ยืน ภู่วรวรรณhr.payap.ac.th/KM/docs/km54/03.pdf · • Connectivism 29...

กลยทธการเรยนการสอนยคใหม

ยน ภวรวรรณyuen@ku.ac.th

ใชสาหรบบรรยายทมหาวทยาลยพายพAll content licensed as Creative Commons 3.0 BY-NC-ND, some rights reserved.

Thursday, May 10, 12

หวขอทจะบรรยาย

• เขาใจปญหาการศกษาในปจจบน• สงแวดลอมใหม โลกดจตอล และ ดจตอลยนเวรส• พลงการเรยนรทเพมขน โมเดลการเรยนรทเปลยนไป• ปจจยทมตอการเปลยนแปลงทางการศกษา• การใชประโยชนจากไอซท กบการเรยนร• โมเดลการเรยนรทเปลยนไป• กลยทธการเรยนรในยคตอไป• อนาคตของการศกษา

กอนอนตองเขาใจปญหาการศกษาของไทย

ประเทศตางๆ นาเงนไปลงทนดานการศกษาในเรอง

• สราง world class สาหรบโรงเรยน• มงทจะจดลาดบ ทาใหมลาดบสงขน• ใชจานวนครเปนจานวนมาก• สรางอาคาร สงอานวยความสะดวกมากไป

• More technology in the classroom

การลงทนเปนจานวนมหาศาล4

นตยสาร Newsweek ฉบบ August 10-17, 2009กลาวถงตนทนการศกษา

“ The [cost] of educational underperformance are higher than

the costs of the financial crisis.”

By Adreas Schleicher

Author of OECD Report มการกวดวชา การใชเทคโนโลยเกนความจำเปน

นตยสาร Newsweek ฉบบ August 10-17, 2009

Dumb Money เงนโง by Stefan Theil

“ Too many nations are wasting their school spending. Here’s how to

get it right.”

โรงเรยนมงทตวเนอหามากกวากระบวนการ

• มงเนนสอนตามหลกสตร สอนตามทกระทรวงศกษากาหนดใหเรยน เนนกรอบเนอหา

• ผเรยนตองการเรยนเพอสอบ• เกดความคดแบบ short cut หรอหาทางลดใหไดคาตอบ

• เรยนเพอใหไดกระดาษหนงใบ

ทมา:จากเรอง short cut http://cubiccreative.org/blog/category/blog/ 7

แตสงสาคญลมคดวา• พฒนาการศกษาเปนเรอง

ทตองใชเวลา

• การพฒนาในเดกมผลตอการศกษาตอมาอยางมาก

• เมอถงมหาวทยาลยกสายไปเสยแลว

ผลการปฏรปการศกษาครงท 1• พบวาเดกไทยมผลสมฤทธในวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร ตากวาคาเฉลยนานาชาต

• มแนวโนมทจะลดตาลงมาอก ขณะทเกาหล สงคโปร สงขน

• OECD ประเมน ดานความเขาใจ คณตศาสตร วทยาศาสตร นกเรยนอาย 15 (ม.3-ม.4) ไทยตากวาคาเฉลยนานาชาตมาก

ผลการทดสอบในประเทศ• ผลทดสอบระดบชาต 2546,

2547, 2549 คาเฉลยตากวาเกณฑมาตรฐาน

• ผลทดสอบ O-NET ของ ม.6

คณตศาสตร วทยาศาสตร

ตามาก10

ผล O-NET 2548-2550 จากสถาบนทดสอบแหงชาต

2548 2549 2550

ไทย 48.62 50.33 50.70

สงคม 42.64 37.94 37.76

องกฤษ 29.81 32.37 30.93

คณตศาสตร 28.46 29.56 32.49

วทยาศาสตร 34.01 34.88 34.62

ทาไมตองปฏรปการศกษา อกครง!การศกษาไทยเปลยนแปลงครงใหญในป 2518• เปลยนแปลงหลกสตร• กระบวนการเรยนการสอน• การวดผล

กอตง สสวท ในป 2518 น!12

ทาไมการปฏรปการศกษาไทยลมเหลว• ไมประสบผลเพราะระบบ ไมเนนกระบวนการ การเรยน มากกวาการสอน

