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FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE
(T.C.M.A.)
ABDEL HAMID SAIEH RODRÍGUEZ
FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
Bogotá D.C. 20 de agosto de 2015
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FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE
(T.C.M.A.)
ABDEL HAMID SAIEH RODRÍGUEZ
PROFESOR: MIGUEL ÁNGEL CORTÉS PARRA
UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS
Bogotá D.C. 20 de agosto de 2015
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TABLA DE CONTENIDO
CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN ...................................................................................... 8 1.1 JUSTIFICACIÓN .............................................................................................................................. 8
1.2. OBJETIVOS ................................................................................................................................... 10
1.2.1. OBJETIVO GENERAL .............................................................................................. 10
1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................... 10
1.3 METODOLOGÍA............................................................................................................................. 11
CAPITULO 2 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA .............................................................. 12 2.1. MISIÓN ........................................................................................................................................... 12
2.2. VISIÓN ............................................................................................................................................ 13
2.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ............................................................................................... 14
2.4. OBJETIVOS TÁCTICOS .......................................................................................................... 15
2.5. OBJETIVOS OPERACIONALES ............................................................................................... 16
CAPITULO 3 CONCEPTO DEL SERVICIO .................................................................. 17 3.1. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES ................................................................................. 18
3.2. MARCA, LOGO Y SLOGAN DEL SERVICIO ....................................................................... 19
3.2.1. MARCA .................................................................................................................... 19
3.2.2. LOGO ...................................................................................................................... 19
3.2.3. COLORES DEL LOGO ............................................................................................. 19
3.3. FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO O SERVICIO .............................................................. 22
3.4 . USOS Y MANEJO DEL SERVICIO ..................................................................................... 23
3.4.1. NORMATIVIDAD ...................................................................................................... 24
3.5. RESUMEN DEL MODELO DE NEGOCIO ............................................................................ 26
CAPITULO 4 ESTUDIO DE MERCADO ....................................................................... 27 4.1. INVESTIGACIÓN DEL MERCADO ........................................................................................ 27
4.1.1. ANÁLISIS DEL SECTOR .......................................................................................... 28
4.1.2. ANÁLISIS DE LA OFERTA ....................................................................................... 29
4.1.3. ANÁLISIS DE LA DEMANDA ................................................................................... 38
4.2. PLAN DE MERCADEO............................................................................................................. 94
4.2.1. ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN ........................................................................ 94
4.2.2. ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN ........................................................................... 95
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4.2.3. ESTRATEGIAS DE PRECIO .................................................................................... 96
4.2.4. COSTOS DE VENTAS ........................................................................................... 109
CAPITULO 5 ESTUDIO DE OPERACIONES ............................................................. 113 5.1. DIAGRAMA DE FLUJO .......................................................................................................... 113
5.2. COSTOS DE PRODUCCIÓN ................................................................................................ 114
5.2.1. COSTOS VARIABLES ........................................................................................... 114
5.2.2. COSTOS FIJOS ..................................................................................................... 116
5.3. INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURA .......................................................................... 119
5.4. INVERSIONES EN CAPITAL DE TRABAJO ...................................................................... 119
CAPITULO 6 ESTUDIO ORGANIZACIONAL ............................................................ 121 6.1. ORGANIGRAMA ..................................................................................................................... 121
6.1.1. ANÁLISIS F.O.D.A. ................................................................................................ 122
6.2. MANUAL DE FUNCIONES .................................................................................................... 124
6.3. REQUISITOS LEGALES DEL PROYECTO ........................................................................ 127
6.4 GASTOS ADMINISTRATIVOS ............................................................................................... 133
CAPITULO 7 ESTUDIO FINANCIERO ....................................................................... 136 7.1. FLUJO DE CAJA EXPLICADO ............................................................................................. 136
7.2. INDICADORES DE VIABILIDAD .......................................................................................... 138
CAPITULO 8 DIRECCIÓN .......................................................................................... 139 8.1. MOTIVACIÓN........................................................................................................................... 139
8.2 LIDERAZGO ................................................................................................................................. 143
CAPITULO 9 CONTROL............................................................................................. 145 9.1. INDICADORES DE GESTIÓN .............................................................................................. 145
CAPITULO 10 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................. 148 CAPITULO 11 ANEXOS ............................................................................................. 148
11.1. POBLACIÓN .............................................................................................................................. 150
11.2. MUESTRA ................................................................................................................................. 150
11.3. CAPITULO ANÁLISIS DE RESULTADOS ........................................................................... 151
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LISTA DE TABLAS
Tabla 1. Normatividad para la entrada a los parques naturales. .................. 24
Tabla 2. Analisis de la competencia. .............................................................. 29
Tabla 3. Precio de lanzamiento. .................................................................... 102
Tabla 4. Punto de equilibrio ........................................................................... 103
Tabla 5. Costo servicio 1 ................................................................................ 109
Tabla 6. Costo servicio 2. ............................................................................... 110
Tabla 7. Costo servicio 3. ............................................................................... 111
Tabla 8. Costo prestación de servicio por unidad. ...................................... 114
Tabla 9. Costo prestación de servicio por cantidades de ventas proyectadas al año ................................................................................................................... 115
Tabla 10. Costo mano de obra directa por curso y el total en el año según las ventas proyectadas. ....................................................................................... 116
Tabla 11. Costo de la mano de obra indirecta al año. ................................. 117
Tabla 12. Gastos administrativos. ................................................................. 118
Tabla 13. Equipos de oficina. ........................................................................ 119
Tabla 14. Maquinaria y equipo. ...................................................................... 120
Tabla 15. Gastos anticipados. ....................................................................... 120
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Tabla 16. Analisis D.O.F.A.. ........................................................................... 122
Tabla 17. Funciones de la secretaria. ........................................................... 124
Tabla 18. Funciones del vendedor. ............................................................... 124
Tabla 19. Funciones del contador ................................................................. 125
Tabla 20. Funciones del gerente. .................................................................. 125
Tabla 21. Gastos administrativos. ................................................................. 133
Tabla 22. Gastos anticipados . ...................................................................... 134
Tabla 23. Gastos de mano de obra indirecta al año. ................................... 135
Tabla 24. Flujo de caja explicado. ................................................................. 136
Tabla 25. Indicadores de viabilidad .............................................................. 138
Tabla 26. Indicadores de gestión. ................................................................. 145
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LISTA DE FIGURAS
Figura 1. Logo de la Fundación. ...................................................................... 19
Figura 2. Imagen de la Fundación. .................................................................. 20
Figura 3. Punto de equilibrio. ........................................................................ 104
Figura 4. Diagrama de flujo. ........................................................................... 113
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CAPITULO 1 INTRODUCCIÓN
1.1 JUSTIFICACIÓN
Este proyecto está dirigido a sensibilizar la conciencia de las personas, que están realizando actos vandálicos en los páramos, con la finalidad que dejen sus malas prácticas y por el contrario ayuden a cuidar estos terrenos. La ayuda para cuidar estas tierras se va a realizar por medio de guardabosques que cuiden los terrenos, donde están ubicados los páramos. ¿Pero de donde se van a contratar los guardabosques? Teniendo presente que las personas que siembran papa o crían vacas en los páramos tienen que subsistir de alguna actividad económica, se les tiene previsto su vinculación a la fundación como guardabosques o guías turísticos y de esta manera se garantizará la no reincidencia a las anteriores prácticas por parte de esta población. El cuidado de los páramos va a estar complementado con un plan de reforestación de frailejones, que inicialmente será a largo plazo, por lo demorado que es el crecimiento de esta planta (aproximadamente llega a crecer 1 centímetro por año). Lo importante es tomar la iniciativa para no lamentarlo en un futuro. La Fundación se va a sostener por medio de la venta de cursos de ecoturismo teórico/practico que se van a ofrecer a los colegios privados de la ciudad de Bogotá que estén ubicados en los estratos 3 – 6. Los colegios que apoyen la fundación comprando estos cursos van a recibir reconocimiento en nuestra página web, por contribuir con el medio ambiente. Los motivos para realizar este proyecto se fundamentan en la necesidad que tienen los páramos por ser cuidados, teniendo presente que en la actualidad existen muchas formas en que se ven amenazados estos ecosistemas naturales. Entre otras la siembra de papa, la cría de ganado, la minería ilegal, la caza ilegal de especies nativas y la quema de bosques. Por otra parte él 80% del agua de Bogotá proviene del páramo de Chingaza, de ahí la importancia de conservar estos terrenos que proveen agua a los ciudadanos capitalinos para su bienestar. De ahí que el proyecto plantea acciones para minimizar el riesgo de pérdida de los páramos, además se debe tener en cuenta que las generaciones futuras pueden sufrir las consecuencias del mal uso que se le dé a esta tierra en la actualidad. ¿Pero qué evidencias existen de que se está dando mal uso a los páramos? El día viernes 26 de septiembre de 2014 en la página 7 del periódico el tiempo salió una noticia que dice “Cultivos podrían dejar sin agua a la ciudad”. Los páramos del Sumapaz son la fábrica natural de agua más grande del mundo con una extensión de 178.000 hectáreas y ya tiene afectado un 30% de su suelo por los constantes cultivos de papa y cría de ganado. Así lo afirmo el investigador de la Sociedad Geográfica de Colombiana José Luis Cadena. También , en el departamento de Boyacá, las primeras causas de degradación del ecosistema páramo han sido el establecimiento de cultivos de papa o amapola y la entrada de ganado, donde el 50% del área total de páramo está intervenido por el hombre; la mayoría de los municipios presenta erosión; 2000 hectáreas de bosques desaparecen anualmente por la tala y quema; el 95% de los productores, especialmente los cultivadores de papa, utilizan grandes volúmenes de agroquímicos que ocasionan el deterioro progresivo del medio ambiente (CORPOBOYACÁ, 2008). Todas
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estas noticias nos llevan a reflexionar que es una oportunidad para proteger el medio ambiente y cortar de raíz estas malas tendencias de acabar con los páramos, como lo vimos en estas dos noticias que generan una alarma de emergencia.
En los últimos años es poco lo que han hecho los gobiernos por los páramos. Desde que
estuvo el gobierno del 2002 al 2010 y se fusiono el ministerio de ambiente con el
ministerio de hacienda, según lo afirma el señor Manuel Rodríguez Becerra (primer
ministro del Medio Ambiente en Colombia), no se le dio la importancia que requería. La
institucionalidad ambiental es muy débil porque no tiene los suficientes recursos
económicos, y, sobre todo, porque las prioridades del gobierno están en otro lado. Esto
se ve demostrado en la cantidad de empresas que están explotando la minería ilegal en
los páramos y la poca reacción del gobierno frente a esta problemática. En el 2011 la
alcaldía de Une Cundinamarca que limita con el páramo de Sumapaz ordeno arrancar
lotes de frailejones para poder obtener el recebo para construir carreteras, sin importar el
daño ambiental que ocasionaron al destruir esta planta tan importante para la producción
del agua para Colombia (Este dato se consiguió visitando los páramos del Sumapaz y
mediante la guía de algunos habitantes del pueblo Une Cundinamarca).
Para el sostenimiento y generación de utilidades para la fundación se va a trabajar vendiendo cursos de ecoturismo a los colegios mediante un programa de capacitación innovador de ecoturismo teórico/practico. Estos cursos son importantes para sensibilizar la conciencia de las personas de manera efectiva, porque en la actualidad por más publicidad que se muestra sobre el cuidado del medio ambiente en la televisión, en la radio, periódicos, revistas, páginas de internet, conferencias y muchas más forma de promover el apoyo de esta causa, no se visualiza una solución definitiva en la actualidad. Por tal motivo el programa de capacitación es innovador, porque la idea es dictar cursos por niveles y calificables, para brindar certificados que demuestren la calidad del estudiante que tomo nuestro curso. Este programa de capacitación ambiental es una carrera para cuidar el medio ambiente y es importante saber que entre más estudiantes tomen estos cursos, es más probable que se pueda sensibilizar la conciencia de las personas para que apoyen y promuevan esta importante causa. Chaparro Barrera Johana Andrea y Chaparro Barrera, Natalia Yolima. (S.F.) BENEFICIOS DEL ECOSISTEMA PÁRAMO, ORGANIZACIONES Y
POLÍTICAS DE CONSERVACIÓN.
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1.2. OBJETIVOS
1.2.1. OBJETIVO GENERAL
Formular la propuesta de un modelo económico sin ánimo de lucro, que propenda por la
protección de los páramos, mediante sensibilización y educación dirigida a crear
conciencia en las personas, con la implementación de ecoturismo innovador que
coadyuve en la promoción de desarrollo sostenido y sostenible.
1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Determinar la necesidad de crear un curso de ecoturismo innovador
teórico/practico dirigido a los colegios privados de Bogotá ubicados en los estratos
3 a 6.
Comprobar la factibilidad de la propuesta, mediante una investigación de mercado.
Analizar el punto de equilibrio, para conocer la cantidad adecuada de servicios que
se deben vender para alcanzar las metas propuestas en el proyecto.
Sensibilizar la conciencia de las personas por medio de un curso de ecoturismo
innovador, dirigido a la protección de los páramos.
Promover el curso de ecoturismo innovador, visitando los colegios para dar a
conocer nuestros servicios.
Ofrecer un curso de ecoturismo innovador teórico/practico, para que los
estudiantes se puedan capacitar, mediante un programa de estudio sobre la
protección de los páramos.
Generar empleo a 3 personas capacitadas en turismo, que estén desplazadas por
la violencia con la finalidad de generar una oportunidad, para que puedan iniciar
una nueva vida. Estas personas se pueden ubicar en la calle 52 con caracas que
es una de las centrales del Sena donde se dictan los cursos.
Alcanzar las metas propuestas en las ventas del curso de ecoturismo innovador
para el sostenimiento y la reinversión de los recursos.
Alcanzar el punto de equilibrio en las ventas del curso de ecoturismo innovador,
para realizar una proyección de ventas, donde se pueda recuperar la inversión y
realizar la reinversión en los proyectos ambientales en un plazo de 3años.
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1.3 METODOLOGÍA
Para la metodología en este proyecto se tomó la decisión de analizar información primaria
y secundaria de los cuales la primaria se conseguirá de esta forma:
INFORMACIÓN PRIMARIA:
La información primaria se va a originar por medio de una encuesta que va dirigida a
varios colegios, sobre diversas variables que pueden establecer patrones que definan de
manera efectiva, como deben establecerse los cursos de ecoturismo, para garantizar un
buen servicio a los estudiantes de Bogotá. Otra información primaria serán las bases de
datos que se solicitaran, entre otras instituciones, al Ministerio de Industria, comercio y
turismo acerca de las empresas competidoras y de la secretaria distrital de ambiente
sobre las fundaciones que venden planes de ecoturismo. Esta información se obtendrá
con el fin de analizar la competencia.
INFORMACIÓN SECUNDARIA:
La información secundaria se buscara de varias fuentes. Una de ellas fue en la C.A.R.
donde el ingeniero ambiental Raúl Celis, que es uno de los encargados de hacer las
investigaciones del paramos del Sumapaz y demás paramos, nos suministró información
valiosa sobre los crímenes ambientales y todo lo relacionado con los páramos. Otras
fuentes de información valiosa donde se brindó información secundaria fue en la página
del ministerio del medio ambiente, la página del idean, noticias del periódico el tiempo y
varias páginas de internet que nos fueron de gran utilidad.
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CAPITULO 2 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
2.1. MISIÓN
La fundación TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE
va a desarrollar todo tipo de proyectos destinados a la conservación de los páramos, con
el fin de cuidar el agua que proveen para la sociedad Bogotana; para ello se creara un
curso de ecoturismo teórico/pactico, que eduque y de valores del medio ambiente a los
estudiantes, para modificar el pensamiento conformista e indiferente de la sociedad para
con los ecosistemas naturales. También se crearan planes de protección con
guardabosques y enrejado de los terrenos que se van a proteger en especial de donde
nacen los ríos en la medida que progrese la fundación.
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2.2. VISIÓN
Ser la fundación líder en la protección de los páramos en Colombia, contribuyendo a
remediar los daños que se han realizado al medio ambiente, por medio de un modelo
ecológico, social y ambiental; con una gestión que se anticipe y adapte al cambio, genere
oportunidades, fomente la opinión constructiva e innove permanentemente.
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2.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Realizar investigaciones profundas sobre el manejo de los páramos en entidades internacionales, para mejorar la calidad de los cursos.
Realizar alianzas con organizaciones internacionales que tengan el mismo objetivo de cuidar los páramos.
Realizar alianzas con los canales de televisión de Colombia para dar a conocer la fundación T.C.M.A. a nivel nacional en un futuro.
A medida que crezca la fundación se irá planeando abrir más sucursales en las ciudades importantes de Colombia.
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2.4. OBJETIVOS TÁCTICOS
Realizar capacitaciones continuas con el equipo de trabajo, sobre información actual de los páramos, con el fin de dictar un mejor curso de ecoturismo teórico /practico.
Realizar estudios de mercados de manera constante para estar al tanto de las necesidades que tienen nuestros clientes, en este caso los colegios privados de Bogotá, ubicados en los estratos 3 a 6.
Mejorar continuamente en la enseñanza que se brinda mediante los cursos, para que los estudiantes que asisten, estén viendo nuevas formas de tomar los cursos y opten por siempre escogernos, como su proveedor.
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2.5. OBJETIVOS OPERACIONALES
Realizar reuniones semanales con el equipo de trabajo, para verificar que los
procesos que se llevan a cabo, estén de acuerdo con los objetivos planteados.
Evaluar la forma en que se están direccionando - orientando los cursos cada 15
días, para realizar estrategias que puedan mejorar la metodología que se usa para
enseñar los estudiantes.
Realizar cotizaciones constantes con varios proveedores de la materia prima que
se usa, con la finalidad de bajar costos y aumentar la utilidad, sin descuidar la
calidad del servicio.
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CAPITULO 3 CONCEPTO DEL SERVICIO
El servicio que se va a ofrecer consiste en satisfacer la necesidad medioambiental de cuidar los páramos y demás ecosistemas que rodean a todas las personas. Esto se logrará mediante la implementación de capacitaciones, que inicialmente se dirigirán a los colegios privados de Bogotá en los estratos 3 a 6, para que los estudiantes comprendan lo importante que es la sostenibilidad del medio ambiente. Esta se logrará por medio de un curso de ecoturismo innovador teórico/práctico, que por medio de la enseñanza que se va a infundir a los estudiantes quede tanto en su mente como en su corazón, para que ellos mismos ayuden a cuidar el medio ambiente o como mínimo que no lo dañen con malas prácticas.
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3.1. IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES
Los estudiantes de los colegios privados de Bogotá tienen la necesidad de ser instruidos sobre lo importante que es cuidar el medio ambiente. Esta necesidad se puede ver en la situación actual que viven los páramos, los humedales y los parques naturales, donde se presentan problemas, como; la desforestación de los frailejones en los páramos, la quema de bosques, la contaminación de los ríos, entre otros problemas. Esta necesidad es importante, porque las personas que realizan los crímenes ambientales que acabamos de mencionar, no recibieron una enseñanza que les permitiera sensibilizar la conciencia frente a la problemática que sucede en la actualidad con la naturaleza.
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3.2. MARCA, LOGO Y SLOGAN DEL SERVICIO
3.2.1. MARCA
FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO
AMBIENTE
3.2.2. LOGO
Figura 1. Logo de la Fundación.
Este es el logo que da entender un mensaje importante con las iníciales de la fundación. La T que está representada por una mano, significa tocando, la C, que está representada por una brújula, significa conciencia, porque la conciencia siempre debe estar dirigida hacia la dirección correcta, la M, representa una montaña y significa medio, y la A, es ambiente, que da a entender que si tocamos la conciencia de las personas podremos tener un medio ambiente feliz. Esta marca es importante porque transmite a los clientes una idea clara y creativa de lo que quiere llegar hacer la fundación con las personas que tomen nuestros cursos. Por eso es importante este logo, que es clave para la publicidad que se quiere mostrar a las demás personas.
3.2.3. COLORES DEL LOGO
Los colores del logo son importantes, porque transmite el significado de lo que se quiere dar a entender a las personas mediante un curso innovador de ecoturismo. El color
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rosado de la T, significa la mano humana, porque nosotros mismos debemos sensibilizar nuestra conciencia, por medio de cursos de ecoturismo, como el que se quiere sacar al mercado. El color azul en la C, significa una brújula, donde a su alrededor, hay un mapamundi con los mares, lo que significa la importancia de cuidar el medio ambiente a nivel mundial, para contribuir a su conservación. El color verde en la M, significa las montañas, los páramos y todos los paisajes mundiales que son importantes para la vida humana y por último la letra A de Color anaranjado. El color naranjado significa un color vivo, porque resalta la felicidad que se puede experimentar al tener un medio ambiente sano. La letra A tiene una sonrisa, la cual refleja la satisfacción de la labor realizada después de haber contribuido al cuidado del medio ambiente.
Figura 2. Imagen de la Fundación.
Este grafico es parte importante para la publicidad del curso de ecoturismo innovador porque muestra el mensaje que se quiere transmitir a las personas, por medio de este gráfico. El significado se explica de la siguiente forma: Al lado izquierdo muestra el estado actual de los páramos, por el mal uso que se le está dando y al lado derecho el estado futuro
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de los páramos. Las personas que están en la mitad, reflejan en su cara la situación del medio ambiente, pero una mano que sale de una montaña, le toca la cabeza, que simboliza su conciencia, por medio de la brújula que tiene encima. Esa conciencia es la que se sensibiliza, mostrándoles el panorama mundial actual, infundiéndole la necesidad de cuidar el medio ambiente, porque las consecuencias futuras, pueden ser mortales, para la humanidad. Después de haber sensibilizado la conciencia de las personas, inmediatamente se ve un cambio de actitud en el gráfico, cuando se evidencia que la persona da un giro y cambia su aspecto facial y ve un panorama mejor. Estos cambios son los que queremos ver en las personas para un futuro mejor.
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3.3. FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO O SERVICIO
FICHA TÉCNICA DEL SERVICIO
NOMBRE EMPRESA Fundación TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE
NOMBRE DEL SERVICIO
Curso de ecoturismo innovador teórico y practico
CLIENTES Estudiantes de los colegios privados de Bogotá ubicados en los estratos 3-6
PROCESO Clases de ecoturismo teórico prácticas.
CARGO DEL RESPONSABLE DEL
SERVICIO
Instructor ambiental.
DESCRIPCIÓN DEL SERVICIO
Este servicio consiste en realizar salidas de ecoturismo, donde se complementa la práctica y la teoría al mismo tiempo. Las salidas están programadas a los páramos, parques naturales y humedales, donde se van a llevar a los estudiantes de los colegios privados de Bogotá ubicados en los estratos 3-6, al lugar de preferencia. El curso tiene una duración de un día y se realizara los sábados y domingos. El pensum varía dependiendo al tipo de paisaje que se visite. El objetivo de este curso es sensibilizar la conciencia de los estudiantes para que en un futuro puedan ayudar al medio ambiente y ayuden a otros hacer lo mismo.
REQUISITOS LEGALES 1. Tener un establecimiento de comercio. 2. Tener los permisos requeridos por la
superintendencia de turismo. 3. Estar inscrito en la cámara y comercio.
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3.4 . USOS Y MANEJO DEL SERVICIO
DEFINICIÓN: El servicio de ecoturismo que presta la fundación T.C.M.A. a los colegios privados de Bogotá, ubicados en los estratos 3 a 6, consiste en enseñar a los estudiantes a cuidar el medio ambiente, mediante clases teóricas que van junto con la práctica, en los paseos de ecoturismo, con la finalidad que los estudiantes aprendan lo importante que es cuidar el medio ambiente de una manera efectiva y entretenida. Esta metodología va ayudar a que el mensaje ecológico no solo llegue a la mente, si no al corazón, para que los estudiantes sientan aprecio por el medio ambiente y por las actividades ecológicas que apoyan el cuidado del mismo. CLASIFICACIÓN DEL SERVICIO: SERVICIO DE ECOTURISMO 1: Es un servicio dirigido a los colegios privados, que están ubicados en el estrato 3 y la diferenciación de los demás servicios es su precio. SERVICIO DE ECOTURISMO 2: Es un servicio dirigido a los colegios privados, que están ubicados en el estrato 4 y la diferenciación de los demás servicios es su precio.
SERVICIO DE ECOTURISMO 3: Es un servicio dirigido a los colegios privados, que están ubicados en los estratos 5 y 6 y la diferenciación de los demás servicios es su precio. Los 3 cursos tienen el mismo contenido en el programa y su objetivo está dirigido a sensibilizar la conciencia de los estudiantes, para que apoyen el medio ambiente. Los precios están definidos dependiendo el nicho.
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3.4.1. NORMATIVIDAD
TABLA 1 Normatividad entrada parques naturales.
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Ministerio de comercio, industria y turismo (S.F.) Normatividad para ingresar en los parques naturales. www.mincit.gov.co
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3.5. RESUMEN DEL MODELO DE NEGOCIO
Este negocio consiste en infundir a los colegios privados de Bogotá de estratos 3 a 6, la necesidad de implementar un curso innovador de ecoturismo, teórico y práctico que va dirigido a los estudiantes de grado sexto a grado once, es decir los que tengan una edad de 12 años en adelante, teniendo presente que es la edad donde se tiene más uso de razón y pueden comprender mejor la enseñanza que se quiere dejar. La forma en que se va a promocionar esta idea innovadora es por correos electrónicos que se van a enviar a los colegios y mediante asesores que realicen visitas, después de que hayan visto la propuesta por medio de email.
Los cursos se van a realizar los días sábados y domingos porque se tiene proyectado realizar 60 de los 96 posibles viajes al año. Esta cantidad de viajes se realiza tiendo en cuenta que el año cuenta con 48 semanas, pero hay meses de vacaciones, en los cuales no se pueden realizar estos cursos, como lo es iniciando el año o finalizándolo, porque los estudiantes están fuera del año escolar.
El pago del curso es individual por cada estudiante e incluye el transporte, desayuno, almuerzo, refrigerio, instructor ambiental y material de trabajo. Estos elementos permiten que el estudiante concentre su atención a la enseñanza que se quiere dejar y pueda aprovechar en gran manera el curso, pues se le facilita todo lo necesario para que tenga un buen día de actividad ecológica y pueda captar y retener con facilidad todo el conocimiento que se exponga durante el transcurso del curso teórico/practico.
El margen de utilidad de los cursos es del 6.29%, 9,3% y 15,35% lo que indica que es rentable y permite que la fundación tenga un crecimiento económico en el transcurso del tiempo para poder seguir implementando todo tipo de proyectos que puedan ayudar a sensibilizar la conciencia de las personas en beneficio del medio ambiente.
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CAPITULO 4 ESTUDIO DE MERCADO
4.1. INVESTIGACIÓN DEL MERCADO
La investigación de mercados se efectuó mediante, consultas de bases de datos, encuestas, investigación sobre la competencia e información relevante sobre el ecoturismo en los colegios. Para conocer el mercado del ecoturismo en los colegios, se solicitó a la secretaria de educación una base de datos con todos los colegios privados de la ciudad de Bogotá ubicados en los estratos 3 a 6. Amablemente la secretaria dio una respuesta rápida frente a esta solicitud y nos suministró la base de datos requerida. En esta base de datos se seleccionaron 80 colegios para aplicarles una encuesta, con la finalidad de explorar con precisión las características de ese mercado y captar las necesidades que se requieren para poder satisfacerlas de manera correcta. También se investigó la competencia mediante 2 bases de datos. Una base de datos fue suministrada por la dirección legal ambiental en donde están las fundaciones que prestan servicios de ecoturismo y la otra base de datos fue suministrada por el ministerio de comercio, industria y comercio donde están las empresas que prestan servicios de ecoturismo. Esta investigación se realizó con el fin de verificar que estrategias usa la competencia para ofrecer sus productos y de esta manera realizar un análisis en donde se implementaran nuevas ideas que permitieran poder penetrar el mercado con ideas innovadoras y mejoradas, de esta forma se podrá ofrecer servicios adicionales que complementen los cursos de ecoturismo que se ofrecen a los clientes. Además se investigó el concepto de ecoturismo y las formas en que se debe hacer correctamente, para implementar un servicio que cuente con todos los elementos necesarios para que los clientes estén satisfechos y sientan la necesidad de seguir acudiendo a nosotros para que les prestemos los servicios de ecoturismo, con un modelo innovador teórico/practico.
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4.1.1. ANÁLISIS DEL SECTOR
4.1.1.1. DIAGNÓSTICO DE LA ESTRUCTURA ACTUAL DEL MERCADO NACIONAL.
En los últimos años el ecoturismo se ha vuelto importante para todas las personas, por sus hermosos paisajes que se exploran en estos sitios. Además sus paisajes son algo nuevo para muchas personas que desconocen varios de estos sitios; como los páramos, algunos parques naturales y los humedales. Otro aspecto importante es el funcionamiento y utilidad de estos lugares ecológicos; por ejemplo la forma en que trabaja un frailejón es desconocido por muchas personas y cuando escuchan de su maravillosa función, quedan admirados de la complejidad que requiere este proceso para generar agua y transportarla a los ríos donde crecen con más fuerza. El frailejón es una planta que absorbe la humedad por medio de sus hojas y la convierte en agua mineral, para luego transportarla a los humedales o ríos, donde finalmente llega a los pueblos e incluso ciudades. El agua mineral es un tipo de agua pura y multivitamínica, debido a que proviene de este proceso natural mencionado anteriormente. Además en los páramos hayamos variedades de especies de plantas y animales que viven allí y son de gran valor para la fauna y flora de Colombia, lo que hace más atrayente los paisajes de nuestro país.
Actualmente se ha visto un problema serio que ha atacado estos ecosistemas y que tiene en peligro todas las especies de la fauna y la flora; además corre peligro un recurso fundamental para la ciudad de Bogotá que es el agua, teniendo en cuenta que el 80% del agua de Bogotá proviene del páramo de Chingaza. A medida que se ha visto las consecuencias que trae la desforestación mal intencionado, la contaminación de los ríos; el daño en las tierras que son reserva forestal, por exploración de minería ilegal o construcciones ilegales, se ha visualizado la necesidad de mostrar a las personas lo malo que puede pasar en un futuro, por la mala utilización de estos recursos. Las consecuencias más comunes que estamos viendo en la actualidad son el calentamiento global, el aumento de los terremotos, la escasez de agua, la extinción de especies nativas, entre otros problemas.
El deterioro del medio ambiente debido a la mala utilización de los recursos naturales, ha impulsado de manera significativa el ecoturismo en Colombia, porque se quiere mostrar a la comunidad que es necesario tomar acciones rápidas para proteger los páramos o va a ver consecuencias graves en el futuro cercano. Por eso en los últimos años ha incrementado este tipo de negocio, que es rentable y a medida que ha ido pasando el tiempo se ve el crecimiento de este modelo económico en toda Colombia.
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4.1.2. ANÁLISIS DE LA OFERTA
4.1.2.1. COMPETENCIA
Estas son las empresas competidoras que prestan servicio de ecoturismo a colegios y
particulares. Las siguientes empresas se sacaron de dos bases de datos que son: La
secretaria distrital de ambiente y el ministerio de comercio, industria y turismo. En estas
bases de datos se seleccionaron las empresas que prestaban los servicios de
ecoturismo, porque la mayoría de empresas no presta este servicio específico. La forma
en que se investigaron fue buscando sus páginas web y las que no tenían página web,
se llamó directamente a la empresa, para solicitar la información correspondiente, con la
finalidad de investigar la empresa y verificar si aplicaba dentro del grupo de las cuales
eran competencia.
A continuación se muestra cada empresa, con el precio del servicio que presta, las
características del servicio y la diferencia que tienen con nuestra empresa.
TABLA 2 Análisis de la competencia.
NOMBRE DE
LA EMPRESA
PRECIO
DEL
SERVICI
O
CARACTERÍSTICAS DEL
SERVICIO
DIFERENCIA CON
NUESTRO SERVICIO
SÁENZ
NEREO $35.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
- El servicio incluye transporte. - 2 guías turísticos - Póliza de seguro para cada estudiante.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
FUNDACIÓN
COLOMBIAN
A DE
CAMINANTE
S SAL SI
PUEDES
$45.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
- El servicio incluye transporte. - 2 guías turismos y póliza de seguro para cada estudiante.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
30
ECOTRAVEL
COLOMBIA
S.A.S.
$60 USD
=
$144.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
- Transporte privado ida y vuelta desde su hotel en Bogotá. -Visitas de los humedales Los ecosistemas (humedales) de Bogotá. -Muestra de frutas cultivadas localmente, nativo de la Sabana de Bogotá. -Guía bilingüe que es un ingeniero ambiental.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
SENDA
NATIVA
S.A.S.
$55.000
Prestan servicios de ecoturismo para los páramos.
INCLUYE: -Transporte Bogotá - Guasca -
Bogotá (opcional) - Guianza profesional de Senda
Nativa - Reseña histórica del lugar - Acceso a las Capillas de Siecha
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
ECO
EXPERIENCIAS S.A.S.
$43.000
Prestan servicios de ecoturismo para los páramos.
INCLUYE: - Transporte en buses de turismo
ida y regreso - Seguro de accidentes - Biólogo e intérpretes
ambientales, uno por cada 20 personas
- Brigadista - Seguro de accidentes - Kit de hidratación - Coordinador
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
FUNDACIÓN
NATURA
$31.500 Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
31
INCLUYE:
-Entrada al parque -Póliza de seguro por estudiante - Transporte ida y vuelta.
curso calificable, con
temas específicos.
FUNDACIÓN AL VERDE
VIVO
$55.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
-Guías durante la caminata ecológica, guías del páramo de Guacheneque. -Entrada al paramo, taller de los sentidos.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos. El
taller de los sentidos no
está dirigido para crear
una conciencia
ambiental.
