ส่วนหัวของแผนการเร ียนรู้ ... · 2015-01-21 ·...

สวนหวของแผนการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาศลธรรมและจรยธรรม

ขนตอน ประเดนทเกยวของ วธการ ผลทไดรบ 1. รวบรวมขอมล 1. โครงสรางรายวชา

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม 2. ตารางเรยนหนวยการเรยนร 3. แผนการจดกจกรรมพฒนาผเรยน 4. สอ แหลงการเรยนร และภมปญญาทองถน ,

1. ศกษาเอกสาร ขอมลตางๆ ทเกยวของกบการพฒนา 2. วเคราะหจดเดน จดพฒนา ของเนอหาวชาสงคม 3. ตรวจสอบ ความสอดคลองของสอ แหลงการเรยนรฯ ปรบปรงใหม และสงทใชอยเดม

1. โครงสรางเวลาเรยน แยกเปนประวตศาสตร 40 ชม.ศาสนาศลธรรม จรยธรรม, หนาทพลเมองวฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม,เศรษฐศาสตร,ภมศาสตร 80 ชม. 2. ไดแนวทางการปรบปรง/พฒนารายวชาและกจกรรมใหสอดคลองกบแนวทางการพฒนา คณภาพผเรยนของ สถานศกษา 3. มขอมลพนฐานในการ กาหนดทศทางการพฒนา คณภาพผเรยนตามจดประสงค

2.วเคราะหผเรยน เปนรายบคคล

1. ขอมลดานสตปญญา ทกษะ ความสามารถ และคณลกษณะ 2. สขภาพ รางกาย 3. พนฐานครอบครว เศรษฐกจ 4. สงคม เพอนและผเกยวของ 5. ผลสมฤทธทางการเรยน

1. ศกษา รวบรวมขอมล รายบคคล โดยวธการ ดงน - ตรวจสอบจากขอมล และ Portfolio นกเรยน - สอบถาม - สมภาษณ - สงเกต ฯลฯ 2. วเคราะหจดเดน จดดอย ของผเรยนรายบคคล 3. จดกลมผเรยน โดยให แตละกลมมคนเกง ปานกลาง และออนเพอจะไดชวยเหลอกน

1. มขอมลพนฐานของผเรยนดงน อานไมคลองเขยนไมคลอง 4 คนอานออก เขยนได 3 คน อานคลองเขยนคลอง 3 คน 2. สขภาพรางกายแขงแรงครบทง 10 คน 3. พนฐานครอบครว ฐานะมนคงคอนขางด 3 คน มฐานะยากจนจานวน 6 คน 4.ทกคนในหองไมมปญหาทางดานสงคม อยรวมกน ไดเปนอยางด 5.ผลสมฤทธทางการเรยน 6 คน อยในระดบด อก 4 คน อยในระดบขอนขางตา

ขนตอน ประเดนทเกยวของ วธการ ผลทไดรบ 3. จดทาแผน การจดการเรยนร ทสอดคลองกบผเรยน

1. หนวยการเรยนร 2. โครงสรางของหลกสตร 3. คาอธบายรายวชา 4. สอ แหลงการเรยนร ภมปญญา 5. ผเรยน

1. ออกแบบการจดการเรยนร และการจดกจกรรมท หลากหลายเหมาะสมกบผเรยน และตารางเรยนทกาหนด 2. จดทา จดหาสอ แหลงการเรยนรฯ ใหสอดคลองกบผเรยน และกจกรรมการเรยนรทออกแบบ 3.ออกแบบเครองมอวดผล และประเมนผล

1. มแนวทางในการพฒนา ผเรยน เปนรายบคคลและรายกลม สอดคลองตามจดประสงค 2.มรปแบบการจดการเรยนรท เหมาะสมกบผเรยนตามจดประสงค 3.มสอ แหลงการเรยนร ทหลากหลาย สอดคลองตาม จดประสงค 4. มเครองมอวดและประเมน คณภาพผเรยนตามจดประสงค

แผนการจดการเรยนรท 1 ความสาคญของพระพทธศาสนา เวลา 1 ชวโมง

1. สาระสาคญ/ความคดรวบยอด พระพทธศาสนามความสาคญทกอใหเกดเอกลกษณของชาตไทยในหลายดาน 2. ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 ตวชวด

ส 1.1ป.2/1 บอกความสาคญของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ

2.2 จดประสงคการเรยนร - บอกความสาคญของพระพทธศาสนาทกอใหเกดเอกลกษณของชาตไทยได 3. สาระการเรยนร - พระพทธศาสนาเปนเอกลกษณของชาตไทย 4. สมรรถนะสาคญของผเรยน - ทกษะการสารวจคนหา 5. คณลกษณะอนพงประสงค 1. มวนย 2. ใฝเรยนร 3. มงมนในการทางาน 6. กจกรรมการเรยนร วธสอนโดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ ขนนาเขาสบทเรยน

1. ครใหนกเรยนดภาพกจกรรมตางๆ ของชาวพทธ แลวชวยกน ตงชอภาพทแสดงถงความเกยวของกบพระพทธศาสนา

2. นกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนวา ภาพดงกลาวแสดงถงความสาคญของพระพทธศาสนาอยางไร

3. นกเรยนคดวา ประเพณทางพระพทธศาสนามผลตอการดาเนนชวตของของคนไทยอยางไร ขนสอน

1. ครแบงนกเรยนเปนกลมกลมละ 3-4 คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลาง คอนขางออน

2. ครอธบายใหนกเรยนเหนความสาคญของการทางานรวมกน โดยการปฏบตตามกตกาของการเรยนรแบบรวมมอ ดงน 1) มการชวยเหลอกน 2) ทกคนตองมความรบผดชอบในภาระหรอหนาทของตน 3) สมาชกทกคนมบทบาทเทาเทยมกน 4) สมาชกทกคนตองมปฏสมพนธทดตอกนอยางตอเนอง

3. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาความรเรอง พระพทธศาสนากอใหเกดเอกลกษณของชาตไทย จากหนงสอ-เรยนสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรม หนา 2

4. สมาชกแตละกลมรวมกนอภปรายสาระสาคญทไดจากการศกษาทละคนแบบเลาเรองรอบวง 5. สมาชกแตละคนในกลมทาใบงานท 1.1 เรอง ความสาคญของพระพทธศาสนา โดยทกคนใน

กลมรวมกนคด ปรกษาหารอ และรวมกนปรบปรงใบงาน 6. ตวแทนกลมออกมานาเสนอใบงานท 1.1 หนาชนเรยน ครตรวจสอบความถกตองและให

ขอเสนอแนะเพมเตมนกเรยน ตอบคาถามกระตนความคด

- เอกลกษณไทยอนเกดจากอทธพลของพระพทธศาสนา ไดแกอะไรบาง ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปความสาคญของพระพทธศาสนากอใหเกดเอกลกษณของชาตไทย แลวชวยกนเสนอแนวทาง

การรวมมอกนรกษาเอกลกษณของชาตไทยทเกยวของกบพระพทธศาสนา 7. การวดและประเมนผล 1. ตรวจใบงานท 1.1 2. ประเมนการนาเสนอผลงาน 3. สงเกตพฤตกรมการทางานรายบคคล 4. สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม 5. สงเกตความมวนย ใฝเรยนร และมงมนในการทางาน 8. สอ/แหลงการเรยนร 1) หนงสอเรยน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.2 2) บตรภาพ กจกรรมตางๆ ของชาวพทธ 3) ใบงานท 1.1 เรอง ความสาคญของพระพทธศาสนา

บตรภาพ กจกรรมตางๆ ของชาวพทธ

ภาพการฟงพระเทศน

ภาพการทาบญตกบาตร

ภาพพธเวยนเทยน

ภาพการแหเทยนพรรษา

ภาพการนงสมาธ

ภาพการบวชพระ

3.

ใบงานท 1.1 เรอง ความสาคญของพระพทธศาสนา คาชแจง ใหนกเรยนเขยนบรรยายภาพแสดงความสาคญของพระพทธศาสนาทมตอนสยและประเพณของคนไทย

1.

