนคตทดตอการเรยนภาษาองกฤษตอไป 3. วธการแกปญหา 3.1 ชแจงวตถประสงคและวธการเรยน โดยใชแบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษให นกเรยนทราบ 3.2 นาแบบฝกทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ ชนประถมศกษาปท 2 มาทาการตรวจสอบ รวบรวมคะแนนไว โดยดาเนนการตามกจกรรมการเรยนรตามแผนการจดการเรยนร 3.3 ดาเนนการจดกจกรรมการเรยนรตามขนตอนทกาหนดไวในแผนการจดการเรยนการสอนตาม ขนตอน

3.4 ครแจงใหนกเรยนทราบวตถประสงคในการเรยนเสรมทกษะการเขยน เพอพฒนาตนเองในการ เรยนภาษาองกฤษใหมพนฐานในการเรยนภาษาองกฤษทดขนในระดบหนง 3.5 ครนดหมายใหนกเรยนเขารวมทากจกรรมในการเรยนเสรมทกษะการเขยน ในคาบกจกรรม หรอ คาบโฮมรมในวนศกร โดยใชระยะเวลา 1 เดอน 3.6 ใหนกเรยนฝกทกษะการเขยน ดวยการทาแบบฝก เอกสารแบบฝกหด ทกษะอนๆ ทประกอบกบ การฝกทกษะการเขยนควบคกนไปดวย 3.7 ครใหตวอยาง และนาตวอยางทถกตอง เปนแนวการฝก จากนนใหนกเรยนไดฝกการเขยนดวย ตวเอง 3.8 ครตรวจความถกตอง แกไข เมอนกเรยนเขยนผด แลวใหนกเรยนนาไปแกไขใหถกตองดวยตวเอง อกครง 4. สรปผลการแกปญหา 4.1 ไดแบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษสาหรบนกเรยนชนประถมศกษา ปท 2 ทม ประสทธภาพเปนไปตามเกณฑทกาหนด สามารถใชจดการเรยนการสอนเรองการเขยนคาศพทได อยางมประสทธภาพ 4.2 ไดแนวทางในการจดการเรยนรจากแผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ เพอ พฒนาทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ โดยใชแบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ ชนประถมศกษาปท 2 4.3 นกเรยนนาความรและทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ ไปเปนพนฐานการเรยนในระดบทสงขน ตอไป 4.4 ไดแบบแผนและวธการในการวจยในชนเรยนเพอพฒนาหรอแกปญหานกเรยน ในดานความร และทกษะดานอน ๆ 5. ขอเสนอแนะ และการนาไปใช 5.1 แบบฝกเสรมทกษะทาใหเกดการเรยนรในการเรยนรภาษาองกฤษ ทาใหนกเรยนเรยนรภาษาองกฤษ ไดดขน การเขยนเปนการฝกทกษะการเรยนภาษาองกฤษ ใหผเรยนมการจดจาไดดขน เกดจนตนาการ ในการใชทกษะอนๆ ไดด เปนการ 5.2 การทาวจยครงนเปนการทาวจยททาใหผเรยนเกดทศนคตทดตอการเรยนภาษาองกฤษ หลง เรยนดวยชดแบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ ผศกษาไดสอบถามความพงพอใจ ของนกเรยนทมตอการทาแบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ มผลตอการทางาน

ของนกเรยนเปนอยางมาก ทกคนมความกระตอรอรนทอยากจะทางาน ทาแบบฝกทกษะ เหมอน มสงกระตนใหเขาตองการทา เพอใหเกดความสาเรจดวยตวเขาเอง 5.3 ไดรบการยอมรบจากผปกครอง และนกเรยนทวไปวาเปนครผสอนทใหความสนใจกบปญหาท เกดกบนกเรยนไดจรงๆ 5.4 งานวจยในลกษณะนอยากเชญชวนครทกทานไดนาไปใชกบนกเรยนไดทกวชา เพราะนนคองาน ททานใหความสนใจในการเรยนการสอนสาหรบเดกมปญหาในวชานนๆ ไดจรงๆ ไมเฉพาะ นกเรยนทเรยนออนเทานน นกเรยนทมปญหาดานความประพฤตกสามารถลดพฤตกรรมทไมพง ประสงคของครและเพอนของเขาได เพราะเหมอนกบเปนการดแลเอาใสนกเรยนเพมขนเปน พเศษทาใหนกเรยนเกดความมนใจในตวคร และตวเอง

แบ

2

3

4

แบ

บบฝกท 1.

