A2.4.Ενδοσχολική βία

1ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας Τμήμα Α’2

Κιορράι Ρεντόν ,Μαντζιάρης Παύλος, Μήτσιου Ρίτσα, Ματέεβα Μιροσλάβα

Η βία δεν είναι λύση.Και ειδικά στα σχολεία…

Ο σχολικός εκφοβισμός (αγγλ. bullying) είναι ένα

φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, που

εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο

σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη

χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων

παιδιών με στόχο να προκληθεί πόνος ή

αναστάτωση.

Η βία δεν είναι λύση

Εμφανίζεται με τη μορφή:Και ειδικά στα σχολεία…

κοροϊδίας Διακρίσεις Σεξουαλικά Σχόλια

του κοινωνικού

εκφοβισμού

• διάδοση φημών

• καταστροφή προσωπικών

αντικειμένων

• απομόνωση από την ομάδα

του σωματικού

εκφοβισμού

•σπρωξίματα

•κλωτσιές

•χτυπήματα

του ηλεκτρονικού

εκφοβισμού

• εκβιασμός μέσω Διαδικτύου ηλεκτρονικού

• ταχυδρομείου μέσω μηνυμάτων

• και στο κινητό τηλέφωνο

Η βία δεν είναι λύσηΚαι ειδικά στο διαδίκτυο…

Στον Διαδικτυακό εκφοβισμό

παρατηρείται η συμμετοχή συνομήλικων και

από τις δυο πλευρές, ή τουλάχιστον η

συμμετοχή ενός ενήλικα υποκινούμενη από

κάποιον ανήλικο εναντίον άλλου ανηλίκου.

Στην περίπτωση που παρατηρηθεί εμπλοκή

ενηλίκου χρησιμοποιούνται οι οροί

Διαδικτυακή παρενόχληση (Cyber-

Harassement) είτε η Διαδικτυακή

παρακολούθηση (Cyber-Stalking).

Η βία δεν είναι λύση

O όρος Διαδικτυακός εκφοβισμός, εν

αντιθέσει με την σεξουαλική παρενόχληση,

δεν χρησιμοποιείται σε περιπτώσεις, κατά τις

οποίες ένας ενήλικας προσπαθεί να οδηγήσει

ανηλίκους σε μη διαδικτυακές συναντήσεις

δελεάζωντας τους. Ωστόσο, συχνά

παρατηρείται στον Διαδικτυακό εκφοβισμό η

ανάμειξη ενός η περισσότερων ενηλίκων, οι

οποίοι ικανοποιούνται μέσα από την

διαδικτυακή σεξουαλική παρενόχληση των

ανήλικων θυμάτων

Και ειδικά στα σχολεία…

Η βία δεν είναι λύσηΑλλά χρειάζεται σημαντικά μέτρα για να αποφευχθεί

ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ-

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

• να διαβεβαιώσουν το παιδί ότι δεν ευθύνεται

το ίδιο για ότι έχει συμβεί

• να του υπενθυμίσουν ότι το νοιάζονται και ότι

είναι αυτοί που το προστατεύουν

• να του τονίσουν ότι μπορούν να

αντιμετωπίσουν την κατάσταση μαζί

• να του πουν ότι τα πράγματα μπορούν να

αλλάξουν μόνο αν "σπάσει η σιωπή"

• να του εξηγήσουν ότι το να μιλήσει στους ενήλικες για περιστατικά βίας και εκφοβισμού δεν αποτελεί "κάρφωμα"

• να ενημερώσουν τον εκπαιδευτικό και τον διευθυντή του σχολείου

• να προτείνουν στο παιδί πρακτικούς τρόπους για την αντιμετώπιση δύσκολων καταστάσεων

• να ζητήσουν συμβουλευτική από ειδικό ψυχικής υγείας.

Μαθητές του τμήματος Α’2

• Μαντζιάρης Παύλος

• Ρεντον Κιορράι

• Ρίτσα Μήτσιου

• Ματεέβα Μίροσλάβα

Ευχαριστούμε

• Κουκουμτζή Θωμά

• Θεοδώρου Ανθούλα

Για την πολύτιμη βοήθεια τους

ΤΕΛΟΣ