2.

4.

5.

6.

……………………………………………………………

แบบประเมน การนาเสนอผลงาน คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด

ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................ เกณฑการใหคะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนสมบรณชดเจน ให 3 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนเปนสวนใหญ ให 2 คะแนน ผลงานหรอพฤตกรรมสอดคลองกบรายการประเมนบางสวน ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด 8 - 11 พอใช

ตากวา 8 ปรบปรง

ลาดบท ชอ – สกล ของผรบการ ประเมน

ความถกตองตามเนอหา

ความคดสรางสรรค

วธการนาเสนอผลงาน

การนาไปใชประโยชน

การตรงตอเวลา

รวม 15

คะแนน 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 ดช.วรวฒ สรสทธ 2 ดช.พทกษ ศลาปง 3 ดช.ภวดล พนธเดช 4 ดช.นพกร อนทามา 5 ดญ.อนทาราณ สพรรณกลาง 6 ดญ.วรนทร ซงซา 7 ดญ.วาสนา ผมดา 8 ดญ.นภสกร ดงประการ 9 ดญ.ฑฆมพร พลคา 10 ดญ.วภาวรรณ สกลา

แบบสงเกตพฤตกรรม การทางานรายบคคล คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลง

ในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................ เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด 8 - 11 พอใช ตากวา 8 ปรบปรง

ลาดบท ชอ – สกล ของผรบการ ประเมน

ความมวนย ความมนาใจ เออเฟอ เสยสละ

การรบฟง ความคดเหน

การแสดง ความคดเหน

การตรงตอเวลา

รวม 15

คะแนน 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 ดช.วรวฒ สรสทธ 2 ดช.พทกษ ศลาปง 3 ดช.ภวดล พนธเดช 4 ดช.นพกร อนทามา 5 ดญ.อนทาราณ สพรรณกลาง 6 ดญ.วรนทร ซงซา 7 ดญ.วาสนา ผมดา 8 ดญ.นภสกร ดงประการ 9 ดญ.ฑฆมพร พลคา 10 ดญ.วภาวรรณ สกลา

แบบสงเกตพฤตกรรม การทางานกลม คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด

ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

ลงชอ...................................................ผประเมน

............../.................../................ เกณฑการใหคะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมอยางสมาเสมอ ให 3 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบอยครง ให 2 คะแนน ปฏบตหรอแสดงพฤตกรรมบางครง ให 1 คะแนน

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

12 - 15 ด 8 - 11 พอใช ตากวา 8 ปรบปรง

ลาดบท ชอ – สกล ของผรบการ ประเมน

การแสดง ความคดเหน

การยอมรบฟงคนอน

การทางาน ตามทไดรบมอบหมาย

ความมนาใจ

การม สวนรวมในการปรบปรง ผลงานกลม

รวม 15

คะแนน

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

1 ดช.วรวฒ สรสทธ 2 ดช.พทกษ ศลาปง 3 ดช.ภวดล พนธเดช 4 ดช.นพกร อนทามา 5 ดญ.อนทาราณ สพรรณกลาง 6 ดญ.วรนทร ซงซา 7 ดญ.วาสนา ผมดา 8 ดญ.นภสกร ดงประการ 9 ดญ.ฑฆมพร พลคา 10 ดญ.วภาวรรณ สกลา

บนทกหลงแผนการสอน

ดานความร ดานสมรรถนะสาคญของผเรยน ดานคณลกษณะอนพงประสงค ดานอนๆ (พฤตกรรมเดน หรอพฤตกรรมทมปญหาของนกเรยนเปนรายบคคล ปญหา/อปสรรค แนวทางการแกไข

ความเหนของผบรหารสถานศกษาหรอผทไดรบมอบหมาย

ขอเสนอแนะ ลงชอ (นายวทยา นนทนภา ) ตาแหนง ผอานวยการโรงเรยนบานเตาบา

1.

1. วเคราะหสาระมาตรฐานและขอบขายการจดการเรยนร

กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม (พระพทธศาสนา) ระดบชน ประถมศกษาปท 2 ชอหนวยการเรยนร หลกธรรมคาจนโลก สาระสาคญตามมาตรฐาน การเรยนรท ส 1.1

1. ศรทธาในพระรตนตรย 2. โอวาท 3 3. พระไตรปฎก 4. พทธศาสนสภาษต

ลาดบแผนการจดการเรยนร - แผนการเรยนรท 3 - แผนการเรยนรท 4

เรอง หลกธรรมนาชาวพทธ เรอง เรองนารคพทธศาสนา ทบทวน / ทดสอบ

เวลา 4 ชวโมง เวลา 3 ชวโมง เวลา 1 ชวโมง

กระบวนการเรยนรหลก - วธสอนแบบธรรมสากจฉา - วธสอนแบบรวมมอ โดยใชเทคนครวมกนคด

กระบวนการเรยนร บรณาการ

- บรณาการสชวตจรง โดยนาหลกโอวาท 3 ไปปฏบต แลวบนทกผล ลงในสมด - บรณาการสชวตจรง โดยเลอกพทธศาสนสภาษตมาแตงเปนนทาน แลวแสดงบทบาทสมมต วเคราะหขอคดทได และนาไปปฏบตใน ชวตประจาวน

2. กาหนดเปาหมายการจดการเรยนร ประจาหนวยท 2

ดานความร (K)

1. ศรทธาในพระรตนตรย

2. โอวาท 3

3. พระไตรปฎก

- ความหมายและความสาคญ

4. พทธศาสนสภาษต - ความกตญญเปนเครองหมาย

ของคนด - มารดาบดาเปนพรหม ของบตร

เปาหมายการเรยนร

หลกฐานการเรยนร

หลกธรรมคาจนโลก

ดานทกษะกระบวนการ (P)

1. การอภปราย

2. การสารวจ

3. การแสดงบทบาทสมมต

4. การสบคนขอมล

5. กระบวนการกลม

6. การคดวเคราะห

ภาระงานทปฏบตระหวางเรยน

- ฝกกระบวนการเรยนร อภปราย สบคนขอมล สารวจตนเอง จากกจกรรมพฒนาการเรยนร (จานวน 12 ชน)

ผลงานการเรยนรรวบยอด

- ฝกกระบวนการคดวเคราะห กระบวนการทางานกลม การอภปราย จากการทากจกรรมพฒนาการคด (จานวน 9 ชน)

ผลงานการประเมนตนเอง

- ผลงานเรอง โอวาท 3

- ผลงานเรอง พทธศาสนสภาษต

ดานคณลกษณะ ทพงประสงค (A)

1. เหนคณคาของการทาความด

2. ปฏบตตามหลกธรรมขนพนฐาน

3. มความสนใจใฝร

4. มความซอสตย

5. มความมงมนในการทางาน

6. ความมเหตผล

3. ออกแบบการจดการเรยนร

1. เปาหมายหลกของการเรยนร

สาระท 1 : ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม

มาตรฐาน ส 1.1 : รและเขาใจประวต ความสาคญ ศาสดา หลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอและศาสนาอน มศรทธาทถกตอง ยดมนและปฏบตตามหลกธรรม เพออยรวมกนอยางสนตสข 1. บอกความหมาย ความสาคญ และเคารพพระรตนตรย ปฏบตตามหลกธรรมโอวาท

3 ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทกาหนด 2. ชนชมการทาความดของตนเอง บคคลในครอบครว และในโรงเรยนตามหลก

ศาสนา 4. บอกชอศาสนา ศาสดา และความสาคญของคมภรของศาสนาทตนนบถอ และ

ศาสนาอนๆ

2. ความคดรวบยอด

เมอเรยนจบหนวยการเรยนรนแลว นกเรยนจะตองมความรความเขาใจทคงทน ดงน - ชาวพทธทกคนควรมศรทธาในพระรตนตรย และปฏบตตนตามหลกธรรมไดอยางเหมาะสม

- ชาวพทธมหนาทศกษาหาความรเกยวกบหลกธรรมและเรองราวตางๆ ทมอยในพระพทธศาสนา ใหเขาใจ เพอเปนการสบทอดพระพทธศาสนาตอไป