FUNDACIÓN NATURALEZ
A Y PATRIMONIO
$50.000
INCLUYE:
- 1 guía. - 1 brigadista para cada grupo de 20 personas. - logística. Transporte y seguro contra accidentes.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
JAGUARUNDI TRAVEL
$86.000
INCLUYE:
- Transfer Bogotá – Chingaza -Visita al pueblo de La Calera - Refrigerio Am -Inmersión al lugar por la carretera destapada hasta el centro de visitantes de Piedras Gordas - Caminata por el sendero hacia la Laguna Seca y por el sendero SuaSie, dado que es un Parque Nacional con capacidad de carga restringida por sus senderos, se hace necesario dividir el grupo en 2 (20 estudiantes cada uno) para realizar la caminata generando el menor impacto posible. Almuerzo en el centro de visitantes - Caminata de reconocimiento en el páramo resaltando sus características y condiciones únicas.
Este curso de un día
incluye refrigerios y
almuerzos, su
metodología consiste
en el reconocimiento
de los páramos, pero
no es un curso con un
contenido profundo
referente a la
importancia de cuidar
el medio ambiente y
tiene un examen
calificable que
certifique que los
estudiantes
entendieron el mensaje
que se quiere infundir,
además es el costo es
más caro.
32
- Refrigerio Pm - Transfer Chingaza - Bogotá
AMAZONAS TURISMO
ECOLÓGICO Y CIENTÍFICO
S.A.S.
$70.000
INCLUYE:
- Transporte terrestre en cómodos buses de turismo. -Toda la documentación y permisos exigidos por ley. - El ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.
No incluye refrigerio y
almuerzo, además es
una caminata con guía,
pero no es un curso y
no existe na
explicación y profunda
acerca del tema.
Tampoco se califica el
conocimiento de los
estudiantes.
ETNIAS ANDANTES
$60.000
INCLUYE:
- Caminata Ecológica -Actividad Extrema - Charla de sensibilización ambiental con Guías especializados. - Almuerzo campesino. - Refrigerio y paramédico, -Transporte ida y regreso Bogotá – Fusagasugá.
Es una salida ecológica
que incluye un
programa completo
para los colegios, pero
solo dictan una charla,
no es un cuso con una
metodología de
aprendizaje definida y
tampoco califican, para
evaluar el conocimiento
del estudiante.
AMAZONAS TURISMO ECOLÓGICO Y
CIENTÍFICO S.A.S.
$70.000
INCLUYE: -Transporte terrestre en cómodos buses de turismo con la documentación y permisos exigidos por ley. - Ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.
No incluye comidas y
no tienen un curso o
metodología definida,
para que los
estudiantes aprendan a
cuidar el medio
ambiente.
TRANSPORT
ES DON
QUIJOTE
LTDA.
$47.500
INCLUYE: - Transporte especial de turismo de acuerdo al grupo. -Tarjeta póliza de asistencia médica y amparo de póliza de responsabilidad contractual. -Ingreso al Parque Chicaque. -Refrigerio (pastel en hojaldre (pollo, carne o hawaiano) y jugo individual) -1 almuerzo
Incluye todo lo
requerido para un día
de ecoturismo, pero no
tiene un curso o
metodología
específica, para que los
estudiantes aprendan
sobre la importancia de
cuidar el medio
ambiente.
33
-1 guía interprete ambiental -Coordinación y logística por parte de la agencia. -1 cortesías servicio incluido.
FEDETOURS
S.A.S. $80.000
INCLUYE: - Transporte en vehículos de turismo privado primera clase full equipo. - Ingreso al parque y recorrido guiado según el sendero elegido. - Almuerzo - Refrigerios am – pm - Tarjeta de Asistencia Médica - Guías profesionales (1 guía por cada 20 pax)
Incluye todo lo
requerido para un día
de ecoturismo, pero no
tiene un curso o
metodología
específica, para que los
estudiantes aprendan
sobre la importancia de
cuidar el medio
ambiente.
PARQUE
MONTAÑA
DEL OSO
$13.000
INCLUYE:
-Entrada al parque, lo demás es
opcional.
El plan que ofrecen
para los colegios, solo
son caminatas
ecológicas, donde se
muestran algunos
detalles del paisaje,
pero no incluye más,
además no tienen un
curso claro con una
metodología
específica.
PARQUE
MACANU $23.400
INCLUYE:
Entrada al parque, refrigerio y
almuerzo (precios 2014).
Es un parque de visitas
ecológicas, pero no
existe un taller de
sensibilización o un
método en el cual los
niños aprendan lo
importante de cuidar el
medio ambiente.
VIAJES
CLOROFILA $96.300
INCLUYE: - Transporte ida y regreso - Tarjeta de Asistencia - Ingreso a la Quebrada la
Incluye todo lo
requerido para un día
de ecoturismo, pero no
tiene un curso o
metodología
34
Berbería - Canotaje (equipos e instructor) - Guía coordinador para la actividad - Almuerzo (incluido dentro del valor)
específica, para que los
estudiantes aprendan
sobre la importancia de
cuidar el medio
ambiente.
SEMBRADOR
ES $26.000
INCLUYE:
-Transporte ida y regreso en buses de turismo con toda la reglamentación legal vigente (en caso de ser elegido) - Alquiler y utilización de todas las instalaciones del sitio escogido. -Coordinación general del plan
No incluye comidas y
no tienen un curso o
metodología definida,
para que los
estudiantes aprendan a
cuidar el medio
ambiente.
Tabla 2Secretaria distrital de Ambiente y Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (Bases de datos consultadas en el mes de Junio). Bases de datos de empresas y fundaciones que realizan ecoturismo.
4.1.2.1. ANÁLISIS GENERAL DE LA COMPETENCIA
Se realizó una investigación de todas las entidades que se dedican a realizar salidas de ecoturismo para los estudiantes de los colegios y se observaron diversas variables que diferencian la competencia, sus fortalezas y debilidades. Se vieron sus características y en qué se diferencia del curso de ecoturismo innovador que se quiere sacar al mercado. El precio que ofrecen las entidades competidoras está entre los $13.000 y $96.300, lo que indica que existe una variedad de precios donde se puede escoger varias opciones. Todas las empresas de la competencia tienen guías turísticos que explican algunas variables de los páramos, realizan charlas reflexivas o hacen actividades recreativas. Pero ninguna de estas empresas dicta un curso completo que le de claridad al estudiante, entendimiento, perspicacia y eduque su conciencia, referente a lo importante que es cuidar el medio ambiente y las consecuencias que puede haber en un futuro, por no iniciar a tomar acción para frenar este problema. Otro aspecto es que todas las empresas de la competencia solo realizan charlas, pero ninguna ofrece sus servicios como un curso que tenga temas específicos y que evalué el conocimiento de cada estudiante para garantizar que entendió lo que se quería infundir en ellos.
35
ALGUNAS VARIABLES QUE SE VAN A USAR PARA ANALIZAR LA
COMPETENCIA SON:
4.1.2.2. ANÁLISIS DEL COSTO DE MI PRODUCTO FRENTE A LA COMPETENCIA.
La fundación Tocando Conciencias para el Futuro del Medio Ambiente maneja 3 tipos de precios que son $65.000, $70.000 y $77.000 que hacen parte de 3 diferentes nichos, el primer precio se refiere a los colegios de estrato 3, el segundo precio a los colegio de estrato 4 y el tercer colegio a los estratos 5 y 6. El precio varía dependiendo el nicho definido. La capacidad económica se evaluó por medio de las encuestas realizadas a cada uno de los nichos. Estos precios incluyen todo lo necesario para un curso de ecoturismo de 1 día, para que los estudiantes estén tranquilos y puedan concentrarse en los temas que se van a considerar durante el curso. El precio incluye el transporte, desayuno, almuerzo y onces, además los 2 guías que van a dictar el curso, junto con el material de trabajo. El material de trabajo incluye lapicero y una guía donde esta toda la información del curso, para que los estudiantes puedan captar toda la información a medida que se visitan los lugares estratégicos del curso. También se incluye los seguros correspondientes para cada estudiante y el botiquín de primeros auxilios. Las empresas que hacen parte de la competencia ofrecen cosas similares y básicas, que son el transporte, comida y guías, sin embargo, ninguna empresa ofrece un curso de ecoturismo que tenga una metodología específica, donde se evalué el conocimiento de los estudiantes, además no tienen material específico de los lugares que van a visitar. Algunas empresas ofrecen precios más económicos, pero el servicio es más básico, por ejemplo; cubre el almuerzo y la entrada al parque, pero no cubre el transporte. De esta forma las empresas que son más económicas, carecen de algún servicio importante. Los costos de la competencia van desde $13.000 a $86.000.
4.1.2.3. IMAGEN DE LA COMPETENCIA ANTE LOS CLIENTES.
La imagen que se proyecta frente a los clientes es importante para cualquier empresa que quiera surgir en un mercado competitivo, porque es la primera manera en que se da a conocer la empresa, ya sea por medio de la tecnología, publicidad física, propagandas en la radio o televisión y por las mismas instalaciones donde funciona la empresa. La fundación Tocando Conciencias para el futuro del Medio Ambiente tiene una imagen positiva frente a los clientes por medio de la página web porque muestra las características de la fundación, los proyectos a desarrollar y la importancia de desarrollar los proyectos ambientales para beneficio del medio ambiente. También la imagen física describe el proyecto en general, donde se ilustra la idea principal del curos de forma simbólica, para dar entender a las personas el mensaje que se quiere infundir. Pero lo más importante para reflejar una buena imagen ante los clientes es prestando un excelente servicio.
36
La competencia tiene diferentes formas para reflejar una buena imagen ante los clientes y eso se pudo detallar en el análisis de cada una de las empresas. La gran mayoría de las empresas competidoras usan la página web para mostrar sus servicios, porque es una herramienta muy útil para que más personas tengan acceso a la información de cada empresa, además en la página web se puede mostrar toda la información completa referente a los proyectos, servicios y todo lo relacionado de la empresa. En el análisis de la competencia se vio como las empresas se esforzaron por mostrar páginas bien diseñadas y atractivas a los clientes, lo cual mostraba la clase de empresa y el orden de sus proyectos. Por tal motivo es importante señalar que la mayor herramienta que usa la competencia para dar una buena imagen es la página web. Otras herramientas que se pudieron apreciar fueron las propagandas en la radio y la publicidad por medio de volantes, que también son importantes ayudas para reflejar una buena imagen ante los clientes.
4.1.2.4. SEGMENTO AL CUAL ESTÁ DIRIGIDA LA COMPETENCIA.
Según el análisis de la competencia, todas las empresas ofrecen sus servicios a todo tipo de personas entre 12 y 65 años de edad, que estén en colegios, empresas, grupos familiares, entre otras. Los estratos a los que dirigen estos servicios van desde el 1 hasta el 6.
4.1.2.5. POSICIÓN DE MI SERVICIO FRENTE A LA COMPETENCIA.
La fundación Tocando Conciencias para el futuro del Medio Ambiente está iniciando frente a un mercado competitivo. Inicialmente es difícil penetrar el mercado, pero a medida que se va demostrando un servicio superior a los de la competencia va a mejorar la posición del servicio frente a los competidores. Actualmente se está mostrando una imagen positiva, con un tipo de publicidad atrayente para los clientes y se espera que el crecimiento de la fundación sea rápido en la medida que el servicio prestado supere las expectativas de los clientes.
4.1.2.6. PRONOSTICO ANUAL DEL NÚMERO DE COLEGIOS A LOS QUE SE LES
VA A VENDER EL SERVICIO
Un año contiene 12 meses, de donde se desprenden 48 semanas, en las cuales se tiene planeado realizar los cursos 2 días en cada semana. Se evaluó que los días más convenientes para los colegios son los sábados y domingos, porque son días en los cuales no se dictan clases. Se analizó que en el año existen 3 meses que son difíciles para que los colegios adquieran nuestro servicio, porque los estudiantes están en vacaciones o iniciando clases; estos meses son enero, junio y diciembre. En el mes de
37
enero los colegios están recién ingresados a clases y normalmente no llevan a los estudiantes a realizar salidas o cursos ecológicos, en julio todos los colegios salen a vacaciones y en diciembre salen del año escolar, por tal motivo no es conveniente y posible ofrecer nuestros servicios por esas fechas. Por tal motivo se definió que los 9 meses restantes están libres para trabajar. De esos 9 meses hay 36 semanas que se deben aprovechar de manera eficiente. En cada semana se puede trabajar 2 días que ya se habían mencionado, es decir en cada semana existe la posibilidad de realizar 2 cursos, lo que eleva la posibilidad a 72 clases al año. Pero es claro que no todos los meses es seguro que se dicten clases, ya sea porque los colegios no lo requieren y no estén interesados, por tal motivo se llegó a la conclusión de que un mercado realista anual asciende a los 60 colegios al año.
4.1.2.7. FRECUENCIA DE COMPRA
En el análisis de la encuesta referente a la frecuencia de compra se detectaron las
siguientes estadísticas. El 37% de los colegios realizan actividades ecológicas cada 6
meses, el 35% una vez al año, el 15% mayor a un año, el 9% cada 3 meses y el 4%
mensualmente. Este resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan
salidas 2 veces al año o 1 vez al año, lo que genera una oportunidad para ofrecer nuestro
curso de ecoturismo que dura 1 día y es una vez al año.
El 15% de los colegios realizan actividades mayores a un año, lo que es un porcentaje
negativo, porque el requisito es que los colegios lleven a los estudiantes a salidas
ecológicas 1 vez al año, pero a la vez una oportunidad para empezar a infundirles que
implementen este curso por medio de nuestra fundación. Estos resultados nos muestran
que es posible ofrecer nuestros servicios al 85% de los colegios una vez al año.
38
4.1.3. ANÁLISIS DE LA DEMANDA
4.1.3.1. JUSTIFICACIÓN DEL MERCADO OBJETIVO.
Según el ministerio de educación la salidas ecológicas, son un requisito, para los
colegios, por lo menos 1 vez al año, lo que es una oportunidad importante, porque permite
acceder a un mercado donde la necesidad es una obligación para los clientes.
El mercado objetivo son 60 colegios privados que hay en Bogotá, ubicados en los estratos
3 a 6. Mediante una encuesta que se le aplico a 80 de estos colegios se pudo analizar
que el 37% de los colegios, realizan actividades ecológicas cada 6 meses, el 34% una
vez al año, el 16% mayor a un año, el 9% cada 3 meses y el 4% mensualmente. Este
resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan salidas 2 veces al año o
1 vez al año, lo que genera una oportunidad para ofrecer nuestro curso de ecoturismo
que dura 1 día y es una vez al año.
El 16% de los colegios realizan actividades mayores a un año, lo que es un porcentaje
negativo, porque el requisito es que los colegios lleven a los estudiantes a salidas
ecológicas 1 vez al año, pero a la vez una oportunidad para empezar a infundirles que
implementen este curso por medio de nuestra fundación. El 13% lo realiza con más
frecuencia lo que incrementa nuestra posibilidad de ofrecer nuestros servicios a más
colegios disponibles. Estos resultados nos muestran que los colegios son un mercado
potencial porque el 84% de los colegios realizan estas salidas por lo menos 1 vez al año,
lo que nos ayuda a que nuestro servicio sea más fácil de vender.
El precio que se ofrece es exequible para los colegios privados, teniendo en cuenta que
su estratificación y categoría privada, evidencia que los padres de familia tienen la
capacidad económica para pagar el precio que se ha establecido como valor del curso
de ecoturismo teórico/practico. Sin embargo se va a establecer tarifas más exequibles
dependiendo la cantidad de estudiantes que tengan el deseo de asistir a nuestras salidas
ecológicas y dependiendo al nicho de mercado al cual se quiera llegar.
En la actualidad existen varias fundaciones, asociaciones o empresas privadas que
realizan salidas ecológicas, paramos, humedales y parques naturales, pero solo realizan
salidas con un guía que les explica de forma sencilla algunas características de los
lugares a visitar, pero no tiene ninguna similitud a un curso. La fundación T.C.M.A.
suministra materiales, la metodología es teórica/practica, se evalúa el conocimiento de
los estudiantes por medio de exámenes, se dan incentivos a los estudiantes y hay
plataformas virtuales para tener constante comunicación con los estudiantes que estén
interesados en seguir interactuando con ideales para cuidar el medio ambiente. Por tal
motivo es una oportunidad ofrecer nuestros cursos innovadores de ecoturismo, porque la
mayor parte de la competencia carece de un curso completo.
39
4.1.3.2. PARTICIPACIÓN DEL MERCADO DEL ECOTURISMO DENTRO DEL
MERCADO DEL TURISMO.
Se llamó al instituto distrital de turismo al número 2170711 que controla toda la
información del turismo en Colombia y se habló con la señora Ana Karina Montes //
Profesional de apoyo de turismo de naturaleza e informo que en la actualidad no existe
información sobre ese dato del año actual y de los años anteriores.
4.1.3.3. MERCADO POTENCIAL
Según la encuesta aplicada a los 80 colegios privados, ubicados en los estratos 3 a 6,
que dictan clases a estudiantes de grado 6 a 11, entre 12 años en adelante; se analizó
en la pregunta número 1, que el 75% de los colegios no habían realizado un curso de
ecoturismo. Este resultado nos muestra que el 75% de los colegios que no han realizado
un curso de ecoturismo son el mercado potencial, porque ninguna organización les ha
ofrecido los servicios de ecoturismo, como curso. El que no se les haya ofrecido el curso,
nos da la oportunidad de informarles por primera vez, sobre la estructura del curso y los
beneficios del mismo, dado a que no han sido informados por la competencia.
El 75% es un porcentaje alto para ser mercado potencial, lo que nos da una gran
oportunidad para lanzar nuestro servicio al mercado de los colegios, con más facilidad.
También es importante saber que el curso que se ofrece es innovador y tiene valor
agregado ante los cursos que ofrece la competencia, por tal motivo se tiene ventaja
competitiva en el momento de penetrar el mercado con el curso innovador de ecoturismo
teórico/practico.
4.1.3.4. MERCADO OBJETIVO
El mercado objetivo son los 60 colegios privados, ubicados en los estratos 3 a 6, que
dictan clases a estudiantes de grado 6 a 11, entre 12 años a 20 años; porque la
estratificación y el tipo de colegio privado, nos indican que los padres de familia tienen la
capacidad económica, para pagar el curso de ecoturismo innovador teórico / practico. La
edad de 12 años también es importante porque es una etapa de los niños donde ya tienen
más desarrollado el sentido de razonar para poder captar y sacar más provecho de la
enseñanza que se quiere infundir para el beneficio de ellos y del medio ambiente.
40
4.1.3.5. MERCADO REAL
El mercado real son los colegios que ya han realizado cursos de ecoturismo con
organizaciones que prestan este tipo de servicio. Según la encuesta aplicada a los 80
colegios privados, ubicados en los estratos 3 a 6, que dictan clases a estudiantes de
grado 6 a 11, entre 12 años en adelante; se observó que el 25% de los colegios ya han
realizado cursos de ecoturismo. Aunque el 25% de los colegios ya han probado este
servicio, también son un mercado que se puede penetrar por el valor agregado que se
ofrece.
4.1.3.6. SEGMENTACIÓN
GEOGRÁFICA: La cantidad de colegios en Bogotá de todos los estratos, privados y
públicos son 2519.
TIPO DE ORGANIZACIÓN: PRIVADA (Total colegios privados en Bogotá de todos los
estratos 1813)
TIPO DE ENSEÑANZA BACHILLERATO: La cantidad de colegios en Bogotá de todos
los estratos, privados y públicos que dictan bachillerato son 1716.
ESTRATOS: 3 a 6 (Numero de colegios privados de estrato 3 a 6 en la ciudad de Bogotá
asciende a 521).
41
4.1.3.7. NICHOS DE MERCADO
Los nichos de mercados a los que se quiere llegar, se dividen en las estratificaciones de los colegios. Los estratos que están dentro de los clientes son 3, 4,5 y 6. El grupo de cada nicho se divide de las siguientes maneras:
4.1.3.7.1. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS PARA LOS COLEGIOS PRIVADOS DE
ESTRATO 3 EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ.
Tabla 1. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los estudiantes?
Nro de encuestados %
No 44 80,00%
Si 11 20,00%
Total 55 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 80% de los colegios privados de estrato 3 en la ciudad de Bogotá indican que no han realizado cursos de ecoturismo y el 20% dice que si lo han realizado. Este resultado nos da un índice positivo frente a este resultado, porque la mayor parte de los colegios no han tenido la oportunidad de probar este tipo de servicio y es más fácil penetrar un mercado donde no ha llegado la competencia.
80%
20%
GRÁFICO 1. REALIZACIÓN DE CURSOS DE ECOTURISMO CON LOS ESTUDIANTES
No Si
42
Tabla 2. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el
colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.
Opciones Colegios encuestados %
Colegio 6 11%
Otra institución 5 9%
Salidas ecológicas 44 80%
Total general 55 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 80% de los colegios que no han realizado cursos de ecoturismo, si han realizado salidas ecológicas, lo que nos muestra que a pesar de que no han realizado cursos si tienen interés en infundir a los estudiantes el aprecio por el medio ambiente. Solo el 11% tienen un curso de ecoturismo incluido en el programa estudiantil y el 9% por medio de otra institución.
11%
9%
80%
GRAFICO 2. FORMAS EN QUE SE IMPLEMETO CURSOS DE ECOTURISMO EN LOS COLEGIOS
Colegio Otra institución Salidas ecologicas
43
Tabla 3. ¿Estaría dispuesto/a a implementar un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?
Respuestas Colegios encuestados %
No 9 16,00%
Si 46 84,00%
Total general 55 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En este grafico el 84% dio una respuesta afirmativa frente al 16% que no estaban dispuestos. El porcentaje que si está dispuesto asciende al 84%, lo que nos muestra un mercado positivo donde los posibles clientes muestran interés en el servicio. El 16% restante no implementarían un curso de ecoturismo innovador por diversas razones, como lo son las siguientes:
a) Por el precio (56%). b) Ya realizan el curso por medio de otra entidad (11%). c) Ya tienen un curso implementado en el colegio (11%). d) Se conforman con las salidas ecológicas (11%). e) No respondieron nada (11%).
Estos porcentajes nos indican que el factor de mayor relevancia que impide a los colegios privados de estrato 3 a implementar un curso de ecoturismo innovador es el precio. Esto lleva a realizar una mejora en el precio con el fin de que sea asequible a los colegios privados de estrato 3. El 22% de los colegios ya tienen curso implementado por medio del mismo colegio o por otra entidad; este resultado es importante porque se debe ofrecer un servicio que tenga un valor agregado frente a la competencia para que estos colegios opten por probar un curso de ecoturismo innovador. El 22% se conforman con las salidas ecológicas o no respondieron nada, lo que es un porcentaje mínimo, pero ofreciéndoles
16%
84%
GRAFICO 3. COLEGIOS QUE IMPLEMENTARIAN UN CURSO INNOVADOR DE ECOTURISMO
No Si
44
un buen servicio existe la posibilidad que cambien de opinión y puedan mostrar mayor interés en el área ambiental.
Tabla 4. Está de acuerdo con que el curso de ecoturismo sea:
Opciones Colegios
encuestados %
a. Teóricos 0 0%
b. Prácticos 2 3,00%
c. Teóricos y prácticos 46 84,00%
d. Virtuales y prácticos 7 13,00%
Total general 55 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico indica que la metodología que prefieren los colegios en un curso es la teórica /practica. El 84% de los colegios privados de estrato 3 en la ciudad de Bogotá escogieron esta opción, lo cual es positivo, porque es la metodología que contiene el servicio que se va a prestar. Solo el 13% opinaron que prefieren la metodologíavirtual y práctica y el 3% solo práctica. Estos resultados nos ayudan a comprender que la metodología que se va a implementar es la correcta y no es necesario cambiarla.
0% 3%
84%
13%
GRAFICO 4. TIPO DE CURSO QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS
a. Teoricos b. Prácticos c. Teóricos y prácticos d. Virtuales y practicos
45
Tabla 5. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo primero que tienen en cuenta?
Opciones Colegios encuestados %
a. El sitio 6 11,00%
b. La publicidad 0 0,00%
c. El contenido del programa 45 82,00%
d. El precio 4 7,00%
Total general 55 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico nos muestra que lo más relevante para los colegios privados de estrato 3 en la ciudad de Bogotá, a la hora de implementar un curso de ecoturismo teórico / practico es el contenido del programa y esta respuesta asciende al 82% del total de los colegios. Es importante que el contenido del programa sea dinámico, entendible, actualizado y con instructores que tengan claro el tema del que se va hablar, para que los cursos de ecoturismo innovadores, sean de alta calidad, sabiendo que es un factor importante para los colegios. El 11% dijo que el precio es lo que más tenían en cuenta y el 7% el precio.
11%0%
82%
7%
GRAFICO 5. LO QUE TIENE ENCUENTA LOS COLEGIOS AL COMPRAR UN CURSO DE ECOTURISMO
a. El sitio b. La publicidad c. El contenido del programa d. El precio
46
Tabla 6. ¿A qué sitios le gustaría llevar los estudiantes a realizar un curso de ecoturismo innovador?
Opciones Colegios encuestados %
a. Paramos 18 33,00%
b. Humedales 12 22,00%
c. Parques naturales 23 42,00%
d. Aulas 2 3,00%
Total general 55 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Estos porcentajes nos indican que la mayor parte de los colegios prefieren ir a los parques naturales, pero los páramos y los humedales siguen siendo un porcentaje alto. Estos resultados nos llevan a pensar que lo más adecuado es ofrecer cursos a los 3 destinos que son: Parques naturales, paramos y humedales, para satisfacer esta preferencia y no perder clientes por la falta de opciones. Solo el 3% prefiere realizar el curso en las aulas.
33%
22%
42%
3%
GRAFICO 6. LUGAR QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS PARA REALIZAR UN CURSO DE ECOTURISMO INNOVADOR
a. Paramos b. Humedales c. Parques naturales d. Aulas
47
Tabla 7. ¿Cuál de estos incentivos prefieren que se incluyan en el plan del curso de ecoturismo innovador para los estudiantes?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico nos muestra que los incentivos que se plantearon a los colegios que pueden
ser positivos para los estudiantes, tuvo una mayor preferencia la opción C, con un 40%,
que plantea, poder aportar ideas para la conservación de los páramos, el segundo
incentivo que tuvo mayor preferencia con el 26%, que es la opción D, consiste en invitar
al estudiante a las conferencias de la fundación, la opción A, que consiste en la
calificación cuando termine el curso tuvo el 20% y la opción B, tuvo el 14%, donde se
planteó realizar viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
Opciones Colegios encuestados %
a. Calificación cuando termine el curso. 11 20,00%
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso. 8 14,00%
c. Poder aportar ideas para la conservación de los páramos. 22 40,00%
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación. 14 26,00%
Total general 55 100,00%
20%
14%
40%
26%
GRAFICO 7. INCENTIVOS QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS EN LOS CURSOS DE ECOTURISMO
a. Calificación cuando termine el curso.
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
c. Poder aportar ideas para la conservación de los paramos.
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación.
48
Este resultado nos indica que a los colegios les llama la atención el que los estudiantes
puedan expresar sus opiniones frente a las problemáticas del medio ambiente y también
que asistan a conferencias instructivas donde se puedan beneficiar de los temas que se
toquen. Es importante implementar un portal de opiniones en nuestra página web, para
que los estudiantes tengan la oportunidad de expresar sus ideas y también asistan a
futuras conferencias de la fundación.
Tabla 8. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de ecoturismo innovador?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Opciones Numero de
colegios %
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes. 14 26,00%
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación. 25 46,00%
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos. 3 4,00%
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes. 13 24,00%
Total general 55 100,00%
26%
46%
4%
24%
GRAFICO 8. SERVICIOS ADICIONALES QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN EN UN CURSO DE ECOTURISMO
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a losestudiantes.
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación.
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos.
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes.
49
Estos resultados nos muestran que los colegios prefieren que los estudiantes estén en
continua capacitación y estén recibiendo información actualizada de los procesos de los
páramos y el cuidado de los mismos. Como analizamos en la pregunta anterior es
importante crear un portal de opiniones y adicional disponer información importante actual
sobre los páramos para que los estudiantes se puedan beneficiar de esta página web.
Tabla 9. ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador?
Opciones Colegios
encuestados %
a. Por medio de un asesor que visite el colegio 25 46,00%
b. Por Skype 2 4,00%
c. Por teléfono 0 0,00%
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones 1 0,00%
e. Información por correo o ver nuestra página web 27 50,00%
Total general 55 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico nos indica que la forma en que los colegios privados de estrato 3 de la ciudad
de Bogotá, prefieren que se les ofrezca el curso de ecoturismo innovador es por medio
de una página web o por correo según indica el 50% y por medio de un asesor que visite
46%
4%0%
0%
50%
GRAFICO 9. FORMAS EN QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN QUE SE LES OFREZCA EL CURSO DE ECOTURISMO
a. Por medio de un asesor que visite el colegio
b. Por skype
c. Por telefono
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones
e. Información por correo o ver nuestra pagina web
50
el colegio lo que indica el 46%. Solo el 4% prefieren que se les ofrezca el servicio por
Skype y el 0% prefieren visitar nuestras instalaciones. Este resultado nos ayuda a ver lo
importante que es la página web donde va estar la información del servicio que se va a
prestar. Por tal motivo el diseño de la página debe ser atrayente, claro y fácil de manejar
para causar una buena impresión.
Tabla 10. ¿Con qué frecuencia llevan los estudiantes a realizar salidas o cursos de ecoturismo?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 40% de los colegios privados de estrato 3 de Bogotá van una vez al año a realizar
actividades ecológicas, lo que es importante porque nos muestra que existe la necesidad
de que alguien los guie para realizar estas actividades, sabiendo que realizar actividades
ecológicas es un requisito por parte de la secretaria de educación. El 46% lo realizan con
más frecuencias, entre 6 y 3 meses y solo el 13% realiza estas salidas mayores a un año,
1%
9%
37%40%
13%
GRAFICO 10. FRECUENCIA CON QUE LLEVAN A LOS ESTUDIANTES A SALIDAS O CURSOS DE ECOTURISMO
a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses
d. Una vez al año e. Mayor a un año
Opciones Colegios
encuestados %
a. Mensual 1 1,00%
b. Cada 3 meses 5 9,00%
c. Cada 6 meses 20 37,00%
d. Una vez al año 22 40,00%
e. Mayor a un año 7 13,00%
Total general 55 100,00%
51
lo cual es incorrecto porque están incumpliendo con una norma. Este informe nos da un
balance positivo porque el 87% de los colegios están realizando esta actividad por lo
menos 1 vez al año o más veces. Esto nos muestra que es un mercado que tiene
necesidad del tipo de servicio que prestamos.
Tabla 11. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?
Intervalos Numero de Colegios %
$75.000 - $85.000 52 94%
$85.000 - $95.000 3 6%
Total general 55 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El precio que se ofreció fue de $75.000 a $85.000 y de $85.000 a $95.000. El 94% de los
colegios eligieron el rango de $75.000 a $85.000 y solo el 6% el rango de $85.000 a
$95.000. Este resultado nos muestra que la mayoría de los colegios escogieron el precio
más económico y en las preguntas anteriores se observó que el 56% de los colegios no
implementan un curso de ecoturismo innovador porque les parece que el precio es alto.
Por este motivo es importante bajar los precios hasta donde sea posible para que este
factor no afecte la venta de los cursos.
94%
6%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000
Po
rce
nta
je
Valores
Gráfico 11. Valores que podrian pagar los padres de familia por el
curso
52
4.1.3.7.2. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
4.1.3.7.3. ANÁLISIS GENERAL
Según el análisis efectuado se ve la necesidad de que el precio baje porque en este tipo
de estrato, varios de los padres de familia no tienen la capacidad económica, para
cancelar una suma elevada, el precio se va a establecer en $65.000, que son $10.000
menos de lo proyectado, lo que asciende a un 13,4%. Se espera que en la medida que
la fundación progrese los precios sean más económicos. El mercado en este estrato es
favorable por la cantidad de colegios a los cuales se puede llegar y la disposición por
parte de los colegios por implementar un curso de ecoturismo innovador. Es importante
CARACTERÍSTICAS NECESIDAD
Es el estrato con el mayor número de colegios.
Necesitan orientación frente a como instruir a los estudiantes para infundirles lo importante de cuidar el medio ambiente.
La mayor parte de los colegios están dispuestos a realizar un curso de ecoturismo innovador.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador a un precio asequible.
La mayoría de los colegios van 1 vez o más veces a realizar salidas ecológicas.
Necesitan información actualizada, respecto sobre el cuidado del medio ambiente.
Son colegios que se interesan por el medio ambiente.
Necesitan cursos a lugares naturales variados, donde puedan aprender mediante un curso de ecoturismo innovador.
Los estudiantes de estos colegios son de clase media y clase media baja.
Necesitan portales de internet donde los estudiantes puedan dar a conocer sus opiniones frente a la problemática en la que vive el medio ambiente y a la vez aportar soluciones.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador que sea teórico / practico de 1 día, donde los estudiantes entiendan lo importante de cuidar el medio ambiente.
53
que los cursos que se van a dictar sean de alta calidad, porque es de 1 día y el propósito
es que al estudiante le quede grabado la importancia de cuidar el medio ambiente y quede
satisfecha la necesidad de los colegios de orientar a los estudiantes de la mejor forma en
cuanto al área ambiental.
4.1.3.7.4. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS PARA LOS COLEGIOS PRIVADOS DE
ESTRATO 4 EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ.
Tabla 12. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los
estudiantes?
Nro de encuestados %
No 10 67,00%
Si 5 33,00%
Total 15 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 67% de los colegios privados de los estratos 4 en la ciudad de Bogotá no han realizado cursos de ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque es un mercado en el cual la competencia no ha penetrado y existe viabilidad de tener éxito. El 33% que equivale a los otros colegios ya han realizado de cursos de ecoturismo, lo que lleva a plantear un curso de ecoturismo innovador que tenga un valor agregado y diferenciador de la competencia.
67%
33%
GRÁFICO 12. REALIZACIÓN DE CURSOS DE ECOTURISMO CON LOS ESTUDIANTES
No Si
54
Tabla 13. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.
Opciones Colegios encuestados %
Colegio 5 32%
Otra institución 0 0%
Salidas ecológicas 10 68%
Total general 15 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En este grafico se muestra que el 68% ha realizado salidas ecológicas, lo que demuestra que es un mercado potencial, porque no han realizado cursos y existe la posibilidad que puedan comprar nuestros servicios. El 32% si ha realizado cursos de ecoturismo por parte de los mismos colegios. Esto indica que la mayoría de los colegios privados de estrato 4, manejan cursos propios para los estudiantes, esto impulsa a ofrecer un servicio atractivo para este tipo de cliente, para que puedan aceptarnos.