• ระบบการศกษา เรยนมงเนอหาและการสอบ• อาจารยในระบบยงไมพรอมตอการเปลยนแปลง• มหาวทยาลยตองเนนการบรการมากกวาการสรางสนคา(นกศกษา)

การศกษาวงไลการเปลยนแปลง• สงคมปรบเปลยนเรว จากกระแสโลกาภวตน• เทคโนโลยพฒนาเรว ตามกฎของมวร• การคนพบ และองคความรขยายตวเรวมาก

wikipedia เตบโตเพยง 6-7 ป มเรองกวาสบลานเรอง

• โมเดลการเรยนรเปลยนแปลงจากการสอน เปนการเรยนร

• การเขาถงความรไดเรวกวาทจะจดจาเอง 14

สองสวนของความลมเหลวของการศกษาไทย

• อาชวศกษา มใครอยากใหบตรหลานเขาเรยน?• การศกษาประถมวย เนนเนอหา เรยนมาก ทองจา เรยนเนอหามากไป เรากาลงเอาแทบเบลตใหเดกประถมศกษา

กลยทธทตองเปลยนรปแบบ• เปลยนโมเดลจากการสอนเปนการเรยนร

• เปลยนความสาคญของเนอหา หลกสตร มาเปนกระบวนการและทกษะ แตสถาบนการศกษาและระบบยงไมเปลยนแปลง

รปแบบการศกษา• การเขาถงองคความรไดงาย เรว และมาก

มคร 3 คน – อาก, นองวก และอตป

สมองมไวทาอะไร?• Google บอกตาแหนงขอมลทตองการ• Wolframalpha บอก Explicit

knowledge ทตองการ ทเหลอ ตด ปะ

สตวเลยงลกดวยนานมมพฒนาการสงสด มสงคม

Mammal เปนสตวทมสงคม และการเลนคอการเรยนและการดารงชวตใหอยรอด

การเลนของสตวคอการเรยน

อาชพของเดกคอการเลน ทาอยางไรจง

คนรน i จงมลกษณะพเศษ

• Parallelism• Connectivism• Virtualization• Cloud learning

การกาวสความทนสมยทาใหมIndividualization สง

• ปจเจกบคคล ในสงคมปจเจกชน และ ปจเจกบคคล ในสงคมชมชน

• โดดเดยวในฝงชน (Alone in a crowd) ดผคนในรถไฟฟา

• ผบรโภคขาวสาร ขอมลสง

แปดเหลยมแหงปญญา 8 แบบ• รางกาย การเคลอนไหว body/kinesthetic

• การเขาใจตนเอง intra-personal

• มนษยสมพนธภายนอก interpersonal

• ความคดเหตผลและคณตศาสตร logical/mathematical

• ดนตรจงหวะ musical/rhythmic

• การพดและภาษา verbal/linguistic

• มตสมพนธ การเหน ศลปะ visual/spatial

• ดานธรรมชาตวทยา Naturalist

โดยปกตสามารถพฒนาไดในทกทาง แตระบบการศกษาไทยสนใจเฉพาะเรองเนอหา

การศกษาในยคใหม

• การศกษายคใหมควรปรบการปฏรปกระบวนทศน

• กระบวนการเรยนรสาคญกวาความร • ครมใชผมอบความร แตเปน ผออกแบบกระบวนการเรยนรไปพรอมกบเดกและเยาวชน

องคความรมเกดใหมและมากมาย

• เปาหมายของการเรยนรมใชตวความรอกตอไป เพราะตวความรนนมมายมายมหาศาลเกนกวาทจะมอบใหนกเรยนแตละชนปได

• นกเรยนในยคใหมมหนทางคนหาความรดวยตนเองจากทกหนแหงทงในสงแวดลอมและอนเทอรเนต

พฒนาใหเรยนรไดเองตลอดชวต•การศกษาไทยยงเนนการสงตอความร•ตองพฒนาเดกและเยาวชนใหเปนผใฝเรยนรตลอดชวต