3. แกนสารสาคญของการเรยนร

- นกเรยนคดวา จดมงหมายของการเรยนหลกธรรมคาสอนทางพระพทธศาสนาเพออะไร

4. การวดและประเมนผลการเรยนร 4.1 การประเมนกอนเรยน

1) การทาแบบทดสอบกอนเรยน 2) การทากจกรรมนาสการเรยน

- ดภาพคาสอนของพระพทธเจา และตอบคาถาม - ดภาพสามเณรกาลงศกษาพระธรรม และตอบคาถาม

4.2 การประเมนระหวางเรยน 1) เตมแผนภมใหสมบรณ พรอมทงวาดภาพประกอบ 2) สารวจตนเองวา ปฏบตตนตอพระรตนตรยอยางไรบาง

3) สารวจตนเองเกยวกบการปฏบตตามหลกเบญจศล-เบญจธรรมตามความเปนจรง แลวบนทกผล 4) วาดรปเกยวกบการปฏบตตามหลกเบญจศล-เบญจธรรม พรอมทงเขยนคาอธบาย 5) อานกรณตวอยาง แลวรวมกนแสดงความคดเหน 6) นาหลกธรรมสงคหวตถ 4 มาแตงเปนเรองราว แลวแสดงบทบาทสมมต 7) จบคขอความทสมพนธกน 8) เขยนเลาประสบการณเกยวกบการปฏบตตนตามหลกสงคหวตถ 4 หรอฆราวาสธรรม 4 9) เขยนแผนผงความคด แสดงแนวทางปฏบตในการสงเคราะหญาตพนอง 10) อภปรายเกยวกบการบาเพญประโยชนตอโรงเรยน แลวลงมอปฏบต 11) เขยนประโยชนของการทาจตใหบรสทธ 12) สบคนขอมลเกยวกบพระไตรปฎก แลวบนทกลกษณะของพระไตรปฎก พรอมทงวาดรป ประกอบ 13) เขยนสรปความหมายของพทธศาสนสภาษต ความกตญญเปนเครองหมายของคนด และมารดา บดาเปนพรหมของบตร พรอมกบยกตวอยางประกอบ

4.3 การประเมนหลงเรยน - การทาแบบทดสอบวดผลสมฤทธทายเลม (ตอนท 1 ขอ 3-8)

4.4 การประเมนพฤตกรรมการเรยนรรวบยอด 1) สงเกตภาพ แลวบอกวา ควรทาหรอไมควรทา พรอมบอกเหตผล 2) สารวจตนเองวา เคยปฏบตตามหลกธรรมทกาหนดอยางไรบาง 3) เขยนเกยวกบพระคณของพอแม และคร ทมตอตนเอง และบอกวาจะตอบแทนพระคณ ของพอแม และคร อยางไร 4) เขยนบนทกประสบการณเรอง ความดทฉนเคยทา พรอมกบวาดภาพประกอบ 5) รวมกนอภปรายเกยวกบ หลกการปฏบตตนตอพระรตนตรยทเหมาะสม แลวออกมาแสดง ทหนาชน 6) เขยนบนทกประสบการณการฝกจตใจใหบรสทธของตนเอง 7) เขยนการกระทาความดของบคคลในครอบครว และในโรงเรยนทนกเรยนเคยเหน 8) รวมกนอภปรายวา พระไตรปฎกมความสาคญอยางไร 9) แสดงความคดเหนเกยวกบสภาษตทวา ความกตญญเปนเครองหมายของคนด และมารดาบดาเปนพรหมของบตร ตามหวขอทกาหนด พรอมทงวาดภาพประกอบ

4.5 การประเมนตนเอง 1) ผลงาน เรอง โอวาท 3 2) ผลงาน เรอง พทธศาสนสภาษต

5. สอ/แหลงการเรยนร 1. สอการเรยนร (หนงสอเรยนพระพทธศาสนา ป.2) 2. นทานพทธศาสนสภาษตทนกเรยนแตง 3. วสดอปกรณทใชในการแสดงบทบาทสมมต 4. แหลงการเรยนร ไดแก หองสมด อนเทอรเนต 5. พระไตรปฎก 6. พจนานกรม 7. แบบทดสอบกอนเรยน (ในแผนฯ)

หนวยการเรยนรท 2 หลกธรรมคาจนโลก รหสวชา / ชอรายวชาพระพทธศาสนา กลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 2 แผนการเรยนรท 3 หลกธรรมนาชาวพทธ เวลา 4 ชวโมง ภาคเรยนท....................ผสอน..........................................โรงเรยน.........................................................

1. สาระสาคญ

ชาวพทธทกคนควรมศรทธาในพระรตนตรย และปฏบตตนตามหลกธรรมไดอยางเหมาะสม

2. เปาประสงคการเรยนร 1. บอกความหมาย ความสาคญ และเคารพพระรตนตรย ปฏบตตามหลกธรรมโอวาท 3 ในพระพทธศาสนา หรอหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอ ตามทกาหนด 2. ชนชมการทาความดของตนเอง บคคลในครอบครว และในโรงเรยนตามหลกศาสนา

3. สาระการเรยนร

ความร 1. พระไตรปฎก 2. พทธศาสนสภาษต - ความกตญญเปนเครองหมายของคนด - มารดาบดาเปนพรหมของบตร ทกษะ/กระบวนการ

1. การอภปราย 2. การสารวจ 3. การแสดงบทบาทสมมต 4. การสบคนขอมล 5. กระบวนการกลม 6. การคดวเคราะห

คณลกษณะทพงประสงค 1. เหนคณคาของการทาความด 2. ปฏบตตามหลกธรรมขนพนฐาน 3. มความสนใจใฝร 4. มความซอสตย

5. มความมงมนในการทางาน 6. ความมเหตผล

4. กจกรรมการเรยนร

ขนนาสการเรยน

1. ครแจงเปาประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 2. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน 3. ครใหนกเรยนสงเกตภาพในใบความรท 1 และรวมกนสนทนาและตอบคาถามเกยวกบภาพ

โดยใชคาถาม ดงน - จากภาพเปนภาพอะไร (พระพทธเจากาลงตรสวา ใหทาความด ละเวนความชว ทาจตใจให

บรสทธ ) - นกเรยนคดวาเปนหลกธรรมใด ( โอวาท 3 หวใจของพทธศาสนา )

ขนนาเขาสบทเรยน 1. ครใหนกเรยนแบงกลม กลมละ 5 คน 2. ครเขยนคาวา “ศรทธา” บนกระดาน แลวใหนกเรยนแตละกลมชวยกนคดคาตอบ 3. ใหตวแทนแตละกลมนาเสนอความหมายของคาวา “ศรทธา” ทเปนมตของกลม

ขนสอน 1. ครใหนกเรยนดใบความรท 1 หวขอ ศรทธาในพระรตนตรย แลวอธบายใหฟงวา

- ศรทธา แปลวา ความเชอถอ ความเลอมใส - ศรทธาในทางธรรม หมายถง ความเชอทมเหตและผล

- พระรตนตรย หมายถง ดวงแกวอนประเสรฐ 3 ประการ ไดแก พระพทธ พระธรรม และ พระสงฆ

2. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 1 ขอ 1 โดยเตมแผนภมเกยวกบพระรตนตรยใหสมบรณ พรอมทงวาดภาพประกอบ

3. ครใหตวแทนของแตละกลมนาเสนอผลงานทหนาชนเรยน ครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหน

4. ครใหนกเรยนแตละกลมศกษาดใบความรท1 หวขอ ศรทธาในพระรตนตรย แลวอภปรายรวมกนวา ตนเองเคยปฏบตตนตอพระรตนตรยอยางไร แลวบนทกผลลงในกจกรรมพฒนาการเรยนรท 1 ขอ 2

5. ใหตวแทนแตละกลมนาเสนอหนาชนเรยน ครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหน

ชวโมงท 1

วธสอนแบบธรรมสากจฉา

6. ครสนทนาซกถามนกเรยนวา “นกเรยนรหลกธรรมใดในพระพทธศาสนาบาง” แลวให

นกเรยนยกตวอยางหลกธรรมทรจก หรอเคยเรยนมา แลวครซกถามนกเรยนวา “นกเรยนรจก โอวาท 3 หรอไม” เพอกระตนใหนกเรยนสนใจอยากคนหาคาตอบ

7. ครใหนกเรยนแตละกลมสบคนเรอง โอวาท 3 ในหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.2 (หนา 19-26) หวขอ การไมทาชว และการทาความด

8. ครใหนกเรยนทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 2 ขอ 1 - 2 โดยใหนกเรยนสารวจตนเองเกยวกบการปฏบตตามหลกเบญจศล-เบญจธรรม ตามความเปนจรง

9. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 2 ขอ 3 โดยอานกรณตวอยาง แลวแสดงความคดเหน

10. ครใหตวแทนของแตละกลมออกมาอานหนาชนเรยนเพอแลกเปลยนความคดเหนกน 11. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายวา ทาอยางไรจงไมผดศล 5 โดยคาตอบควรเปน การปฏบต

ทางกายและวาจาตามหลกเบญจธรรม และการมหร-โอตตปปะ 12. ครใหนกเรยนแตละกลมสบคนขอมล ในหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม ป.2 (หนา 24-26) ในหวขอยอย สงคหวตถ 4 ฆราวาสธรรม 4 13. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 3 ขอ 1 โดยใหแตละกลมนา

หลกธรรมสงคหวตถ 4 มาแตงเปนเรองราว แลวแสดงบทบาทสมมต โดยครใหนกเรยนแตงเรองและฝกซอม เพอเตรยมการแสดงบทบาทสมมตในชวโมงตอไป

14. ครใหนกเรยนแตละกลมแสดงบทบาทสมมตทหนาชนเรยน โดยครและเพอนกลมอนเปนผ สงเกตการณ

15. ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเกยวกบเรองทแตละกลมแตงขน และการแสดงบทบาทสมมตของแตละกลม

16. ครใหนกเรยนทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 3 ขอ 2-3 สงคร( โดยดจากหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.2 หนา 24 )ประกอบ )

17. ครใหนกเรยนแตละกลมสบคนขอมล ในหนงสอเรยน (หนา 24-27) หวขอ กตญญกตเวทตอครอาจารย และโรงเรยน มงคล 38 และการทาจตใหบรสทธ

18. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 4 ขอ 1 เกยวกบการบาเพญประโยชนตอโรงเรยน แลวนาไปปฏบต

ชวโมงท 2

ชวโมงท 3

19. นกเรยนแตละกลมรวมกนบาเพญประโยชนตอโรงเรยนตามทคดไว เชน เกบเศษขยะตางๆ ในบรเวณโรงเรยน ปดน าหรอปดไฟทเปดทงไว ทาความสะอาดบรเวณตางๆ ของโรงเรยน เปนตน

20. ครใหนกเรยนแตละกลมออกมานาเสนอผลงานทหนาชนเรยน โดยบอกกจกรรมททา และความรสกเมอไดบาเพญประโยชนตอโรงเรยน

21. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายผลดทจะเกดขนเมอปฏบตตามหลกธรรมกตญญกตเวทตอครอาจารย และโรงเรยน มงคล 38 และการทาจตใหบรสทธ

22. ครใหนกเรยนทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 4 ขอ 2 และขอ 3 โดยเขยนแผนผงความคด แสดงวธปฏบตตนในการสงเคราะหญาตพนอง และเขยนประโยชนของการทาจตใหบรสทธ เปนการบาน

ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปสาระสาคญเกยวกบความศรทธาในพระรตนตรย และโอวาท 3 แลวใหนกเรยนรวมกนเสนอแนวทางการนาหลกโอวาท 3 ไปใชในชวตประจาวน โดยประมวลจากการทากจกรรมพฒนาการเรยนร

กจกรรมรวบยอด

1. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เพอตรวจสอบความรความเขาใจ 2. ครมอบหมายใหนกเรยนทากจกรรมบรณาการสรางสรรค ชนท 1 เรอง โอวาท 3 โดย

ออกแบบสมดบนทกการปฏบตตนตามหลกโอวาท 3 และสารวจการปฏบตตนตามหลกโอวาท 3 ของตนเองเปนเวลา 2 สปดาห แลวจดบนทกลงสมด โดยอธบายถงพฤตกรรมทปฏบต ความรสก และแนวทางปรบปรงตนเองใหดขนในกรณททาผดหลกธรรม (ครสงงานลวงหนา 2 สปดาห)

5. สอและแหลงการเรยนร 1. สอการเรยนร (ตวอยาง : สอฯ มมฐ. หลกสตรแกนกลางฯ พระพทธศาสนา ป.2) 2. แหลงการเรยนร ไดแก หองสมด อนเทอรเนต บรเวณโรงเรยน 3. วสดอปกรณทใชในการแสดงบทบาทสมมต 4. พจนานกรม 5. แบบทดสอบกอนเรยนแหละหลงเรยน

ชวโมงท 4

6. การวดและประเมนผล 6.1 หลกฐานการเรยนร (ชนงานสดทายทแสดงพฤตกรรมการเรยนรรวบยอด)

1. กจกรรมพฒนาการคด ขอ 1-2 2. ผลงาน เรอง โอวาท 3

6.2 วธการวดและประเมนผล 1. ตรวจการทากจกรรมพฒนาการคด ขอ 1-2 2. ประเมนผลงาน เรอง โอวาท 3 3. ประเมนการรวมอภปราย 4. สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม 5. สงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนและการปฏบตกจกรรม 6. สงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน

6.3 เครองมอวดและประเมนผล และเกณฑ 1. กจกรรมพฒนาการคด ขอ 1-2 2. แบบประเมนผลงาน 3. แบบประเมนการรวมอภปราย 4. แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม 5. แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค 6. แบบประเมนสมรรถนะผเรยน 5 ดาน 7. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ดาน

เฉลย แบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 1. ก 2. ข 3. ค 4. ข 5. ค 6. ค 7. ข 8. ค 9. ค 10. ก

1. ผลการเรยนร 1.1 ผเรยนท ผาน ตวชวด มจานวน .................................................. คน คดเปนรอยละ...................................................... 1.2 ผเรยนท ไมผาน ตวชวด มจานวน .................................................. คน คดเปนรอยละ...................................................... 1) ......................................................สาเหต (ถาทราบ) .............................................................. ............................................................................................................................................................. 2) .......................................................สาเหต ................................................................................. .............................................................................................................................................................

แนวทางแกปญหา .............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

1.3 ผเรยนทมความสามารถพเศษ ไดแก 1) ............................................................................... 2)................................................................. แนวทางการพฒนา / สงเสรม ....................................................................................................... .............................................................................................................................................................

1.4 ผเรยนไดรบความร (K) ................................................................................................................. 1.5 ผเรยนเกดทกษะกระบวนการ (P) ................................................................................................ 1.6 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยม (A) .................................................................................... 2. ปญหาอปสรรค (ถาม) ...........................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. ขอเสนอแนะ (ถาม) ................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................

ลงชอ..................................................... ผประเมน

......................... /............................../...........................

7. กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

8. บนทกผลการสอน

-

ทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน

จงวง ลอมรอบตวอกษร ก, ข หรอ ค ทเปนคาตอบทถกทสด

1. 2. 3. 4. 5.

การไมลกขโมยสงของของผอน ตรงกบขอใด ก. ไมทาความชว ข. ทาความด ค. ทาจตใจใหบรสทธ ถาเราไมอยากพดปด ควรหมนฝก ตนใหมเบญจธรรมขอใด ก. ขอ 1 ข. ขอ 4 ค. ขอ 2 ขอใดไมใชองคประกอบของพระรตนตรย ก. พระพทธเจา ข. พระไตรปฎก ค. พระมหากษตรย พระพทธเจาทรงใหละเวนจากการดม สราเพราะเหตใด ก. ทาใหเปนโรคราย ข. ทาใหขาดสต ค. เปนสงเสพตด ถาคนในสงคมม หร-โอตตปปะ ผลจะเปนอยางไร ก. จะมคนฝกนงสมาธ ข. จะมคนบวชมากขน ค. จะไมมคนทาความชว

6.