32%
0%
68%
GRAFICO 13. FORMAS EN QUE SE IMPLEMETO CURSOS DE ECOTURISMO EN LOS COLEGIOS
Colegio Otra institución Salidas ecologicas
55
Tabla 14. ¿Estaría dispuesto a implementar un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?
Respuestas Colegios
encuestados %
No 4 27,00%
Si 11 73,00%
Total general 15 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 73% de los colegios estarían dispuestos a implementar un curso innovador de ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque abre la oportunidad de ofrecer nuestros servicios a un mercado que desea implementarlo. Esto es un índice que muestra la viabilidad de lanzar al mercado de los colegios privados, un servicio de ecoturismo en forma de curso innovador, para ayudar a que los estudiantes aprendan a cuidar el medio ambiente, por medio de este método. El 27% de los colegios opinaron que no estaban dispuestos a implementarlo.
27%
73%
GRAFICO 14. COLEGIOS QUE IMPLEMENTARIAN UN CURSO INNOVADOR DE ECOTURISMO
No Si
56
Tabla 15. Está de acuerdo con que el curso de ecoturismo sea:
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico muestra la metodología que prefieren los colegios a la hora de implementar
un curso de ecoturismo innovador. El 86% prefieren los cursos teórico y práctico, el 7%
virtual y práctico, el 7% teórico y el 0% práctico. Este porcentaje reafirma la intención de
implementar un curso innovador, donde se lleve a cabo la teoría junto con la práctica,
para satisfacer la necesidad que se ve reflejada en esta encuesta. Los colegios se
inclinan por cursos más dinámicos y que les muestre la realidad a los estudiantes, por
este motivo es importante basarse en estos datos para ofrecer al mercado de colegios
privados, cursos que sean de su preferencia.
Opciones Colegios
encuestados %
a. Teóricos 1 7%
b. Prácticos 0 0,00%
c. Teóricos y prácticos 13 86,00%
d. Virtuales y prácticos 1 7,00%
Total general 15 100,00%
7%
0%
86%
7%
GRAFICO 15. TIPO DE CURSO QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS
a. Teoricos b. Prácticos c. Teóricos y prácticos d. Virtuales y practicos
57
Tabla 16. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo
primero que tienen en cuenta?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En este grafico se analiza cual es el factor más relevante para los colegios a la hora de
comprar un curso de ecoturismo. El 87% de los colegios tienen más en cuenta el
contenido del programa, el 13% se inclinan hacia el sitio, el 0% se fijan en el precio y el
0% se fijan en la publicidad. Este análisis es importante porque nos muestra el contenido
que debe llevar el curso, debido a que los colegios se interesan más en la enseñanza
que se les lleva a los estudiantes. Este factor motiva a que se haga un esfuerzo por
implementar un proceso de enseñanza, junto con la práctica que pueda ser captado por
los estudiantes y pueda satisfacer la necesidad que tiene el colegio por instruir a los
estudiantes, en el cuidado del medio ambiente.
Opciones Colegios encuestados %
a. El sitio 2 13,00%
b. La publicidad 0 0,00%
c. El contenido del programa 13 87,00%
d. El precio 0 0,00%
Total general 15 100,00%
13% 0%
87%
0%
GRAFICO 16. LO QUE TIENE ENCUENTA LOS COLEGIOS AL COMPRAR UN CURSO DE ECOTURISMO
a. El sitio b. La publicidad c. El contenido del programa d. El precio
58
Tabla 17. ¿A qué sitios le gustaría llevar los estudiantes a realizar un curso de ecoturismo innovador?
Opciones Colegios encuestados %
a. Paramos 9 60,00%
b. Humedales 2 14,00%
c. Parques naturales 4 26,00%
d. Aulas 0 0,00%
Total general 15 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En el anterior gráfico se observan los lugares de preferencia de los colegios para realizar
los cursos de ecoturismo. El 60% de los colegios decidieron los páramos, el 26% los
parques naturales que es el mismo porcentaje de los páramos, el 14% los humedales, el
0% en las aulas. Estos porcentajes nos indican que los páramos y los parques naturales
son los lugares de preferencia de los colegios.
Inicialmente se iban a ofrecer los cursos en los páramos, pero teniendo presente que
varios colegios tienen preferencias distintas, también se va a implementar los cursos en
parques naturales y en los humedales, para satisfacer la necesidad de todos los colegios
dependiendo a donde quieren tomar el curso.
Como según los resultados, los colegios prefieren distintos lugares, se debe cambiar el
pensum y el valor del curso dependiendo, si se va a los páramos, parques naturales y
humedales, porque sus paisajes requieren explicaciones distintas y desplazamientos
60%14%
26%
0%
GRAFICO 17. LUGAR QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS PARA REALIZAR UN CURSO DE ECOTURISMO
INNOVADOR
a. Paramos b. Humedales c. Parques naturales d. Aulas
59
más lejanos. Pero se ha pensado hacer el esfuerzo de implementar los tres cursos
diferentes para penetrar efectivamente el mercado.
Tabla 18. ¿Cuál de estos incentivos prefieren que se incluyan en el plan del curso de ecoturismo innovador para los estudiantes?
Opciones Colegios encuestados %
a. Calificación cuando termine el curso. 3 20,00%
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso. 0 0,00%
c. Poder aportar ideas para la conservación de los páramos. 8 53,00%
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación. 4 27,00%
Total general 15 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El grafico 7 nos muestra los incentivos que los colegios quieren que se implementen en
el curso, para motivar a los estudiantes a dar su mayor esfuerzo para aprender. El 53%
escogieron poder aportar ideas para la conservación de los páramos, el 27% invitar al
estudiante a las conferencias de la fundación, el 20% calificación cuando termine el curso
y el 0% viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
20%0%
53%
27%
GRAFICO 18. INCENTIVOS QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS EN LOS CURSOS DE ECOTURISMO
a. Calificación cuando termine el curso.
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
c. Poder aportar ideas para la conservación de los paramos.
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación.
60
La mayor parte de los colegios quieren que los estudiantes puedan aportar ideas para la
conservación de los páramos.
Este resultado es una motivación para que los estudiantes sean parte de los proyectos
ambientales que lleva a cabo la fundación, con el aporte de sus ideas. De esta forma los
estudiantes van a sentir que son parte de una solución para el medio ambiente.
Tabla 19. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de
ecoturismo innovador?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Opciones Numero de
colegios %
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes. 2 13,00%
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación. 7 46,00%
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos. 5 34,00%
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes. 1 7,00%
Total general 15 100,00%
13%
46%
34%
7%
GRAFICO 19. SERVICIOS ADICIONALES QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN EN UN CURSO DE ECOTURISMO
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes.
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación.
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos.
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes.
61
Este grafico nos ayuda a ver los servicios adicionales que los colegios quieren para los
estudiantes en el curso de ecoturismo innovador. El 46% de los colegios prefieren
capacitación adicional a los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación, el 13%
quieren que se les suministre información actualizada sobre el proceso de los páramos a
los estudiantes, el 13% quieren que se realice actividades de pesca controlada en las
lagunas y el 7% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en
el curso.
Este resultado nos muestra que los colegios están interesados que se siga capacitando
a los estudiantes y que se les suministre información actualizada sobre los páramos, por
tal motivo es importante estar en constante comunicación con los colegios después de
los cursos, para ayudar a los estudiantes a que mantengan vivo el espíritu ambiental.
La forma en que se puede mantener contacto es por medio de nuestra página web, donde
se va a implementar un portal de opiniones, para que los estudiantes interesados puedan
opinar.
Tabla 20. ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador?
Opciones Colegios
encuestados %
a. Por medio de un asesor que visite el colegio 5 34,00%
b. Por skype 1 6,00%
c. Por teléfono 0 0,00%
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones 0 0,00%
e. Información por correo o ver nuestra página web 9 60,00%
Total general 15 100,00%
62
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El anterior gráfico muestra la forma en que los colegios prefieren que se les ofrezcan los
cursos de ecoturismo. El 60% quieren información por correo o ver la página web, 34%
quieren que los visite un asesor de la fundación, el 6% por skype, 0% prefieren visitar las
instalaciones de la fundación y el 0% por teléfono.
Este resultado muestra que los colegios prefieren que se les envié la información por
correo o visitar la página web, al igual que desean que los visite un asesor de la fundación.
Por este motivo es importante infundir a los colegios el servicio de la Fundación,
inicialmente por correo o promocionando la página web mediante asesores que los
visiten, para concretar citas, teniendo presente que los coordinadores o rectores son
personas ocupadas.
34%
6%
0%0%
60%
GRAFICO 20. FORMAS EN QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN QUE SE LES OFREZCA EL CURSO DE ECOTURISMO
a. Por medio de un asesor que visite el colegio
b. Por skype
c. Por telefono
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones
e. Información por correo o ver nuestra pagina web
63
Tabla 21. ¿Con qué frecuencia llevan los estudiantes a realizar salidas o cursos de ecoturismo?
Opciones Colegios
encuestados %
a. Mensual 1 7,00%
b. Cada 3 meses 1 7,00%
c. Cada 6 meses 7 46,00%
d. Una vez al año 4 27,00%
e. Mayor a un año 2 13,00%
Total general 55 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Esta grafica nos indica las veces que los colegios llevan a los estudiantes a realizar
actividades ecológicas. El 46% realizan actividades ecológicas cada 6 meses, el 27% una
vez al año, el 13% mayor a un año, el 7% cada 3 meses y el 7% mensualmente. Este
resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan salidas 2 veces al año o
1 vez al año, lo que genera una oportunidad para ofrecer nuestro curso de ecoturismo
que dura 1 día y es una vez al año.
7%7%
46%
27%
13%
GRAFICO 21. FRECUENCIA CON QUE LLEVAN A LOS ESTUDIANTES A SALIDAS O CURSOS DE ECOTURISMO
a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses
d. Una vez al año e. Mayor a un año
64
El 13% de los colegios realizan actividades mayores a un año, lo que es un porcentaje
negativo, porque el requisito es que los colegios lleven a los estudiantes a salidas
ecológicas 1 vez al año, pero a la vez una oportunidad para empezar a infundirles que
implementen este curso por medio de nuestra fundación. El 14% lo realiza con más
frecuencia lo que incrementa nuestra posibilidad de ofrecer nuestros servicios a más
colegios disponibles.
Tabla 22. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de
familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?
Intervalos Numero de Colegios %
$75.000 - $85.000 14 94%
$85.000 - $95.000 1 6%
Total general 15 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En el gráfico se observa el precio que prefieren los colegios por el curso de ecoturismo
innovador. El 94% indican que prefieren el intervalo de $75.000 - $85.000 y el 6% el
intervalo de $85.000 - $95.000. Este resultado muestra que los colegios quieren pagar
un valor menor por el curso, lo que lleva a analizar que es importante intentar minimizar
el valor del curso, bajando los costos, sin afectar la calidad del mismo.
94%
6%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000
Po
rce
nta
je
Valores
Gráfico 22. Valores que podrian pagar los padres de familia por el curso
65
4.1.3.7.5. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
4.1.3.7.6. ANÁLISIS GENERAL
Según el análisis el 34% de los colegios tienen implementado un curso de ecoturismo en su mismo programa estudiantil, lo que es un dato importante, porque muestra que se debe ofrecer un servicio bien estructurado para que los colegios que ya tienen este curso opten por acceder a nuestros servicios. Según la encuesta el precio se puede bajar en un 6,7%, porque en la última pregunta que habla sobre el precio de preferencia el 94% eligió el precio más económico. Estos resultados ayudan a tomar una decisión equilibrada y optar por solo bajar el precio en un 6,7%. Es importante que los cursos que se van a dictar sean de alta calidad, porque es de 1 día y el propósito es que en el estudiante quede grabado la importancia de cuidar el medio ambiente y quede satisfecha la necesidad de los colegios de orientarlos estudiantes de la mejor forma en cuanto al área ambiental.
CARACTERÍSTICAS NECESIDAD
La mayor parte de los colegios están dispuestos a realizar un curso de ecoturismo innovador.
Necesitan orientación frente a como instruir a los estudiantes para infundirles lo importante de cuidar el medio ambiente.
Son colegios que se interesan por el medio ambiente.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador a un precio asequible.
Los estudiantes de estos colegios son de clase media y clase media alta.
Necesitan información actualizada, respecto sobre el cuidado del medio ambiente.
La mayoría de los colegios van 1 vez o más veces a realizar salidas ecológicas.
Necesitan cursos a lugares naturales variados, donde puedan aprender mediante un curso de ecoturismo innovador.
Necesitan portales de internet donde los estudiantes puedan dar a conocer sus opiniones frente a la problemática en la que vive el medio ambiente y a la vez aportar soluciones.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador que sea teórico / practico de 1 día, donde los estudiantes entiendan lo importante de cuidar el medio ambiente.
66
4.1.3.7.7. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS PARA LOS COLEGIOS PRIVADOS DE
ESTRATO 5 EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ.
Tabla 23. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los estudiantes?
Nro de encuestados %
No 4 67,00%
Si 2 33,00%
Total 6 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Se observa en el gráfico que el 33% de los colegios han realizado cursos de ecoturismo.
Esto muestra que la menor parte de los colegios privados de Bogotá han implementado
este curso. El otro 75% de los colegios se puede ver como una oportunidad, para que
inicien a realizar estos cursos y puedan infundir a los estudiantes el valor de cuidar el
medio ambiente de una forma diferente.
67%
33%
GRÁFICO 23. REALIZACIÓN DE CURSOS DE ECOTURISMO CON LOS ESTUDIANTES
No Si
67
Tabla 24. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Es significativo el mayor porcentaje (66%) de los colegios que realizan salidas
ecológicas, lo que evidencia un mercado potencial que se puede empezar a trabajar.
El 34% han realizado cursos de ecoturismo, donde el 17% lo han realizado por medio
del mismo colegio, ya sea valiéndose por los mismos docentes o cátedras que han
implementado, y el 17% restante ha recurrido a otras entidades para realizar estos
cursos.
Opciones Colegios encuestados %
Colegio 1 17%
Otra institución 1 17%
Salidas ecológicas 4 66%
Total general 6 100%
17%
17%66%
GRAFICO 24. FORMAS EN QUE SE IMPLEMETO CURSOS DE ECOTURISMO EN LOS COLEGIOS
Colegio Otra institución Salidas ecologicas
68
Tabla 25. ¿Estaría dispuesto a implementar un curso innovador de ecoturismo en
el colegio por medio de una fundación?
Respuestas Colegios
encuestados %
No 3 50,00%
Si 3 50,00%
Total general 6 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 50% está dispuesto a implementar un curso de ecoturismo, lo que significa que la otra mitad de los colegios, no lo desean. Estos resultados nos muestran que el nivel de exigencia es mayor frente a los otros estratos. Por tal motivo es importante presentar un servicio innovador y que tenga un valor agregado frente a los demás.
50%50%
GRAFICO 25. COLEGIOS QUE IMPLEMENTARIAN UN CURSO INNOVADOR DE ECOTURISMO
No Si
69
Tabla 26. Está de acuerdo con que el curso de ecoturismo sea:
Opciones Colegios
encuestados %
a. Teóricos 0 0%
b. Prácticos 0 0,00%
c. Teóricos y prácticos 5 83,00%
d. Virtuales y prácticos 1 17,00%
Total general 6 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico muestra la metodología que prefieren los colegios a la hora de implementar
un curso de ecoturismo innovador. El 83% prefieren los cursos teórico y práctico, el 17%
virtual y práctico, el 0% práctico y el 0% teórico. Este porcentaje reafirma la intención de
implementar un curso innovador, donde se lleve a cabo la teoría junto con la práctica,
para satisfacer la necesidad que se ve reflejada en esta encuesta. Los colegios se
inclinan por cursos más dinámicos y que les muestre la realidad a los estudiantes, por
este motivo es importante basarnos en estos datos para ofrecer al mercado de colegios
privados, cursos que sean de su preferencia.
0% 0%
83%
17%
GRAFICO 26. TIPO DE CURSO QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS
a. Teoricos b. Prácticos c. Teóricos y prácticos d. Virtuales y practicos
70
Tabla 27. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo primero que tienen en cuenta?
Opciones Colegios encuestados %
a. El sitio 0 0,00%
b. La publicidad 0 0,00%
c. El contenido del programa 5 83,00%
d. El precio 1 17,00%
Total general 6 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En este grafico se analiza cual es el factor más relevante para los colegios a la hora de
comprar un curso de ecoturismo. El 83% de los colegios tienen más en cuenta el
contenido del programa, el 0% se inclinan hacia el sitio, el 17% se fijan en el precio y el
0% se fijan en la publicidad. Este análisis es importante porque nos muestra el contenido
que debe llevar el curso, debido a que los colegios se interesan más en la enseñanza
que se les lleva a los estudiantes. Este factor motiva a que se haga un esfuerzo por
implementar un proceso de enseñanza, junto con la práctica que pueda ser captado por
los estudiantes y pueda satisfacer la necesidad que tiene el colegio por instruir a los
estudiantes, en el cuidado del medio ambiente.
0% 0%
83%
17%
GRAFICO 27. LO QUE TIENE ENCUENTA LOS COLEGIOS AL COMPRAR UN CURSO DE ECOTURISMO
a. El sitio b. La publicidad c. El contenido del programa d. El precio
71
Tabla 28. ¿A qué sitios le gustaría llevar los estudiantes a realizar un curso de ecoturismo innovador?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En el anterior gráfico se observan los lugares de preferencia de los colegios para realizar
los cursos de ecoturismo. El 50% de los colegios decidieron los páramos, el 34% los
parques naturales que es el mismo porcentaje de los páramos, el 16% los humedales, el
0% en las aulas. Estos porcentajes nos indican que los páramos y los parques naturales
son los lugares de preferencia de los colegios.
Inicialmente se iban a ofrecer los cursos en los páramos, pero teniendo presente que
varios colegios tienen preferencias distintas, también se va a implementar los cursos en
parques naturales y en los humedales, para satisfacer la necesidad de todos los colegios
dependiendo a donde quieren tomar el curso.
Como según los resultados, los colegios prefieren distintos lugares, se debe cambiar el
pensum y el valor del curso dependiendo, si se va a los páramos, parques naturales y
humedales, porque sus paisajes requieren explicaciones distintas y desplazamientos
Opciones Colegios encuestados %
a. Paramos 3 50,00%
b. Humedales 1 16,00%
c. Parques naturales 2 34,00%
d. Aulas 0 0,00%
Total general 6 100,00%
50%
16%
34%
0%
GRAFICO 28. LUGAR QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS PARA REALIZAR UN CURSO DE ECOTURISMO
INNOVADOR
a. Paramos b. Humedales c. Parques naturales d. Aulas
72
más lejanos. Pero se ha pensado hacer el esfuerzo de implementar los tres cursos
diferentes para penetrar efectivamente el mercado.
Tabla 29. ¿Cuál de estos incentivos prefieren que se incluyan en el plan del curso de ecoturismo innovador para los estudiantes?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El grafico 7 nos muestra los incentivos que los colegios quieren que se implementen en
el curso, para motivar a los estudiantes a dar su mayor esfuerzo para aprender. El 50%
escogieron poder aportar ideas para la conservación de los páramos, el 33% invitar al
estudiante a las conferencias de la fundación, el 17% calificación cuando termine el curso
y el 0% viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
Opciones Colegios encuestados %
a. Calificación cuando termine el curso. 1 17,00%
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso. 0 0,00%
c. Poder aportar ideas para la conservación de los páramos. 3 50,00%
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación. 2 33,00%
Total general 6 100,00%
17% 0%
50%
33%
GRAFICO 29. INCENTIVOS QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS EN LOS CURSOS DE ECOTURISMO
a. Calificación cuando termine el curso.
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
c. Poder aportar ideas para la conservación de los paramos.
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación.
73
La mayor parte de los colegios quieren que los estudiantes puedan aportar ideas para la
conservación de los páramos.
Este resultado es una motivación para que los estudiantes sean parte de los proyectos
ambientales que lleva a cabo la fundación, con el aporte de sus ideas. De esta forma los
estudiantes van a sentir que son parte de una solución para el medio ambiente.
Tabla 30. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de
ecoturismo innovador?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
33%
50%
17%
0%
GRAFICO 30. SERVICIOS ADICIONALES QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN EN UN CURSO DE ECOTURISMO
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes.
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación.
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos.
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes.
Opciones Numero de
colegios %
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes. 2 33,00%
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación. 3 50,00%
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos. 1 17,00%
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes. 0 0,00%
Total general 6 100,00%
74
Este grafico nos ayuda a ver los servicios adicionales que los colegios quieren para los
estudiantes en el curso de ecoturismo innovador. El 50% de los colegios prefieren
capacitación adicional a los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación, el 33%
quieren que se les suministre información actualizada sobre el proceso de los páramos a
los estudiantes, el 0% quieren que se realice actividades de pesca controlada en las
lagunas y el 17% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen
en el curso.
Este resultado nos muestra que los colegios están interesados que se siga capacitando
a los estudiantes y que se les suministre información actualizada sobre los páramos, por
tal motivo es importante estar en constante comunicación con los colegios después de
los cursos, para ayudar a los estudiantes a que mantengan vivo el espíritu ambiental.
La forma en que se puede mantener contacto es por medio de nuestra página web, donde
se va a implementar un portal de opiniones, para que los estudiantes interesados puedan
opinar.
75
Tabla 31. ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El anterior gráfico muestra la forma en que los colegios prefieren que se les ofrezcan los
cursos de ecoturismo. El 67% quieren información por correo o ver la página web, el 33%
quieren que los visite un asesor de la fundación, el 0% por skype, 0% prefieren visitar las
instalaciones de la fundación y el 0% por teléfono.
Este resultado muestra que los colegios prefieren que se les envié la información por
correo o visitar la página web, al igual que desean que los visite un asesor de la fundación.
33%0%
0%
0%
67%
GRAFICO 31. FORMAS EN QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN QUE SE LES OFREZCA EL CURSO DE ECOTURISMO
a. Por medio de un asesor que visite el colegio
b. Por skype
c. Por telefono
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones
e. Información por correo o ver nuestra pagina web
Opciones Colegios
encuestados %
a. Por medio de un asesor que visite el colegio 2 33,00%
b. Por skype 0 0,00%
c. Por teléfono 0 0,00%
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones 0 0,00%
e. Información por correo o ver nuestra página web 4 67,00%
Total general 15 100,00%
76
Por este motivo es importante infundir a los colegios el servicio de la Fundación,
inicialmente por correo o promocionando la página web mediante asesores que los
visiten, para concretar citas, teniendo presente que los coordinadores o rectores son
personas ocupadas.
Tabla 32. ¿Con qué frecuencia llevan los estudiantes a realizar salidas o cursos de ecoturismo?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Esta grafica nos muestra que el 50% de los colegios realizan salidas ecológicas mayor un año, lo que significa que dentro del año escolar no lo hacen. Este resultado es negativo porque es un mercado donde no existe un interés por el medio ambiente, por este motivo es importante idear estrategias solidas que despierten el interés en los colegios privados
0% 0%
17%
33%
50%
GRAFICO 32. FRECUENCIA CON QUE LLEVAN A LOS ESTUDIANTES A SALIDAS O CURSOS DE ECOTURISMO
a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses d. Una vez al año e. Mayor a un año
Opciones Colegios
encuestados %
a. Mensual 0 0,00%
b. Cada 3 meses 0 0,00%
c. Cada 6 meses 1 17,00%
d. Una vez al año 2 33,00%
e. Mayor a un año 3 50,00%
Total general 6 100,00%
77
del estrato 5, por ayudar a los estudiantes a que se interesen por este tema tan importante. El 33% realiza salidas ecológicas 1 vez al año y el 17% cada 6 meses. Esto indica que la mitad de los colegios si realizan actividades ecológicas por lo menos 1 vez al año. Este resultado nos muestra que la otra mitad de los colegios si se interesan por infundir a los estudiantes la importancia del medio ambiente, lo que es un porcentaje positivo para penetrar el mercado.
Tabla 33. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En el grafico se muestra que el 67% de los colegios están dispuestos a pagar desde $85.000 hasta $95.000 por un curso de ecoturismo innovador. Este resultado es importante porque específicamente en este nicho de mercado se puede mantener el precio o subir un poco, teniendo presente que los padres de familia tienen una mayor capacidad económica y pueden pagar este valor. Solo el 33% está dispuesto a pagar desde $75.000 hasta $85.000.
Intervalos Numero de Colegios %
$75.000 - $85.000 2 33%
$85.000 - $95.000 4 67%
Total general 6 100%
33%
67%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000
Po
rce
nta
je
Valores
Gráfico 33. Valores que podrian pagar los padres de familia por el curso
78
4.1.3.7.8. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
4.1.3.7.9. ANÁLISIS GENERAL
Según el análisis efectuado a los colegios de este nicho de mercado, se puede concluir que son colegios que necesitan ser motivados para que tengan un interés por el medio ambiente, teniendo presente que un porcentaje alto no realiza salidas ecológicas y no están dispuestos a implementar un curso de ecoturismo. Referente al precio es el nicho que más está dispuesto a pagar por el curso de ecoturismo, lo que es importante, porque son los colegios que más ingresos pueden representar para la fundación. En general es un mercado donde se puede tener más ingresos, dependiendo la cantidad de colegios que tomen el curso, pero a la vez es un mercado exigente, donde se deben idear estrategias sólidas, para penetrar el mercado. Teniendo presente que es el nicho que más está dispuesto a pagar por el servicio, se va subir el precio en un 2,7%, lo que asciende a $77.000, teniendo presente que tienen la capacidad económica para pagar este precio, según lo analizado.
CARACTERÍSTICAS NECESIDAD
La mayor parte de los colegios están dispuestos a realizar un curso de ecoturismo innovador.
Necesitan orientación frente a como instruir a los estudiantes para infundirles lo importante de cuidar el medio ambiente.
Son colegios que se interesan poco por el medio ambiente.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador que los motive a interesarse por el medio ambiente.
Los estudiantes de estos colegios son de clase media y clase media alta.
Necesitan información actualizada, respecto sobre el cuidado del medio ambiente.
La mitad de los colegios van 1 vez o más veces a realizar salidas ecológicas.
Necesitan cursos a lugares naturales variados, donde puedan aprender mediante un curso de ecoturismo innovador.
La mayoría de los colegios están dispuestos a pagar más de $85.000 por los cursos.
Necesitan portales de internet donde los estudiantes puedan dar a conocer sus opiniones frente a la problemática en la que vive el medio ambiente y a la vez aportar soluciones.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador que sea teórico / practico de 1 día, donde los estudiantes entiendan lo importante de cuidar el medio ambiente.
79
4.1.3.7.10. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS PARA LOS COLEGIOS PRIVADOS DE
ESTRATO 6 EN LA CIUDAD DE BOGOTÁ.
Tabla 34. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los
estudiantes?
Nro de encuestados %
No 2 50,00%
Si 2 50,00%
Total 4 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 50% está dispuesto a implementar un curso de ecoturismo, lo que significa que la otra mitad de los colegios, no lo desean. Estos resultados nos muestran que el nivel de exigencia es mayor frente a los otros estratos. Por tal motivo es importante presentar un servicio innovador y que tenga un valor agregado frente a los demás.
50%50%
GRÁFICO 34. REALIZACIÓN DE CURSOS DE ECOTURISMO CON LOS ESTUDIANTES
No Si
80
Tabla 35. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.
Opciones Colegios encuestados %
Colegio 0 0%
Otra institución 2 50%
Salidas ecológicas 2 50%
Total general 4 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico muestra que el 50% de los colegios realizan salidas ecológicas y el otro 50% realizan cursos de ecoturismo por medio de una institución. Este resultado refleja que los colegios de este nicho de mercado no tienen cursos implementados en su mismo programa académico, lo que es importante, porque es una posibilidad para poder ofrecer nuestros servicios de manera que sea atrayente a los clientes y se puedan beneficiar de un curso de ecoturismo innovador. Es importante despertar interés a los colegios para que tomen la decisión de probar nuestro curso, sabiendo que la mitad de los colegios solo realizan salidas ecológicas y también es importante realizar un esfuerzo por ofrecer un curso de calidad para que la otra mitad de los colegios que ya realizan cursos por medio de otra institución decidan probar nuestros servicios.
0%
50%
50%
GRAFICO 35. FORMAS EN QUE SE IMPLEMETO CURSOS DE ECOTURISMO EN LOS COLEGIOS
Colegio Otra institución Salidas ecologicas
81
Tabla 36. ¿Estaría dispuesto a implementar
un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?
Respuestas Colegios
encuestados %
No 1 25,00%
Si 3 75,00%
Total general 4 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 75% de los colegios estarían dispuestos a implementar un curso innovador de
ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque abre la oportunidad de ofrecer
nuestros servicios a un mercado que desea implementarlo. Esto es un índice que muestra
la viabilidad de lanzar al mercado de los colegios privados, un servicio de ecoturismo en
forma de curso innovador, para ayudar a que los estudiantes aprendan a cuidar el medio
ambiente, por medio de este método. El 25% de los colegios opinaron que no estaban
dispuestos a implementarlo.
25%
75%
GRAFICO 36. COLEGIOS QUE IMPLEMENTARIAN UN CURSO INNOVADOR DE ECOTURISMO
No Si
82
Tabla 37. Está de acuerdo con que el curso de ecoturismo sea:
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico muestra la metodología que prefieren los colegios a la hora de implementar
un curso de ecoturismo innovador. El 50% prefieren los cursos teórico y práctico, el 25%
virtual y práctico, el 4% práctico y el 0% teórico. Este porcentaje reafirma la intención de
implementar un curso innovador, donde se lleve a cabo la teoría junto con la práctica,
para satisfacer la necesidad que se ve reflejada en esta encuesta. Los colegios se
inclinan por cursos más dinámicos y que les muestre la realidad a los estudiantes, por
este motivo es importante basarnos en estos datos para ofrecer al mercado de colegios
privados, cursos que sean de su preferencia.
Opciones Colegios
encuestados %
a. Teóricos 0 0%
b. Prácticos 1 25,00%
c. Teóricos y prácticos 2 50,00%
d. Virtuales y prácticos 1 25,00%
Total general 4 100,00%
0%
25%
50%
25%
GRAFICO 37. TIPO DE CURSO QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS
a. Teoricos b. Prácticos c. Teóricos y prácticos d. Virtuales y practicos
83
Tabla 38. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo
primero que tienen en cuenta?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico nos muestra que el total de los colegios se interesan en el contenido del programa, lo que es un factor importante para ofrecer un servicio de calidad, mediante una metodología bien estructurada que permita, infundir a los estudiantes el mensaje ambiental, para que puedan tomar conciencia acerca de los importante que es cuidar el medio ambiente. Esto nos indica que en este nicho de mercado se debe realizar un esfuerzo adicional por el contenido del programa, porque los mismos resultados nos indican que es lo que los colegios tienen más en cuenta.
0%0%
100%
0%
GRAFICO 38. LO QUE TIENE ENCUENTA LOS COLEGIOS AL COMPRAR UN CURSO DE ECOTURISMO
a. El sitio b. La publicidad c. El contenido del programa d. El precio
Opciones Colegios encuestados %
a. El sitio 0 0,00%
b. La publicidad 0 0,00%
c. El contenido del programa 4 100,00%
d. El precio 0 0,00%
Total general 4 100,00%
84
Tabla 39. ¿A qué sitios le gustaría llevar los estudiantes a realizar un curso de ecoturismo innovador?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 75% de los colegios escogieron los parques naturales, lo que indica que es el lugar de
preferencia de este nicho de mercado, por tal motivo es importante ofrecer nuestros
servicios principalmente hacia estos lugares. El 25% eligió los páramos para realizar los
cursos, lo que es importante analizar y poder ofrecer como segunda opción para el resto
del porcentaje de colegios
Opciones Colegios encuestados %
a. Paramos 1 25,00%
b. Humedales 0 0,00%
c. Parques naturales 3 75,00%
d. Aulas 0 0,00%
Total general 4 100,00%
25%
0%
75%
0%
GRAFICO 39. LUGAR QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS PARA REALIZAR UN CURSO DE ECOTURISMO
INNOVADOR
a. Paramos b. Humedales c. Parques naturales d. Aulas
85
Tabla 40. ¿Cuál de estos incentivos prefieren que se incluyan en el plan del curso de ecoturismo innovador para los estudiantes?
Opciones Colegios encuestados %
a. Calificación cuando termine el curso. 0 0,00%
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso. 2 50,00%
c. Poder aportar ideas para la conservación de los páramos. 0 0,00%
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación. 2 50,00%
Total general 4 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Estos resultados nos indican que los incentivos que los colegios de este nicho de mercado quieren para sus estudiantes son viajes extras por su buen en las clases e invitar los estudiantes a las conferencias de la fundación. Es importante analizar estos resultados porque nos llevan a implementar estos 2 incentivos mencionados en el curso de ecoturismo innovador para este nicho de mercado, teniendo presente que son los incentivos de preferencia en el análisis realizado.
0%
50%
0%
50%
GRAFICO 40. INCENTIVOS QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS EN LOS CURSOS DE ECOTURISMO
a. Calificación cuando termine el curso.
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
c. Poder aportar ideas para la conservación de los paramos.
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación.
86
Tabla 41. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de ecoturismo innovador?
Opciones Numero
de colegios %
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes. 1 25,00%
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación. 3 75,00%
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos. 0 0,00%
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes. 0 0,00%
Total general 4 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico nos ayuda a ver los servicios adicionales que los colegios quieren para los
estudiantes en el curso de ecoturismo innovador. El 75% de los colegios prefieren
capacitación adicional a los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación, el 25%
quieren que se les suministre información actualizada sobre el proceso de los páramos a
los estudiantes, el 0% quieren que se realice actividades de pesca controlada en las
lagunas y el 0% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en
el curso.