• เดกและเยาวชนจะเรยนรอะไรบางขนอยกบบรบทของแตละคน

•ทกคนควรมความสามารถในการเรยนรตลอดเวลา ตลอดชวตและพฒนาตนเอง28

ทฤษฎการเรยนรทสาคญ• Behaviorism• Cognitivism• Constructivism• Connectivism

เทคโนโลยมสวนสาคญตอการศกษา• ขอมลขาวสาร ความรมมาก (Information

cloud)• ชวยเขาถงความรไดงาย เรว ตนทนตา

(Accessibility and Visibility)• สอสารไดสองทศทาง เชอมตอไดงาย

(Connectivity and Social network)

ใชเทคโนโลยเพอการเขาถงสารสนเทศเพอการเรยนรแบบ

สรางสรรคโมเดลการเขาถงสารสนเทศเปลยนไป

แลว

คนรนใหมตองมทกษะ และกระบวนการ การอาน เขยนเปนในยคดจตอล

• อาณาจกรดจตอลยงใหญมาก• สรางสงแวดลอมแบบ Digital Ecosystem• คนรนใหม อาน เขยน แบบดจตอล• อานบนจอภาพ เขยนดวยแปนพมพ

ตองอานเขาใจ เขยนไดเรอง

กลยทธการจดการศกษายคใหม• เนนทกษะกระบวนการมากกวาเนอหา• เนนอานออกเขยนได ในเรองชวต ความคด การแกปญหา และเทคโนโลย

• เนนการมชวตในสงคมใหมอยางมความสข

อานออกเขยนไดทตองการ

• ใชสอใหมได แสวงหาความรไดเอง• ทกษะการสอสาร การนาเสนอไดด• ทางานเปนทมได, ทางานเปนระบบเขาใจสงคม

• มเครอขายททางานรวมกน• เขาใจโลกและสงแวดลอม• รจกตวตนเอง รคณธรรม• คดวเคราะห คดสรางสรรค แกปญหา • เอออาทร • อนๆ ร ใชในชวตประจาวนได รเทาทนเทคโนโลย35

ทกษะทตองการไดแก• ทกษะการเรยนร การแสวงหาความรไดเอง• ทกษะการคดวพากษ, ทกษะการเปนผนาผตามทด • ปญหาซบซอน-การแกปญหา, นวตกรรม คดใหม • ทกษะทางานรวมกน แขงขน และแบงปน• ทกษะการควบคมตน • ทกษะการเขาใจ เหนใจผอน และอยรวมอยางมความสข

• ทกษะการสอสาร นาเสนอ (รวม การเปนผฟง)• ทกษะชวต, คณธรรม จรยธรรม ทกษะการอยรวมในความหลากหลายวฒนธรรมอยางมความสข

• Etc. 36

ความสาคญของเทคโนโลย

เทคโนโลยอบตใหมกบการใชประโยชนทางดานการศกษา

รจกกระดานชนวน

38ครงหนง นานมาแลว การใชกระดานชนวนเปนทรจกกนด

พฒนามาส....กระดานชนวนอเลกทรอนกส

ทาไมตองแทบเบลตคอมพวเตอร• โมบาย พกพา แตขนาดใหญกวา PDA

Computer• ระบบอนพตสมผสทหนาจอ แทน แปนพมพ

Onscreen virtual keyboard• เชอมตอแบบไรสาย หรอทางพอรต USB• จอแสดงผลมขนาดใหญกวา โมบายโฟน• ม Accelerometer ตรวจจบการเคลอนไหว การวางตาแหนงของจอ บางเครองม GPS

เรมจาก Convertible notebook ทใชจอสมผสวางซอนแปนพมพได

41ภาพจาก wikipedia.org

ใชแบบลกผสมทมาจากโนตบก

แทบเบลตทพฒนามาจาก Mobile phone : Nokia 770

• ทางานดวยโอเอส Maemo -Debian Linux• ใช Atom CPU

แทบเบลตในยคน• สวนใหญใช โมบายโอเอส ซงมอนเตอรเฟสตางจากพซโอเอส

• Touch user interface การรจาลายมอ • Accelerometer ใชตรวจสอบ Orientation• Solid state memory• Wifi, Bluetooth, USB หรอเชอมตอแบบ 3G• Docking station

การเปลยนแปลงของ S-Curve

80’s 90’s 00’s

เมนเฟรมมนคอมพวเตอร

(30 ป)