7.

8.

9.

10.

หลกธรรมขอใด เนนเรองการอยรวมกบผอนอยางมความสข ก. พรหมวหาร 4 ข. อรยสจ 4 ค. สงคหวตถ 4 การใสบาตรแกภกษสามเณรเปนไปเพอสงใด ก. เพอบชาคณ ข. เพอสงเคราะหแกทาน ค. เพอยดเหนยวนาใจกนไว การทสามภรรยาทะเลาะกนบอย ๆ เพราะขาดคณธรรมใด ก. สงคหวตถ 4 ข. พรหมวหาร 4 ค. ฆราวาสธรรม 4 ขอใดเปนการตอบแทนพระคณของครทเหมาะสม ก. หาซอของราคาแพงๆ มาใหคร ข. มาเยยมครทบานทกวนหยด ค. ชวยเหลองานครเทาททาได ขอใดคอ สงททาใหจตใจของคน เราไมบรสทธ ก. กเลส ข. บญกศล ค. การเจรญสต

แบบประเมนผลงาน

ชอ-นามสกล ……….………………………...…………………ชน ……………………………………

หนวยการเรยนรท ……………………..………………………กจกรรม................................................

คาชแจง : ให ผประเมน ขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน (ดเกณฑใหคะแนนในหนาถดไป)

ประเดนทประเมน

ผประเมน

ตนเอง เพอน คร

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1. ตรงจดประสงคทกาหนด

2. มความถกตองสมบรณ

3. มความคดรเรมสรางสรรค

4. มความเปนระเบยบ

5. เสรจตามเวลาทกาหนด

รวม

รวมทกรายการ

เฉลย

ผประเมน.....................................................(ตนเอง)

ผประเมน.....................................................(เพอน)

ผประเมน.....................................................(คร)

เกณฑการใหคะแนนผลงาน

ประเดนทประเมน คะแนน

4 3 2 1

1. ผลงานตรงกบจดประสงค ทกาหนด

ผลงานสอดคลองกบจดประสงค ทกประเดน

ผลงานสอดคลอง กบจดประสงค เปนสวนใหญ

ผลงานสอดคลอง กบจดประสงค บางประเดน

ผลงานไมสอดคลองกบจดประสงค

2. ผลงานมความถกตองสมบรณ

เนอหาสาระของผลงานถกตองครบถวน

เนอหาสาระของผลงานถกตอง เปนสวนใหญ

เนอหาสาระของผลงานถกตอง เปนบางประเดน

เนอหาสาระของผลงานไมถกตอง เปนสวนใหญ

3. ผลงานมความคดสรางสรรค

ผลงานแสดงออกถงความคดสรางสรรคแปลกใหมและเปนระบบ

ผลงานมแนวคด แปลกใหมแตยง ไมเปนระบบ

ผลงานมความนาสนใจแตยงไมมแนวคดแปลกใหม

ผลงานไมแสดง แนวคดใหม

4. ผลงานมความ เปนระเบยบ

ผลงานมความเปนระเบยบแสดงออก ถงความประณต

ผลงานสวนใหญ มความเปนระเบยบ แตยงมขอบกพรองเลกนอย

ผลงานมความเปนระเบยบ แตมขอบกพรองบางสวน

ผลงานสวนใหญ ไมเปนระเบยบ และมขอบกพรอง

5. ผลงานเสรจตามเวลาทกาหนด

สงผลงานตามเวลา ทกาหนด

สงผลงานชากวาเวลาทกาหนด 1-2 วน

สงผลงานชากวาเวลาทกาหนด 3-5 วน

สงผลงานชากวาเวลาทกาหนดเกน 5 วนขนไป

เกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ

17-20 13-16 9-12 5-8

ดมาก ด

ปานกลาง ปรบปรง

แบบประเมน การรวมอภปราย

วชา.....................................................................................................................ชน ………………………………………………………………….... หนวยการเรยนรท...........................................................................................กจกรรม…………………………...................………….... คาชแจง : ให ผสอน ประเมนจากการสงเกตการรวมอภปรายในระหวางเรยน และการปฏบตกจกรรมกลม โดยใหระดบคะแนนลงในตารางทตรงกบความสามารถในการคดของผเรยน เกณฑการใหคะแนน 3 = ด 2 = พอใช 1 = ตองปรบปรง

เลขท ชอ-นามสกล

รายการประเมน รวม 15

คะแนน

สรปผล การประเมน การแสด

งความค

ดเหน

การรบฟ

งความค

ดเหน

ของผอน

ตรงป

ระเดน

ความสม

เหตส

มผล

ความมน

ใจใน

การ

แสดงออ

ก

คะแนน ททาได

ผาน

ไม ผาน

ลงชอ ................................................................................ ผประเมน

..................................... / ..................................... / .....................................

เกณฑการประเมน : นกเรยนไดคะแนน 10 คะแนนขนไป ถอวา ผานเกณฑประเมน

กลมท (ชอกลม) ……….………………………...……………….............………………………………………

สมาชกในกลม 1. ……………………..……………… 2. ……………………..………………

3. ……………………..……………… 4. ……………………..……………… 5. ……………………..……………… 6. ……………………..……………… คาชแจง : ใหนกเรยนทาเครองหมาย ในชองทตรงกบความเปนจรง

พฤตกรรมทสงเกต คะแนน

3 2 1 1. มสวนรวมในการแสดงความคดเหน 2. มความกระตอรอรนในการทางาน 3. รบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 4. มขนตอนในการทางานอยางเปนระบบ 5. ใชเวลาในการทางานอยางเหมาะสม

รวม

เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมททาเปนประจา ให 3 คะแนน พฤตกรรมททาเปนบางครง ให 2 คะแนน พฤตกรรมททานอยครง ให 1 คะแนน

เกณฑการใหคะแนน

ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 13-15 ด 8-12 ปานกลาง 5-7 ปรบปรง

แบบประเมนพฤตกรรมทางานกลม

แบบประเมน คณลกษณะทพงประสงค

ชน/หอง...............................................................................วชา...........................................................

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมการทางาน การปฏบตงานของนกเรยนวา มการปฏบตหรอไม ถามการปฏบตในรายการใดใหขด ถาไมมใหเวนวาง

เลขท ชอ-นามสกล

คณธรรม จรยธรรม และคานยม

รวม

สรป ผล การ

ประเมน

มความส

นใจใฝร

มความซ

อสตย

มระเบ

ยบวน

ย

มความร

บผดช

อบ

มงมน

ในการท

างาน

มจตส

าธารณะ

ความมเหต

ผล

มความเสย

สละ

ปฏบต

ตามห

ลกธรรม

ข นพ น

ฐาน

เหนค

ณคาของการท

าความด

ลงชอ..................................................... ผประเมน

เกณฑการประเมน : นกเรยนมการปฏบต 8 รายการขนไป ถอวา ผานเกณฑประเมน ระดบคะแนน ผาน 8 รายการ = 1 คะแนน ผาน 9 รายการ = 2 คะแนน ผาน 10 รายการ = 3 คะแนน

แบบประเมนสมรรถนะผเรยน 5 ดาน

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

สมรรถนะทประเมน ระดบคะแนน

3 2 1 1. ความสามารถในการสอสาร

1.1 มความสามารถในการรบ - สงสาร 1.2 มความสามารถในการถายทอดความร ความคด ความเขาใจของตนเอง โดยใชภาษาอยางเหมาะสม

1.3 ใชวธการสอสารทเหมาะสม 2. ความสามารถในการคด

2.1 มความสามารถในการคดวเคราะห เพอการสรางองคความร 2.2 มความสามารถในการคดเปนระบบ เพอการสรางองคความร

3. ความสามารถในการแกปญหา 3.1 แกปญหาโดยใชเหตผล 3.2 แสวงหาความรมาใชในการแกปญหา 3.3 ตดสนใจโดยคานงถงผลกระทบตอตนเองและผอน

