View
250
Download
9
Category
Preview:
DESCRIPTION
Pendidikan
Citation preview
Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab. Wonogiri
ORANG – ORANG YANG SANGAT PEDULI DENGAN PAUD
JAGA USIA EMAS MEREKA
PAUD adalah TUMPUAN
HARAPAN BANGSA INDONESIA
Nama : Sumirah, S.PdN I P : 19600409 198201 2 007T T L : Wonogiri, 09 April 1960Jabatan : Penilik PLS Gol/Ruang : IV/aPangkat : PembinaUnit Kerja : UPT Dinas Pendidikan Kecamatan KismantoroAlamat Rmh : Terbis RT 03 RW 01 Kelurahan Kismantoro, Kabupaten Wonogiri, Propinsi Jawa TengahCont. Person : 081329364308
mirasumirah42@yahoo.co.id
Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab. Wonogiri
JUDUL
* Pengelola PAUD* Pendidik PAUD* Sistem Pembelajaran PAUD* Masyarakat Sekitar* Sistem Kerja sama
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri
Latar belakang :UUD 1945 >Pembangunan Nasional
bidang Pendidikan adalah :* Mencerdaskan kehidupan bangsa* Meningkatkan kualitas sumber
daya manusia.>> mulai anak masih USIA DINI
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
1. Bagaimana tanggung jawab dan kualitas pengelola PAUD terhadap lembaga ? 2. Bagaimana tanggung jawab dan kualitas pendidik terhadap proses pembelajaran ?
3. Bagaimana tingkat kesadaran masyarakat Kecamatan Kismantoro, Kab. Wonogiri
dalam menyikapi program PAUD ?
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri
1. Memotivasi masyarakat dalam meningkatkan
program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
2. Menumbuh kembangkan berdirinya lembaga
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)3. Berpartisipasi dalam kelanjutan
lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)4. Menangani proses pertumbuhan
lembaga5. Mengoptimalkan instrument-instrumen
lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
BAB II LANDASAN TEORI
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab,
Wonogiri
1. Pengertian Dalam UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional > pasal 1 butir 14 : Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah “ suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jaasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut “.
Penyelenggaraan PAUD di Indonesia bertumpu pada :
>Taman Kanak-Kanak >Kelompok Bermain >Satuan PAUD Sejenis > PAUD Berbasis Keluarga dan Lingkungan >Taman Penitipan Anak
A.Pengertian dan Tujuan PAUD
Per 5 April 2012 >>jumlah lembaga layanan adalah:a. Taman Kanak-kanak (TK) : 21 lembaga b. Kelompok Bermain (KB) : 18 lembaga c. Satuan PAUD Sejenis (SPS) : 17 lembaga d. Taman Penitipan Anak (TPA) : 1 lembaga
Jumlah keseluruhan ada 57 lembaga dengan jumlah anak usia dini 0 – 6 tahun 2.913 anak, yang terlayani 1.781 anak,yang belum terlayani 1.132 anak. Jumlah Pendidik : 153 orang > 98 orang (NUPTK) , 55 orang (belum NUPTK)
Tingkat pertumbuhan lembaga di kecamatan Kismantoro
Keadaan per tanggal 5 April 2007 berjumlah 5 lembaga dan Penilik saat itu belum diberi
kewenangan untuk menangani Taman Kanak-Kanak
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
2. Tujuan PAUDa. Tujuan Umum : >Mengembangkan berbagai potensi anak sejak dini sebagai persiapan
untuk hidup dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan.b. Tujuan Khusus : > Anak mampu : 1. melakukan ibadah, mengenal dan percaya akan ciptaan Tuhan dan
mencintai sesama 2. mengelola keteranpilan tubuh termasuk gerakan-gerakan yang
mengontrol gerakan tubuh, gerakan halus, dan gerakan kasar serta menerima
rangsangan sensorik (pancaindera) 3. berfikir logis, kritis, member alasan, memecahkan masalah, dan
menemukan hubungan sebab akibat 4. mengenal lingkungan alam, lingkungan social, peranan masyarakat dan menghargai keragaman social budaya, serta mampu mengembangkan
konsep diri, sikap positif terhadap belajar, control diri, dan rasa memiliki 5. kepekaan terhadap irama, nada, birama, berbagai bunyi, bertepuk
tangan, serta menghargai hasil karya yang kreatif.