25%
75%
0% 0%
GRAFICO 41. SERVICIOS ADICIONALES QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN EN UN CURSO DE ECOTURISMO
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes.
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación.
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos.
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes.
87
Este resultado nos muestra que los colegios están interesados que se siga capacitando
a los estudiantes y que se les suministre información actualizada sobre los páramos, por
tal motivo es importante estar en constante comunicación con los colegios después de
los cursos, para ayudar a los estudiantes a que mantengan vivo el espíritu ambiental.
La forma en que se puede mantener contacto es por medio de nuestra página web, donde
se va a implementar un portal de opiniones, para que los estudiantes interesados puedan
opinar.
Tabla 42. ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador?
Opciones Colegios
encuestados %
a. Por medio de un asesor que visite el colegio 2 50,00%
b. Por skype 0 0,00%
c. Por teléfono 0 0,00%
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones 0 0,00%
e. Información por correo o ver nuestra página web 2 50,00%
Total general 4 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
50%
0%0%0%
50%
GRAFICO 42. FORMAS EN QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN QUE SE LES OFREZCA EL CURSO DE ECOTURISMO
a. Por medio de un asesor que visite el colegio
b. Por skype
c. Por telefono
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones
e. Información por correo o ver nuestra pagina web
88
El anterior gráfico muestra la forma en que los colegios prefieren que se les ofrezcan los
cursos de ecoturismo. El 50% quieren información por correo o ver la página web, 50%
quieren que los visite un asesor de la fundación, el 0% por skype, 0% prefieren visitar las
instalaciones de la fundación y el 0% por teléfono.
Este resultado muestra que los colegios prefieren que se les envié la información por
correo o visitar la página web, al igual que desean que los visite un asesor de la fundación.
Por este motivo es importante infundir a los colegios el servicio de la Fundación,
inicialmente por correo o promocionando la página web mediante asesores que los
visiten, para concretar citas, teniendo presente que los coordinadores o rectores son
personas ocupadas.
Tabla 43. ¿Con qué frecuencia llevan los estudiantes a realizar salidas o cursos de ecoturismo?
Opciones Colegios
encuestados %
a. Mensual 1 25,00%
b. Cada 3 meses 1 25,00%
c. Cada 6 meses 2 50,00%
d. Una vez al año 0 0,00%
e. Mayor a un año 0 0,00%
Total general 4 100,00%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
25%
25%
50%
0% 0%
GRAFICO 43. FRECUENCIA CON QUE LLEVAN A LOS ESTUDIANTES A SALIDAS O CURSOS DE ECOTURISMO
a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses
d. Una vez al año e. Mayor a un año
89
Esta grafica nos indica las veces que los colegios llevan a los estudiantes a realizar
actividades ecológicas. El 50% realizan actividades ecológicas cada 6 meses, el 0% una
vez al año, el 0% mayor a un año, el 25% cada 3 meses y el 25% mensualmente. Este
resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan salidas 2 veces al año,
el otro 50% las realizan 1 vez al mes y cada 3 meses. Este resultado es positivo porque
incrementa la posibilidad que pruebe el curso de ecoturismo innovador, dado a que son
el nicho de mercado que más realiza salidas ecológicas en el año.
Tabla 44. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de
familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En el gráfico se observa el precio que prefieren los colegios por el curso de ecoturismo
innovador. El 75% indican que prefieren el intervalo de $75.000 - $85.000 y el 25% el
intervalo de $85.000 - $95.000. Teniendo presente este resultado es importante saber
Intervalos Numero de Colegios %
$75.000 - $85.000 3 75%
$85.000 - $95.000 1 25%
Total general 4 100%
75%
25%
0%
20%
40%
60%
80%
$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000
Po
rce
nta
je
Valores
Gráfico 44. Valores que podrian pagar los padres de familia por el
curso
90
que la mayoría de los colegios prefieren el costo más económico, pero por ser el nicho
de mercado donde está el estrato más alto, no se debe bajar el precio, pero si se debe
mantener.
4.1.3.7.11. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES
4.1.3.7.12. ANÁLISIS GENERAL
Este nicho de mercado se caracteriza por interesarse en que los estudiantes tengan una buena enseñanza por medio de un curso con un contenido de alta calidad. Además son el nicho donde realizan salidas ecológicas más seguidas frente a los demás nichos, lo que muestra que tienen un mayor interés por el medio ambiente y por infundir en los estudiantes lo importante que es para ellos y para la sociedad. El precio no es muy influyente para este nicho, porque que lo que más les interesa es la calidad del servicio, lo cual permite subir el precio indicado en un 2,7% para este servicio. El precio asignado para este nicho asciende a $77.000.
CARACTERÍSTICAS NECESIDAD
La mayor parte de los colegios están dispuestos a realizar un curso de ecoturismo innovador.
Necesitan un contenido de alta calidad para que los estudiantes, estén bien instruidos.
Son colegios que se interesan por el medio ambiente.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador que los motive a interesarse por el medio ambiente.
Los estudiantes de estos colegios son de clase alta.
Necesitan información actualizada, respecto sobre el cuidado del medio ambiente.
Los colegios realizan salidas ecológicas más seguidas frente a los demás nichos.
Necesitan portales de internet donde los estudiantes puedan dar a conocer sus opiniones frente a la problemática en la que vive el medio ambiente y a la vez aportar soluciones.
Los colegios se interesan principalmente por el contenido del programa.
Necesitan un curso de ecoturismo innovador que sea teórico / practico de 1 día, donde los estudiantes entiendan lo importante de cuidar el medio ambiente.
91
4.1.3.8. POSICIONAMIENTO
Para posicionar un producto se deben seguir los siguientes pasos:
4.1.3.8.1. SEGMENTACIÓN DEL MERCADO Y EVALUACIÓN DEL INTERÉS DE
CADA SEGMENTO.
GEOGRÁFICA: Los 2519 colegios en Bogotá de todos los estratos, privados y públicos
deben realizar salidas ecológicas por norma de la secretaria de educación, lo que es una
obligación, sin embargo muchos colegios no ven estas salidas ecológicas como
obligación, más bien lo ven como una oportunidad para instruir a los estudiantes frente a
este tema.
ESTRATOS: 3 a 6 (Numero de colegios privados y públicos de estrato 3 a 6 en la ciudad
de Bogotá asciende a 1072). En este segmento existen colegios privados y públicos, pero
lo colegios públicos no hacen parte del segmento, sin embargo se va a subsidiar los
colegios públicos en un futuro, cuando la fundación tenga la capacidad económica para
asumir esos costos.
TIPO DE ORGANIZACIÓN: PRIVADA (Total colegios privados en Bogotá de todos los
estratos 1439). Este segmento requiere de más exigencia, porque a pesar de que las
salidas o cursos ecológicos son una norma impuesta por la secretaria de educación, este
grupo de colegios se interesa por la calidad de la enseñanza de los cursos, porque tienen
la capacidad económica, para pagarle a entidades privadas para un mejor servicio.
TIPO DE ENSEÑANZA BACHILLERATO: La cantidad de colegios en Bogotá de todos
los estratos, privados y públicos que dictan bachillerato son 2157. Los colegios que dictan
bachillerato, tienen estudiantes con una capacidad de razonar superior que los de
primaria. Por este motivo los cursos de ecoturismo deben ser de alta calidad y deben
tener una metodología clara, para que los estudiantes, logren captar, lo que se quiere
infundir en ellos.
92
4.1.3.8.2. SELECCIÓN DE UN SEGMENTO (O VARIOS) OBJETIVO.
ESTRATOS
TIPO DE ORGANIZACIÓN
4.1.3.8.3. IDENTIFICACIÓN DE LAS DIVERSAS POSIBILIDADES DE
POSICIONAMIENTO PARA CADA SEGMENTO ESCOGIDO.
ESTRATOS
En los estratos 3 a 6 debe haber una diferenciación entre los servicios que ofrece la competencia, frente al servicio innovador que se quiere ofrecer, por tal motivo es importante ofrecer un precio razonable a cada estrato, dándoles a conocer nuestro curso innovador, que se diferencian de los demás, porque es teórico/práctico y tiene una evaluación calificable con la finalidad de comprobar que los estudiantes hayan entendido lo que se explicó, además este curso contiene un seguimiento a todos los estudiantes que tuvieron un buen promedio en los exámenes, porque eso comprueba que están interesados. ¿Pero cómo se debe hacer un seguimiento?, bueno el seguimiento consiste en seguir teniendo contacto con el estudiante, con el permiso del colegio y de los padres, para que puedan opinar y contribuir con ideas que puedan ayudar a proteger el medio ambiente, de esta manera también, pueden iniciar a hacer un carrera ambiental, junto con la fundación y poder enfocar sus vidas hacia el bienestar del medio ambiente.
TIPO DE ORGANIZACIÓN
Los colegios privados son a quienes va dirigido este curso, porque tienen la capacidad económica de pagarlo, por eso se les debe ofrecer un curso diferente de los demás, porque este segmento de mercado, prefiere pagar más por un buen servicio. Actualmente la competencia ofrece servicios de ecoturismo a un precio promedio entre $13.000 a $86.000. Estos precios varían dependiendo lo que incluya el curso y el lugar a donde se lleven los estudiantes. Todas las empresas de la competencia carecen de un curso calificable y solo realizan charlas sobre el medio ambiente y luego se desentienden de los estudiantes, es decir no realizan seguimientos o no tienen un sistema donde se interesen en los estudiantes que quieren seguir aprendiendo sobre la protección al medio ambiente. El curso innovador que se va a ofrecer tiene un sistema de seguimiento a los estudiantes interesados en el medio ambiente y la metodología que se usara para saber
93
que estudiantes tienen el interés y potencial, es mediante un examen que muestre quienes entendieron y sintieron aprecio por este tema.
4.1.3.8.4. SELECCIÓN Y DESARROLLO DE UN CONCEPTO DE
POSICIONAMIENTO. (VENTAJA COMPETITIVA).
El posicionamiento de la marca FUNDACIÓN TOCANDO CONCIENCIAS PARA EL FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE, se sustenta en el tipo de servicio que se ofrece a los clientes, porque es un método diferente de los que ofrece la competencia. El servicio que se va a ofrecer es diferente de los demás, porque la metodología que se usa para que los estudiantes aprendan demuestra el interés que se tiene por los estudiantes, dándoles la oportunidad de que sigan aprendiendo de este novedoso método por medio del seguimiento que se va hacer a cada uno de los estudiantes que tengan mejor nota en el examen que se realiza con el fin de escoger los jóvenes que puedan estar interesados en seguir su carrera ambiental. Nuestro método consiste en sensibilizar la conciencia de los estudiantes, para que desde jóvenes empiecen a tener una conciencia ambiental. El logo explicado que se va a mostrar a continuación da a entender de qué se trata el curso.
Este es el logo que da entender un mensaje importante con las iníciales de la fundación. La T que está representada por una mano, significa tocando, la C, que está representada por una brújula, significa conciencia, porque la conciencia siempre debe estar dirigida hacia la dirección correcta, la M, representa una montaña y significa medio, y la A, es ambiente, que da a entender que si tocamos la conciencia de las personas podremos tener un medio ambiente feliz. Nuestra ventaja competitiva frente a la competencia se muestra en la metodología que se va a implementar en el curso innovador teórico/practico, para que los estudiantes aprendan, junto con el seguimiento que se va hacer a los estudiantes que estén interesados en seguir aprendiendo sobre la protección del medio ambiente.
94
4.2. PLAN DE MERCADEO
4.2.1. ESTRATEGIAS DE DISTRIBUCIÓN
La estrategia que se va a implementar para distribuir la información referente a nuestro servicio de ecoturismo, se ve reflejada en el siguiente análisis, donde se planteó la siguiente pregunta: ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador? A continuación se observa un análisis que se realizó, con los resultados de la encuesta aplicada a 80 colegios privados ubicados en los estratos 3 a 6:
En la encuesta realizada nos muestra que el 49% quieren información por correo o ver la
página web, el 45% quieren que los visite un asesor de la fundación, el 4% por Skype, el
3% prefieren visitar las instalaciones de la fundación y el 0% por teléfono.
Este resultado muestra que los colegios prefieren que se les envíe la información por
correo o visitar la página web, al igual que desean que los visite un asesor de la fundación.
Teniendo presente que los colegios prefieren información por correo y la visita de un
asesor, se ideo un complemento entre estas dos formas de ofrecer nuestro servicio. Lo
primero es enviar nuestra información por correo con los datos de la fundación y todo el
plan del curso de ecoturismo innovador teórico/practico. Si en un tiempo prudente no
hallamos respuesta, un asesor de la fundación ira personalmente para hablar con la
persona encargada del colegio, para ofrecer nuestros servicios y si en el momento no
puede, se le dará la opción de programar una cita en un horario conveniente. Como
vemos la estrategia de distribución es directa, lo cual es importante porque permite estar
más pendiente del proceso con el cliente, cuando este desea comprar el servicio.
95
4.2.2. ESTRATEGIAS DE PROMOCIÓN
4.2.2.1 ESTRATEGIAS ATL Y BTL
BTL
En la encuesta realizada nos muestra que el 49% de los colegios quieren información por
correo o ver la página web, el 45% quieren que los visite un asesor de la fundación, el
4% por Skype, el 3% prefieren visitar las instalaciones de la fundación y el 0% por
teléfono.
Sabiendo estos resultados es favorable usar una de las herramientas de la estrategia
BTL, que es más directa con los clientes, como enviar correos electrónicos, informando
acerca de nuestros servicios, para luego poder visitarlos, con la finalidad de que nos
acepten como su proveedor. Esta estrategia BTL se va aplicar a todos los nichos de
mercado, porque es la más efectiva según la encuesta realizada y el costo es bajo, lo
cual es más exequible iniciando la empresa.
ATL
La estrategia ATL es importante, porque eleva la imagen de la empresa, por medios de comunicación que llegan a muchas personas; tales medios son la televisión, radio, cine, programas de televisión, etc. Esta estrategia se va aplicar a largo plazo, porque los costos son elevados e inicialmente no se cuenta con un capital suficiente, para sustentar este tipo de estrategia. A largo plazo se va a contar con la ayuda de varias cadenas de radio, donde se va a promocionar los servicios de la fundación y a medida que sea posible se va a dar conocer nuestros servicios en la televisión, inicialmente con canales nacionales, que puedan subsidiar nuestra publicidad a favor del medio ambiente y después con canales privados que puedan exponer nuestros servicios de igual forma. Otra parte de nuestra estrategia de promoción es rebajar el precio dependiendo el número
de estudiantes que participen de nuestros cursos de ecoturismo teórico/practico. El
número de estudiantes proyectado por curso es de 40 estudiantes, pero si sobrepasa
este número se podrá realizar un descuento del 10%, lo que es un porcentaje generoso,
teniendo en cuenta los beneficios y lo que incluye el curso de ecoturismo innovador
teórico/practico. Sin embargo estos descuentos se van a iniciaran a realizar cuando se
haya cumplido la meta de venta proyectada.
96
4.2.3. ESTRATEGIAS DE PRECIO
4.2.3.1. ANÁLISIS GENERAL DE LA COMPETENCIA
Se realizó una investigación de todas las entidades que se dedican a realizar salidas de ecoturismo para los estudiantes de los colegios y se observaron diversas variables que diferencian la competencia, sus fortalezas y debilidades. Se vieron sus características y en qué se diferencia del curso de ecoturismo innovador teórico/practico que se quiere sacar al mercado. El precio que ofrecen las entidades competidoras está entre los $13.000 y $86.000, lo que indica que existe una variedad de precios de donde se puede escoger varias opciones. Todas las empresas de la competencia tienen guías turísticos que explican algunas variables de los páramos, realizan charlas reflexivas o hacen actividades recreativas. Pero ninguna de estas empresas dicta un curso completo que le de claridad al estudiante, entendimiento, perspicacia y eduque su conciencia, referente a lo importante que es cuidar el medio ambiente y las consecuencias que puede haber en un futuro, por no iniciar a tomar acción para frenar este problema. Otro aspecto es que todas las empresas de la competencia solo realizan charlas, pero ninguna ofrece sus servicios como un curso que tenga temas específicos y que evalué el conocimiento de cada estudiante para garantizar que entendió lo que se quería infundir en ellos. A continuación se muestra la lista de las empresas competidoras con sus respectivos precios, características y diferenciación con el curos de la fundación T.C.M.A.
NOMBRE DE
LA EMPRESA
PRECIO
DEL
SERVICI
O
CARACTERÍSTICAS DEL
SERVICIO
DIFERENCIA CON
NUESTRO SERVICIO
SÁENZ
NEREO $35.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
- El servicio incluye transporte.
- 2 guías turísticos - Póliza de seguro para cada estudiante.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
FUNDACIÓN
COLOMBIAN
A DE
CAMINANTE
S SAL SI
PUEDES
$45.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
- El servicio incluye transporte. - 2 guías turismos y póliza de seguro para cada estudiante.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
97
ECOTRAVEL
COLOMBIA
S.A.S.
$60 USD
=
$144.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
- Transporte privado ida y vuelta desde su hotel en Bogotá. -Visitas de los humedales Los ecosistemas (humedales) de Bogotá. -Muestra de frutas cultivadas localmente, nativo de la Sabana de Bogotá. -Guía bilingüe que es un ingeniero ambiental.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
SENDA
NATIVA
S.A.S.
$55.000
Prestan servicios de ecoturismo para los páramos.
INCLUYE: -Transporte Bogotá - Guasca -
Bogotá (opcional) - Guianza profesional de Senda
Nativa - Reseña histórica del lugar - Acceso a las Capillas de Siecha
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
ECO EXPERIENCI
AS S.A.S.
$43.000
Prestan servicios de ecoturismo para los páramos.
INCLUYE: - Transporte en buses de turismo
ida y regreso - Seguro de accidentes - Biólogo e intérpretes
ambientales, uno por cada 20 personas
- Brigadista - Seguro de accidentes - Kit de hidratación - Coordinador
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
FUNDACIÓN
NATURA
$31.500 Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
98
INCLUYE:
-Entrada al parque -Póliza de seguro por estudiante - Transporte ida y vuelta.
curso calificable, con
temas específicos.
FUNDACIÓN AL VERDE
VIVO
$55.000
Prestan servicios de ecoturismo
para los páramos.
INCLUYE:
-Guías durante la caminata ecológica, guías del páramo de Guacheneque. -Entrada al paramo, taller de los sentidos.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos. El
taller de los sentidos no
está dirigido para crear
una conciencia
ambiental.
FUNDACIÓN NATURALEZ
A Y PATRIMONIO
$50.000
INCLUYE:
- 1 guía. - 1 brigadista para cada grupo de 20 personas. - logística. Transporte y seguro contra accidentes.
No incluye refrigerio,
almuerzo, material de
trabajo y no dicta un
curso calificable, con
temas específicos.
JAGUARUNDI TRAVEL
$86.000
INCLUYE:
- Transfer Bogotá – Chingaza -Visita al pueblo de La Calera - Refrigerio Am -Inmersión al lugar por la carretera destapada hasta el centro de visitantes de Piedras Gordas - Caminata por el sendero hacia la Laguna Seca y por el sendero SuaSie, dado que es un Parque Nacional con capacidad de carga restringida por sus senderos, se hace necesario dividir el grupo en 2 (20 estudiantes cada uno) para realizar la caminata generando el menor impacto posible. Almuerzo en el centro de visitantes - Caminata de reconocimiento en el páramo resaltando sus características y condiciones únicas.
Este curso de un día
incluye refrigerios y
almuerzos, su
metodología consiste
en el reconocimiento
de los páramos, pero
no es un curso con un
contenido profundo
referente a la
importancia de cuidar
el medio ambiente y
tiene un examen
calificable que
certifique que los
estudiantes
entendieron el mensaje
que se quiere infundir,
además es el costo es
más caro.
99
- Refrigerio Pm - Transfer Chingaza - Bogotá
AMAZONAS TURISMO
ECOLÓGICO Y CIENTÍFICO
S.A.S.
$70.000
INCLUYE:
- Transporte terrestre en cómodos buses de turismo. -Toda la documentación y permisos exigidos por ley. - El ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.
No incluye refrigerio y
almuerzo, además es
una caminata con guía,
pero no es un curso y
no existe na
explicación y profunda
acerca del tema.
Tampoco se califica el
conocimiento de los
estudiantes.
ETNIAS ANDANTES
$60.000
INCLUYE:
- Caminata Ecológica -Actividad Extrema - Charla de sensibilización ambiental con Guías especializados. - Almuerzo campesino. - Refrigerio y paramédico, -Transporte ida y regreso Bogotá – Fusagasugá.
Es una salida ecológica
que incluye un
programa completo
para los colegios, pero
solo dictan una charla,
no es un cuso con una
metodología de
aprendizaje definida y
tampoco califican, para
evaluar el conocimiento
del estudiante.
AMAZONAS TURISMO ECOLÓGICO Y
CIENTÍFICO S.A.S.
$70.000
INCLUYE: -Transporte terrestre en cómodos buses de turismo con la documentación y permisos exigidos por ley. - Ingreso al Paramo con guía - Seguro de viaje por el día.
No incluye comidas y
no tienen un curso o
metodología definida,
para que los
estudiantes aprendan a
cuidar el medio
ambiente.
TRANSPORT
ES DON
QUIJOTE
LTDA.
$47.500
INCLUYE: - Transporte especial de turismo de acuerdo al grupo. -Tarjeta póliza de asistencia médica y amparo de póliza de responsabilidad contractual. -Ingreso al Parque Chicaque. -Refrigerio (pastel en hojaldre (pollo, carne o hawaiano) y jugo individual) -1 almuerzo
Incluye todo lo
requerido para un día
de ecoturismo, pero no
tiene un curso o
metodología
específica, para que los
estudiantes aprendan
sobre la importancia de
cuidar el medio
ambiente.
100
-1 guía interprete ambiental -Coordinación y logística por parte de la agencia. -1 cortesías servicio incluido.
FEDETOURS
S.A.S.
$80.000
INCLUYE: - Transporte en vehículos de turismo privado primera clase full equipo. - Ingreso al parque y recorrido guiado según el sendero elegido. - Almuerzo - Refrigerios am – pm - Tarjeta de Asistencia Médica - Guías profesionales (1 guía por cada 20 pax)
Incluye todo lo
requerido para un día
de ecoturismo, pero no
tiene un curso o
metodología
específica, para que los
estudiantes aprendan
sobre la importancia de
cuidar el medio
ambiente.
PARQUE
MONTAÑA
DEL OSO
$13.000
INCLUYE:
-Entrada al parque, lo demás es
opcional.
El plan que ofrecen
para los colegios, solo
son caminatas
ecológicas, donde se
muestran algunos
detalles del paisaje,
pero no incluye más,
además no tienen un
curso claro con una
metodología
específica.
PARQUE
MACANU $23.400
INCLUYE:
Entrada al parque, refrigerio y
almuerzo (precios 2014).
Es un parque de visitas
ecológicas, pero no
existe un taller de
sensibilización o un
método en el cual los
niños aprendan lo
importante de cuidar el
medio ambiente.
VIAJES
CLOROFILA $96.300
INCLUYE: - Transporte ida y regreso - Tarjeta de Asistencia - Ingreso a la Quebrada la
Incluye todo lo
requerido para un día
de ecoturismo, pero no
tiene un curso o
metodología
101
Berbería - Canotaje (equipos e instructor) - Guía coordinador para la actividad - Almuerzo (incluido dentro del valor)
específica, para que los
estudiantes aprendan
sobre la importancia de
cuidar el medio
ambiente.
SEMBRADOR
ES $26.000
INCLUYE:
-Transporte ida y regreso en buses de turismo con toda la reglamentación legal vigente (en caso de ser elegido) - Alquiler y utilización de todas las instalaciones del sitio escogido. -Coordinación general del plan
No incluye comidas y
no tienen un curso o
metodología definida,
para que los
estudiantes aprendan a
cuidar el medio
ambiente.
Secretaria distrital de Ambiente y Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (Bases de datos consultadas en el mes de Junio).Bases de datos de empresas y fundaciones que realizan ecoturismo.
Los precios que ofrece la competencia son variables y ofrecen el mismo servicio de caminatas ecológicas. Algunas empresas ofrecen servicios adicionales y completos que permiten a los estudiantes poder disfrutar de un paseo ecológico. La diferencia de la fundación Tocando Conciencias para el futuro del Medio Ambiente es que ofrece un curso de ecoturismo innovador teórico/practico, que ayuda al estudiante a entender porque es necesario cuidar el medio ambiente y que consecuencias pueden haber, sino se actúa en este momento. Los precios de la competencia van desde $13.000 a $96.300, donde se puede ver la variedad de precios. Se intenta conseguir la información financiera de cada empresa competidora, pero la información tiene un costo elevado para cada una de las empresas, además no es viable conseguir datos acerca de la cantidad de cliente que compran sus productos, ya sea mensual o anual, porque es información confidencial y no está disponible.
4.2.3.2. FIJACIÓN DE PRECIOS BASADA EN EL COSTO
Los costos en el servicio que se presta tienden a ser un poco elevado, porque la estrategia es ofrecer un servicio de buena calidad a un precio razonable, con la finalidad que los clientes, verdaderamente disfruten y aprendan del curso de ecoturismo innovador teórico/practico. Si nuestros costos de producción bajan, la calidad del servicio tiene que
102
bajar y por ende, no se estaría prestando un servicio provechoso. Los costos del servicio de la Fundación T.C.M.A. están diseñados para complementar el curso que se va a ofrecer de una manera completa y eficaz. Los factores para que el curso sea eficaz son la calidad de los materiales, la buena alimentación, un transporte seguro, los seguros de cada uno de los estudiantes y un guía experto que tenga la capacidad de enseñar los temas asignados en los cursos. Lo mencionado hace parte de un curso completo y de alta calidad, para que los clientes deseen seguir adquiriendo el servicio de forma continua, porque verdaderamente educa la conciencia de los estudiantes, que es el objetivo principal.
4.2.3.3. ANÁLISIS COMPETITIVO DE PRECIOS
En todos los precios que vimos de la competencia debemos tener presente, que son precios ya consolidados, los cuales tuvieron que pasar por un proceso de estudio y por lo tanto deben ser rentables para cada empresa. Por tal motivo es importante que nuestro precio oscile en el promedio del mercado, para dar confianza a los clientes. Como vemos los precios están desde $13.000 hasta $86.000, claro el precio más económico, solo ofrece la entrada al parque y lo otro es opcional, es decir no ofrecen un paquete completo, solo dejan elegir al cliente lo que desea. El precio de la fundación debe ser razonable y exequible para cada estrato, como se planteó en este proyecto, porque es importante que todos los estudiantes se puedan beneficiar de este maravilloso curso innovador. Nuestros precios van a subir cada año dependiendo el incremento del PIB nacional, sin embargo si la situación de la fundación es favorable se pueden mantener o bajar los precios, además es importante que cada año mejore nuestro servicio con mejores opciones dentro del plan del curso.
4.2.3.4. PRECIO DE LANZAMIENTO
El precio de lanzamiento para la empresa depende de cada nicho al que se va a vender el servicio. En la siguiente tabla podemos ver la división de cada uno de los nichos con sus respectivos precios. Tabla 3. Precio de lanzamiento.
Precio de lanzamiento Precio de venta
Servicio de ecoturismo nicho 1(estrato 3) $65.000
Servicio de ecoturismo nicho 2(estrato 4) $70.000
Servicio de ecoturismo nicho 3(estrato 5 y 6) $77.000
103
4.2.3.5. PUNTO DE EQUILIBRIO
Tabla 4. Punto de equilibrio.
Producto Unidades
a vender %Participación Precio Costo
Variable Margen Margen
ponderado Punto de equilibrio
Servicio 1
800 %33.33 $65.000 $38.780 $26.220 8739,12 404,6
Servicio 2
800 %33.33 $70.000 $38.780 $31.220 10405,62 404,6
Servicio 3
800 %33.33 $77.000 $38.780 $38.220 12738,72 404,6
Totales 2400 %100 31883,46 1213,8
P.E. $ = COSTOS FIJOS / ((1-(COSTOS VARIABLES/VENTAS TOTALES)) P.E. $= $38.706.261 / (1 – $93.072.000 / $169.600.000)) P.E. = $85.779.449 P.E. % = (Costos fijos / (Ventas Totales – Costos Variables)) * 100 P.E. % = $38.706.449/ ($169.600.000- $93.072.000)) * 100 P.E. % = 50,57% P.E. U. = COSTOS FIJOS * UNIDADES PRODUCIDAS / VENTALES TOTALES – COSTOS VARIABLES. P.E.U. = $38.706.449 * 2400 / $169.600.000- $93.072.000 P.E.U. = 1760,8789 = 1213,8
104
4.2.3.5.1. PUNTO DE EQUILIBRIO GRAFICADO
Figura 3 realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)
Como se observa en el grafico para tener el punto de equilibrio se deben vender 1213,8 cursos de ecoturismo, para
obtener $85.779.449, donde los costos y gastos son iguales a los ingresos.
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4.2.3.6. CONDICIONES DE PAGO
Los pagos de los cursos de ecoturismo serán de contado y no se financiaran los servicios prestados. El precio se va a mantener vigente hasta el inicio del año siguiente, sin embargo se evaluara si existe la posibilidad de mantener los precios dependiendo la situación de la fundación.
4.2.3.7. ESTRATEGIA DE PRODUCTO
Caracterización del servicio de cada nicho, dentro de la caracterización 3 dimensiones del producto: Producto básico, real y aumentado
4.2.3.7.1. PRODUCTO BÁSICO: Servicio fundamental
El servicio que se presta a los colegios son cursos de ecoturismo para los estudiantes, donde lo básico es llevar los estudiantes a lugares ecológicos, para que conozcan este tipo de ecosistemas.
4.2.3.7.2. PRODUCTO REAL: Nombre de la marca, nivel de calidad, características y
diseño.
La Fundación tocando conciencias para el futuro del medio ambiente es la encargada de realizar los cursos de ecoturismo, incluyendo, transporte, desayuno, almuerzo, refrigerio y un guía turístico para los estudiantes durante el día que se visite el lugar ecológico.
4.2.3.7.3. PRODUCTO AUMENTADO: Instalación, entrega, garantía, servicio posterior
a la venta.
La Fundación tocando conciencias para el futuro del medio ambiente ofrece un curso de ecoturismo innovador teórico/practico, con desayuno, almuerzo, refrigerio y transporte, además el curso es innovador, porque garantiza que los estudiantes van a entender el mensaje que se quiere infundir en ello, condicionado a que estén atentos al curso. Para medir el nivel de entendimiento de cada estudiante se evaluara los temas tratados en el curso, además se incluirá material para que los estudiantes, puedan entender con más facilidad el mensaje, junto con la practica en los diferentes sitios que se lleven. En este
106
curso se va a realizar seguimiento continuo a los estudiantes que estén más interesados, ofreciéndoles visitar nuestro portal de internet, visitando nuestra fundación, para que sigan recibiendo capacitación continua sobre lo importante que es cuidar el medio ambiente. Para la estrategia de promoción se ideo incentivos para los estudiantes que se esmeren por aprender en nuestras clases, lo que motiva a que los cursos sean más dinámicos y atrayentes. En la encuesta que se aplicó a los 80 colegios se realizó una pregunta donde se daban varias opciones que podían servir como incentivo para los estudiantes tuvieran mejor desempeño. A continuación vemos el análisis: El resultado de la encuesta nos muestra que el 39% escogieron poder aportar ideas para
la conservación de los páramos, el 28% invitar al estudiante a las conferencias de la
fundación, el 17% calificación cuando termine el curso y el 16% viajes extras por buen
desempeño en las clases del curso.
La mayor parte de los colegios quieren que los estudiantes puedan aportar ideas para la
conservación de los páramos.
Este resultado es una motivación para que los estudiantes sean parte de los proyectos
ambientales que se llevaran a cabo por parte de la fundación T.C.M.A., con el aporte de
sus ideas. De esta forma los estudiantes van a sentir que son parte de una solución para
el medio ambiente.
Esto es una parte de la estrategia de promoción, que también es útil para los colegios,
porque se les va ayudar a capacitar a los estudiantes en el área ambiental, que es un
tema de mucha importancia en la actualidad.
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4.2.3.8. ESTRATEGIA DE MARCA
Este es el logo que da entender un mensaje importante con las iníciales de la fundación. La T que está representada por una mano, significa tocando, la C, que está representada por una brújula, significa conciencia, porque la conciencia siempre debe estar dirigida hacia la dirección correcta, la M, representa una montaña y significa medio, y la A, es ambiente, que da a entender que si tocamos la conciencia de las personas podremos tener un medio ambiente feliz. Esta marca es importante porque transmite a los clientes una idea clara y creativa de lo que quiere llegar hacer la fundación con las personas que tomen nuestros cursos. Por eso es importante este logo, que es clave para la publicidad que se quiere mostrar a las demás personas.
4.2.3.8.1. COLORES DEL LOGO
Los colores del logo son importantes, porque transmite el significado de lo que se quiere dar a entender a las personas mediante un curso innovador de ecoturismo. El color rosado de la T, significa la mano humana, porque nosotros mismos debemos sensibilizar nuestra conciencia, por medio de cursos de ecoturismo, como el que se va a sacar al mercado. El color azul en la C, significa una brújula, donde a su alrededor, hay un mapamundi con los mares, lo que significa la importancia de cuidar el medio ambiente a nivel mundial, para contribuir a su conservación. El color verde en la M, significa las montañas, los páramos y todos los paisajes mundiales que son importantes para la vida humana y por último la letra A de Color anaranjado. El color anaranjado significa un color vivo, porque resalta la felicidad que se puede experimentar al tener un medio ambiente sano. La letra A tiene una sonrisa, la cual refleja la satisfacción de la labor realizada después de haber contribuido al cuidado del medio ambiente.