1. father

2. mothe

3. grandf

4. grandm

me

บบฝกเสร

.1 ใหนกเร

er c

father d

mother e

a

b

มทกษะก

รยนโยงเสน

c

d

e

a

b

การเขยน

นจบคคาศพ

คาศพทภ

พททมควา

C

D

E

A

B

ภาษาองก

ามหมายตร

C

D

E

A

B

ฉน

กฤษ

รงกบรปภา

าพ

แบบฝก

กท 1.1 (ต

5. uncle

6. aunt

7. brothe

8. sister

อ)

er

f

g

h

i

f

g

h

i

F

G

H

I

แบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ

แบบฝกท 1.2 ใหนกเรยนเขยนคาศพทลงบนเสนประตามความหมายทกาหนดให

ตวอยาง ลกสาว = …daughter…

1. พอ = ………………….…..… 2. ลง/อา = ……………………...…. 3. ปา/นา = ………………………… 4. พสาว/นองสาว = ………………….

uncle

sister

father

daughter

aunt

แบบฝกท 1.4 (ตอ)

5. แม = ………………….…..… 6. ป /ตา = ……………………...…. 7. ยา/ยาย = ………………………… 8. พชาย/นองชาย = ………………….

grandmother

mother

grandfather

brother

แบบฝกตวอกษ

ตวอย

กท 1.3 ใหษรในกรอบ

S

O

N

R

W

T

H

E

R

O

M

พอ ……………

ลง/อา…………

พสาว/นอ

ยา/ยาย ……

ยาง

แบบฝกเ

หนกเรยนหบสเหลยมต

G B

R R

A M

N D

D F

F A

A T

T H

H E

E R

R M

…….…………………

….…………………

งสาว …………

……….………………

เสรมทกษ

หาคาศพทเตามแนวตง

R O

G L

O T

A C

J U

W K

E A

R O

U F

W L

S I

…………………….…

…………………..…

…………………..……

……………………..…

ลกชาย

ษะการเขย

กยวกบสมงและแนวข

O T

L E

T H

C M

U N

K L

A U

O B

F N

L R

S

……….

……….

…….

……

ย ………SO

ยนคาศพ

มาชกในครอวางจากนน

H E

K P

E R

A S

C L

B V

N T

A S

T E

Y G

T E

แม…………

ปา/นา

พชาย/น

ป/ตา …

ON…………

พทภาษาอ

อบครวจานนเขยนคาศ

R A

E U

O B

D L

E G

F B

D N

F C

D S

J K

R H

….…………………

………….…………

นองชาย……

……….……………

….

องกฤษ

นวน 8 คา จศพทลงดาน

A G

U R

B A

L N

G D

B M

N O

C T

S H

K E

H R

………………..……

………………………

………………………

………………………

จาก นลาง

………

……..……

………..……

……..……

แบบฝก

………

……

แบ

กท 1.4 ให มา

………........

…………..

…

m

บบฝกเสร

นกเรยนนาเขยนลงใน

…

พอ …

……………

aunt other

มทกษะก

าคาศพทเกน Family

……………..

อ

…………….

…

father brothe

การเขยน

กยวกบสมาTree และ

.......

..