4. ความสามารถในการใชทกษะชวต 4.1 ทางานและอยรวมกบผอนดวยความสมพนธอนด 4.2 มวธแกไขความขดแยงอยางเหมาะสม

5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5.1 เลอกใชขอมลในการพฒนาตนเองอยางเหมาะสม 5.2 เลอกใชขอมลในการทางานและอยรวมกบผอนอยางเหมาะสม

ลงชอ..................................................... ผประเมน

......................... /............................../........................... เกณฑการใหคะแนน - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมาเสมอ ให 3 คะแนน - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน - พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ดาน

คาชแจง : ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน

คณลกษณะ

อนพงประสงคดาน รายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

1. รกชาต

ศาสน

กษตรย

1.1 มความรกและภมใจในความเปนชาต

1.2 ปฏบตตนตามหลกธรรมของศาสนา

1.3 แสดงออกถงความจงรกภกดตอสถาบนพระมหากษตรย

2. ซอสตย

สจรต

2.1 ปฏบตตามระเบยบการสอนและไมลอกการบาน

2.2 ประพฤต ปฏบต ตรงตอความเปนจรงตอตนเอง

2.3 ประพฤต ปฏบต ตรงตอความเปนจรงตอผอน

3. มวนย 3.1 เขาเรยนตรงเวลา

3.2 แตงกายเรยบรอยเหมาะสมกบกาลเทศะ

3.3 ปฏบตตามกฎระเบยบของหอง

4. ใฝเรยนร 4.1 แสวงหาขอมลจากแหลงการเรยนรตางๆ

4.2 มการจดบนทกความรอยางเปนระบบ

4.3 สรปความรไดอยางมเหตผล

5. อยอยางพอเพยง 5.1 ใชทรพยสนและสงของของโรงเรยนอยางประหยด

5.2 ใชอปกรณการเรยนอยางประหยดและรคณคา

5.3 ใชจายอยางประหยดและมการเกบออมเงน

6. มงมนในการ

ทางาน

6.1 มความตงใจและพยายามในการทางานทไดรบมอบหมาย

6.2 มความอดทนและไมทอแทตออปสรรคเพอใหงานสาเรจ

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ดาน ( ตอ )

คณลกษณะ

อนพงประสงคดาน รายการประเมน

ระดบคะแนน

3 2 1

7. รกความเปนไทย 7.1 มจตสานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

7.2 เหนคณคาและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย

8. มจตสาธารณะ 8.1 รจกการใหเพอสวนรวมและเพอผอน

8.2 แสดงออกถงการมนาใจหรอการใหความชวยเหลอผอน

8.3 เขารวมกจกรรมบาเพญตนเพอสวนรวมเมอมโอกาส

ลงชอ................................................................................... ผประเมน ......................... /............................../........................... เกณฑการใหคะแนน - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสมาเสมอ ให 3 คะแนน - พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครง ให 2 คะแนน - พฤตกรรมทปฏบตบางครง ให 1 คะแนน

ใบความรท 1

ทาความด ละเวนความชว ทาจตใจใหบรสทธ พระรตนตรย คอดวงแกวอนประเสรฐ 3 ประการ ไดแก

1. พระพทธ หมายถง พระพทธเจา 2. พระธรรม หมายถง คาสงสอนของพระพทธเจา 3. พระสงฆ หมายถง สาวกผปฎบตตามคาสอนของพระพทธเจา

โอวาท 3 เปนหลกคาสอนทเปนหวใจพระพทธศาสนา ม 3 คอ 1. ทาความด 2. ละเวนความชว 3. ทาจตใจใหบรสทธ

ศรทธา แปลวา ความเชอถอ ความเลอมใส ศรทธาในทางธรรม หมายถง ความเชอ ทมเหตและผล เชน เชอวา ทาดไดด ทาชวไดชว ศรทธาในพระรตนตรย จงหมายถง การมความเชอถอ ความเลอมใสในพระพทธ พระธรรม และ พระสงฆ ผทศรทธาตอพระรตนตรย ควรปฏบตดงน

1. กราบไหวพระพทธรป ( สงแทนพระพทธเจา ) เพอระลกถงพระพทธเจา 2. นาหลกคาสอนของพระพทธเจามาปฏบตในชวตประจาวน 3. แสดงความเคารพตอพระสงฆ ดวยการกราบไหว และบารงดวยปจจย 4

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 1 ขอท 1 ชอกลม………………………………………… มสมาชกทงหมด…………. คน ดงน 1. 2. 3. 4. 5. คาสง ใหแตละกลมชวยกนเตมแผนภมเกยวกบพระรตนตรยใหสมบรณ พรอมทงวาดภาพประกอบ

พระรตนตรย

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 1 ขอท 2 ชอกลม………………………………………… มสมาชกทงหมด…………. คน ดงน 1. 2. 3. 4. 5. คาสง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเขยน การเคยปฏบตตนตอพระรตนตรย อยางไรบาง 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 2 ขอท 1 ชอ………………………………………… ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานเตาบา คาสง ใหนกเรยนสารวจตนเองวา ในแตละวนไดปฏบตตนตามเบญจศลขอใดบาง เกดผลตอตนเอง และสงคมอยางไร แลวนามาเลาใหเพอนๆฟง

เบญจศล การปฏบต ผลตอตนเอง และสงคม

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 2 ขอท 2 ชอ………………………………………… ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานเตาบา คาสง ใหนกเรยนสารวจตนเองวา ในแตละวนไดปฏบตตนตามเบญจธรรมขอใดบาง เกดผลตอตนเอง และสงคมอยางไร แลวนามาเลาใหเพอนๆฟง

เบญจธรรม การปฏบต ผลตอตนเอง และสงคม

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 2 ขอท 3 ชอกลม………………………………………… มสมาชกทงหมด…………. คน ดงน 1. 2. 3. 4. 5. คาสง ใหนกเรยนกลมท 1 ศกษากรณตวอยางเรอง หมาจนตรอก กลมท 2 ศกษาเรอง อาชพดมอนาคต

1. เรอง หมาจนตรอก

เดกชายเบส เดกชายเดยว เดกชายขวญ และเดกชายเพชร เปนเพอนเลนกน วนหนงคดสนก ชวนกนไปดกหมา โดยการนาเชอกดานหนงทาเปนบวง ดกไวขางๆรวโรงเรยน เชอกอกดานหนงผกตดกบปบ เดกทง 4 คน แอบอยหางๆ จากนนมหมาตวหนงลอดเขาไปในรว แลวคอของมนกตดบวง มนทาอยางไรกไมหลด จงวงหน ยงวงปบกยงดง เดกๆทง 4 คน เหนดงนน กหวเราะเยาะ แลวกวงไลหมาอยางสนก ทงคนไลและทงเสยงปบดง หมายงตกใจวงหนสดชวต ขณะวงสายเชอกไปคลองตนไม หมาไปไมได เดกชายขวญสนกมากไมคดอะไร วงไลหมาอยางกระชนชด หมาจงหนหนามางบทขา ของเดกชายขวญ บาดเจบ เปนแผลลก เลอดไหลไมหยด รองไหโอดโอย เพอนทงสามคน เหนทาไมด จงวงไปบอกพอแมของขวญ พอแมขวญรบมาทนท เหนลกอาการสาหส จงนาสงโรงพยาบาล พอแมเสยเงนคารกษา ไปหลายพนบาท เดกขวญมาโรงเรยนไมไดไปหลายวน

2. เรอง อาชพดมอนาคต

ครอบครวของนายดา อยใกลกบครอบครวของนายแดง นายดามรถยนต 3 คนฐานะด มบานใหญโต แตคายาเสพตด สวนนายแดงฐานะปานกลาง มอาชพทาไร ไถนา ปลกผกผลไมขาย มรายไดพอประมาณไมเดอดรอน นายดาเคยพดกบนายแดงวา ถาอยากรวยใหมาคายาบาดวยกน นายแดงกไมสนใจ ตงใจทามาหากนทาไรไถนา คาขายเลกๆ นอยๆตอไป เกบเลกผสมนอยจนมอยมกน ผคนนบหนาถอตา เปนทยอมรบนบถอของสงคม