108
Este grafico es parte importante para la publicidad del curso de ecoturismo innovador porque muestra el mensaje que se quiere transmitir a las personas, por medio de este gráfico. El significado se explica de la siguiente forma: Al lado izquierdo muestra el estado actual de los páramos, por el mal uso que se le está dando y al lado derecho el estado futuro de los páramos. Las personas que están en la mitad, reflejan en su cara la situación del medio ambiente, pero una mano que sale de una montaña, le toca la C que está arriba de la cabeza, que simboliza su conciencia, que esta simbolizada por una brújula. Esa conciencia es la que se sensibiliza, mostrándoles el panorama mundial actual, infundiéndoles la necesidad de cuidar el medio ambiente, porque las consecuencias futuras, pueden ser mortales, para la humanidad. Después de haber sensibilizado la conciencia de las personas, inmediatamente se ve un cambio de actitud en el gráfico, cuando se evidencia que la persona da un giro y cambia su aspecto facial y ve un panorama mejor. Estos cambios son los que queremos ver en las personas para un futuro mejor.
109
4.2.4. COSTOS DE VENTAS
Tabla 5. 4.2.4.1. COSTO SERVICIO 1
Tabla 5. Costo del servicio 1
Estos son los costos de venta del servicio 1 que se prestara a los colegios. En los
materiales directos se observa 2 guías turísticos que se les pagara $81.200 cada uno por
cada día(Los $81.200 incluyen el impuesto del I.V.A. que equivale al 16%), lo cual
equivale a $162.400 por viaje, pero como en cada viaje asistirán 40 estudiantes, el costo
unitario equivale a $4.060 por estudiante, porque se divide $162.400 en 40 estudiantes.
Como se tiene proyectado vender 20 cursos de ecoturismo al año para el servicio 1 o
nicho 1, el costo anual es de $3.248.000, porque en los 20 cursos asisten 40 estudiantes
por cada curso, lo cual equivale a 800 estudiantes, ahora los 800 estudiantes se
multiplican por $4.060, que es el costo por 1 estudiante, donde finalmente nos da un
resultado de $3.248.000 que equivale al costo de venta anual de los materiales directos.
Ahora en los materiales indirectos vemos el desayuno, almuerzo, onces, materiales de
estudio, transporte y seguro de viaje que suman $34.720 por cada estudiante(En los
precios de los alimentos está incluido el 8% de impuesto que se debe pagar y los otros
materiales están eximidos de impuestos). Este resultado de los materiales indirectos lo
110
sumamos con los materiales directos y da una totalidad de $38.780 por cada estudiante,
ahora el costo anual, lo hayamos multiplicando cada costo indirecto por los 800
estudiantes a los que se tiene proyectado venderle el curso de ecoturismo
teórico/practico. A continuación se ve los costos indirectos de fabricación que suman
$16.127 mas el total de los costos de fabricación que son $38.780, nos da como resultado
el costo de venta unitario que asciende a $54.907, y para hallar el precio de venta se le
suma el margen de ganancia que asciende al 12.7%, dándonos un total de $65.000. De
igual manera para visualizar los resultados anuales es necesario multiplicar los valores
unitarios por 800 que equivale al número de estudiantes proyectados.
4.2.4.2. COSTO SERVICIO 2
Tabla 6. Costo del servicio 2
Estos son los costos de venta del servicio 1 que se prestara a los colegios. En los
materiales directos se observa 2 guías turísticos que se les pagara $81.200 cada uno por
cada día(Los $81.200 incluyen el impuesto del I.V.A. que equivale al 16%), lo cual
equivale a $162.400 por viaje, pero como en cada viaje asistirán 40 estudiantes, el costo
unitario equivale a $4.060 por estudiante, porque se divide $162.400 en 40 estudiantes.
Como se tiene proyectado vender 20 cursos de ecoturismo al año para el servicio 1 o
111
nicho 1, el costo anual es de $3.248.000, porque en los 20 cursos asisten 40 estudiantes
por cada curso, lo cual equivale a 800 estudiantes, ahora los 800 estudiantes se
multiplican por $4.060, que es el costo por 1 estudiante, donde finalmente nos da un
resultado de $3.248.000 que equivale al costo de venta anual de los materiales directos.
Ahora en los materiales indirectos vemos el desayuno, almuerzo, onces, materiales de
estudio, transporte y seguro de viaje que suman $34.720 por cada estudiante (En los
precios de los alimentos está incluido el 8% de impuesto que se debe pagar y los otros
materiales están eximidos de impuestos). Este resultado de los materiales indirectos lo
sumamos con los materiales directos y da una totalidad de $38.780 por cada estudiante,
ahora el costo anual, lo hayamos multiplicando cada costo indirecto por los 800
estudiantes a los que se tiene proyectado venderle el curso de ecoturismo
teórico/practico. A continuación se ve los costos indirectos de fabricación que suman
$16.127 mas el total de los costos de fabricación que son $38.780, nos da como resultado
el costo de venta unitario que asciende a $54.907, y para hallar el precio de venta se le
suma el margen de ganancia que asciende al 21.5%, dándonos un total de $70.000. De
igual manera para visualizar los resultados anuales es necesario multiplicar los valores
unitarios por 800 que equivale al número de estudiantes proyectados.
4.2.4.3. COSTO SERVICIO 3
Tabla 7. Costo del servicio 3
112
Estos son los costos de venta del servicio 1 que se prestara a los colegios. En los
materiales directos se observa 2 guías turísticos que se les pagara $81.200 cada uno por
cada día(Los $81.200 incluyen el impuesto del I.V.A. que equivale al 16%), lo cual
equivale a $162.400 por viaje, pero como en cada viaje asistirán 40 estudiantes, el costo
unitario equivale a $4.060 por estudiante, porque se divide $162.400 en 40 estudiantes.
Como se tiene proyectado vender 20 cursos de ecoturismo al año para el servicio 1 o
nicho 1, el costo anual es de $3.248.000, porque en los 20 cursos asisten 40 estudiantes
por cada curso, lo cual equivale a 800 estudiantes, ahora los 800 estudiantes se
multiplican por $4.060, que es el costo por 1 estudiante, donde finalmente nos da un
resultado de $3.248.000 que equivale al costo de venta anual de los materiales directos.
Ahora en los materiales indirectos vemos el desayuno, almuerzo, onces, materiales de
estudio, transporte y seguro de viaje que suman $34.720 por cada estudiante (En los
precios de los alimentos está incluido el 8% de impuesto que se debe pagar y los otros
materiales están eximidos de impuestos). Este resultado de los materiales indirectos lo
sumamos con los materiales directos y da una totalidad de $38.780 por cada estudiante,
ahora el costo anual, lo hayamos multiplicando cada costo indirecto por los 800
estudiantes a los que se tiene proyectado venderle el curso de ecoturismo
teórico/practico. A continuación se ve los costos indirectos de fabricación que suman
$16.127 mas el total de los costos de fabricación que son $38.780, nos da como resultado
el costo de venta unitario que asciende a $54.907, y para hallar el precio de venta se le
suma el margen de ganancia que asciende al 26.1%, dándonos un total de $77.000. De
igual manera para visualizar los resultados anuales es necesario multiplicar los valores
unitarios por 800 que equivale al número de estudiantes proyectados.
113
CAPITULO 5 ESTUDIO DE OPERACIONES
5.1. DIAGRAMA DE FLUJO
Figura 4. Diagrama realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)
114
5.2. COSTOS DE PRODUCCIÓN
5.2.1. COSTOS VARIABLES
COSTOS DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO POR UNIDAD
En el cuadro superior se explica los costos de producción variables que consiste en lo que se debe incurrir para dictar los curso de ecoturismo teórico/practico, por ejemplo; el desayuno, almuerzo, onces, transporte, seguro de cada estudiante y la libreta del contenido del curso. El costo de estos componentes asciende a $34.720 y seguido del precio vemos la proyección de los futuros precios en los siguientes años, teniendo presente el porcentaje proyectado del crecimiento por cada año que equivale al I.P.P. (Índice de precios del productor). Cada servicio consta de los mismos componentes y del mismo precio, lo que lo diferencia es el nicho de mercado al que va dirigido. El Servicio 1 va dirigido a los colegios privados del estrato 3, el servicio 2 va dirigido al estrato 4 y el servicio 3 va dirigido a los estratos 5 y 6. Tabla 8.Costos de prestación del servicio por unidad
115
COSTOS DE PRESTACIÓN DEL SERVICIO POR CANTIDADES DE VENTAS PROYECTADAS EN CADA SERVICIO.
En este cuadro superior se ve la cantidad proyectada de ventas de cada servicio, lo cual suma 800 servicios por cada uno de los 3 nichos. El total del costo unitario de los materiales indirectos lo multiplicamos por 2400 que es el total de ventas proyectadas al año de los 3 nichos. El resultado de los costos de materiales indirectos asciende a $83.328.000 al año. De igual forma se ve la proyeccion de los costos tanto unitarios como anuales en los proximos 5 años.
Tabla 9 Costos de prestación del servicio por cantidades de ventas proyectadas en cada servicio.
116
COSTO DE LA MANO DE OBRA DIRECTA POR CURSO Y EL TOTAL EN AL AÑO SEGÚN LAS VENTAS
PROYECTADAS.
En el cuadro superior se ve la mano de obra directa que hace parte de los costos variables. En los cursos de ecoturismo se van a contratar a 2 guías turísticos. Un guía por cada 20 estudiantes, porque el curso debe ser mínimo de 40 estudiantes por viaje. El costo de los 2 guías en cada curso asciende a $162.400. Anualmente el costo de la mano de obra directa que son los guías turísticos asciende $9.744.000 sumado a los materiales indirectos que suman $83.328.000, nos da un total de los costos variables de $93.720.000 proyectados en el primer año.
Tabla 10Costo de la mano de obra directa por curso y el total en al año según las ventas proyectadas.
5.2.2. COSTOS FIJOS
COSTO DE LA MANO DE OBRA INDIRECTA AL AÑO.
Estos son los costos fijos en la nómina en que se incurre para prestar el servicio de cursos de ecoturismo innovador teórico/practico. Primero el salario del gerente que incurre a $700.000, segundo el pago al vendedor que equivale a $300.000, porque su trabajo es de medio tiempo con sus respectivos parafiscales, tercero el pago de la secretaria que debe trabajar tiempo completo con sus respectivos parafiscales que suma $940.751 y por último el contador que debe estar pendiente de la contabilidad de la empresa, su sueldo asciende a $200.000. Esta nomina hace parte de los costos fijos
117
porque son salarios que no varían en el transcurso del año vigente laboral. Esta nomina está sujeta a cambios en cada año que transcurre. Tabla 11 COSTO DE LA MANO DE OBRA INDIRECTA AL AÑO.
GASTOS ADMINISTRATIVOS
Estos costos también hacen parte de los fijos, como lo son el arriendo, la luz, el agua, teléfono, internet, seguros y papelería. Estos costos siempre son fijos mientras esté en funcionamiento la empresa. Son costos que no varían porque tienen un precio fijo que ya se ha acordado o calculado durante el año laboral. Estos costos se dividen en el servicio de la energía que asciende a $480.000 anuales, el servicio del agua que equivale a $900.000 anual, el servicio de teléfono e internet que suman $960.000 anual, el arrendamiento que suma $9.600.000 al año, la papelería que tiene un costo de $400.000 anual y por el ultimo el seguro de riesgo de robos o daños en la oficina por un año que equivale a $400.000. El total de estos costos suma $38.706.261 y se muestra la proyección por 5 años.
118
Tabla 12 Gastos administrativos
119
5.3. INVERSIONES EN INFRAESTRUCTURA
No se requiere inversión en infraestructura.
5.4. INVERSIONES EN CAPITAL DE TRABAJO
La inversión en capital de trabajo es lo que inicialmente necesita la empresa para iniciar sus funciones de la manera adecuada. En el siguiente cuadro se muestran los equipos de oficina que inicialmente se requieren para iniciar actividades de la forma que se tiene planeado, durante el primer año.
EQUIPOS DE OFICINA
La inversión en equipos de oficina se compone de 2 escritorios que tienen un costo de $400.000, 2 sillas que suman $100.000, 1 teléfono que vale $100.000, 2 computadores que cuestan $1.200.000 y una impresora multifuncional que asciende a $400.000. El total de la inversión en equipos de oficina para iniciar actividades de la empresa es de $2.200.000.
Tabla 13 Equipos de oficina
120
MAQUINARIA Y EQUIPO
En inversiones de maquinaria y equipo se necesita equipos de primeros auxilios para cualquier accidente que se pueda
presentar con un estudiante durante el curso de ecoturismo. Se presupuestaron comprar 60 unidades para el año, porque
se tiene proyectado vender 60 cursos. El costo de cada equipo de primeros auxilios es de $45.000 que lo multiplicamos por
los 60 que tiene planeado comprar, lo cual nos da un total de $2.700.000.
Tabla 14Maquinaria y equipo
GASTOS ANTICIPADOS Las adecuaciones locativas de la oficina ascienden a $2.000.000, que se distribuyen en pintura, adecuación del baño y arreglos varios. La licencia que se requiere para turismo tiene un costo de $100.000. El registro mercantil cuesta $78.000 y el registro de marcas y patentes asciende $150.000.
Tabla 15Gastos anticipados
121
CAPITULO 6 ESTUDIO ORGANIZACIONAL
6.1. ORGANIGRAMA
1. Presidente
2. Contador
3. Vendedor
4. Secretaria
PRESIDENTE
Secretaria Vendedor
CONTADOR
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6.1.1. ANÁLISIS F.O.D.A.
TABLA 16 Análisis D.O.F.A.
123
Tabla 16 realizada por el encargado del proyecto.
124
6.2. MANUAL DE FUNCIONES
TABLA 17 Funciones de la secretaria
CARGO SECCIÓN SALARIO FORMACIÓN ACADÉMICA
REQUISITOS EXPERIENCIA FUNCIÓN GENERAL O BÁSICA
SECRETARIA Contabilidad y oficios varios.
$644.350 Técnico en contabilidad.
Bachiller – Técnico en
contabilidad – Mayor de
edad.
1 año Apoyar el área administrativa y contable en las actividades requeridas.
FUNCIONES ESPECIFICAS
1. Acordar las funciones específicas con el gerente con la finalidad de tener en orden los cronogramas establecidos.
2. Realizar informes, registros contables y novedades. 3. Digitar documentos contables como consignaciones, recibos de caja, notas débito y
crédito, reintegros, cheques y otros soportes. 4. Ordenar documentos verificados a las áreas o personas interesadas de acuerdo al
proceso y requisitos. 5. Gestionar los documentos contables a quien lo requiera. 6. Organizar las cuentas diarias con cada soporte. Eliminar saldos contables y conciliar las
cuentas asignadas. 7. Recoger ingresos en efectivo y realizar los comprobantes necesarios. 8. Mantener actualizados los libros de contabilidad. 9. Registrar las novedades en el sistema. 10. Orientar y suministrar información a las áreas correspondientes. 11. Cuidar y archivar los documentos importantes. 12. Apoyar actividades administrativas en las áreas correspondientes. 13. Realizar informes anuales, describiendo las labores desarrolladas, problemas y
soluciones. 14. Estar dispuesto a realizar cualquier tarea que le asigne el jefe directo dependiendo el
cargo.
RESPONSABILIDADES 1. Digitar y revisar información de boletín de caja y bancos. 2. Conciliación de saldos. 3. Eliminar saldos contables. 4. Realizar informes y soportes. 5. Apoyar al área administrativa. 6. Cuidar equipos a cargo.
APROBACIÓN POR EL GERENTE:
FIRMA DEL EMPLEADO EN SEÑAL DE
CONOCIMIENTO Y ACUERDO:
Tabla 17 realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)
TABLA 18 Funciones del vendedor
CARGO SECCIÓN SALARIO FORMACIÓN ACADÉMICA
REQUISITOS EXPERIENCIA FUNCIÓN GENERAL O BÁSICA
VENDEDOR Ventas $300.000 Bachiller Bachiller – Mayor de edad
1 año Visitar los colegios asignados, después de haber enviado los
correos ofreciendo los servicios.
FUNCIONES ESPECIFICAS
1. Acordar las funciones específicas con el gerente con la finalidad de tener en orden los cronogramas establecidos.
2. Enviar correos a los colegios de los nichos correspondientes, ofreciendo los cursos de ecoturismo.
3. Estar pendiente de la respuesta de los correos de los colegios interesados. 4. Visitar los colegios a los cuales se les envió los correos para concretar citas (las citas
concretadas las realizara directamente el gerente). 5. Llevar la cantidad de citas concertadas con los horarios específicos al gerente.
RESPONSABILIDADES 1. Enviar correos. 2. Revisar correos.
125
Tabla 18 realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)
TABLA 19 Funciones del contador
Tabla 19 realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)
TABLA 20 Funciones del gerente
CARGO SECCIÓN SALARIO FORMACIÓN ACADÉMICA
REQUISITOS EXPERIENCIA FUNCIÓN GENERAL O
BÁSICA
GERENTE Gerencia $700.000 Título universitario. Título universitario como administrador de empresas – Mayor
de edad
1 año Administrar todas las áreas de la
empresa.
FUNCIONES ESPECIFICAS
1. Planear las actividades mensuales con las áreas de la empresa. 2. Supervisar las funciones de cada área. 3. Dar instrucciones de acuerdo a cada función específica. 4. Realizar los presupuestos anuales. 5. Buscar mercados potenciales. 6. Pagar los gastos y costos de la empresa. 7. Capacitar el personal para realizar mejor sus responsabilidades. 8. Visitar los clientes con citas concretas para cerrar los negocios. 9. Renovar la página web. 10. Hacer publicidad a la fundación. 11. Pagar los salarios correspondientes a cada empleado. 12. Realizar reuniones quincenales con el personal de trabajo, para evaluar la situación de la
empresa y buscar formas de mejorar. 13. Motivar el personal para que su desempeño mejore. 14. Guiar la fundación al éxito.
RESPONSABILIDADES 1. Generar estabilidad financiera para la fundación.
3. Llevar informes de citas concretas al gerente.
APROBACIÓN POR EL GERENTE:
FIRMA DEL EMPLEADO EN SEÑAL DE
CONOCIMIENTO Y ACUERDO:
CARGO SECCIÓN SALARIO FORMACIÓN ACADÉMICA
REQUISITOS EXPERIENCIA FUNCIÓN GENERAL O BÁSICA
CONTADOR Contabilidad $200.000 Título universitario
Título universitario
como contador – Mayor de
edad
1 año Firmar los documentos contables de la fundación
y realizar revisión mensual de la situación
financiera.
FUNCIONES ESPECIFICAS
1. Acordar las funciones específicas con el gerente con la finalidad de tener en orden los cronogramas establecidos.
2. Revisar mensualmente la situación financiera de la fundación. 3. Informar al gerente acerca de la situación financiera de la fundación. 4. Firmar los documentos contables.
RESPONSABILIDADES 1. Firmar documentos. 2. Revisar documentación. 3. Informar novedades.
APROBACIÓN POR EL GERENTE:
FIRMA DEL EMPLEADO EN SEÑAL DE
CONOCIMIENTO Y ACUERDO:
126
2. Promover el crecimiento de la fundación. 3. Pagar los salarios correspondientes en las fechas indicadas. 4. Supervisar la empresa. 5. Revisar el estado financiero de la empresa.
APROBACIÓN POR EL GERENTE:
FIRMA DEL EMPLEADO EN SEÑAL DE
CONOCIMIENTO Y ACUERDO:
Tabla 20 realizado por la persona responsable del proyecto. (Julio 2015)
127
6.3. REQUISITOS LEGALES DEL PROYECTO
1. CONSTITUCIÓN DE UNA FUNDACIÓN: Definición: Las fundaciones son
personas jurídicas creadas por iniciativa particular para atender, sin ánimo de lucro, servicios de interés social, conforme a la voluntad de los fundadores (Artículo 5° del Decreto 3130 de 1968).
Características:
El sustrato de la fundación es la afectación de unos fondos preexistentes a la realización de un fin de beneficencia pública, de utilidad común o de interés social (educativos, científicos, tecnológicos, culturales, deportivos o recreativos)
Las fundaciones forman una persona jurídica distinta de sus miembros individualmente considerados, a partir de su registro ante la Cámara de Comercio con jurisdicción en el domicilio principal de la entidad. (Artículo 40 del Decreto 2150 de 1995)
Los estatutos en ningún caso podrán ser contrarios al orden público, a las leyes o a las buenas costumbres.(Parágrafo, artículo 3° del Decreto 1529 de 1990)
Inscripción: No están sujetas a inscripción en el registro mercantil las instituciones de educación superior; las instituciones de educación formal y no formal a que se refiere la Ley 115 de 1994; las personas jurídicas que presten servicios de vigilancia privada; las iglesias, confesiones y denominaciones religiosas, sus federaciones y confederaciones y asociación de ministros; las reguladas por la Ley 100 de Seguridad Social; los sindicatos y las asociaciones de trabajadores y empleadores; partidos y movimientos políticos; las cámaras de comercio y las demás personas jurídicas respecto a las cuales la ley expresamente regule en forma específica su creación y funcionamiento, todas las cuales se regirán por sus normas especiales. Control de legalidad: Las Cámaras de Comercio verificarán el cumplimiento formal de los requisitos previstos en el numeral primero del Decreto 0427 de 1996, salvo en los casos donde por virtud de la Ley tienen un control de fondo. Vigilancia e inspección: Le corresponde ejercerla a los gobernadores de Departamento. (Decreto 054 de enero 18 de 1974; artículo 5° del Decreto 3130
128
de 1968; artículo 1° y 23 del Decreto 1529 de 1990 y Decretos 1318 de 1988, 1093 de 1989) Constitución: El artículo 40 del Decreto 2150 de 1995, dispone que las entidades sin ánimo de lucro se constituirán por acta de constitución, documento privado reconocido o escritura pública: I. Por Acta de constitución, que comprende: A) Acta de asamblea de constitución en la que se consagre la voluntad inequívoca del fundador o de los fundadores de destinar con fines de beneficencia, interés social o utilidad común, unos fondos o bienes específicamente determinados. En esta acta se indicará: 1. El nombre, identificación y domicilio de las personas que intervienen como fundadores. 2. La aprobación a los estatutos. (Literal c, artículo 2° del Decreto 1529 de 1990) 3. Elección o designación del representante legal y demás dignatarios. (Literal c, artículo 2° del Decreto 1529 de 1990) 3. El acta será firmada por quienes obraron como presidente y secretario de la reunión, cuyas firmas serán reconocidas ante juez o notario público. (Literal c, artículo 2° del Decreto 1529 de 1990) B) Los estatutos de la entidad firmados por el representante legal de la entidad y el Secretario. (Artículo 2° del Decreto 1529 de 1990 y artículo 40 del Decreto 2150 de 1995) 1. Nombre de la fundación y sigla (si la hubiere). a) Debe ir precedido de la denominación jurídica correspondiente: Fundación (Literal a, artículo 3°, Decreto 1529/90) y numeral segundo, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995) b) Se debe observar en lo relacionado con el nombre y sigla o razón social las reglas previstas para el nombre comercial de las sociedades, en virtud que las cámaras de comercio deben abstenerse de inscribir una entidad sin ánimo de lucro, con el nombre de otra que ya se encuentre inscrita (Parágrafo, artículo 4 del Decreto 0427 de 1996). 2. Domicilio: Debe corresponder a un municipio de la jurisdicción de la Cámara de Comercio de Medellín para Antioquia (Literal b, artículo 3, del Decreto 1529 de 1990).
129
3. Dirección, teléfono y fax de la persona jurídica (Artículo 1° del Decreto 0427 de 1996 y artículo 2° del Decreto 1529 de 1990). 4. Clase de Persona Jurídica: Debe indicarse expresamente que es una entidad sin ánimo de lucro y que corresponde a una fundación (Literal d, artículo 3º, Decreto 1529 de 1990 y numeral tercero, artículo 40, Decreto 2150 de 1995). 5. Número de constituyentes: Uno o más, puede ser persona natural o jurídica (Artículo 633 a 652 del Código Civil) 6. Duración: Indefinida (Parágrafo 1, artículo 1° del Decreto 0427/96). 7. Objeto y fines específicos de beneficencia, interés social o utilidad común (Numeral 4, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995, literal d, artículo 3º del Decreto 1529 de 1990). a) Relación detallada de las actividades que se proponen realizar la fundación. b) La naturaleza de las actividades determina la competencia de registro en la cámara de comercio, por lo tanto debe verificarse que las actividades no estén afectadas por las excepciones del registro, contenidas en los artículos 45 del Decreto 2150 de 1995 y 3° del Decreto 0427 de 1996. 7. Patrimonio: a) Es presupuesto esencial para su existencia, ante su destrucción, la fundación perece. (Artículo 652 del Código Civil) b) Conformación y destino del mismo. Debe indicarse el valor del patrimonio inicial y puede ser en dinero o en bienes muebles o inmuebles (Artículos 633 a 652 del Código Civil, numeral 5, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). c) Acta de recibo suscrita por el revisor fiscal y/o representante legal, acreditando efectividad del patrimonio inicial (Parágrafo, artículo 2º. del Decreto 1529 de 1990). 8. Órganos de administración o dirección. El fundador en el acto de constitución está facultado para reservarse atributos que le permitan interpretar el alcance de su propia voluntad o que lo invistan de categoría orgánica en la administración de la fundación, pero siempre con subordinación al poder constituyente de la voluntad contenido en el acto fundacional y sin que ello implique la existencia de miembros de la institución a cualquier título. (Literal c, artículo 3° del Decreto 059 de 1991). A. Asamblea:
130
1) Debe determinarse su composición y modo de designación. Los fundadores pueden prever su participación en la dirección y administración, pudiendo integrar los órganos propios de la fundación. 2) Funciones. 3) Periodicidad de las reuniones ordinarias y eventos en que se convocarán a sesiones extraordinarias. (Numeral 7, artículo 40, Decreto 2150 del 1995). 4) Convocatoria a las reuniones, regulando el medio, antelación o número de días de anticipación para convocar y órgano o personas facultadas para convocar. 4) Mayorías: a) Quórum de liberatorio: Mitad más uno de los asociados. b) Quórum Decisorio: Mayoría absoluta de los asistentes. Admite estipulación con otras mayorías (Artículo 638 del Código Civil). B. Junta directiva o consejo de administración: Funciones, nombramiento, aceptaciones e identificación (Numeral 6 y 11, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). C. Representante Legal: Funciones, nombramiento, aceptaciones e identificación (Numerales 6 y 11, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). 9. Órganos de Control: a) Revisor Fiscal: Es obligatorio (Literal g, artículo 3 del Decreto 1529/90). b) Debe ser contador público titulado con su respectivo número de matrícula. c) Facultades y obligaciones. 10. Disolución: Causales (Numeral 8, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995) a) Por decisión de la Asamblea. b) Por extinción de su patrimonio o destrucción de los bienes destinados a su manutención (Artículo 652 del Código Civil). c) Cuando se cancele personería jurídica: Los ministros, los jefes de departamentos administrativos y los gobernadores, en quiénes se haya delegado o delegue la facultad constitucional del presidente de la República de ejercer inspección y vigilancia sobre fundaciones, asociaciones o instituciones de utilidad común, les cancelarán la respectiva personería jurídica, cuando tales entidades, desviándose de sus fines estatutarios, realicen actos o destinen fondos o servicios
131
con propósitos políticos partidistas de carácter electoral. (Artículos 1°, 7 y 17 del Decreto 1529 de 1990 y artículo 1° del Decreto 301 de 1978). d) Una vez declarada disuelta la entidad conservará su capacidad jurídica únicamente para realizar los actos necesarios para su liquidación. 11. La forma de hacer la liquidación una vez disuelta la entidad (Numeral 9, artículo 40 del Decreto 2150 de 1995). a) Designación de liquidador: Cuando la entidad decrete su disolución, en ese mismo acto nombrará liquidador o, en su defecto, lo será el último representante legal inscrito. b) El liquidador publicará tres avisos en periódico de amplia circulación nacional, dejando entre uno y otro, un plazo de quince días, en los cuales informará sobre el proceso de liquidación. (Artículo 19 del Decreto 1529 de 1990). c) La liquidación se efectúa quince días después de la publicación del último aviso. (Artículo 20, Decreto 1529 de 1990). d) Pago de obligaciones contraídas con terceros, observando las disposiciones sobre prelación de créditos. e) Distribución de remanente: La naturaleza de este tipo de entidades no permite la distribución del remanente de activos entre los asociados, debido a que debe destinase a una entidad sin ánimo de lucro de beneficio común de naturaleza similar. Si queda remanente de activo patrimonial, éste pasará a la entidad elegida por la asamblea para tal fin o a una similar de acuerdo los estatutos. Cuando los estatutos los estatutos y la asamblea no hayan dispuesto Sobre este aspecto pasará a una entidad de beneficencia (Artículo 20 del Decreto 1529 de 1990). f) Resolución de la gobernación aprobando la liquidación. (Decreto 1529 de 1990). 12. Debe acreditarse el pago del impuesto de registro (Ley 223/95 y Decreto 650 de 1996). 13. Cancelación derechos de registro. 14. Para obtener el Número de Identificación Tributaria NIT, deberá ingresar a la página www.dian.gov.co o dirigirse a las oficinas de la DIAN, y diligenciar el formulario del RUT “En Trámite en la Cámara de Comercio” firmarlo y llevarlo a la Cámara para completar el proceso. II. Por escritura pública: Debe ser otorgada por todos los fundadores en forma personal o mediante apoderado. Debe contener: a) La manifestación expresa de los asociados de constituir una fundación.
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b) Los estatutos de la entidad. c) Nombramientos correspondientes. d) Debe acreditarse el pago del impuesto de registro (Ley 223/95 y Decreto 650/96). e) Cancelación derechos de registro. III. Por documento privado: • Debe estar firmado por todos los fundadores con reconocimiento de contenido ante el juez o notario. • Debe contener: a) La manifestación de voluntad de constituir una entidad sin ánimo de lucro. b) Los estatutos de la fundación. c) Los nombramientos de la nueva entidad. d) Debe acreditarse el pago del impuesto de registro (Ley 223/95 y Decreto 650/96). e) Cancelación derechos de registro. f) Para obtener el Número de Identificación Tributaria NIT, deberá ingresar a la página www.dian.gov.co o dirigirse a las oficinas de la DIAN , y diligenciar el formulario del RUT “En Trámite en la Cámara de Comercio” firmarlo y llevarlo a la Cámara para completar el proceso.
2. Tramitar licencia de turismo en el ministerio de comercio, industria y turismo.
Cámara de comercio de Medellín (S.F), buscado en la web en el mes de Junio, encontrado en la página web (http://www.camaramedellin.com.co)
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6.4 GASTOS ADMINISTRATIVOS
Los pagos estimados por servicio de la energía ascienden a $480.000 anuales y está calculado por KW/h. Estos costos están ya estimados, por la cantidad de computadores, el teléfono y demás maquinaria. El servicio del agua está calculado por los metros cúbicos que están estimados a gastarse durante el primer año que suman $900.000. El costo de del teléfono con internet está calculado por un plan mensual de $80.000 lo que anualmente suma $960.000. El arriendo suma un total de $800.000 mensuales, lo que da un total de $9.600.000 al año, sin embargo el primer mes de arriendo se paga por anticipado y por eso se muestra el descuento del primer mes en la tabla. La papelería asciende a $400.000 al año, por concepto de facturación, informes, documentos contables y por el último el seguro de riesgo de robos o daños en la oficina por un año que equivale a $400.000. El total de estos costos al año suma $38.706.261 y se muestra la proyección por 5 años. TABLA 21 Gastos administrativos
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GASTOS ANTICIPADOS Las adecuaciones locativas de la oficina ascienden a $2.000.000, que se distribuyen en pintura, adecuación del baño y arreglos varios. La licencia que se requiere para turismo tiene un costo de $100.000. El registro mercantil cuesta $78.000 y el registro de marcas y patentes asciende $150.000. TABLA 22 Gastos anticipados
COSTO DE LA MANO DE OBRA INDIRECTA AL AÑO.
Los salarios que hacen parte de los gastos de administrativos son permanentes y para el inicio de actividades de la fundación se va a contratar a 4 personas. El primero es el gerente que va a devengar un salario de $700.000, lo que equivale a $8.400.000 anuales. El segundo es el vendedor que va a devengar un salario de $300.000 + $138.000 de prestaciones sociales, que es un pago por trabajo de medio tiempo y la equivalencia anual asciende a $4.818.000. El tercero es la secretaria que devenga un salario mínimo que equivale a $644.350 + $296.401 de prestaciones sociales y la equivalencia anual suma $10.348.261. El cuarto es el contador que devenga $200.000 mensuales por su servicio y la equivalencia anual suma $2.400.000. El total de la mano de obra indirecta al año asciende a $25.966.261.
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TABLA 23 Costo de la mano de obra indirecta al año.
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CAPITULO 7 ESTUDIO FINANCIERO
7.1. FLUJO DE CAJA EXPLICADO
TABLA 24 Flujo de caja explicado.
El capital con el cual se da inicia a las actividades de la empresa suma $10.000.000, que
es el aporte de los socios. A este capital se le resta la inversión en activos fijos que se
pueden visualizar en el año 0, en las actividades de inversión, lo cual nos da un saldo de
$2.472.000, que es con lo que iniciamos el primer año de actividades. En las actividades
operativas en la parte de ingreso, las ventas proyectadas en el primer año suman
$169.600.000 y los años siguientes se proyectan con la tasa del IPC (Índice de precios
al consumidor, que es del 3,54%, esta tasa se estableció, calculando el porcentaje
promedio de los últimos años). En las mismas actividades operativas y la sección de
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egresos se ven los costos de producción que ascienden a $93.072.000 y la proyección
de los otros años se calcula con la tasa del I.P.P. que es del 3,7% (esta tasa se estableció,
calculando el porcentaje promedio de los últimos años). Otros egresos son los salarios
administrativos, gastos administrativos y gastos de ventas. Los salarios administrativos
suman $25.966.261 y la proyección de los otros años se realiza en base al S.M.L.V.
(Salario mínimo legal vigente, la tasa estableció, calculando el porcentaje promedio de
los últimos años). Los gastos administrativos ascienden a $12.740.000 y la proyección
de los años siguientes se calculó con la tasa del I.P.C. y finalmente los gastos de ventas
son de $1.630.000 y la proyección de los años siguiente se calculó con el I.P.C.
Las actividades de inversión suman $7.528.000 y se componen de maquinaria y equipo,
equipos de oficina y gastos pre operativos. Estas inversiones son importantes para iniciar
actividades en la empresa.