ฉน me

r gra

er g

คาศพทภ

าชกในครอะวาดรปภา

ตา

grandfa

แม …………

andfathe

grandmot

ภาษาองก

อบครวจากพประกอบ

………

ather

……..

r un

ther

กฤษ

กทกาหนดใบ

………

ยาย

gran

……

ncle

sister

ให

ndmother

………..

r

แบบฝก

แบ

กท 1.5 ให เก

u 4

บบฝกเสร

นกเรยนเขกม Crossw

2

มทกษะก

ขยนคาศพทword

r

g

f

e

g

1

3

ตว

การเขยน

ทเกยวกบส

n

o

s

5

อยาง

คาศพทภ

สมาชกในค

m

ภาษาองก

ครอบครวเต

t

r

b

t

a

7

6

กฤษ

ตมลงใน

t

a

7

8

e

s

8

แบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ

แบบฝกท 1.6 ใหนกเรยนศกษาโครงสรางประโยคการแนะนาสมาชกในครอบครว จากแผนภมและเขยนประโยคจานวน 8 ประโยคพรอมบอกความหมาย

ตวอยาง

He

is

my

aunt.

sister.

uncle.

father.

mother.

brother.

grandfather.

grandmother.

She

โครงสรางประโยค

1. She is my aunt.

หลอนคอปาของฉน

แบบฝกท 1.6 (ตอ)

1 …………………………….………

……………………

2 …………………………….………

……………………

3 …………………………….………

……………………

4 …………………………….………

……………………

5 …………………………….………

……………………

6 …………………………….………

……………………

7 …………………………….………

……………………

8 …………………………….………

……………………

แบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ

แบบฝกท 1.7 ใหนกเรยนนาคาทกาหนดใหเรยงเปนประโยคทถกตอง

ตวอยาง is / She / sister / my /. / = She is my sister.

1. is / He / uncle / my / . /

……………………………………………..….

2. he / is / Who / ? /

……………………………………………..….

3. She / is / grandmother / my / . /

……………………………………………..….

4. my / She / is / aunt / . /

……………………………………………..….

แบบฝกท 1.7 (ตอ)

5. She / my / is / mother / ? /

……………………………………………..….

6. my / brother / is / He / . /

……………………………………………..….

7. grandfather / He / my / is / ? /

……………………………………………..….

8. Who / she / is / ? /

……………………………………………..….

แบบฝก

2

3

4

แบกท 2.1 ให

1. shop

2. field

3. hotel

4. forest

sea

บบฝกเสรนกเรยนโย

C

D

E

A

B

มทกษะกยงเสนจบค

C

D

E

A

B

การเขยนคคาศพททม

ตวอยาง

คาศพทภมความหม

c

d

e

a

b

ภาษาองกายตรงกบร

กฤษ รปภาพ

แบบฝก

กท 2.1 (ต

5. schoo

6. temple

7. marke

8. hospit

อ)

l

e

et

tal

F

G

H

I

F

G

H

f

g

h

i

แบบฝก

1.

2.

3.

4.

แบ

กท 2.2 ให

ตวอยา

บบฝกเสร

นกเรยนแป

าง

=

=

=

=

=

มทกษะก

ปลความห

= ………

= ………

= ………

= ………

= ………

การเขยน

มายคาศพ

shop

…………

field

…………

hotel

…………

forest

…………

zoo

…สวนสตว

คาศพทภ

ททกาหนด

…………

…………

…………

…………

……..…

ภาษาองก

ดให

…..…

…..…

…..…

…..…

…

กฤษ

แบบฝก

5.

6.

7.

8.

กท 2.2 (ต

อ)

=

=

=

=

= ………

= ………

= ………

= ………

school

…………

temple

…………

market

…………

hospita

…………

…………

e

…………

…………

al

…………

…..…

…..…

…..…

…..…

แบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ

แบบฝกท 2.3 ใหนกเรยนเขยนคาศพทลงบนเสนประตามความหมายทกาหนดให

ตวอยาง หองเรยน = …classroom…

1. ตลาด = ………………….……..… 2. รานคา = ……………………...…. 3. โรงแรม = ………………………… 4. โรงพยาบาล = ………………….….

classroom

hospital market

shop hotel

แบบฝกท 2.3 (ตอ)

5. ปา = ………………….………. ..… 6. วด = …………………………..…. 7. ทงนา = …………………………… 8. โรงเรยน = …………………..…….

school

forest temple

field

แบบฝกเสรมทกษะการเขยนคาศพทภาษาองกฤษ

แบบฝกท 2.4 ใหนกเรยนเขยนคาศพทเกยวกบสถานทตามคาบอกจากคร

1 .…………………………..