อคอมเมรสอบสเนส(7 ป)

% การนำมาใช

พซไคลแอนต เซรฟเวอร

(15 ป)

เจรญเตบโต

อมตว

นวตกรรมใหม

โมบาย ไรสายเวบเซอรวส

คราวนดคอมพวตงแทบเบลต

การเปลยนแปลงทางเทคโนโลยแตละยคจนเขาสยคแทบเบลต

วงรอบของเทคโนโลยทมการเปลยนแปลงอยางตอ 45

• แอปเปล ใช iOS ทใชใน iPhone, iPod Touch เปนตระกลเดยวกบ MacOs

• ใช ARM กนไฟฟาตา• ออกแบบมาเฉพาะ

46ภาพจาก http://www.download-ebooksonline.org/

BlackBerry Tablet

• ใชโอเอส QNX Neutrino real time OS• ใชกบ Android apps

Android

• Google’s Linux based OS

OLPC-One Laptop per Child

• Nicholas Negroponte, Chairman of OLPC• โอเอส OLPC XO-3 เปน Linux base

49ภาพจาก wikipedia.orgThursday, May 10, 12

eBook reader

Kindle ของ Amazon.com

• ขนาดจอ 6 นว นาหนก 220 กรม ความละเอยด 600x800

• ตอ Wifi ม mem 4 GB• OS เปน Linux • จอสมผส ไมม USB

Nook ของ Barnes&Noble

• จอขนาด 6 นว หนก 343 กรม• เปน Android• ม Wifi กบ 3G

Sony Reader

• ขนาดจอ 6 นว หนก 215 กรม ความละเอยด600x800

• OS เปน Linux

เปรยบเทยบ แทบเบลตกบโนตบก

• ใชงานไดในสถานททไมใชแปน เชน บนเตยง ใชถอมอเดยวยนใชงานได

• นาหนกเบา กนไฟฟานอยกวา ใชเฉพาะกจ เชน ใชทองเวบ ใชเปน eBook reader

• ใชนวสมผส ทาใหใชงานงาย• มความคลองตว เพราะใชกบโปรแกรม หรอ app สาเรจ

ขอไดเปรยบ

เปรยบเทยบ แทบเบลตกบโนตบก

• ปอนอนพตไดชา และไมคอยสะดวก• ขอบเขตการใชงานจากดกวาโนตบก การเขยนโปรแกรม การพฒนาโปรแกรมบนตวเองทาไดไมสะดวก

• มความเสยงทหนาจอจะเสยไดสงกวา• ไมเหมาะทจะใชอนพตขอมลจานวนมากๆแบบแปนพมพ

ขอเสยเปรยบ

การพฒนาส Mobile application

อปกรณโมบายกบจดสมผสรบรขาวสารเปลยนไป

• Blog sites• Movie and clip sites• Google• Music sites• Game sites• Social network sites• Sport sites

เมอเขยนลงในบลอก หรอกระดานขาว จะมผอานหรอกระจายใหเปนจานวนมาก ผเขยนจะรสกวาตนเองมพลงมาก การรบรใชอปกรณโมบาย แทบเบลตมากขน

การรบรจากบลอก คนอานมความมนใจ และเชอในความจรง เพราะรวาใครเปนผเขยน และความคนเคย ซงแตกตางจากการรบรจากโฆษณา

สงคมทเปลยนแปลง การศกษาตอง• ความสมพนธของคน-คน, คน-ธรรมชาตสงแวดลอม, คน-สงทเหนอธรรมชาต เปลยนไปมาก

• เครอขายสงคม อารวาตา ไซเบอรเสปซ ทาใหรปแบบการเรยนรแบบใหม

• เวลา ระยะทาง สนลง• ชองวางระหวางวยกวางขน• ดจตอลยนเวรสขยายตวเรว• ฯลฯแทบเบลตเปนเสมอนทนไคลแอนทททาใหเขาถงขาวสารไดงาย

ยคแทบเบลตเปนการกาวสยคสมยใหมททาใหผคนม

Individualization สง

• ปจเจกบคคล ในสงคมปจเจกชน และ ปจเจกบคคล ในสงคมชมชน

• Alone in a crowd สงเกตในรถไฟฟา• ผบรโภคขาวสาร ขอมลสง

ผลของเทคโนโลยเกดใหม และการเปลยนแปลงทางสงคม ทมผลตอการ

ศกษา การเรยนร

การใชแทบเบลตกบนกเรยนทกคนจะแกปญหาของชาตไดหรอ?