En las actividades financieras está el aporte de los socios que es de $10.000.000 y desde
el año 2 se inician a reinvertir los excedentes en las actividades correspondientes de la
fundación.
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7.2. INDICADORES DE VIABILIDAD
TABLA 25 INDICADORES DE VIABILIDAD.
Como se observa en el recuadro la viabilidad de un proyecto se calcula de la siguiente forma; se deben convertir los ingresos y los egresos a un valor neto actual, con una tasa de rendimiento considerable, luego se deben dividir para que el resultado muestre si el proyecto es viable o no. Si el resultado es mayor que 1, indica que el proyecto es rentable, pero si el resultado es igual a 1, indica que los beneficios serán iguales a los costos o si es menor a 1 tendrá perdidas y por lo tanto no tiene sentido llevar a cabo el proyecto. Para establecer este resultado se tuvo que hallar los ingresos proyectados desde el año 0 hasta el año 5, al igual que los costos y gastos. Luego se convirtieron los ingresos, costos y gastos a valor neto actual con la tasa del 15%, teniendo presente que la tasa del D.T.F. está en 4,5%. Para hallar el valor del costo beneficio dividimos el valor actual neto de los ingresos entre el valor actual neto de los costos y gastos. Finalmente el resultado de la división da 1,24, lo que el indica la viabilidad del proyecto.
139
CAPITULO 8
DIRECCIÓN
8.1. MOTIVACIÓN
Es la forma en que una persona se dispone a realizar o alcanzar un objetivo, porque algo o alguien lo impulsan con intensidad. También se puede definir como un estímulo para lograr cualquier meta propuesta. La motivación es lo que ayuda a que todo tipo de persona permanezca viva y feliz, porque alguna razón la impulsa a seguir adelante a pesar que se puedan presentar diversas dificultades. Cuando una persona está motivada, normalmente tiene éxito en todo lo que hace y a medida que su nivel de motivación crece, su éxito es mayor. En la actualidad la motivación es importante para los seres humanos en todos los aspectos de su vida, pero una parte importante en la que cada persona debe estar motivada es un su trabajo. La motivación en las empresas es fundamental para su propio éxito, por tal motivo es importante, tener motivado a todos los trabajadores. Cuando un trabajador trabaja motivado, su esfuerzo por cumplir con sus tareas programadas es notorio. Pero devolvámonos un poco a la época antigua, por ejemplo en los años antes de Cristo y después de Cristo, hasta el año 1650, donde se libraban batallas sangrientas y muy peligrosas. Una pregunta importante respecto a esa época antigua seria ¿Qué motivaba a los guerreros a librar batallas tan peligrosas, sabiendo que en cualquier momento podían morir?, bueno la respuesta está en una sola palabra y es “MOTIVACIÓN”, el tema que estamos tratando, pero, ¿Cómo eran motivados los soldados en esa época?, Bueno, en esa época ellos tenían un salario básico, pero además tenían bonificaciones, cuando ganaban las guerras o cuando acababan con el enemigo, se repartían entre ellos los tesoros. Claro la repartición del botín dependía de la clase de líder que los guiaba. Algunos líderes eran amplios y comprensivos, pero otros solo querían conquistar tierras sin importar lo que sintieran o pensaran sus soldados. Normalmente en la historia se evidencia que los reyes que triunfaron más, eran los que motivaban mejor a sus soldados. Un buen ejemplo de estos reyes fue Alejandro Magno, un rey Griego que más conquistas alcanzo en la historia de la humanidad. En muchos documentales muestra que tenía un ejército fuerte y leal, pero su éxito era que estaba pendiente de las necesidades de sus soldados y las ganancias de sus guerras las compartía con ellos. En la actualidad también se puede seguir el ejemplo de los reyes de la antigüedad, motivando los empleados de diversas formas. Si, pensamos por un momento que la motivación de un soldado era tan fuerte que arriesgaba su propia vida, será que ¿se puede motivar tanto a una persona en la actualidad hasta el punto que se sienta parte de la empresa?, Si, antiguamente era posible en la actualidad también lo puede ser, pero todo va a depender de la forma que se motive a una persona.
140
Existen varias formas de motivar una persona, unas de ellas pueden ser; un empleo estable y un salario justo con todas sus prestaciones. Esta motivación es buena porque ayuda a una persona a tener una estabilidad económica en su vida y por lo tanto es una forma en que puede sentir seguridad y un respaldo importante para sí mismo y para su familia. Adicionalmente se puede incluir otros tipos de motivaciones, por ejemplo: bonificaciones de dinero por su buena labor o comisiones en caso de que sea vendedor. El dinero adicional es una variable fundamental para mantener motivado a una persona, porque va a impulsar al trabajador a realizar mejor su trabajo o aumentar sus ventas, porque tiene conocimiento de que puede aumentar sus ingresos y esto favorece la empresa, además es parte fundamental de su crecimiento económico. Otro incentivo importante son los días libres en la empresa. Es cierto que devengar dinero adicional es bueno y motivador, pero tener días de descanso remunerados a veces es más edificante, porque cambiar la rutina diaria, ayuda a cada persona a despejar su mente y hacer mejor su trabajo. Una motivación para muchas personas en la actualidad es la autorrealización, porque ayuda a cada persona a estar felices consigo mismo debido a sus objetivos logrados o su crecimiento personal. Unas formas de estar autor realizado es creciendo dentro de la misma empresa, a nivel profesional y personal, esto se logra ascendiendo a puestos de responsabilidad más significativos que los anteriores, junto con estudios adicionales que ayuden a capacitar constantemente la persona. Cuando en una empresa crecen permanentemente sus trabajadores profesional y personalmente, ayuda a que estén motivados constantemente y esto crea un vínculo fuerte entre la empresa y los trabajadores. El reconocimiento por las labores bien hechas es importante, para cada trabajador y se puede hacer en 2 formas; una es en público y otra personalmente. Cuando es en público la persona se siente alagada en medio de sus compañeros y esto ayuda que tome más confianza en sí mismo y haga las cosas de mejor manera cada día y en privado demuestra la confianza que le tienen los jefes, lo cual también ayuda a elevar su nivel de confianza en sí mismo y su sentido de pertenencia en la empresa, sea de cualquiera de las 2 formas es importante hacerlo cuando el trabajador lo merezca. Como se mencionaba anteriormente, en la antigüedad los reyes compartían con sus soldados el despojos de las guerras cuando ganaban sus batallas. Esa forma también mantuvo motivados a los numerosos guerreros que sabían que arriesgaban su vida, por lo cual en las empresas, es necesario aplicar este modelo si se quiere mantener motivados a los trabajadores. Si bien sabemos hoy no existen guerras sangrientas contra otras empresas, pero si existen victorias económicas como, por ejemplo; un incremento notable en las ventas, ganar licitaciones importantes, el crecimiento económico de la empresa, sacar al mercado productos o servicios innovadores con éxito, etc. No es necesario dar grandes sumas de dinero a los trabajadores, pero una bonificación adicional ayuda a que el trabajador se siente parte de la empresa, después de explicar los motivos de su obsequio. También otra forma de celebrar las victorias de la empresa, puede ser mediante una fiesta, ya sea para los trabajadores o para sus hijos, esto ayudara a que las personas estén motivadas y hagan mejor su trabajo.
141
Si un empresario aplica todas estas formas mencionadas en los párrafos anteriores de motivar a un trabajador de seguro tendrá éxito en su empresa y su crecimiento será notable. La Fundación Tocando Conciencias para el Futuro del medio Ambiente va adoptar el modelo que se explicó durante este escrito con sus trabajadores porque quiere ser una fundación modelo donde sus colaboradores estén motivados para garantizar el crecimiento económico de la misma. En la fundación se le va a pagar el salario básico con sus respectivas prestaciones sociales a los trabajadores, para garantizarles una seguridad económica y estabilidad laboral. De esta forma ayuda a que los trabajadores no estén ansiosos por su futuro. Adicionalmente de pagar su salario básico, también se le va a dar a cada trabajadores bonificaciones, dependiendo el área donde está; si es vendedor el porcentaje de la comisión será incrementada y si es trabajador de la parte administrativa, también se le puede dar una bonificación adicional dependiendo su rendimiento en la empresa, pero en qué consiste el rendimiento de cada persona, ya sea vendedor y funcionario administrativo, bueno su actitud frente al trabajo y frente a cualquier dificultad que pueda ocurrir, ya sea a nivel personal o de la misma empresa. La fundación T.C.M.A. quiere estar muy pendiente de cada trabajador y por eso quiere evaluar su rendimiento en todos sus aspectos. Algo muy importante es estar al tanto de las necesidades de cada trabajador, por ejemplo; preguntar sutil pero eventualmente sobre su vida personal para ayudar en lo que se pueda o esté al alcance de la fundación. Estar pendiente a nivel personal de cada trabajador va a ayudarlos a ver la empresa, como un grupo familiar y no como un grupo desconocido, donde debe trabajar para subsistir. Para que la Fundación tenga un crecimiento constante es importante hacer crecer sus colaboradores, dándoles cargos de responsabilidad superiores a medida que desarrollan habilidades y demuestran que están capacitados para ello. Esto va a garantizar que los colaboradores se adhieran a la empresa, porque saben que pueden crecer económica y profesionalmente. Además, cada vez que exista un logro por parte de cada trabajador es importante reconocerlo ya sea en una reunión con toda la empresa o en privado, de esta forma el trabajador va a tener más confianza en sí mismo y va a ser más eficiente en su trabajo. Cuando la Fundación T.C.M.A. obtenga victorias económicas o contratos significativos, va a compartir sus ganancias con sus colaboradores. Una forma que se va a emplear es una fiesta con todo pago, para demostrar lo mucho que agradece la fundación el apoyo de cada trabajador. Otra forma que se puede emplear son bonificaciones que estén al alcance de la fundación, para cada trabajador, con la finalidad de mostrar lo importante que son para la empresa.
142
En conclusión la Fundación Tocando Conciencias para el Futuro del Medio Ambiente va a garantizar a sus trabajadores seguridad económica y motivación constante para alcanzar las metas propuestas, en conjunto, para edificar no solo una fundación, sino una fundación con un crecimiento económico poderoso.
Información realizada en base de los conocimientos del encargado del proyecto (Julio 2015)
143
8.2 LIDERAZGO
Liderar es el arte de manejar potenciales humanos, condicionados a la autoridad de una persona específicamente o es la forma en que las personas siguen alguien, no por su superioridad, si no por su carisma al dirigirlas a lograr sus propios objetivos personales o profesionales. Un líder debe guiar a sus seguidores a alcanzar sus éxitos, porque el éxito del propio líder es que sus trabajadores acaten sus propias órdenes de manera exitosa y eso se logra con una buena dirección, orientación y planeación de una persona que este capacitada para lograrlo. Los resultados de un buen liderazgo se evidencian en el éxito de una empresa y a medida que existe un buen liderazgo la posibilidad de crecimiento de la empresa incrementa. En la antigüedad existieron muchos líderes y en especial en los años antes de Cristo y después de Cristo hasta el año 1650, porque se libraban batallas a muerte, donde una persona tenía que ser lo suficientemente capaz de dirigir ejércitos de miles de soldados para lograr metas grandes, como conquistas de ciudades, pero una buena pregunta podía ser ¿Cómo un solo ser humano podía motivar y dirigir de manera eficaz a tantas personas, con formas de pensar diferentes?, bueno, eso demuestra que tenía que ser un buen líder y la forma en que lideraba era lo que definía sus derrotas o sus victorias. Un gran ejemplo de un buen líder en la antigüedad fue Alejandro Magno, un joven que desde temprana edad se caracterizó por dirigir enormes ejércitos leales y su buen liderazgo se evidencio en la forma tan rápida que conquisto gran parte de la tierra con sus habilidades que lo caracterizaban como un buen líder. Alejandro Magno era un hombre carismático y comprensivo con sus soldados, estaba pendiente de las necesidades de su ejército y siempre era entusiasta y positivo en sus batallas. Cuando un soldado moría les daba buenos beneficios a sus familiares como agradecimiento de sus servicios prestados, lo cual incrementaba la lealtad de su ejército. En la actualidad un líder debe ser capaz de manejar numerosos empleados con diferentes formas de pensar, pero la tarea de un líder es enfocar a cada trabajador en un mismo objetivo que es el crecimiento de la misma empresa, por medio de su colaboración y eso es lo más importante, porque si un trabajador no está enfocado en el crecimiento de su misma empresa, no está siendo bien liderado. Una característica fundamental de un líder es el carisma y la forma en que pueda influir en sus empleados, para guiarlos de la forma correcta y para esto es importante que el líder sea entusiasta y que permanentemente este informando a sus empleados sobre el crecimiento de la empresa y lo positivo que ve el futuro para todos. Cuando un trabajador tiene un líder que le ayuda a ver tanto sus errores, como sus virtudes, esto incrementa su capacidad en el trabajo, porque lo ayuda a darse cuenta en qué áreas es más fuerte y por ende podrá desempeñarse mejor en lo que más se le facilita,
144
aumentando sus posibilidades de crecer tanto personal como profesionalmente, haciéndose una persona disponible para la empresa. En la Fundación Tocando Conciencias para el futuro del medio ambiente se va a liderar a los colaboradores con un mismo objetivo, que es el crecimiento de la fundación y va a ser importante la motivación, para cada una de las personas, porque desde hay inicia el éxito de cada persona, ser motivadas para esforzarse por cumplir los objetivos de la fundación con su ayuda. Una forma importante de liderar los trabajadores de la fundación es comprenderlos, pero, ¿de qué forma se puede comprender a alguien que no se conoce bien?, bueno una forma es hablando con la persona, explorar sus preferencias, estar evaluando que cambios le gustaría ver en la fundación y como se siente en su trabajo. Además es bueno tener en cuenta a los trabajadores para tomar cierto tipo de decisiones que esté de acuerdo con el bienestar de la fundación.
Para la FUNDACIÓN T.C.M.A., es importante tener un líder que tenga la capacidad para manejar personal, para explotar las cualidades de cada trabajador de la mejor forma posible, manteniendo una buena comunicación con los trabajadores y motivando el trabajo que se realiza.
Un buen líder puede direccionar la empresa hacia el éxito, guiando a los colaboradores a lograr sus metas establecidas, con la finalidad que puedan escalar posiciones dentro de la entidad y no permanezcan en una sola actividad, porque puede afectar su autoestima.
La FUNDACIÓN T.C.M.A., quiere que sus trabajadores, también puedan llegar hacer líderes en un futuro, para su desarrollo personal, por este motivo el líder debe entrenar a los trabajadores, para que puedan llegar hacer grandes líderes en un futuro y puedan seguir liderando la importante causa que es proteger el medio ambiente, mediante la sensibilización de la conciencia de las personas, que actualmente están acabando con la naturaleza, atreves del curso de ecoturismo innovador que se va a dictar a los colegios. Los líderes que quiere formar la fundación, son líderes ambientales, que se caractericen por defender el medio ambiente, con criterio y carácter, ante los diferentes problemas que se puedan presentar en cualquier momento. Para ser líderes ambientales, es importante, tener actitud positiva y estar dispuesto a afrontar cambios constantes que se puedan presentar, pero lo más importante es tener claridad en los objetivos que se quieren lograr, para trabajar constantemente por lograrlos.
Información realizada en base de los conocimientos del encargado del proyecto (Julio 2015)
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CAPITULO 9 CONTROL
9.1. INDICADORES DE GESTIÓN
TABLA 26 INDICADORES DE GESTIÓN.
NOMBRE DEL INDICADOR
FORMULA DEL CALCULO
RESULTADO ANÁLISIS
Numero de Colegios
visitados para ofrecer los servicios
Numero de colegios que hacen parte de
los nichos de mercado
establecidos / El número de colegios
que se tiene proyectado visitar *
100
300/521 * 100 = 57,5815%
La totalidad de colegios que hacen parte de los nichos establecidos asciende a 521, de los cuales
se tiene proyectado visitar 300 en al año, que equivale al 57,58%. Esto indica que se van a visitar más de la mitad de la totalidad de los
clientes que hay en el mercado, sin embargo, si se puede aumentar el porcentaje esto incrementaría
el indicador, lo cual aumenta la posibilidad de realizar más ventas de las planeadas.
Numero de Colegios que se
tienen proyectados
para vender el servicio.
Numero de colegios que hacen parte del nicho establecido /
Numero de colegios que se tiene
proyectado vender * 100
60/521 * 100 = 11,5163%
La totalidad de colegios que hacen parte de los nichos establecidos asciende a 521, de los cuales
se tiene proyectado vender a 60 de ellos. El porcentaje de la cantidad de colegios a los que se
va a vender es del 11,5163%, lo que es un porcentaje bajo en comparación al 88,4837% que es el excedente de los colegios, sin embargo con esta cantidad de colegios es viable el proyecto,
pero si las ventas aumentan, esto incrementaría la utilidad de la fundación.
146
Promedio de ventas
Número de ventas al año / Numero de
vendedores
$187,200,000 / 2 = $93,600,0000
La fundación iniciara con 2 vendedores, que es un trabajador de medio tiempo y el otro vendedor es
el mismo gerente. Las ventas proyectadas ascienden a $187, 200,000 las cuales se dividen
en los 2 vendedores de la empresa. Esto nos da a entender que cada vendedor tiene la
responsabilidad de vender $93, 600,000 al año.
Porcentaje de ingresos propios de la fundación.
Ingresos generados a final de año /
Ingresos proyectados * 100 (Es un ejemplo)
$200.000.000 /$187,200,000 * 100
= 106,95%
Las ventas proyectadas equivalen a $187, 200,000 y las ventas reales a fin de año sumaron
$200.000.000, lo que quiere decir que hubo un índice de eficiencia del 106,95%, porque se vendió
más de lo esperado.
Tiempo promedio de atención a
solicitudes de los cursos
Sumatoria (Tiempo de procesamiento
de solicitudes mensuales)/ N° de
solicitudes tramitadas al mes
160 horas / 40 solicitudes al mes =
4 horas
Se tiene proyectado atender 2 solicitudes al día, es decir el tiempo para responder una solicitud
radicada en el portal es de 4 horas, que equivale a la mitad del día laboral. Si aumenta o disminuye el tiempo de respuesta afectaría el indicador, positiva
o negativamente.
Punto de equilibrio
Punto de equilibrio / Venta totales
$136,325,253 / $187,200,000 * 100
= 72,82
Este indicador muestra que se debe vender el 72,82% de las ventas totales, para alcanzar el
punto de equilibrio.
Rentabilidad por producto
Margen / Total ventas
$56,458,139 / $187,200,000 * 100
= 30,1592%
Este indicador muestra que el margen de utilidad de la fundación asciende al 30,1592%
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Numero de registros de
clientes en el portal web.
Visitantes que se registraron en la
base de datos/Numero de
registros proyectados en el
portal web en el año * 100 (Es un
ejemplo)
500 / 1000 * 100 = 50%
En el año se inscribieron 500 personas en la base de datos, por medio de la página web y el total de
personas que se tenían proyectadas para registrarse en la página web ascendía a 1000, lo
que indica que hubo un 50% de efectividad.
Número de clientes
captados por medio de la pagina web
Número de clientes que adquirieron
nuestros servicios por medio del portal
web/ Número de clientes proyectados
para adquirir nuestros servicios
por medio del portal web
55/30 * 100 = 183%
Los clientes que estaban proyectados para adquirir nuestros servicios ascendían a 30, pero finalmente fueron 55 los clientes que adquirieron nuestros servicios por medio de la página web, lo
que indica que hubo un %183 de efectividad.
Tabla 26 realizado por la persona responsable del proyecto (Julio 2015)
148
CAPITULO 10 BIBLIOGRAFÍA
Chaparro Barrera Johana Andrea y Chaparro Barrera, Natalia Yolima. (S.F.)
BENEFICIOS DEL ECOSISTEMA PÁRAMO, ORGANIZACIONES Y POLÍTICAS DE
CONSERVACIÓN.
Ministerio de comercio, industria y turismo (S.F.) Normatividad para ingresar en los
parques naturales. ( www.mincit.gov.co)
Secretaria distrital de Ambiente y Ministerio de Comercio, Industria y Turismo (Bases de datos consultadas en el mes de Junio). Bases de datos de empresas y fundaciones que realizan ecoturismo. Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015 Cámara de comercio de Medellín (S.F), buscado en la web en el mes de Junio,
encontrado en la página web (http://www.camaramedellin.com.co)
149
CAPITULO 11 ANEXOS
1. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS (encuestas realizadas) 2. BASE DE DATO DE LOS COLEGIOS (Esta en archivo Excel) 3. BASE DE DATOS DE LAS EMPRESAS DE ECOTURISMO (Esta en archivo
Excel) 4. BASE DE DATOS DE LAS FUNDACIONES QUE REALIZAN ECOTURISMO (Esta
en archivo Excel)
150
11.1. POBLACIÓN
521
11.2. MUESTRA
Se calculó un tamaño de muestra para población finita, mediante la siguiente
fórmula
N x Z2 x PxQ n = ------------------------------- Z2 x PxQ + NE2
Donde:
N= 521 colegios
Nivel de confianza = 95%, Z = 1.96
Varianza poblacional = PxQ
Se utiliza la varianza para proporciones 0.5 x 0.5 = 0.25
Margen de error (E) = 0.10
n (tamaño de muestra) = 80
521 x 3,8416 x 0,25 n = ---------------------------------------- = 80
3,84 x 0,25 + (490)x (0.10)2
151
11.3. CAPITULO ANÁLISIS DE RESULTADOS
Del total de 496 colegios se encuestaron 80 colegios de los cuales a continuación
se presentan los resultados obtenidos.
Tabla 45. ¿Han realizado cursos de ecoturismo con los estudiantes?
Número de colegios
encuestados %
No 60 75%
Si 20 25%
Total 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Se observa en el gráfico que el 25% de los colegios han realizado cursos de ecoturismo.
Esto muestra que la menor parte de los colegios privados de Bogotá han implementado
este curso. El otro 75% de los colegios se puede ver como una oportunidad, para que
inicien a realizar estos cursos y puedan infundir a los estudiantes el valor de cuidar el
medio ambiente de una forma diferente.
75%
25%
GRÁFICO 45. REALIZACIÓN DE CURSOS DE ECOTURISMO CON LOS ESTUDIANTES
No Si
152
Tabla 46. Si su respuesta es afirmativa, especifique si el curso fue realizado por el
colegio -o por otra institución y si es negativa si ha realizado salidas ecológicas.
Opciones
Número de colegios
encuestados %
Colegio 12 15%
Otra institución 8 10%
Salidas ecológicas 60 75%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Todos los colegios encuestados realizan actividades ecológicas, porque es un requisito
exigido por la secretaria de educación. Es significativo el mayor porcentaje (75%) de los
colegios que realizan salidas ecológicas, lo que evidencia un mercado potencial que se
puede empezar a trabajar.
El 25% han realizado cursos de ecoturismo, donde el 15% lo han realizado por medio
del mismo colegio, ya sea valiéndose por los mismos docentes o cátedras que han
implementado, y el 10% restante ha recurrido a otras entidades para realizar estos
cursos.
Las entidades nombradas por los Colegios, donde tomaron los cursos son: Sembradores,
Fundación montaña del oso, Makanu,caminante y Clorofila. Estas entidades son
15%
10%
75%
GRAFICO 46. FORMAS EN QUE SE IMPLEMETO CURSOS DE ECOTURISMO EN LOS COLEGIOS
Colegio Otra institución Salidas ecologicas
153
competencia directa de nuestra fundación porque realizan cursos de ecoturismo, por tal
motivo es importante implementar un curso de ecoturismo innovador, que se diferencie
de los demás para generar un impacto positivo en el mercado de los colegios privados.
Tabla 47. ¿Estaría dispuesto/a a implementar un curso innovador de ecoturismo en el colegio por medio de una fundación?
Respuestas
Número de colegios
encuestados %
No 17 21%
Si 63 79%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El 79% de los colegios estarían dispuestos a implementar un curso innovador de
ecoturismo, lo que es un porcentaje positivo, porque abre la oportunidad de ofrecer
nuestros servicios a un mercado que desea implementarlo. Esto es un índice que muestra
la viabilidad de lanzar al mercado de los colegios privados, un servicio de ecoturismo en
forma de curso innovador, para ayudar a que los estudiantes aprendan a cuidar el medio
ambiente, por medio de este método. El 21% de los colegios opinaron que no estaban
dispuestos a implementarlo.
21%
79%
GRAFICO 47. COLEGIOS QUE IMPLEMENTARIAN UN CURSO INNOVADOR DE ECOTURISMO
No Si
154
En las justificaciones los que no desearon implementar el curso de ecoturismo innovador,
fue debido a que eran colegios por ciclos, otros ya tenían cursos implementados y otros
porque no contaba con el presupuesto. La primera opción cuenta con el 6.2%, la segunda
con el 6.2% al igual que la primera y la tercera con el 3.7%. El 8,85% restante no
respondió el motivo o se conformaban con las salidas ecológicas.
Tabla 48. Está de acuerdo con que el curso de ecoturismo sea:
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico muestra la metodología que prefieren los colegios a la hora de implementar
un curso de ecoturismo innovador. El 83% prefieren los cursos teórico y práctico, el 13%
virtual y práctico, el 4% práctico y el 0% teórico. Este porcentaje reafirma la intención de
implementar un curso innovador, donde se lleve a cabo la teoría junto con la práctica,
para satisfacer la necesidad que se ve reflejada en esta encuesta. Los colegios se
inclinan por cursos más dinámicos y que les muestre la realidad a los estudiantes, por
Opciones Número de colegios
encuestados %
a. Teóricos 1 0%
b. Prácticos 3 4%
c. Teóricos y prácticos 66 83%
d. Virtuales y prácticos 10 13%
Total general 80 100%
0% 4%
83%
13%
GRAFICO 48. TIPO DE CURSO QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS
a. Teoricos b. Prácticos c. Teóricos y prácticos d. Virtuales y practicos
155
este motivo es importante basarnos en estos datos para ofrecer al mercado de colegios
privados, cursos que sean de su preferencia.
Tabla 49. ¿Al momento de comprar un curso de ecoturismo innovador, qué es lo primero que tienen en cuenta?
Opciones
Número de colegios
encuestados %
a. El sitio 8 10%
b. La publicidad 0 0%
c. El contenido del programa 67 84%
d. El precio 5 6%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En este grafico se analiza cual es el factor más relevante para los colegios a la hora de
comprar un curso de ecoturismo. El 84% de los colegios tienen más en cuenta el
contenido del programa, el 10% se inclinan hacia el sitio, el 6% se fijan en el precio y el
0% se fijan en la publicidad. Este análisis es importante porque nos muestra el contenido
10%0%
84%
6%
GRAFICO 49. LO QUE TIENE ENCUENTA LOS COLEGIOS AL COMPRAR UN CURSO DE ECOTURISMO
a. El sitio b. La publicidad c. El contenido del programa d. El precio
156
que debe llevar el curso, debido a que los colegios se interesan más en la enseñanza
que se les lleva a los estudiantes. Este factor motiva a que se haga un esfuerzo por
implementar un proceso de enseñanza, junto con la práctica que pueda ser captado por
los estudiantes y pueda satisfacer la necesidad que tiene el colegio por instruir a los
estudiantes, en el cuidado del medio ambiente.
Tabla 50. ¿A qué sitios le gustaría llevar los estudiantes a realizar un curso de ecoturismo innovador?
Opciones Número de colegios
encuestados %
a. Paramos 31 39%
b. Humedales 15 19%
c. Parques naturales 32 40%
d. Aulas 2 2%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En el anterior gráfico se observan los lugares de preferencia de los colegios para realizar
los cursos de ecoturismo. El 39% de los colegios decidieron los páramos, el 40% los
39%
19%
40%
2%
GRAFICO 50. LUGAR QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS PARA REALIZAR UN CURSO DE ECOTURISMO
INNOVADOR
a. Paramos b. Humedales c. Parques naturales d. Aulas
157
parques naturales que es el mismo porcentaje de los páramos, el 19% los humedales, el
2% en las aulas. Estos porcentajes nos indican que los páramos y los parques naturales
son los lugares de preferencia de los colegios.
Inicialmente se iban a ofrecer los cursos en los páramos, pero teniendo presente que
varios colegios tienen preferencias distintas, también se va a implementar los cursos en
parques naturales y en los humedales, para satisfacer la necesidad de todos los colegios
dependiendo a donde quieren tomar el curso.
Como según los resultados, los colegios prefieren distintos lugares, se debe cambiar el
pensum y el valor del curso dependiendo, si se va a los páramos, parques naturales y
humedales, porque sus paisajes requieren explicaciones distintas y desplazamientos
más lejanos. Pero se ha pensado hacer el esfuerzo de implementar los tres cursos
diferentes para penetrar efectivamente el mercado.
158
Tabla 51. ¿Cuál de estos incentivos prefieren que se incluyan en el plan del curso de ecoturismo innovador para los estudiantes?
Opciones
Número de colegios
encuestados %
a. Calificación cuando termine el curso. 15 19%
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso. 10 12%
c. Poder aportar ideas para la conservación de los páramos. 33 41%
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación. 22 28%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El grafico 7 nos muestra los incentivos que los colegios quieren que se implementen en
el curso, para motivar a los estudiantes a dar su mayor esfuerzo para aprender. El 41%
escogieron poder aportar ideas para la conservación de los páramos, el 28% invitar al
estudiante a las conferencias de la fundación, el 19% calificación cuando termine el curso
y el 12% viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
La mayor parte de los colegios quieren que los estudiantes puedan aportar ideas para la
conservación de los páramos.
19%
12%
41%
27%
GRAFICO 51. INCENTIVOS QUE PREFIEREN LOS COLEGIOS EN LOS CURSOS DE ECOTURISMO
a. Calificación cuando termine el curso.
b. Viajes extras por buen desempeño en las clases del curso.
c. Poder aportar ideas para la conservación de los paramos.
d. invitar al estudiante a las conferencias de la fundación.
159
Este resultado es una motivación para que los estudiantes sean parte de los proyectos
ambientales que lleva a cabo la fundación, con el aporte de sus ideas. De esta forma los
estudiantes van a sentir que son parte de una solución para el medio ambiente.
160
Tabla 52. ¿Cuáles de estos tipos de servicios adicionales prefieren en un curso de ecoturismo innovador?
Opciones
Número de
colegios %
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes. 19 24%
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación. 38 48%
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos. 9 11%
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes. 14 17%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Este grafico nos ayuda a ver los servicios adicionales que los colegios quieren para los
estudiantes en el curso de ecoturismo innovador. El 48% de los colegios prefieren
capacitación adicional a los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación, el 24%
quieren que se les suministre información actualizada sobre el proceso de los páramos a
los estudiantes, el 17% quieren que se realice actividades de pesca controlada en las
lagunas y el 11% el servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen
en el curso.
24%
48%
11%
17%
GRAFICO 52. SERVICIOS ADICIONALES QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN EN UN CURSO DE ECOTURISMO
a. Suministrar información actualizada sobre el proceso de los páramos a los estudiantes.
b. Capacitación adicional para los estudiantes que lo deseen por medio de la fundación.
c. Servicio de fotografías profesionales en los paseos que se realicen en los cursos.
d. Ofrecer actividades de pesca controlada en las lagunas para los estudiantes.
161
Este resultado nos muestra que los colegios están interesados que se siga capacitando
a los estudiantes y que se les suministre información actualizada sobre los páramos, por
tal motivo es importante estar en constante comunicación con los colegios después de
los cursos, para ayudar a los estudiantes a que mantengan vivo el espíritu ambiental.
La forma en que se puede mantener contacto es por medio de nuestra página web, donde
se va a implementar un portal de opiniones, para que los estudiantes interesados puedan
opinar.
162
Tabla 53. ¿Cómo les gustaría que le ofrecieran el curso de ecoturismo innovador?
Opciones
Número de colegios
encuestados %
a. Por medio de un asesor que visite el colegio 34 43%
b. Por skype 3 4%
c. Por teléfono 0 0%
d. Prefiere visitar nuestras instalaciones 1 0%
e. Información por correo o ver nuestra página web 42 53%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
El anterior gráfico muestra la forma en que los colegios prefieren que se les ofrezcan los
cursos de ecoturismo. El 53% quieren información por correo o ver la página web, 43%
quieren que los visite un asesor de la fundación, el 4% por skype, 0% prefieren visitar las
instalaciones de la fundación y el 0% por teléfono.
Este resultado muestra que los colegios prefieren que se les envié la información por
correo o visitar la página web, al igual que desean que los visite un asesor de la fundación.
Por este motivo es importante infundir a los colegios el servicio de la Fundación,
43%
3%0%0%
53%
GRAFICO 53. FORMAS EN QUE LOS COLEGIOS PREFIEREN QUE SE LES OFREZCA EL CURSO DE ECOTURISMO
a. Por medio de un asesor que visite el colegiob. Por skypec. Por telefonod. Prefiere visitar nuestras instalacionese. Información por correo o ver nuestra pagina web
163
inicialmente por correo o promocionando la página web mediante asesores que los
visiten, para concretar citas, teniendo presente que los coordinadores o rectores son
personas ocupadas.
164
Tabla 54. ¿Con qué frecuencia llevan los estudiantes a realizar salidas o cursos de ecoturismo?
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
Esta grafica nos indica las veces que los colegios llevan a los estudiantes a realizar
actividades ecológicas. El 37% realizan actividades ecológicas cada 6 meses, el 35% una
vez al año, el 15% mayor a un año, el 9% cada 3 meses y el 4% mensualmente. Este
resultado nos indica que la mayor parte de los colegios realizan salidas 2 veces al año o
1 vez al año, lo que genera una oportunidad para ofrecer nuestro curso de ecoturismo
que dura 1 día y es una vez al año.