2 .…………………………..

3 .…………………………..

4 .…………………………..

5 .…………………………..

6 .…………………………..

7 .…………………………..

8 .…………………………..

โรงเรยนอสสมชญธนบร

แบบบนทกเวลามาเรยนของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2 งานวจยชนเรยน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2554

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ วชาภาษาองกฤษ รหส อ12101

ครผดแลโครงงานวจย มาสเตอร สถตย สบชมภ

ลาดบท

ชอ – นามสกล

เลขท

16 ธ. ค.

23 ธ. ค.

6 ม. ค.

13 ม. ค.

20 ม. ค.

26ม. ค.

27ม. ค.

รวม

1 ด.ช. พสษฐ จนตนกล 1 7

2 ด.ช.วรชต ตงวรกจถาวร 5 7

3 ด.ช.วชยตม วสกาญจน 19 7

4 ด.ช.ปณณธร เลาหะโชต 24 7

5 ด.ช.ธรวฒน ตงมงคลไพบลย 28 7

6 ด.ช.ศภณฐ จนตเจนตพร 29 7

7 ด.ช.บณฑต ธงธไนศวรรย 41 7

8 ด.ช.ธรภทร พอนอวม 44 7

9 ด.ช.ธนวชญ พกตระเกษตรน 45 7

10 ด.ญ.กมลชนก กลนขจร 48 7

แบบสอบถาม แบบฝกการอาน ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 2

กลมสาระวชาภาษาตางประเทศ ประจาปการศกษา 2554

ณ โรงเรยนอสสมชญธนบร

แบบสอบถามนมทงหมด 4 ตอน โปรดตอบแบบสอบถามตามความจรง เพอการดาเนนกจกรรมในครงตอไป ตอนท 1 สถานภาพผประเมน

นกเรยนชนประถมศกษาปท 2

ตอนท 2 กาเครองหมาย (√) ลงในชองทตรงกบความเหนของนกเรยน ท

ขอมลการสอบถาม

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

การดาเนนงาน 1 ความเหมาะสมของสถานทในการจดการเรยนการสอน 100.00 - - - 2 การแจงวตถประสงคกอนการเรยนการสอน 100.00 - - - 3 ความเหมาะสมของจานวนนกเรยนทเขารบการฝกทกษะการเขยน 100.00 - - - 4 ความเหมาะสมของเวลาในการฝกทกษะการเขยนในแตละครง 100.00 - - - 5 ความเหมาะสมของเวลาในการฝกทกษะการเขยนตลอดภาคเรยน 90.00 10.00 - - วตถประสงค 6 ไดรบความร ทกษะ และประสบการณในการฝกทกษะการเขยน 80.00 20.00 - - 7 ไดรวมกจกรรมดวยความสนกสนาน 100.00 - - - 8 ไดประโยชนจากการเขารวมกจกรรม 90.00 10.00 - - 9 เกดความประทบใจ พงพอใจในกจกรรม 100.00 - - - 10 เกดการพฒนาทกษะการเรยนภาษาองกฤษ มความมนใจ 90.00 10.00 - -

ตอนท 3 สงทประทบใจ ชอบเรยนภาษาองกฤษกบมาสเตอร สนกด อยากเรยนภาษาองกฤษมาก อยากใหมาสเตอรสอนเยอะๆ อยากใหมาสเตอรสอนตลอดทงป อยากใหไปสอนป.3 ดวย ผมรกมาสเตอรมาก

ตอนท 4 ขอเสนอแนะ อยากใหมาสเตอรสอนผมทชนป.3 อก อยากเรยนภาษาองกฤษใหเกงๆ อยากใหมาสเตอรสอนทกวนเลย