ตวแปรสาคญอยทเทคโนโลยทมผลตอคณภาพชวต

ทกษะอนาคตทมความสาคญ

ทมา:http://cubiccreative.org/next/ 63

กรณศกษา ตวอยางโมเดลการศกษาโดยใชแทบเบลตในคาย Cubic Creative Camp 7

ความประทบใจ• เปาหมายใหเกดทกษะทสาคญ ชวต การแกปญหา ความคดสรางสรรค

• ความสนก กอใหเกดความประทบใจ• ความประทบใจกอใหเกดการจดจาทกษะกระบวนการ

• ยงประทบใจมาก ยงจดจาและเรยนรทกษะมากและแนนนาน

จากการวจยเรองความประทบใจของควบกครเอทฟ พบวา

• กจกรรมทจดหากเวนระยะเวลา เชนคายทกวนเสาร หรอไปเชาเยนกลบ เมอเสรจกจกรรมหนงๆ ผรวมมความประทบใจ หากทงชวง แลวมาเรมกจกรรมใหม ระดบความประทบใจตองเรมใหม

• คายทจดตอเนอง คายทพกแรม สามารถสรางระดบความประทบใจใหสงขนไดอยางตอเนอง

• กจกรรมทเชอมโยงตอเนองมผลตอการสรางระดบความประทบใจ 66

การสรางการเชอมโยงในกจกรรม• ในคาย Cubic Creative Camp 7 ใชเกม

“World Civilization 4”• เกมเรมตงแตเรมคายจนจบคาย เปนตวเชอมแตละกจกรรม โดยสมมตใหแตละสเปนกลมชน มถนฐาน และพฒนาตนเองในเกมใหรงเรอง

• มทรพยากรใหใช มกองทหาร การไดมาซงทรพยากร มาจากเกม และการทากจกรรม

• แตละกจกรรมม Advantage คอเอาทรพยากรไปแลกได 67

การใชแทบเบลตในการเชอมกจกรรม

หนาจอการควบคมกาลงพลใน World Civilization 4

ผลลพธแตละส รายงานออนไลนผานแทบเบลต

แทบเบลตอยางเดยว ไมใชเทคโนโลยทมาแกปญหาการศกษาได

การหาวธการสอนใหมๆใหคร มความสาคญนอยกวาการหาวธการเรยนรใหกบ

นกเรยน

แทบเบลตตองใชงานรวมกบเทคโนโลยอนดวย

เราพรอมหรอยง

Cloud เทคโนโลยอบตใหม ทแทบเบลตตองรวมดวย

Cloud Computing

• แทบเบลตเปนทนไคลแอนต ตองการบรการทมบรการตางๆ ในคราวนด ทงแบบ Cloud Computing และ Cloud Data

• เทคโนโลยการประยกตเปลยนไป มขอมลขาวสารในโลกมากมาย เชน Medical record and service, Government Cloud service, Business Intelligence service ขอมลหองสมดดจตอล การบรการตางๆ etc

แทบเบลตเปนชองหนาตางของ Social Communications and

Collaboration • Social networking —ตวอยางเชน MySpace, Facebook,

LinkedIn และ Friendster รวมถงการวเคราะหเครอขายสงคม• Social collaboration —ตวอยางเชน wikis, blogs, instant

messaging, collaborative office, และ crowdsourcing. • Social publishing —เทคโนโลยชวยเปนถงทเกบสอของ

สงคม ตวอยางเชนYouTube ,Picasa, flickr• Social feedback - ใชรบฟงความคดเหนของสงคม ตวอยาง

เชน YouTube, flickr, Digg, Del.icio.us, และ Amazon. • ใชประโยชนในวงการธรกจการคาในเรอง การตลาด CRM การ

สอสารระหวางกน การทางานรวมกน. 75

แทบเบลตเปนชองทางเขาสสอ Video

• การนาเสนอจะอยในรปสอดจตอล วดโอมมากและสาคญ

• digital photography• consumer electronics• ประยกตบนweb• บน social media• เปน unified communications• จะกลายเปน digital and Internet-based television• และ mobile computing 76