อยมาวนหนง ตารวจสบทราบวา นายดาคายาเสพตด จงนากาลงเขาตรวจคนบาน และพบของกลาง ยาบา 5,000 เมด เงน สด 2,000,000 บาท ตารวจจงยดของกลาง และสบคนทรพยสนอนๆ พบวา รถ บาน ทดน ไดมาจากการขายยาเสพตด ทางราชการจงยดทรพยทงหมด และนาตวนายดา ดาเนนคดตอไป ลกเมยอยทางบาน อยกนอยางอดๆอยากๆ

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 3 ขอท 1 ชอกลม………………………………………… มสมาชกทงหมด…………. คน ดงน 1. 2. 3. 4. 5. คาสง ใหนกเรยนแตละกลม นาหลกธรรมสงคหวตถ 4 มาแตงเปนเรองราว แลวแสดงบทบาทสมมต โดยครใหนกเรยนแตงเรองและฝกซอม เพอเตรยมการแสดงบทบาทสมมตในชวโมงตอไป เรอง…………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 3 ขอท 2 ชอ……………………………………… ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานเตาบา คาสง ใหนกเรยนแตละคน เตมคาใหสมบรณ เกยวกบหลกธรรมสงคหวตถ 4

สงคหวตถ 4

หมายถง……………………………………………………………………………………………………………………………………….ม………ขอ ไดแก

1. …………………………..คอ…………………………............................................... ….………………………………………………………………………………………... 2. …………………………..คอ…………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….. 3. …………………………..คอ…………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….. 4. …………………………..คอ…………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 3 ขอท 3 ชอ……………………………………… ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานเตาบา คาสง ใหนกเรยนแตละคน เตมคาใหสมบรณ เกยวกบฆราวาสธรรม 4

ฆราวาสธรรม 4

หมายถง……………………………………………………………………………………………………………………………………….ม………ขอ ไดแก

1. …………………………..คอ…………………………............................................... ….………………………………………………………………………………………... 2. …………………………..คอ…………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….. 3. …………………………..คอ…………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….. 4. …………………………..คอ…………………………………………………………

………………………………………………………………………………………..

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 4 ขอท 1 ชอกลม………………………………………… มสมาชกทงหมด…………. คน ดงน 1. 2. 3. 4. 5. คาสง ใหนกเรยนแตละกลมทาแผนภมการบาเพญประโยชนตอคร และโรงเรยนใหสมบรณ แลวนาเสนอผลงานหนาชนเรยน

การบาเพญประโยชนตอคร และโรงเรยน

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 4 ขอท 2 ชอกลม………………………………………… มสมาชกทงหมด…………. คน ดงน 1. 2. 3. 4. 5. คาสง ใหนกเรยนแตละกลมทาแผนผงความคดแสดงวธปฏบตตนในการสงเคราะหญาตพนอง

วธปฏบตตนในการสงเคราะหญาตพนอง

กจกรรมพฒนาการเรยนรท 4 ขอท 3 ชอกลม………………………………………… มสมาชกทงหมด…………. คน ดงน 1. 2. 3. 4. 5. คาสง ใหนกเรยนแตละกลมทาแผนผงความคดแสดงวธปฏบตตนของการทาจตใหบรสทธ

วธปฏบตตนในการสงเคราะหญาตพนอง

กจกรรมบรณาการสรางสรรค ชนท 1 เรอง โอวาท 3 สมดบนทกการปฏบตตนตามหลกโอวาท 3

ว/ด/ป พฤตกรรมทปฏบต ความรสกเมอไดปฏบต แนวทางปรบปรงกรณ

ททาผด

ชอ……………………………………..ชนประถมศกษาปท 2 โรงเรยนบานเตาบา

หนวยการเรยนรท 2 หลกธรรมคาจนโลก

รหสวชา / ชอรายวชา..........................................กลมสาระสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 2 แผนการเรยนรท 4 เรองนารคพทธศาสน เวลา 3 ชวโมง ภาคเรยนท....................ผสอน....................................โรงเรยน.........................................................

1. สาระสาคญ ชาวพทธมหนาทศกษาหาความรเกยวกบหลกธรรมและเรองราวตางๆ ทมอยพระพทธศาสนาใหเขาใจ เพอเปนการสบทอดพระพทธศาสนาตอไป

2. ตวชวด / จดประสงคการเรยนร

1. บอกความหมาย และความสาคญ ของหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอตามทกาหนด (ส 1.1 ป.2/4) 2. บอกชอคมภรของศาสนาทตนนบถอ และศาสนาอนๆ (ส 1.1 ป.2/7)

3. สาระการเรยนร

ความร 1. พระไตรปฎก 2. พทธศาสนสภาษต - ความกตญญเปนเครองหมายของคนด - มารดาบดาเปนพรหมของบตร ทกษะ/กระบวนการ

7. การอภปราย 8. การสารวจ 9. การแสดงบทบาทสมมต 10. การสบคนขอมล 11. กระบวนการกลม 12. การคดวเคราะห

คณลกษณะทพงประสงค 1. เหนคณคาของการทาความด 2. ปฏบตตามหลกธรรมขนพนฐาน 3. มความสนใจใฝร 4. มความซอสตย 5. มความมงมนในการทางาน 6. ความมเหตผล

4. กจกรรมการเรยนร

กจกรรมนาสการเรยน

1. ครแจงจดประสงคการเรยนรใหนกเรยนทราบ 2. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยน 3. ครใหนกเรยนสงเกตภาพสามเถร กาลงอานคมภรของพระพทธศาสนา(พระไตรปฎก)

จากนนครสนทนารวมกบนกเรยนโดยใชคาถาม ดงน - เปนภาพอะไร - นกเรยนคดวาสามเณรกาลงเรยนเรองอะไรกนอย

กจกรรมพฒนาการเรยนร

ขนนา ครสนทนาซกถามนกเรยนวา “นกเรยนรหรอไมวา พระไตรปฎกคออะไร และมความหมายวาอยางไร”

ขนดาเนนการสอน

1. ครจดกลมนกเรยน กลมละ 5 คน คละความสามารถ ประกอบดวย เกง ปานกลาง คอนขางออน และออน แตละคนในกลมมหมายเลขประจาตวตงแต 1-5

2. ครแจงใหนกเรยนทราบวาผลงานของนกเรยน คอ ผลงานของกลม 3. ครใหนกเรยนแตละกลมคนควาความหมายและความสาคญของพระไตรปฎกในหนงสอ

เรยนรายวชาพนฐาน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.2 (หนา 32) แลวอธบายใหเพอนสมาชกในกลมฟง เพอใหเกดความเขาใจรวมกน

ชวโมงท 1

วธสอนแบบรวมมอ โดยใชเทคนครวมกนคด

4. ครพานกเรยนไปหองสมด แลวใหนกเรยนทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 1 โดยใหแตละกลมคนควาขอมลเพมเตมเกยวกบพระไตรปฎก แลวจดบนทกลกษณะของพระไตรปฎกทสงเกตเหนได พรอมทงวาดรปประกอบ

5. ครสมเรยกสมาชกหมายเลขใดหมายเลขหนงของแตละกลม ใหออกมานาเสนอผลการสบคน ครและเพอนกลมอนรวมกนซกถาม และแสดงความคดเหน 6. ครอาจใหนกเรยนดหนงสอพระไตรปฎก (ถาม) แลวอธบายเกยวกบหมวดหมใน

พระไตรปฎก และเรองทบนทกไวในพระไตรปฎกแตละหมวดหม เพอเปนความรเพมเตม

7. ครใหนกเรยนแตละกลมคนควาขอมลในหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.2 (หนา 28) หวขอ พทธศาสนสภาษต หวขอยอย นมตต สาธรปาน กตญญกตเวทตา แลวอธบายใหเพอนสมาชกในกลมฟง เพอใหเกดความเขาใจรวมกน

8. ครและนกเรยนรวมกนสรปความหมายของพทธศาสนสภาษต ความกตญญเปนเครองหมายของคนด

9. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 2 โดยเขยนสรปความหมายของพทธศาสนสภาษต ความกตญญเปนเครองหมายของคนด