4%
9%
37%35%
15%
GRAFICO 54. FRECUENCIA CON QUE LLEVAN A LOS ESTUDIANTES A SALIDAS O CURSOS DE ECOTURISMO
a. Mensual b. Cada 3 meses c. Cada 6 meses d. Una vez al año e. Mayor a un año
Opciones
Número de colegios
encuestados %
a. Mensual 3 4%
b. Cada 3 meses 7 9%
c. Cada 6 meses 30 37%
d. Una vez al año 28 35%
e. Mayor a un año 12 15%
Total general 80 100%
165
El 15% de los colegios realizan actividades mayores a un año, lo que es un porcentaje
negativo, porque el requisito es que los colegios lleven a los estudiantes a salidas
ecológicas 1 vez al año, pero a la vez una oportunidad para empezar a infundirles que
implementen este curso por medio de nuestra fundación. El 13% lo realiza con más
frecuencia lo que incrementa nuestra posibilidad de ofrecer nuestros servicios a más
colegios disponibles.
166
Tabla 55. ¿De los siguientes valores cuál cree que puedan pagar los padres de familia por un curso de ecoturismo innovador de 1 día?
Intervalos Numero de colegios %
$75.000 - $85.000 71 89%
$85.000 - $95.000 9 11%
Total general 80 100%
Fuente: Encuesta telefónica realizada en el mes febrero/2015
En el gráfico se observa el precio que prefieren los colegios por el curso de ecoturismo
innovador. El 89% indican que prefieren el intervalo de $75.000 - $85.000 y el 11% el
intervalo de $85.000 - $95.000. Este resultado muestra que los colegios quieren pagar
un valor menor por el curso, lo que lleva a analizar que es importante intentar minimizar
el valor del curso, bajando los costos, sin afectar la calidad del mismo.
89%
11%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
$75.000 - $85.000 $85.000 - $95.000
Po
rce
nta
je
Valores
Gráfico 55. Valores que podrian pagar los padres de familia por el curso
167
ANEXOS
BASE DE DATOS COLEGIOS
NUMERO_LOCALID
AD
NOMBRE_LOCALID
AD
DANE12_ESTABLECIMIENTO_EDUCATI
VO
NOMBRE_ESTABLECIMIENTO_EDUCAT
IVO
DANE12_SEDE_EDUCATI
VA
ORDEN
DE SEDE
CLASE ESTADO
DIRECCION GEO
TELEFONO
EMAIL ESTRATO_GE
O
1 USAQUEN 311001031584
INSTITUTO FERRINI
311001031584
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 13 # 135 - 33
2591200 -- 2164266
ferriniaulavirtualnp@hotmail.com -- secretariaferrini@hotmail.com
5
1 USAQUEN 311001044783 LICEO PSICOPEDAGOGICO TIBABITA
311001044783
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 8 # 190 - 14
5101587
lptibabita@hotmail.com 3
1 USAQUEN 311001076375 GIMNASIO SAN JOSE DE BAVARIA
311001076375
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 23 # 114 - 11
2146828 -- 2137166 -- 2146443
san_jose_de_bavaria@hotmail.com -- gsanjosebavaria@hotmail.com
6
1 USAQUEN 311001103062 INSTITUTO STUDIUM
311001103062
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 20 # 137 - 92
5207769
info@instituto-studium.edu.co
5
1 USAQUEN 311848000791 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL BUEN CONSEJO
311848000791
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 104 # 17 - 22
2562963 --
info@colbuenco.edu.co 6
168
ACTIVO
2364973
1 USAQUEN 311848000821 COLEGIO PROVINMA
311848000821
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 145 # 11 - 40
2580303 -- 6487600
contacto@colegioprovinma.edu.co -- provinma@etb.net.co -- noprovi@hotmail.com
4
1 USAQUEN 311848004311 COLEGIO GIOVANNI PASCOLI
311848004311
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 187 - 60
6701032
colpascoli@hotmail.com
3
2 CHAPINERO
311001004528 LICEO DE CERVANTES EL RETIRO
311001004528
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 8 # 83 - 29
2368585 -- 5303325 -- 5300724PBX
rectoria@liceodecervantesretiro.edu.co
6
2 CHAPINERO
311001088403 COLEGIO INTEGRAL BAQUERIZO Y MURILLO
311001088403
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 71 # 13 - 42
2350078 -- 2558857 -- 8053584
info@integralbm.com 4
2 CHAPINERO
311001110034 COLEGIO UNILATINA
311001110034
A PRIVADO
NUEVO ACTIVO
CL 46 # 3 - 05 INT 1
5737488 EXT 127
colegio@unilatina.edu.co 4
3 SANTAFE 311001092532 CENTRO DE CAPACITACION LTDA - CENCABO
311001092532
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV CARACAS # 35 - 90
3400634 -- 5101910 -- 5101826
cencabobachillerato@gmail.com
3
8 KENNEDY 311001000841 COLEGIO MONTFERRI
311001000841
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 77 # 9 - 44
2920226 --
rectoria@colegiomontferri.edu.co
3
169
ACTIVO
7022206
8 KENNEDY 311001030391 LICEO PIÑEROS CORTES
311001030391
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 2 BIS # 73 C - 55
4527864 -- 2649383
fabio83@hotmail.com;liceopineroscortes@yahoo.com
4
8 KENNEDY 311001033439 LICEO NUESTRA SEÑORA DE TORCOROMA
311001033439
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 68 G # 35 A - 15 SUR
2040940
lnsratorco@yahoo.com 3
8 KENNEDY 311001033480 COLEGIO LAZARILLO DE TORMES
311001033480
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 51 A SUR # 78 G - 11
2995443
collazarillo@hotmail.com 3
8 KENNEDY 311001039984 INSTITUTO CULTURAL CIUDAD KENNEDY
311001039984
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 73 A BIS # 35 C - 04 SUR
2730135 -- 2731927
culturalciudadkennedy@hotmail.com -- marmorenos@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001091595 COLEGIO TRIANGULO KENNEDY
311001091595
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 78 K # 37 A - 90 SUR PISO 2
4541612 -- 4541614 -- 4511874
triangulokennedy@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001106606 COLEGIO BRITANICO SEDE KENNEDY
311001106606
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 78 K # 37 A - 60 SUR
4030267 -- 4020361 -- 4510209
colegiobritanico@hotmail.com
3
170
8 KENNEDY 311001106622 CENTRO DE EDUCACION ROBERT HOOKE
311001106622
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 38 B SUR # 75 A - 29
2647477 -- 4038370 -- 2794264 -- 7144399
colegioroberthooke@gmail.com
3
9 FONTIBON
311279000370 COLEGIO TERESITA DE LISIEUX
311279000370
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 96 B # 20 D - 51
2986988 -- 2670801 -- 7561556
rectoria@colegioteresitadelisieux.edu.co
3
9 FONTIBON
311279000396 COLEGIO PARROQUIAL SAN JOSE DE FONTIBON
311279000396
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 100 # 24 - 60
4133127 -- 2670452
secretaria@colegioparroquialsanjose.edu.co -- administradora@colegioparroquialsanjose.edu.co
3
9 FONTIBON
311279000426 COLEGIO SANTA TERESA DE JESUS
311279000426
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 99 # 19 - 72
2671834
rectoriacolegio@colsanter.edu.co -- secretaria@colsanter.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001001081 COLEGIO DE LA PRESENTACION LAS FERIAS
311001001081
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 69 H # 75 - 48
2400353 -- 4661153 -- 4661080
colferias@hotmail.com 3
10 ENGATIVA 311001001090 COLEGIO DE LA UNIVERSIDAD LIBRE
311001001090
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 # 53 - 40
4232712 -- 4232711
marlene.beltran@unilibre.edu.co -- gloria.alfonso@unilibre.edu.co -- yolanda.espitia@unilibre.edu.co
4
171
10 ENGATIVA 311001044473 GIMNASIO SANTA MARIA DEL ALCAZAR
311001044473
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 79 # 64 C - 48
2233940 -- 4303649 -- 4304631
gimnasiosantamariadelalcazar@yahoo.com -- martha.perez@gimnasiosantamariadelalcazar.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001100829 COLEGIO REAL DE COLOMBIA
311001100829
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 73 # 107 C - 12
2274668 -- 8134160
colegiorealdecolombia2010@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001105162
CENTRO SUPERIOR DE ESTUDIOS FINANCIEROS E INFORMATICOS - CENPEFI
311001105162
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 80 # 83 - 57 PISO 2
5451215 -- 2524817 -- 4381775
cenpefi@hotmail.com 3
10 ENGATIVA 311001105171 COLEGIO DE PROFESIONALIZACION TECNOLOGICA
311001105171
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 80 A # 107 - 28
2273796 -- 5351264 -- 5351265
ccocobo@hotmail.com 3
10 ENGATIVA 311001105197
INSTITUTO IP EDUCANDO LA JUVENTUD FUTURO DE COLOMBIA
311001105197
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 90 A # 80 - 55 PISO 3
4340071 -- 4380069 -- 3004494530
adrianarinconmurcia@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001105341 COLEGIO REAL DE BOGOTA
311001105341
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 71 BIS # 71 - 76
2521254 -- 2232271
colegiorealdebogota@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001106665 COLEGIO INSCAP SEDE FERIAS
311001106665
A PRIVADO
ANTIGUO
AC 72 # 70 - 51
4366182 --
magdisrive@hotmail.com 3
172
ACTIVO
4366183
10 ENGATIVA 311001108960 CENTRO DE EDUCACION LABORAL
311001108960
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 72 # 77 A - 73
5440960 -- 4371664 -- 5454268 -- 3143345344
instituto_cel@yahoo.com 3
11 SUBA 311001041351 COLEGIO INGLATERRA REAL
311001041351
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 183 # 67 - 77
6722662 -- 6785800
colinglarealcam@hotmail.com
5
11 SUBA 311001088764 LICEO CHICO CAMPESTRE
311001088764
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 221 # 53 - 82
6762272 -- 6762249
info@liceochicocampestre.edu.co
6
11 SUBA 311001105391 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE SUBA
311001105391
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 145 # 94 C - 12
7432640 -- 4877877
gerencia@institutotecnisistemas.com
4
11 SUBA 311001109257 GIMNASIO MONTREAL
311001109257
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 92 # 156 - 89
6815934 -- 6805479
gimnasiomontreal@hotmail.com -- rectoria@gimnasiomontreal.edu.co
3
11 SUBA 311769000513 COLEGIO ALFONSO JARAMILLO
311769000513
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 58 # 167 - 20
6720303 -- 6711308
colaljar@yahoo.com -- colaljar@colegioalfonsojaramillo.org
3
173
11 SUBA 311769000980 GIMNASIO SANTA CRISTINA DE TOSCANA
311769000980
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 72 # 181 - 70
6715616 -- 6771858
olposada@hotmail.com 5
11 SUBA 311769002494 GIMNASIO NUEVO SUBA
311769002494
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 91 # 147 - 33
6815072 -- 6815018
gnseducacion@latinmail.com -- gnsdirectivos84@gmail.com
3
11 SUBA 311848000961 EXTERNADO CARO Y CUERVO
311848000961
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 150 A # 50 - 57
2742969 -- 6158632
externadocaroycuervo@hotmail.es
4
12 BARRIOS UNIDOS
311001001839 LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE
311001001839
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 52 # 64 A - 99
6302373 -- 2255614 -- 6308219
lhemi@lasalle.edu.co 4
12 BARRIOS UNIDOS
311001016976 COLEGIO MERCEDARIO SAN PEDRO NOLASCO
311001016976
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 68 # 18 - 14
2173003 -- 2173213
colmercedariospn@hotmail.es
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001018693 COLEGIO ALEXANDER HUMBOLDT
311001018693
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 57 A # 71 - 28
5473117 -- 2312218
coordinacioncah2013@gmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001026190
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE CHIQUINQUIRA FEMENINO
311001026190
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 63 # 15 - 70
2499992 -- 2496521
colchiquinquira@hotmail.com
3
174
ACTIVO
12 BARRIOS UNIDOS
311001030243 LICEO DE APLICACION PSICOPEDAGOGICA
311001030243
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 63 C # 17 - 29
2121412 -- 2494210 -- 3143396133
liceodeaplicacionpsicopedagogica@hotmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001106908 COLEGIO GIMNASIO AMERICANO
311001106908
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 71 # 14 - 72
5415064
info@colegiogimnasioamericano.edu.co
3
12 BARRIOS UNIDOS
311848002572 COLEGIO MODERNO AMERICANO
311848002572
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 15 # 69 - 30
2126495 -- 2125637
colmodernoamericano@yahoo.com.mx
3
13 TEUSAQUILLO
311001000018 COLEGIO GEORGE WILLIAMS
311001000018
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 28 A - 40
3380538 -- 2878457
colgeorgewilliams@gmail.com
3
13 TEUSAQUILLO
311001002754 GIMNASIO CECIL REDDIE
311001002754
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 28 A # 36 - 56
6055050 -- 2447742
crdurang@gmail.com 4
13 TEUSAQUILLO
311001004471
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR CHAPINERO
311001004471
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 62 # 27 A - 12
2493046 -- 2353487 -- 2114592
rectoria@colpilarch.edu.co -- colpilarch@hotmail.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001005583 GIMNASIO BOYACA 311001005583
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 27 # 45 A - 63
2441903 --
gimnasioboyaca1945@hotmail.com -- admin@gimnasioboyaca.ed
4
175
ACTIVO
2683149
u.co -- patyjoya2@hotmail.com
13 TEUSAQUILLO
311001006407 GIMNASIO ANTONIO NARIÑO
311001006407
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV LAS AMERICAS # 33 - 50
2442976 -- 2442970
ganbta@gmail.com 4
13 TEUSAQUILLO
311001089973 CORPORACION EDUCATIVA SAN AGUSTIN CESA
311001089973
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV CARACAS # 31 B - 37
2455548 -- 2455549
cesa@etb.net.co -- rectoria@coredsa.edu.co -- informacion@coredsa.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001105791 COLEGIO JHON DALTON
311001105791
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 51 - 67
3125151 -- 3128132
john.dalton2011@hotmail.com
3
13 TEUSAQUILLO
311001106711 COLEGIO BOSTON 311001106711
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 34 # 15 - 37
3405865 -- 3382386
gamolinar@hotmail.com 4
13 TEUSAQUILLO
311001109524 COLEGIO INGLATERRA REAL DE CHAPINERO
311001109524
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 14 A # 57 - 29
2481361 -- 3476470
colinglarealcha@hotmail.com
3
13 TEUSAQUILLO
311001109974 COLEGIO FORMARTE
311001109974
A PRIVADO
NUEVO ACTIVO
CL 52 # 22 - 30
7444707 EXT 1405
elsa@grupoformarte.com -- mario@grupoformarte.com -- ferve2000@hotmail.com
3
14 LOS MARTIRES
311001005931 COLEGIO SAN JOSE 311001005931
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 29 # 12 - 83
3518460
colegiosanjose@colegiosanjose-franciscanas.edu.co -- colegiosanjose@colsanjose.org -- csjasisrectoria@gmail.com
3
176
14 LOS MARTIRES
311001011532 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
311001011532
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 1 F # 18 C - 21
3336024
colegio_ntra_sra_delapaz@hotmail.com
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001001162
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LA VALVANERA
311001001162
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 13 SUR # 24 B - 04
3660112 -- 3660113
copaval2011@gmail.com 3
15 ANTONIO NARIÑO
311001002991 COLEGIO ADVENTISTA EMMANUEL
311001002991
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 10 B SUR # 18 A - 15
2463405 -- 2891562 -- 2330488 -- 8053320
colegiocae@gmail.com 3
15 ANTONIO NARIÑO
311001011613
COLEGIO PARROQUIAL SANTO CURA DE ARS LA FRAGUA
311001011613
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 29 B # 15 - 08 SUR
7138424 -- 8141636
colpasantocuradears@yahoo.es
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001104514 INSTITUTO INGABO SEDE RESTREPO
311001104514
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 16 - 37 SUR
3615950 -- 3610203
carlosbaez@ingabo.edu.co 3
15 ANTONIO NARIÑO
311001105952
CORPORACION COLOMBIANA DE FORMACION EMPRESARIAL LA CONCORDIA
311001105952
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 16 - 73 SUR
3661186 -- 3611215 -- 3661636
direccion@corporacionlaconcordia.edu.co
3
16 PUENTE ARANDA
311001015112 COLEGIO PARROQUIAL
311001015112
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 52 C # 26
2301074
brigardemilio@hotmail.com
3
177
MONSEÑOR EMILIO DE BRIGARD
ACTIVO
- 40 SUR
16 PUENTE ARANDA
311001019690 LICEO MODERNO SANTA EMILIA
311001019690
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 32 B # 1 - 13
2476502 -- 2474793 -- 2378579
colmse@hotmail.com -- rumo.var@hotmail.es
3
16 PUENTE ARANDA
311001020159 COLEGIO KAPEIROT 311001020159
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 8 SUR # 38 B - 05
2025581 -- 2038793
colegiokapeirot@yahoo.com -- kapeirotadmisiones@gmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001030308 LICEO ROMULO GALLEGOS
311001030308
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 31 B # 1 - 03 SUR
2773037 -- 2375483 -- 2375511 -- 2373102
lirogappal@gmail.com 3
16 PUENTE ARANDA
311001041857 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SALETTE
311001041857
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 56 A # 4 G - 64
4144400
colegionuestrasradelasalette@hotmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001046352
FUNDACION SABIDURIA UNIVERSAL REGINISTA SAUR
311001046352
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 65 # 5 A - 80
2624577 -- 3115209581 -- 3152220312
direccionsaur@gmail.com 3
16 PUENTE ARANDA
311001093041
INSTITUTO PEDAGOGICO PARA EL DESARROLLO INTEGRAL CREAR
311001093041
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 4 D # 64 A - 05
2627703
ipdicrear@gmail.com 3
178
16 PUENTE ARANDA
311001109389 COLEGIO BOLIVARIANO
311001109389
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 8 SUR # 31 D - 26
7139938 -- 2022091
colegio.bolivariano@yahoo.com.co -- colegio_bolivariano@hotmail.com -- coordinacionibbogota@gmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001002321
COLEGIO PARROQUIAL SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
311001002321
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 22 B SUR # 10 A - 04
2095701 -- 7581010
colparsjbs@cable.net.co 3
18 RAFAEL URIBE
311001025207 COLEGIO ALVARO CAMARGO DE LA TORRE ETB
311001025207
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 12 BIS # 31 - 45 SUR
2396240 -- 2396685 -- 2396180
clara.contrerasq@etb.com.co
3
18 RAFAEL URIBE
311001106118 COLEGIO CENAT 311001106118
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 45 SUR # 18 - 51 PISO 2
7144191 -- 2056740
jotipe17@gmail.com 3
19 CIUDAD BOLIVAR
311001030537
INSTITUTO DE EDUCACION ELEMENTAL PREESCOLAR Y SECUNDARIA - INELPRES
311001030537
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 61 SUR # 64 - 37
2308771 -- 5636014 -- 3000362
inelpres@hotmail.com 3
1 USAQUEN 311001088667 LICEO MONTANA 311001088667
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 18 # 137 - 58
2580615
informacion@liceomontana.net
5
9 FONTIBON
311001005176 LICEO NAVARRA 311001005176
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 74 # 24 B - 80
4299506 --
rectoria@liceonavarra.edu.co
4
179
ACTIVO
2637614
11 SUBA 311001007632 COLEGIO EMILIO VALENZUELA
311001007632
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 68 # 180 - 45
6792988
msamper@emiliovalenzuela.edu.co -- mramirez@emiliovalenzuela.edu.co
5
18 RAFAEL URIBE
311001001049 COLEGIO EL CARMEN TERESIANO
311001001049
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 11 A # 32 - 49 SUR
2090994
info@elcarmenteresiano.org
3
18 RAFAEL URIBE
311001102805
CHILDRENS VISION INTERNATIONAL INC - FUNDACION COLEGIO PRINCIPIO DE SABIDURIA
311001102805
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 28 # 35 - 56 SUR
2026463 -- 2025573
fcvisioninfantil@aolpremium.com -- principiodesabiduria@hotmail.com
3
1 USAQUEN 311001002452 FUNDACION COLEGIO CLARA CASAS MORALES
311001002452
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 8 G # 168 - 30
6789982
rectoria@colegioclaracasas.edu.co
3
1 USAQUEN 311001010781 COLEGIO CALASANZ 311001010781
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 20 A # 173 A - 10
6780942 -- 6725701 -- 6698835/36
colegiocalasanz@ccb.edu.co -- rectoria@ccb.edu.co -- mbernal@ccb.edu.co
4
1 USAQUEN 311001017891 COLEGIO JOSE MANUEL MARROQUIN
311001017891
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 8 C # 164 - 24
6717821 -- 6749185
coljosemanuelmarroquin2006@terra.com.co
3
1 USAQUEN 311001033633 CENTRO EDUCATIVO Y CULTURAL
311001033633
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 127 A # 11 B - 54
6336992 -- 274701
reyescatolicos.co@mecd.es 6
180
ESPAÑOL REYES CATOLICOS
ACTIVO
2 EXT 111
1 USAQUEN 311001046743
ASOCIACION COLEGIO ANEXO SAN FRANCISCO DE ASIS
311001046743
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 151 # 16 - 40
5261678
col_sanfrancisco@hotmail.com -- gloria__c@hotmail.com
4
1 USAQUEN 311001076031 COLEGIO WESLEYANO DEL NORTE
311001076031
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 161 # 22 - 49
6774515 -- 6724831 -- 6705159
colegiowesleyano@gmail.com
4
1 USAQUEN 311001092923 COLEGIO RICHARD WAGNER
311001092923
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 135 # 19 - 46
6481310
colegiorichadwagner@hotmail.com
5
1 USAQUEN 311001098701 GIMNASIO LAS PALMAS
311001098701
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 186 # 8 - 84
6774611 -- 5263474
gerencia@gimnasiolaspalmas.edu.co
3
1 USAQUEN 311001102775
COLEGIO BILINGUE DE LA UNIVERSIDAD DEL BOSQUE
311001102775
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 7 B BIS # 132 - 11
6489045
colegio.elbosque@unbosque.edu.co
5
1 USAQUEN 311001107289 GIMNASIO ALESSANDRO VOLTA
311001107289
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 119 # 4 - 79
7438850 -- 6298532 -- 6290245 -- 6570941
rectoria@gimnasiovolta.edu.co -- s-academica@gimnasiovolta.edu.co
6
181
1 USAQUEN 311001107599 COLEGIO RETOS 311001107599
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 127 B BIS # 21 - 41
2586461
contacto@colegioretos.edu.co
5
1 USAQUEN 311001109460 TANDEM 311001109460
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 14 B # 106 - 40/44
7577154
info@tandem.edu.co 6
1 USAQUEN 311769002214 COLEGIO SAN BENITO DE TIBATI
311769002214
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 12 # 188 A - 65
6790200
vice.csbt@hotmail.com -- tibati.secretaria@hotmail.com
3
1 USAQUEN 311769002290 GIMNASIO LA ARBOLEDA
311769002290
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 32 # 184 - 23
6690107 -- 5101476 -- 5109824
academica@gimnasiolaarboleda.edu.co -- rectoria@gimnasiolaarboleda.edu.co
3
1 USAQUEN 311848000286 GIMNASIO DE LOS CERROS
311848000286
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 119 # 4 - 48
6576000
info@loscerros.edu.co 3
1 USAQUEN 311848000294 COLEGIO SIERVAS DE SAN JOSE
311848000294
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 128 B # 20 - 80
6256584
colsiervas@colsiervas.edu.co -- bjauregui@colsiervas.edu.co -- secretariaacademica@colsiervas.edu.co
6
1 USAQUEN 311848000481 COLEGIO PUREZA DE MARIA
311848000481
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 7 # 147 - 02
2585512 -- 2585513
secretaria@purezabogota.edu.co
6
182
1 USAQUEN 311848000588 COLEGIO DEL SANTO ANGEL
311848000588
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 165 # 7 - 21
6711524 -- 6711087 -- 6784677 -- 3115182794
secretaria.academica@colegiodelsantoangel.edu.co -- pei@colegiodelsantoangel.edu.co
3
1 USAQUEN 311848000618 COLEGIO SANTO TOMAS DE AQUINO
311848000618
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 21 # 132 - 46
2581241 -- 2581242 -- 2580010
colegio@santotomas.edu.co
5
1 USAQUEN 311848000634 COLEGIO TERESIANO
311848000634
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 152 # 20 - 42
2742283 -- 2580265
secretariateresiano@hotmail.com
4
1 USAQUEN 311848000812 GIMNASIO FEMENINO
311848000812
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 7 # 128 - 40
6578420
colegio@gimfem.co -- guadalupe.ai@gimfem.co
4
1 USAQUEN 311848000936 COLEGIO SANTA MARIA
311848000936
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 11 # 185 B - 17
6714440 -- 3788481
mjzuleta@csm.edu.co -- rectora@csm.com
3
1 USAQUEN 311848000995 COLEGIO CARDENAL SANCHA
311848000995
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 127 B BIS # 21 - 02
2585879 -- 2586403 -- 3132830956
colegiocardenalsancha@yahoo.es -- secretaria@colegiocardenalsancha.edu.co
5
183
1 USAQUEN 311848001011 COLEGIO ANGLO COLOMBIANO
311848001011
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AK 19 # 152 A - 48
2595700 -- 2595721 -- 6270726 -- 2595703 -- 2587920
aortiz@anglocolombiano.edu.co -- humanresources@anglocolombiano.edu.co
4
1 USAQUEN 311848002262 COLEGIO ITALIANO LEONARDO DA VINCI
311848002262
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 21 # 127 - 23
2586295 -- 2586296 -- 2586434
fernandov@davinci.edu.co -- fernandovita@davinci.edu.co
5
1 USAQUEN 311848002351 COLEGIO SANTA FRANCISCA ROMANA
311848002351
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 151 # 16 - 40
5939898 -- 5939890
csfr@csfr.edu.co -- maherrera@csfr.edu.co
4
1 USAQUEN 311848002432 COLEGIO DE LA PRESENTACION SANS FACON
311848002432
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 170 # 17 A - 55
6711198 -- 6714912
presentacionsf@gmail.com -- ilsagomez1@gmail.com
3
1 USAQUEN 311848002611
LICEO DE CERVANTES PADRES AGUSTINOS
311848002611
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 153 # 19 - 39
6141174 -- 3134675837
secretariaacademica@liceocervantes.edu.co -- rectoria@liceocervantes.edu.co
4
1 USAQUEN 311848002874
COLEGIO CANAPRO
311848002874
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 173 # 19 - 35
7425670
secretaria@colegiocanapro.edu.co -- rectoria@colegiocanapro.edu.co -- colcanapro@hotmail.com
3
184
1 USAQUEN 311848003439 COLEGIO DE LA REINA
311848003439
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 183 # 13 - 90
6714255
coldelareina@etb.net.co -- colreinarectoria@yahoo.es
3
2 CHAPINERO
311001000832 GIMNASIO MODERNO
311001000832
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 9 # 74 - 99
5401888
comunicaciones@gimnasiomoderno.edu.co -- cpenagos@gimnasiomoderno.edu.co
5
2 CHAPINERO
311001002061 COLEGIO BILINGUE DE NUESTRA SEÑORA DE LA CONSOLACION
311001002061
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 70 # 12 - 55
2490154 -- 2120658
colconsolbogota@yahoo.com
4
2 CHAPINERO
311001002428 COLEGIO NUEVO GIMNASIO
311001002428
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 81 # 11 - 71
2578444
direccion@colegionuevogimnasio.edu.co -- secretaria@colegionuevogimnasio.edu.co
5
2 CHAPINERO
311001004706
COLEGIO DEL SAGRADO CORAZON DE JESUS BETHLEMITAS
311001004706
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 7 # 65 - 42
3479700
info@bethlemitasbogota.edu.co
4
2 CHAPINERO
311001006784 GIMNASIO LOS CIPRESES
311001006784
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 69 A # 9 - 62
3475908
omep_colombia@hotmail.com
4
2 CHAPINERO
311001017492 CENTRO ESTUDIOS PSICOPEDAGOGICOS
311001017492
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 69 A # 9 - 62
3475908
omep_colombia@hotmail.com
4
185
2 CHAPINERO
311001019568 LICEO FRANCES LOUIS PASTEUR
311001019568
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 87 # 7 - 77
2187055 -- 6162583 -- 6110715
proviseur@lfbogota.com 6
2 CHAPINERO
311001032840 INSTITUTO MILITAR ANTONIO RICAURTE
311001032840
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 8 # 47 - 52
2323249
imar_125@hotmail.com 4
2 CHAPINERO
311001101337 COLEGIO FUNDACION SAN MARTIN
311001101337
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 18 # 80 - 53
6210866 -- 6226422
colegiosanmartin@sanmartin.edu.co
5
2 CHAPINERO
311001104476 INSTITUTO GRUPO EDUCATIVO BACATA
311001104476
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AK 20 # 81 - 28
6185070 -- 6185670 -- 6163580
bacatacol@yahoo.com 5
2 CHAPINERO
311001104484
CENTRO PANAMERICANO DE CAPACACITACION SEDE CHAPINERO
311001104484
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 62 # 13 A - 09
2499590 -- 2499793 -- 6814241 -- 6863928 -- 3660410 -- 3660535
ferve2000@hotmail.com -- cpchapinero@hotmail.com
3
2 CHAPINERO
311001104549
POLITECNICO UNIVERSAL DE CAPACITACION -UNICAP-
311001104549
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 11 # 70 - 23
3458413 -- 3465204
politecnicounicap@yahoo.es
4
186
ACTIVO
2 CHAPINERO
311001106584 INSTITUTO INGABO SEDE CHAPINERO
311001106584
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 62 # 13 A - 25 ESTE
3471719 -- 3474244
direccionchapinero@ingabo.edu.co -- diegobaez@ingabo.edu.co
3
3 SANTAFE 311001000328 COLEGIO DE MARIA AUXILIADORA
311001000328
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 13 # 30 - 99
2853381 -- 2459445
casacentral24@yahoo.es 4
3 SANTAFE 311001007021 COLEGIO RAMON B JIMENO
311001007021
A
PRIVADO - REGIMEN ESPECIAL
ANTIGUO ACTIVO
CL 26 # 2 - 44
2810727 -- 2812471 -- 2812470
ramonbjimeno@yahoo.com
3
3 SANTAFE 311001008540 COLEGIO SIGLO XXI 311001008540
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 19 # 6 - 21 PISO 2
3342751
colegiosigloxxi@hotmail.com
3
3 SANTAFE 311001010820 COLEGIO SAN BARTOLOME LA MERCED
311001010820
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 5 # 33 B - 80
3436300
sblmvi@sanbartolo.edu.co 3
3 SANTAFE 311001091617 COLEGIO TRIANGULO CENTRO
311001091617
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 10 # 18 - 36 PISO 2
3415249 -- 2866066
sedecentro@institutotriangulo.edu.co
3
3 SANTAFE 311001104620 COLEGIO CAPACITACION 2000
311001104620
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 9 A # 18 - 51 PISO 3
2864816 -- 2863189 --
colegiocapacitacion2000@yahoo.es
3
187
ACTIVO
2435016
4 SAN CRISTOBAL
111001000353 COLEGIO SALESIANO JUAN DEL RIZZO
111001000353
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 6 # 27 - 19 SUR
2397516
juandelrizzo@etb.net.co 3
4 SAN CRISTOBAL
111001020338 COLEGIO AVE MARIA
111001020338
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 12 SUR # 4 - 40
2460868
avemaria.colegio2@gmail.com
3
4 SAN CRISTOBAL
311001002461 INSTITUTO SAN JUAN DE DIOS
311001002461
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 17 SUR # 7 - 15
2722360 -- 7435555
secretaria@isjd.edu.co -- rectoria@isjd.edu.co
3
4 SAN CRISTOBAL
311001002843 COLEGIO INTERAMERICANO
311001002843
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 8 # 19 - 18 SUR
3661514 -- 7023005
col.inter@hotmail.com 3
4 SAN CRISTOBAL
311001006547 CENTRO JUVENIL DE RELIGIOSAS ADORATRICES
311001006547
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 9 # 29 - 92 SUR
2720906
cjadaatrices_20djulio@yahoo.es
3
4 SAN CRISTOBAL
311001006610 COLEGIO ISAAC NEWTON
311001006610
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 12 SUR # 7 A - 66
2331855 -- 2338825
identidadcultural@hotmail.com
3
4 SAN CRISTOBAL
311001009040 COLEGIO DIEGO FALLON LASALLANO
311001009040
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 26 SUR # 9 - 61
2394550 -- 2722040
cdfl50@colegiodiegofallonlasallano.edu.co
3
188
4 SAN CRISTOBAL
311001009341 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL PILAR SUR
311001009341
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 11 SUR # 9 - 11
2330117 -- 2467757
colpilarsur@gmail.com 3
4 SAN CRISTOBAL
311001011192
CENTRO DE FORMACION INTEGRAL MONTECARMELO
311001011192
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 17 A SUR # 4 - 18
2721698 -- 2094742
sangregoriomagnobogta@gmail.com
3
4 SAN CRISTOBAL
311001017522 COLEGIO SAN JUAN BOSCO
311001017522
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 5 A # 11 - 38 SUR
3332243 -- 3330584
colegiosanjuanbosco2011@gmail.com -- colboscoindicadores@hotmail.com
3
4 SAN CRISTOBAL
311001028150 INSTITUTO CORDOBA
311001028150
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 28 A SUR # 5 - 20
2062661 -- 2062892
institutocordobabogota@hotmail.com
3
4 SAN CRISTOBAL
311001029474 COLEGIO NUEVA ALIANZA INTEGRAL
311001029474
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 7 A # 7 - 60 SUR
2892845
contacto@colegionai.edu.co -- secretaria@colegionai.edu.co
3
4 SAN CRISTOBAL
311001105995
CENTRO EDUCATIVO PARA JOVENES Y ADULTOS LEPANTO
311001105995
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 6 # 22 C - 19 SUR
2090954
lepanto97@hotmail.com 3
4 SAN CRISTOBAL
311001109419
INSTITUTO DE EDUCACION FORMAL DE ADULTOS EL PENSAMIENTO DE PITAGORAS
311001109419
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 10 SUR # 5 - 33
5606987 -- 2463621
elpensamientodepitagoras@hotmail.com
3
189
4 SAN CRISTOBAL
311001109427 FUNDACION DE EDUCACION PARA LA VIDA FUNDESCO
311001109427
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 25 SUR # 9 - 66
2396339
fundescofundacion@gmail.com
3
6 TUNJUELITO
311001003378
GIMNASIO PEDAGOGICO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA
311001003378
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 53 C # 51 - 10 SUR
7106673 -- 2305950 -- 2707395
gpnsf1968@gmail.com -- secretariagpnsf@gmail.com
3
6 TUNJUELITO
311001004897 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FATIMA POLINAL
311001004897
A
PRIVADO - REGIMEN ESPECIAL
ANTIGUO ACTIVO
DG 49 SUR # 48 - 71
7401711