ปญหาทตองคานง เพราะเทคโนโลยกาวส Social Analytics เกยวโยงความเปนสวนตว

• วเคราะหและแปรผลความสมพนธระหวางบคคล• วเคราะหความสมพนธของเรองราว• คนหาความรและแนวคดใหมจากขอมลใน

social media, social web• ใชเทคนคทาง social filtering, social-network

analysis, sentiment analysis และ social-media analytics

• มการศกษาวจยเพอวเคราะหความสมพนธรปแบบใหมๆอยางมประสทธภาพ 77

อนาคต• โกลบลาไลซ• มการเปลยนแปลงเรวขนๆๆ และไมแนนอน

• ความรมมาก เกดใหม ขยายตวเรว • สารสนเทศเพมมหาศาล กดดนกระแสรอบทศ

• อปกรณ เครองมอ วตถมากลน จตวญญาณจางลง

• โลกกลบมาแบนใหมภายใตเทคโนโลย78Thursday, May 10, 12

อนาคต

• พลงสมองมนษยสรางสรรคนวตกรรมไดอกมาก

• ตองสรางพลงจากความร แลวตอยอดไดตลอดเวลา

• มความทาทายอกมาก

• การแขงขนอยท นวตกรรม

• คด ทำ และ ปรบปรง สงทดกวาเสมอ

สวสด

ยืน ภู่วรวรรณhr.payap.ac.th/KM/docs/km54/03.pdf · • Connectivism 29...

Documents

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA UPMpsasir.upm.edu.my/id/eprint/70751/1/FPP 2017 26 IR.pdf · 2.2 Teori Connectivism 13 2.3 Model Penerimaan Teknologi (TAM) 14 2.4 Model Gaya Pembelajaran

Connectivism pernilla severson_ggmo_2013

Chapter 1 3 หลักการและ Diagram ที่ใช้ใน Object-Oriented Design

connectivism - WordPress.comConnectivism: A Learning Theory for the Digital Age December 12, 2004 George Siemens Update (April 5, 2005): I've added a website to explore this concept

žingsnis į priekį ar atgal? · Theory constructivism connectivism!!! Teachers digital immigrants Contexts distance and blended “classrooms”,all levels, many industries Research

ข้อมูลสารเคมี ที่ใช้ใน ...บ ญช สารเคม โรงพยาบาลหนองบ วล าภ 5 (5 ) ช อสารเคม

Connectivism and Transculturality

Open Online Courses - Claudia Bremer · social bookmarking microlearning social tagging online badges eLearning 2.0, 3.0, Edupunks Connectivism Open Education Web 2.0 open educational

Chapter 3 Medium Access Control - pioneer.netserv.chula.ac.thpioneer.netserv.chula.ac.th/~achatcha/2301466/03.pdf(CD คือ collision detection) ที่ใช้ใน wired LAN

Bedeutung massiver offener Online- Lernangebote für ... · § 2005 (erste Version 2004): Georg Siemens: Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age ... § Siemens (2012)

ค าศัพท์พื้นฐาน 1,000 ค า ที่ใช้ใน ......ฟอคษฉดษคบง ซfiงฬ ,3 •ชศชงฬ 3, 273คฯธษ ด จศฉปษ

Cursos Masivos Abiertos en Línea, MOOC. Un análisis pedagógico … · 2017-07-19 · El primer curso en línea que recibió el apelativo de MOOC fue el curso “Connectivism and

() · 3 49.0 เสกสิทธิ์ อภิสิทธิ์ ยืน เขียวอ่อนอักษร s แขนด้า จันทีนอก 4 49.0 ขจรเกียรติ-ยืน

แนวคิดด้านเศรษฐศาสตร์ และการพฒนาั ทียงั9ยืน · และโครงการกระบีGo -Green

13 ฝึกสมาธิ ยืน เดิน นั่ง

PROS AND CONS OF CONNECTIVISM AS A LEARNING … doc/IJPSS_APRIL2012/IJMRA-PSS1296.pdf · disadvantages of Connectivism as it is concieved ... mobile tools and open resource is in