математика

Формирование учебной самостоятельности младших

школьников (на примере УМК Математика М.А.Моро)

Учебная самостоятельность или самостоятельный ученик

(обучающийся)?

Самостоятельный-

• Независимый, способный действовать отдельно от других;

• Решительный, инициативный;• Совершаемый собственными силами, без

посторонней помощи.

(Толковый словарь С.И.Ожегова)

Формирование регулятивных УУД- главная педагогическая задача предмета

в 1-ом классе

• Понимает и принимает учебную задачу• Может планировать свои действия• Может реализовать составленные план

действий• Проверяет результат своих действийИх несформированность имеют двоякие

причины . Какие именно... ?

Система заданий в дочисловом периоде - психокоррекционна

• Для развития концентрации внимания – графические диктанты, лабиринты, игры-задания

с палочками.• Для развития объема внимания - игровые

задания по сюжетным картинкам на поиск объектов.

• Для развития произвольности поведения – действия по правилам (ответ показать веером после трехсекундной паузы, не выкрикивать ответ с места)

Главный принцип — ориентирование учебного материала, способов его представления, методов обучения на максимальное включение учащихся в учебную деятельность.

Этот принцип прослеживается в методическом аппарате учебников математики через: постановку учебной задачи на каждом уроке (тема-вопрос,

проблемная ситуация); увеличение заданий для работы в парах и/или группах; увеличение заданий по поиску информации; увеличение количества заданий, раскрывающих связи

учебного материала с реальной действительностью и другими школьными предметами на основе формирования УУД;

включение открытых ориентиров тематического и итогового контроля для повышения сознательности усвоения, формирования навыков взаимо- и самоконтроля.

«Математика» авт. М.И. Моро и др. 1 класс, 2 частьСтруктура урока: организация деятельности на результат

«Математика авт. М.И. Моро и др. » Структура урока: организация деятельности на результат

1 класс

2 класс

Личностное самоопределение

1 класс

Достижение планируемыхых результатов.

1 класс

Уроки развивающего контроля «Математика» авт. М.И. Моро и др. 1 кл. 2ч.

«Проверим себя и оценим свои достижения»

«Математика» авт. М.И. Моро и др. 1 кл.