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
B. Pendekatan Pelaksanaan Menu Pembelajaran
1. Berorientasi pada kebutuhan anak.2. Belajar melalui bermain.3. Kreatif dan Inovatif.4. Lingkungan yang kondusif5. Menggunakan pembelajaran terpadu6. Mengembangkan keterampilan hidup7. Menggunakan berbagai media dan sumber
belajar8. Pembelajaran yang berorientasi pada
prinsip-prinsip perkembangan anak.
B. Pendekatan Pelaksanaan Menu Pembelajaran
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
A. Strategi : - Alasan > Mengukur - Deskripsi > Terjun Langsung , Angket dan wawancaraB. Alat : Pengamatan, Angket,
WawancaraC. Pengolahan
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
A. Kekhasan : > Tantangan dalam membimbing > Letak > Memberi dan membuka wawasan >
diperlukan tekad dan kemauan
keras.
B. Keinovasian : > Daerah pelosok > harus ulet , perlu
tindakan nyata dan praktis
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri
Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab. Wonogiri
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab. Wonogiri
D. Faktor-faktor Pendukung:
Sumirah, S.Pd Penilik PLS Kab.
Wonogiri
A. SIMPULAN Kinerja Penilik dalam membimbing dan
meningkatkan pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini harus berorientasi dan menitikberatkan pada pengelola dan pendidik lembaga Pendidikan Anak Usia Dini serta melibatkan secara aktif peran serta masyarakat yang berada disekitar lembaga. Selain itu Penilik harus mampu memberi dan membuka wawasan pengelola dan pendidik .DIBUTUHKAN KERJASAMA YANG BAIK ANTAR SISTEM
PERLU ADANYA KEGIATAN LOMBA ATAU AJANG
KREATIFITASBERUSAHA MEMPERKECIL KENDALA YANG ADA DAN
MENINGKATKAN HAL-HAL YANG MENDUKUNG
B. REKOMENDASIPemerintah agar menindak lanjuti untuk menggulirkan anggarannya yang berupa anggaran lembaga :Anggaran Rintisan LembagaAnggaran BOP LembagaAnggaran APE LembagaAnggaran Terpencil LembagaSumirah, S.Pd
Penilik PLS Kab. Wonogiri
SEGERA TERWUJUD TUNJANGAN PROFESI / SERTIFIKASI BAGI PENILIK PAUD
PAUD KIAN DIPERHATIKAN
PAUD KIAN TERFASILITASI
SEGERA TERBIT SK UNTUK PENILIK YANG MEMBIDANGI PAUD
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
Karya Tulis Ilmiah telah diupload di
http://paud-tk-kis.blogspot.com/p/karya-tulis-ilmiah-sumirah-spd.html
AJANG KREATIFITAS PESERTA DIDIKKEC. KISMANTORO BERUPA LOMBA
MEWARNAI ADA DI http://paud-tk-kis.blogspot.com/2012/04/lomba-mewarnai-untuk-anak-anak-paud_20.html
http://kencanaabadi.wordpress.com/2012/03/29/ulang-tahun-ke-7-lkp-kencana-abadi/
http://www.timlo.net/baca/24129/412-anak-rayakan-ultah-dengan-lomba-mewarnai/
http://www.timlo.net/baca/24282/jangan-sepelekan-pendidikan-usia-dini/
ALAMAT BLOG :
http://paud-tk-kis.blogspot.comhttp://kencanaabadi.wordpress.com
Sumirah, S.PdPenilik PLS Kab.
Wonogiri
Pelatihan Tari masal (Pendidik PAUD) dalam rangka memperingati
Hardiknas 2 Mei 2012
Penilik PLS, Sumirah, S.Pd di depan Bupati , Ketua DPRD Kabupaten Wonogiri dan Camat Kismantoro, sedang
memberikan arahan kepada peserta latihan tari.
Penilik PLS sekaligus pelatih tari para pendidik PAUD sedang menari bersama-
sama para pendidik PAUD.
Gbr atas : Bupati dan Ketua DPRD Kab. Wonogiri memberi ucapan Selamat kepada para peserta latihan tari.
Gbr bawah : Bupati Wonogiri dan rombongan foto bersama para peserta latihan tari
Pentas Tari Klasik Kreasi para pendidik PAUD sesaat menjelang Upacara Hardiknas 2 Mei 2012 di halaman
SMP Negeri 1 Kismantoro
Penilik PLS sebagai
pelatih tari juga ikut menari
bersama pendidik
PAUD
Kismantoro, 29 Maret 2012
Recommended