10. ครสมเรยกสมาชกหมายเลขใดหมายเลขหนงของแตละกลม ใหออกมานาเสนอผลงาน ครและเพอนกลมอนรวมกนซกถาม และแสดงความคดเหน

11. ครใหนกเรยนแตละกลมคนควาขอมลในหนงสอเรยนรายวชาพนฐาน สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ป.2 (หนา 28-29) หวขอ พรหมาต มาตาปตโร แลวอธบายใหเพอนสมาชกในกลมฟง เพอใหเกดความเขาใจรวมกน

12. ครและนกเรยนรวมกนสรปความหมายของพทธศาสนสภาษต บดามารดาเปนพรหมของบตร

13. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมพฒนาการเรยนรท 2 โดยเขยนสรปความหมายของพทธศาสนสภาษต บดามารดาเปนพรหมของบตร

14. ครสมเรยกสมาชกหมายเลขใดหมายเลขหนงของแตละกลม ใหออกมานาเสนอผลงาน ครและเพอนกลมอนรวมกนซกถาม และแสดงความคดเหน

ชวโมงท 2

ขนสรป

ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเกยวกบพระไตรปฎกและพทธศาสนสภาษต

กจกรรมรวบยอด 1. ครใหนกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน เพอตรวจสอบความรความเขาใจ 2. ครแจงใหนกเรยนทราบวา จะมอบหมายภาระงานใหนกเรยนทา เพอเกบเปนคะแนนสะสม

จากนนใหนกเรยนทากจกรรมพฒนาการคด ขอ 2 สงคร 3. ครใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมพฒนาการคด ขอ 1 โดยรวมกนอภปรายวา การศกษา

พระไตรปฎกมประโยชนอยางไร เพอเปนขอสรปของกลม 4. ครสมเรยกหมายเลขใดหมายเลขหนงของแตละกลม ออกมานาเสนอผลการอภปรายหนาชน

เรยน ครและเพอนกลมอนรวมกนแสดงความคดเหน 5. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมทากจกรรมบรณาการสรางสรรค ชนงานท 2 เรอง พทธ

ศาสนสภาษต เพอประเมนตนเอง โดยปฏบต ดงน - ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนแตงนทานพทธศาสนสภาษต แลวคดเลอกตวละคร ซอมการ แสดงบทบาทสมมต โดยครเปนผสงเกตการณ และใหคาแนะนา

- นกเรยนแตละกลมออกมาแสดงบทบาทสมมตใหเพอนด - นกเรยนกลมอนชมการแสดงของเพอน พรอมทงวเคราะหขอคดทไดจากนทาน 6. ครและนกเรยนรวมกนสรปขอคด และแนวทางในการนาพทธศาสนสภาษตจากนทานไปใช

ในชวตประจาวน 7. ครใหนกเรยนนาแนวทางทวเคราะหไดไปปฏบต แลวบนทกขอมลลงในสมด โดยครกาหนด

วนสงผลงาน

5. สอและแหลงการเรยนร 1. สอการเรยนร (ตวอยาง : สอฯ มมฐ. หลกสตรแกนกลางฯ พระพทธศาสนา ป.2) 2. นทานพทธศาสนสภาษตทนกเรยนแตง 3. วสดอปกรณทใชในการแสดงบทบาทสมมต 4. แหลงการเรยนร ไดแก หองสมด อนเทอรเนต 5. หนงสอพระไตรปฎก (ถาม) 6. แบบทดสอบกอนเรยน

ชวโมงท 3

6. การวดและประเมนผล 6.1 หลกฐานการเรยนร (ชนงานสดทายทแสดงพฤตกรรมการเรยนรรวบยอด)

1. กจกรรมพฒนาการคด ขอ 2 2. ผลงาน เรอง พทธศาสนสภาษต

6.2 วธการวดและประเมนผล 1. ตรวจการทากจกรรมพฒนาการคด ขอ 2 2. ประเมนผลงาน เรอง พทธศาสนสภาษต 3. ประเมนการรวมอภปราย 4. สงเกตพฤตกรรมการทางานกลม 5. สงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนและการปฏบตกจกรรม 6. สงเกตพฤตกรรมในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน

6.3 เครองมอวดและประเมนผล และเกณฑ 1. กจกรรมพฒนาการคด ขอ 2 2. แบบประเมนผลงาน 3. แบบประเมนการรวมอภปราย 4. แบบสงเกตพฤตกรรมการทางานกลม 5. แบบประเมนคณลกษณะทพงประสงค 6. แบบประเมนสมรรถนะผเรยน 5 ดาน 7. แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค 8 ดาน

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน และหลงเรยน 1. ค 2. ข 3. ค 4. ก 5. ค 6. ข 7. ค 8. ค 9. ค 10. ก

7. กจกรรมเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………..…………………… ………………………………………………………………………………………………………

-

1. ผลการเรยนร 1.1 ผเรยนท ผาน ตวชวด มจานวน .................................................. คน คดเปนรอยละ...................................................... 1.2 ผเรยนท ไมผาน ตวชวด มจานวน .................................................. คน คดเปนรอยละ...................................................... 1) ......................................................สาเหต (ถาทราบ) .............................................................. ............................................................................................................................................................. 2) .......................................................สาเหต ................................................................................. .............................................................................................................................................................

แนวทางแกปญหา .............................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................

1.3 ผเรยนทมความสามารถพเศษ ไดแก 1) ............................................................................... 2)................................................................. แนวทางการพฒนา / สงเสรม ....................................................................................................... .............................................................................................................................................................

1.4 ผเรยนไดรบความร (K) ................................................................................................................. 1.5 ผเรยนเกดทกษะกระบวนการ (P) ................................................................................................ 1.6 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คานยม (A) .................................................................................... 2. ปญหาอปสรรค (ถาม) ...........................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... 3. ขอเสนอแนะ (ถาม) ................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

ลงชอ..................................................... ผประเมน

......................... /............................../........................

8. บนทกผลการสอน

ทดสอบกอนเรยน (Pre-test)

จงวง ลอมรอบตวอกษร ก, ข หรอ ค ทเปนคาตอบทถกทสด

1. 2. 3. 4. 5.

คมภรทางพระพทธศาสนา เรยกวาอะไร ก. อล-กรอาน ข. ไบเบล ค. พระไตรปฎก พทธศาสนสภาษต คออะไร ก. ขอควรละเวน ข. คตสอนใจ ค. วนยของสงฆ ขอใดไมใชความดอนยงใหญของพอแม ก. เมตตา ข. กรณา ค. สมปชญญะ ความกตญญ หมายถงขอใด ก. ระลกและตอบแทนคณ ข. มความอดทนอดกลน ค. ดแลเอาใจใสผอน พอแมมมทตาจตตอลก หมายความวา อยางไร ก. พอแมปรารถนาใหลกมความสข ข. เมอลกมความทกข พอแมจะคอย ชวยเหลอทาทกอยางเพอใหลก พนทกข ค. เมอลกมความสข พอแมกยนด ในความสขของลก

6.

7.

8.

9.

10.

นกเรยนจะแสดงความกตญญอยางไร ก. ชวยเหลอผอน ข. เชอฟงพอแม ค. ไมทารายสตว ขอใดคอความหมายของคมภรพระไตรปฎก ก. เปนตาราทใชศกษาเลาเรยน ข. เปนตาราทบนทกเวทมนตรตางๆ ค. เปนตาราทจดบนทกหลกธรรมคาสอน ถานกเรยนชวยพอแมทางานบานแสดงวา นกเรยนปฏบตตนตามหลกพทธศาสนสภาษตใด ก. ตนเปนทพงแหงตน ข. มารดาบดาเปนพรหมของบตร ค. ความกตญญเปนเคร◌◌องหมายของคนด มารดาบดาเปนพรหมของบตร คาวา พรหม ในทนหมายถงขอใด ก. เทพเจา ข. ผมอานาจ ค. ผมความดยงใหญ พอแมชวยเหลอลกเมอมความทกข แสดงวา พอแมมคณธรรมขอใด ก. กรณา ข. มทตา ค. อเบกขา