dibie.nusefa-secreacademica@policia.gov.co
3
6 TUNJUELITO
311001008213 COLEGIO COOPERATIVO VENECIA
311001008213
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 47 A SUR # 53 A - 95
2305441 -- 2301155 -- 5635412
rectoria@cocove.edu.co -- secretaria@cocove.edu.co -- coordinacion@hotmail.com
3
6 TUNJUELITO
311001025894 COLEGIO COOPERATIVO NUEVO MUZU
311001025894
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 59 # 51 B - 46 SUR
7104772 -- 7281014
informacion@cooperativonuevomuzu.edu.co -- colegiocooperativo12@gmail.com
3
6 TUNJUELITO
311001036250 LICEO DAMFUS 311001036250
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 50 A SUR # 18 C - 39
7675034 -- 2797097
elsamaryf@hotmail.com 3
6 TUNJUELITO
311001065489 LICEO CAMPO DAVID
311001065489
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 46 SUR # 21 - 27
7676146 -- 7141427 --
lcd@liceocampodavid.edu.co
3
190
ACTIVO
7141167
6 TUNJUELITO
311001077541 COLEGIO CARLOS V 311001077541
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 47 SUR # 24 - 42
3017700140 -- 3012177525
colegiocarlosquinto@gmail.com
3
6 TUNJUELITO
311001088608 LICEO SANTA BERNARDITA
311001088608
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 54 # 52 - 56 SUR
2380310 -- 2045688
liceosanta@gmail.com -- ijvilla@hotmail.com
3
6 TUNJUELITO
311001089884 LICEO PEDAGOGICO MONTFORTIANO
311001089884
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 53 B # 47 - 12 SUR
2300299 -- 2049693
lu_me_re@hotmail.com 3
6 TUNJUELITO
311001104760 COLEGIO ITEC 311001104760
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 44 SUR (AUTO SUR) # 53 A - 09
2384143
colegioitec@hotmail.com 3
6 TUNJUELITO
311001104778 COLEGIO INCADE 311001104778
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AUTO SUR # 49 - 51
7242692 -- 7242677 -- 7242763
incadevenecia@yahoo.com -- karoolabu@hotmail.com -- moraleselizabeth2006@hotmail.com
3
6 TUNJUELITO
311001104786 COLEGIO BRITANICO SEDE TUNJUELITO
311001104786
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AUTO SUR # 50 - 29
7111901
rectoriacolegio@institutobritanico.edu.co
3
6 TUNJUELITO
311001108706 CENTRO EDUCATIVO SURAMERICANO
311001108706
A PRIVADO
ANTIGUO
AV BOYACA # 49
5638858
centroedusuramericano@yahoo.es
3
191
ACTIVO
- 40 SUR
6 TUNJUELITO
311001109931 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE VENECIA
311001109931
A PRIVADO
NUEVO ACTIVO
DG 45 SUR # 50 - 38 -- CL 45 ASUR # 49-97
2302109
venecia@institutotecnisistemas.com
3
7 BOSA 311001035300 COLEGIO BILINGUE REINO UNIDO
311001035300
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 A # 56 A - 04 SUR
2047787 -- 2049115 -- 7105969 -- 2705594
cbru@etb.net.co -- bilinguereinounido@hotmail.com
3
7 BOSA 311001035318 GIMNASIO SANTA ROCIO
311001035318
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 68 D # 54 A - 31 SUR
2389339 -- 2043645 -- 2043870 -- 8050162
gsantarocio@gmail.com 3
7 BOSA 311001040494 COLEGIO ALCALA 311001040494
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 64 B # 55 -17 SUR
2705685 -- 2384528 -- 2045615
colegio_alcala@yahoo.com 3
7 BOSA 311001087555
COLEGIO PSICOPEDAGOGICO EL FUTURO DE VILLA DEL RIO
311001087555
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 57 B SUR # 63 - 32 (PREES
7111615 -- 2388880
comunidadfuturista@yahoo.com
3
192
COLAR HASTA CUARTO) -- CL 55 A SUR # 63 - 58 (QUINTO A ONCE)
8 KENNEDY 311001000034 LICEO RODRIGO ARENAS BETANCOURT
311001000034
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 80 I # 54 - 18 SUR
2657394 -- 2655193
liceoRAB@etb.net.co 3
8 KENNEDY 311001000158 GIMNASIO COLOMBO ANDINO
311001000158
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 43 B SUR # 72 U - 08
8051252
colombo_andino@hotmail.com -- gimnasiocolomboandino@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001002282 INSTITUTO FELIX RESTREPO
311001002282
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 78 C # 6 B - 08
4117620 -- 7793697
institutofelixrestrepo@gmail.com
3
8 KENNEDY 311001004374 COLEGIO COOPERATIVO DE TIMIZA
311001004374
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 72 M # 40 F - 18 SUR
4514875
colcooptimiza@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001005231 INSTITUTO MARSELLA
311001005231
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 # 7 A - 15
2628350 -- 2613240
insmar@etb.net.co 3
193
8 KENNEDY 311001005681 COLEGIO ATENIENSE
311001005681
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 79 B # 41 A - 76 SUR
4505054 -- 4031764
colegioateniense@yahoo.com -- coordinacionateniense@yahoo.es
3
8 KENNEDY 311001006423 COLEGIO SANTA LUISA
311001006423
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 73 # 42 G 25 SUR
2647861 -- 4036403 -- 4502882
rectoria@colegiosantaluisa.edu.co -- secretaria.academica2@colegiosantaluisa.edu.co -- secretariageneral@colegiosantaluisa.edu.col
3
8 KENNEDY 311001008990 COLEGIO SUPERIOR AMERICANO
311001008990
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 71 C # 3 A - 41
2621182 -- 2621997
superioramericano@hotmail.com -- colegio@superioramericano.edu.co
3
8 KENNEDY 311001010366
COLEGIO MILITAR COOPERATIVO JUSTINIANO QUIÑONEZ ANGULO
311001010366
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 40 F SUR # 77 A - 11
4944605 -- 4032034 -- 4032035
secretariaacademica@colegiomilitarjqa.edu.co -- colegiojqa@gmail.com
3
8 KENNEDY 311001010382 COLEGIO PARROQUIAL SAN ANDRES APOSTOL
311001010382
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 68 G # 44 - 31 SUR
2382113
parroquialsanandres@yahoo.es
3
8 KENNEDY 311001010617 COLEGIO INTEGRACION MODERNA
311001010617
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 4 # 71 A - 41
2901653 -- 4176260
colmixto@yahoo.es 3
8 KENNEDY 311001016607 COLEGIO MANDALAY
311001016607
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 75 # 3 - 34
2641967 -- 8044697
colegiomandalay_milenio@hotmail.com
3
194
8 KENNEDY 311001016933 COLEGIO MI PATRIA 311001016933
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 23 A SUR # 68 C - 27
4038482
colmipatria@hotmail.com 3
8 KENNEDY 311001017018
CENTRO EDUCATIVO FE Y ALEGRIA SAN LUIS GONZAGA
311001017018
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
TV 78 C # 6 D - 49
2927071 -- 2920373
sanluis@feyalegria.org.co 3
8 KENNEDY 311001017671 GIMNASIO NUEVA AMERICA
311001017671
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 40 H SUR # 73 A - 08
2647366 -- 2654393 -- 2990671
gnuevameica@yahoo.com -- buzon@gimnasionuevaamerica.edu.co
3
8 KENNEDY 311001026513 COLEGIO SANTO DOMINGO
311001026513
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 72 P # 38 A - 17 SUR
2644210 -- 2644190 -- 4502504 -- 4508340 -- 4541688
colegiosantodomingo2009@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001028184 LICEO EUCARISTICO MIXTO
311001028184
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 35 C SUR # 79 - 27
4509729 -- 2730591
liceoeucaristicomixto@hotmail.com
3
195
8 KENNEDY 311001029521 LICEO REYNEL 311001029521
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 39 SUR # 68 F - 15
2703154 -- 2701768 -- 3017274772
colegioliceoreynel@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001029971 INSTITUTO DE EDUCACION MEDIA EMAUS
311001029971
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 78 P # 39 - 52 SUR
2641968 -- 4031428
3
8 KENNEDY 311001032572
GIMNASIO IMPERIAL IGNACIA CAMACHO DE CIFUENTES
311001032572
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 79 C # 55 - 17 SUR
7774790 -- 7770540
gimnimperial@uole.com -- gimimperial@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001033277 LICEO LUTHER KING 311001033277
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 51 SUR # 78 P - 34
4508973 -- 2990770
lutherking25@yahoo.com 3
8 KENNEDY 311001033579 INSTITUTO TENERIFE
311001033579
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 56 A SUR # 78 N - 51
7752747
institutotenerife@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001039747 COLEGIO ALEXANDER FLEMING
311001039747
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 78 K # 57 H - 22 SUR
7795589
colalexanderfleming@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001040401
COLEGIO DE FORMACION INTEGRAL MUNDO NUEVO
311001040401
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 74 # 40 I - 51 SUR
4521100 -- 4521711
edu.mundonuevo90@hotmail.com
3
196
8 KENNEDY 311001041806 LICEO SAMARIO 311001041806
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 74 # 42 C - 80 SUR
4532436 -- 4532436
liceosamario@hotmail.com -- colegioliceosamario@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001042276 COLEGIO LUTERANO SAN LUCAS
311001042276
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 35 A SUR # 78 I - 21
2643098 -- 4500168 -- 4500168
celcosanlucas@ielco.org 3
8 KENNEDY 311001043736 INSTITUTO RENATO DESCARTES
311001043736
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 3 # 78 G - 50
2654971 -- 4547784
instrenatodescartes@hotmail.com -- dadab_@hotmail.com
4
8 KENNEDY 311001043833 INSTITUTO COMERCIAL LORETO SEDE B
311001043833
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 43 SUR # 72 M - 39
7244790
icloretob@gmail.com 3
8 KENNEDY 311001050252 LICEO MAYOR ANDINO
311001050252
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 10 B # 78 - 04
4111928 -- 4003363
liceomayirandino@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001075051 LICEO SANTA TERESITA DE LISIEUX
311001075051
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 11 A BIS # 73 A - 27
4111778 -- 4112467
santatere88@hotmail.com 3
8 KENNEDY 311001075506 LICEO PSICOPEDAGOGICO NUEVA CASTILLA
311001075506
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 9 # 78 C - 05
2924553 -- 4661872
liceo.castilla@yahoo.com 3
197
ACTIVO
8 KENNEDY 311001087121
COLEGIO PARROQUIAL DE LOS SANTOS APOSTOLES
311001087121
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 57 C BIS SUR # 79 C - 41
7459044/45
secretariacpsa@gmail.com 3
8 KENNEDY 311001092290 INSTITUTO EDUCATIVO SAN NICOLAS LTDA
311001092290
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 78 C BIS # 35 - 11 SUR
2733990
academicanuevohorizonte@gmail.com
3
8 KENNEDY 311001099308 COLEGIO SAGRADO CORAZON
311001099308
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 53 B SUR # 84 - 16
7839890 -- 7840498
isacol99@hotmail.com 3
8 KENNEDY 311001104905
COLEGIO CENTRO DE INSTRUCCION SISTEMATIZADA - CEIS
311001104905
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 80 # 55 - 63 SUR
7192058 -- 7801012 -- 7801166
ceisbogota@yahooo.es -- ceisbogota@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001106401 COLEGIO CHARLES BABBAGGE
311001106401
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 78 B # 39 A - 02 SUR PISOS 2-3-4
4503974
charlesbabbagge9@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001106410 INSTITUTO POLITECNICO JOSE CELESTINO MUTIS
311001106410
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 60 # 37 - 35 SUR
4549206 -- 2997782
institutopjcm@hotmail.com
3
8 KENNEDY 311001106592 COLEGIO HEISENBERG SEDE KENNEDY
311001106592
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 78 K # 37
2652531 -- 212414
heigesil@telmex.net.co 3
198
ACTIVO
A - 38 SUR
9 -- 2356481 -- 6971816
8 KENNEDY 311001107637 INSTITUTO COMERCIAL LORETO
311001107637
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 78 N BIS # 51 - 46 SUR
4505896 -- 4673037
institutocomloreto@yahoo.es
3
8 KENNEDY 311001108862 COLEGIO SAN ANGEL
311001108862
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV PRIMERO DE MAYO # 68 H - 92 SUR
4062868
col.sanangel@gmail.com 3
8 KENNEDY 311001108927 COLEGIO MILITAR ANTONIA SANTOS
311001108927
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 42 F SUR # 79 - 50
4031063 -- 2730923
colegiomilitarantoniasantosbta@yahoo.es
3
8 KENNEDY 311001109010 INSTITUTO COMERCIAL LORETO
311001109010
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 8 # 79 - 56
4119461 -- 4923516 -- 4923515
loretocastilla@gmail.com 3
8 KENNEDY 311001109745 INSTITUTO BOLIVARIANO
311001109745
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV 1 DE MAYO # 68 H - 92
4798798
jhonpuentes@hotmail.com 3
8 KENNEDY 311001109753 COLEGIO TALENTOS 311001109753
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 71 D # 4 - 71
4030384
secretaria@talentos.edu.co -- talentosamerica@hotmail.com
3
199
ACTIVO
8 KENNEDY 311001109940 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE KENNEDY
311001109940
A PRIVADO
NUEVO ACTIVO
CL 37 SUR # 76 A - 41
2994612
kennedy@institutotecnisistemas.com
3
9 FONTIBON
311001001928 COLEGIO NUEVO MONTESSORIANO
311001001928
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 23 # 81 B - 05
2636753 -- 2951397
noranari@hotmail.com 4
9 FONTIBON
311001006130 INSTITUTO INFANTIL Y JUVENIL
311001006130
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 22 A # 96 I - 06
2671208 -- 4041836
iij0007@hotmail.com 3
9 FONTIBON
311001027722 GIMNASIO FIDEL CANO
311001027722
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 23 # 81 D - 11
2636875 -- 4298492
marest@gfc.edu.co -- info@gfc.edu.co
4
9 FONTIBON
311001031461 INSTITUTO NAZARENO MODELIA
311001031461
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 24 C # 75 - 13
8052007 -- 3013236086 -- 3214685067
instituto_nazareno@yahoo.com
4
9 FONTIBON
311001033111 COLEGIO MADRE MATILDE
311001033111
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 109 # 23 D - 35
2989254
colmmatilde@hotmail.com 3
9 FONTIBON
311001076642 COLEGIO BILINGUE NUEVA ALEJANDRIA
311001076642
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 25 D # 80 C - 05
2634453 -- 4297819 -
nuevaalejandria@hotmail.com
4
200
2632036
9 FONTIBON
311001088217 UNIDAD EDUCATIVA BAHIA SOLANO
311001088217
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 112 # 16 H - 07
4132360 -- 2989365 -- 8053478
uebsolano@hotmail.com -- rectoriauebs@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311001088934 COLEGIO ATENEO INTEGRAL ANA B DE FLOREZ
311001088934
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AK 97 # 20 B - 11
2671432 -- 2671452 -- 7446684
ateneoanab@hotmail.com -- ateneointegral@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311001093245 COLEGIO SAN JORGE DE FONTIBON
311001093245
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 98 # 16 D - 57
4217614 -- 5430463
colegiosan-jorge@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311001099723 GIMNASIO NUEVO REINO
311001099723
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 74 A # 24 B - 13
4104971 -- 4168127 -- 2632694
rectora@mireino.edu.co -- mireino72@hotmail.com -- gimnasionuevoreino@gmail.com
4
9 FONTIBON
311001105057 POLITECNICO MAYOR ANDINO
311001105057
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 17 A # 100 - 73
4134585 -- 4133702
politecnicomayorandinocol@yahoo.com
3
9 FONTIBON
311001106428 LICEO AMERICANO MI GRAN CASA AZUL
311001106428
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 24 A # 74 A - 06
2957514 -- 2951332 -- 4124186
info@migrancasazul.edu.co -- liceosedeb@hotmail.com
4
201
9 FONTIBON
311001106631 INSTITUTO FERRINI SEDE FONTIBON
311001106631
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 99 # 17 - 20
7048299
ferriniaulavirtualnp@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311001107581 GIMNASIO MODELIA REAL
311001107581
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 24 D # 82 - 13
2631006
claringuca@hotmail.com 4
9 FONTIBON
311001109885 COLEGIO KUEPA 311001109885
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 22 G # 96 I - 23
6196152 -- 2671208
jorge.garcia@kuepa.com 3
9 FONTIBON
311001109958 COLEGIO TECNISISTEMAS SEDE FONTIBON
311001109958
A PRIVADO
NUEVO ACTIVO
KR 100 # 34 - 47
4877877
fontibon@institutotecnisistemas.com
3
9 FONTIBON
311279000043
CENTRO DE ENSEÑANZA MEDIA COMERCIAL NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
311279000043
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 21 # 100 - 80
2672746 -- 4131260
vimeronsc@hotmail.com 3
9 FONTIBON
311279000281 COLEGIO SANTA ANA
311279000281
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 103 B # 18 - 41
2670543 -- 4181650
colegiosantaana@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311279000311
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL PERPETUO SOCORRO
311279000311
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 17 # 106 - 31
2671243 -- 5443963
nsperpetuosocorro@hotmail.com -- milemanito@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311279000353 COLEGIO DE LOS ANDES
311279000353
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 22 H #
7036223 -- 267055
rectoria@colegiodelosandes.edu.co -- secretariaandes@gmail.co
3
202
ACTIVO
100 - 82
1 -- 7042235
m -- colegiodelosandes@gmail.com
9 FONTIBON
311279000451 GIMNASIO LOS ANGELES
311279000451
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 97 # 22 A - 32
2670129 -- 2670149 -- 2672812
secretaria@gimnasiolosangeles.com -- leticia.1958@hotmail.com -- gimnasiolosangeles@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311279000779
COLEGIO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
311279000779
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 23 G # 111 - 96
2983585 -- 2671385
parroquialrosario@yahoo.es
3
9 FONTIBON
311279000906 INSTITUTO LA ANUNCIACION
311279000906
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 100 # 16 I - 63
4188491
eduanunciato@hotmail.com
3
9 FONTIBON
311279001236 COLEGIO MILITAR JOSE ANTONIO GALAN
311279001236
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 103 B # 17 - 31
2674632 -- 4158115 -- 4212144 -- 2670775
secretaria@colmiljoseantoniogalan.com -- josearuiza@hotmail.com -- rector@colmiljoseantoniogalan.com
3
10 ENGATIVA 311001000531 LICEO EL GRAN VIRREY
311001000531
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 70 D BIS A # 105 A - 63
7568460
liceo_gran_virrey@yahoo.es -- javiercaldas3@gmail.com
3
10 ENGATIVA 311001000859
CENTRO COMERCIAL DE EDUCACION MEDIA MARGARITA BOSCO
311001000859
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 63 # 73 A - 44
4361457 -- 4385927 --
secretaria@colegiomargaritab.com
3
203
7431279
10 ENGATIVA 311001001707
CENTRO LESTONNAC - COMPAÑIA DE MARIA
311001001707
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 87 A # 84 A - 81
7429275 -- 2513498 -- 5357220 -- 4382143
secretaria.lestonnacbog@cdm.edu.co -- lestonnbogota@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001005168 INSTITUTO SUPERIOR COOPERATIVO
311001005168
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 80 # 78 - 88
7430296 -- 7430297 -- 7430439 -- 7429366
rectoria@cooedunor.edu.co -- sacademica@cooedunor.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001005249 LICEO LA ESPAÑOLA GABRIEL ANZOLA GOMEZ
311001005249
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 76 A # 83 A - 12
2525139 -- 2525378 -- 5356733 -- 2917068
gabriel-anzola-gomez@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001005273 INSTITUTO HENAO Y ARRUBLA
311001005273
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 G # 74 - 13
5478736
rectoria@institutohenaoyarrubla.edu.co -- secretaria@institutohenaoyarrubla.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001005770 INSTITUTO ANDRES FEY
311001005770
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 66 A # 72 - 40
2247757 -- 2760409
institutoandresfey@yahoo.com
3
204
10 ENGATIVA 311001008621 COLEGIO REAL ESCANDINAVO
311001008621
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 71 # 51 - 37
2630110 -- 2633474
gerencia@colegiorealescandinavo.edu.co
4
10 ENGATIVA 311001008680
INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL CENTRO DON BOSCO
311001008680
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
DG 44 # 69 - 96
2630808
centrodonbosco@salesianosbogota.org
3
10 ENGATIVA 311001009031 COLEGIO EL MINUTO DE DIOS
311001009031
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 74 # 81 C - 05
5082230 -- 5082231
colegiominutobachillerato@yahoo.es
3
10 ENGATIVA 311001010447 COLEGIO MARIA DEL SOCORRO
311001010447
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 69 P # 68 - 90
2500735 -- 5443410 -- 2405967 -- 2315081
colegiomariadelsocorro@gmail.com
3
10 ENGATIVA 311001011109 COLEGIO RR OBLATAS AL DIVINO AMOR
311001011109
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 71 A # 52 - 29
2631269
tucolegio@rodabogota.edu.co -- sormariantonia@rodabogota.edu.co
4
10 ENGATIVA 311001016836 COLEGIO MONTERREY
311001016836
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 87 BIS # 79 A - 23/25
5355957 -- 4383087 -- 5368774 -- 4370218 --
colmonterrey@hotmail.com
3
205
4383084
10 ENGATIVA 311001018499 COLEGIO ELISA BORRERO DE PASTRANA
311001018499
A
PRIVADO - REGIMEN ESPECIAL
ANTIGUO ACTIVO
CL 72 A # 94 A - 50
4382884 EXT 121
dibie.elbor-aca@policia.gov.co -- dibie.elbor-sea@policia.gov.co
3
10 ENGATIVA 311001019061 COLEGIO COOPERATIVO DE LOS ALAMOS
311001019061
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 66 A # 97 A - 15
2760025
cooperativolosalamos@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001019151 COLEGIO COOPERATIVO MINUTO DE DIOS
311001019151
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 74 # 82 B - 05
5082230 -- 2510809 EXT 127
colegiominutobachillerato@yahoo.es
3
10 ENGATIVA 311001019444 COLEGIO JOSE JOAQUIN VARGAS
311001019444
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 81 # 68 B - 11
4303042 -- 2248478
colegio_jjvargas@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001025878
COLEGIO PEDAGOGICO DEL ESPIRITU SANTO - COPES
311001025878
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
AC 72 # 102 - 23
4333063 -- 4333202
colegio_copes@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001026009 COLEGIO EL ESCORIAL
311001026009
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 75 A # 94 - 69
2519543 -- 2514357
escorial03@hotmail.com 3
206
10 ENGATIVA 311001026670 GIMNASIO SANTA CRUZ
311001026670
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 82 A # 80 - 99
2766792 -- 2244170
g.s.c.2009@hotmail.com 3
10 ENGATIVA 311001027188 LICEO COMERCIAL LAS AMERICAS
311001027188
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 74 # 82 - 68
4385632 -- 2522049 -- 2768583
liceoamericas@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001027706 COLEGIO ESTRADA DE MARIA AUXILIADORA
311001027706
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 69 A # 66 - 27
2504646 -- 5414189
colegioreuven@yahoo.com 3
10 ENGATIVA 311001027986 GIMNASIO TUNDAMA
311001027986
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 69 I # 68 - 29
2400001 -- 2257507 -- 3014111130
g_tundama@hotmail.com -- claudia.tigre@gmail.com
3
10 ENGATIVA 311001029229 COLEGIO ATENEO JUAN EUDES
311001029229
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 74 # 81 C - 05
5082230
ateneo@colegiosminutodedios.edu.co -- gisseda@colegiosminutodedios.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001032149 GIMNASIO LOS PIRINEOS
311001032149
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 81 A # 106 A - 27
2283606 -- 2282508
gimnasiolospirineos@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001034389 GIMNASIO LOS ALERCES
311001034389
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 64 C # 76 - 23
4305567 -- 2766732
alercescolegio@hotmail.com
3
207
10 ENGATIVA 311001034869 GIMNASIO CAMPESTRE LA SABANA
311001034869
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 64 A # 81 A - 61
2510626 -- 4361707 -- 4360162 -- 7020784
gimclasabana@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001035873 COLEGIO SAN JUAN DE AVILA
311001035873
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 100 B # 75 B - 05
2281625 -- 2288149
sanjavi@hotmail.com -- colsanjuandeavila@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001036527 COLEGIO FERVAN 311001036527
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 75 # 101 - 37
4333102 -- 2270374
asis.rectoria@colegiofervan.edu.co -- secretaria@colegiofervan.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001038163 LICEO SANTA PAULA
311001038163
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 92 A # 76 - 20
2528016
licstapaula@yahoo.com 3
10 ENGATIVA 311001038317 COLEGIO MAYOR PRIMEROS MAESTROS
311001038317
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 74 A # 81 A - 14
2518170 -- 2241814 -- 3202663031
informacion@colegiomayorprimerosmaestros.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001039399 COLEGIO HENRY WALLON
311001039399
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 69 H # 63 A - 62
5408686
je_rodriguez21@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001040630 GIMNASIO LOS MONJES
311001040630
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 63 B # 80 - 25
2760989 --
gmonjes@hotmail.com 3
208
ACTIVO
2247639
10 ENGATIVA 311001040869 LICEO PSICOPEDAGOGICO BOLIVIA
311001040869
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 81 # 106 A - 04
2274881
lpboliv@hotmail.com 3
10 ENGATIVA 311001043159 COLEGIO EMMANUEL
311001043159
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 66 # 71 B - 06 -- CL 67 B # 70 C - 74
2520220 -- 2527905
emmanuelschool10@yahoo.es
3
10 ENGATIVA 311001044210 GIMNASIO MAKARENKO
311001044210
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 109 A # 81 - 83
2274600 -- 2283636 -- 4732719
gmakarenko85@yahoo.es 3
10 ENGATIVA 311001044317 GIMNASIO EL LAGO 311001044317
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 74 A # 73 A - 85
4303083
gimnasioellago25@gmail.com
3
10 ENGATIVA 311001046328 LICEO SAN BASILIO MAGNO
311001046328
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 109 A # 82 - 92
4427939 -- 2914155 -- 2914156
info@liceosanbasilio.edu.co
3
10 ENGATIVA 311001076146 COLEGIO PSICOPEDAGOGICO LA SABIDURIA
311001076146
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 110 B # 76 A - 12
4316149 -- 4316721 --
colegiolasabiduria@hotmail.com
3
209
ACTIVO
4403912
10 ENGATIVA 311001076561 LICEO HOMBRE DEL RIO
311001076561
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 74 A # 66 A - 37
2518806
hombredelrio@yahoo.com 3
10 ENGATIVA 311001087989 COLEGIO COLSUBSIDIO CIUDADELA
311001087989
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 83 # 110 - 58
4316427 -- 4319454 -- 4318973 -- 4316797 -- 4318181 EXT 105
colegio.CEIC@colsubsidio.com -- colegioceicciudadela.secretariaacademica@colsubsidio.com
3
10 ENGATIVA 311001088926 INSTITUTO TECNICO ANGELI
311001088926
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 75 A # 88 - 55
2244496 -- 2244232 -- 7554123
institutoangeli@gmail.com -- jjmurillo183@gmail.com
3
10 ENGATIVA 311001089418 COLEGIO MAYOR SAN BENITO APOSTOL
311001089418
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 69 K # 68 - 89
6306615 -- 7034639
colmayorsanbenitoapostol@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001090360 GIMNASIO MODERNO SUMMERHILL
311001090360
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 76 D # 110 C - 34
4314780 -- 4346322
gimnasiomodernosummerhill@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001094993 COLEGIO MAYOR DE GALES
311001094993
A PRIVADO - MATR
ANTIGUO
CL 78 A #
4318478 --
colegiomayordegales@hotmail.com
3
210
ICULA CONTRATADA
ACTIVO
101 - 73
4332930
10 ENGATIVA 311001097259 COLEGIO CATOLICO DE LA SABANA
311001097259
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 77 # 113 B - 29
5477972 -- 5100134
rectoria@colegiocatolicodelasabana.edu.co -- colcatdelasabana@yahoo.com
3
10 ENGATIVA 311001101396 LICEO NORMANDIA 311001101396
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 75 # 52 A - 60
5401727
dsuarez39@cibercolegios.com
4
10 ENGATIVA 311001105367
COLEGIO BACHILLERATO PARA ADULTOS COLSUBSIDIO
311001105367
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 83 # 110 - 58
4317860 -- 2293593
bachillerato.adultos@colsubsidio.com
3
10 ENGATIVA 311001106649
CENTRO PANAMERICANO DE CAPACITACION SEDE ESTRADA
311001106649
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 72 # 61 - 33
2505770 -- 3123616215
luisalfonso3@yahoo.es -- ferve2000@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001106657
CENTRO EDUCATIVO DE ADULTOS ASED AVENIDA EL DORADO
311001106657
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 26 # 69 - 96
2630227 -- 4103066
asedacademica@gmail.com 3
10 ENGATIVA 311001107254 CORPORACION TECNOLOGICA EMPRESARIAL
311001107254
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 71 A # 74 A - 36
4908793
gerencia@corpoempresarial.edu.co -- directorsuba_corpotecno@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001108471 COLEGIO PAULO FREIRE
311001108471
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 75 B #
4359524 -- 228841
colegio.paulo.freire@hotmail.com
3
211
ACTIVO
111 A - 22
3 -- 4354693
10 ENGATIVA 311001109036 COLEGIO PADRE MANYANET - BOGOTA
311001109036
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 89 # 68 A - 36
2525183
pmanyanetbogota@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001109061
CENTRO EDUCATIVO MICROEMPRESARIAL RAFAEL NUÑEZ
311001109061
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 69 B BIS # 72 - 94 PISO 4
2400371
centrorafaelnuez@yahoo.com.co -- animaria21@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311001109206 LICEO SAN RAFAEL DE ALICANTE
311001109206
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 73 A # 74 A - 42
2516473
liceosanrafaeldealicante@gmail.com -- liceosanrafaeldealicante@yahoo.es
3
10 ENGATIVA 311265000041 INSTITUTO JOSE MARTINEZ RUIZ
311265000041
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 71 A # 81 A - 48
5440499
josemartinezruiz_@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311265000369 COLEGIO ADVENTISTA DEL NORTE
311265000369
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 G # 71 - 04 -- KR 70 C BIS # 71 - 03 OFICINA
2240093
colegiodelnorte@gmail.com
3
10 ENGATIVA 311265000865 CENTRO FE Y ALEGRIA GARCES NAVAS
311265000865
A
PRIVADO - MATRICULA CONT
ANTIGUO ACTIVO
KR 105 A # 74 A - 15
2275582 -- 2286866
garces@feyalegria.org.co 3
212
RATADA
10 ENGATIVA 311265000954 COLEGIO YERMO Y PARRES
311265000954
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 76 # 81 - 33
2521103 -- 5428785 -- 2512273
colyermo@yahoo.es 3
10 ENGATIVA 311265001012 GIMNASIO JUVENIL SANTA CATALINA
311265001012
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 72 # 70 G - 48 PISOS 3 y 4
2918066 -- 4009236 -- 4309199 -- 7035805
colegiostacatalina2009@hotmail.com
3
10 ENGATIVA 311265001110 COLEGIO LUIGI PIRANDELLO
311265001110
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 113 # 74 B - 06
4424545 -- 2286068
clp2013academico@gmail.com -- clp.secretaria@gmail.com -- academicaclp@gmail.com
3
10 ENGATIVA 311265001152 INSTITUTO MAYEUTICO
311265001152
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 109 A # 81 - 03
2284569 -- 4333710
c_mayeutico@etb.net.co 3
10 ENGATIVA 311265001292 COLEGIO COLOMBO BOLIVIANO
311265001292
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 80 A # 107 - 28
2672983 -- 2273796 -- 5351264 -- 5351265
ccocobo@hotmail.com 3
11 SUBA 111769002932 INSTITUCION EDUCATIVA SAN JERONIMO MIANI
111769002932
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 167 # 62 - 31
6711365 -- 672748
colsanjeromiani@gmail.com -- colsanjeromiani@yahoo.co
3
213
ACTIVO
3 -- 6793468
m.mx -- wiferes@gmail.com
11 SUBA 311001000590 LICEO CATOLICO CAMPESTRE
311001000590
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 52 # 221 - 08
6761445 -- 6761241 -- 6761330
secretaria@lcc.edu.co 6
11 SUBA 311001005222 LICEO ROCELY 311001005222
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 68 # 180 - 70
4816366 -- 4930789
liceorocely@yahoo.com -- colegioliceorocely@gmail.com
5
11 SUBA 311001016658 LICEO MODERNO CAMPESTRE
311001016658
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 169 A # 62 - 07
6694760
rectoria.limca@gmail.com -- coordinacademica.bto@gmail.com
3
11 SUBA 311001019070 COLEGIO NUEVA ORLEANS
311001019070
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KM 17 VIA GUAYMARAL FINCA LA GLORIA
6760623 -- 6760887
abweducando@hotmail.com -- abweducando@gmail.com
6
11 SUBA 311001025053 INSTITUTO NUEVA AMERICA DE SUBA
311001025053
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 136 # 95 B - 85
6805979
inamerica91@hotmail.com 3
11 SUBA 311001029539 LICEO HOMERICO LTDA
311001029539
A
PRIVADO - MATRICULA
ANTIGUO
CL 133 # 101 - 27
7552086
liceohomerico@gmail.com -- rectorhomerico@gmail.com
3
214
CONTRATADA
ACTIVO
11 SUBA 311001032165 GIMNASIO CAMPESTRE STEPHEN HAWKING
311001032165
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 68 # 173 A - 50
6718575 -- 3005581260
gcstephenhawking@gmail.com
5
11 SUBA 311001033676 COLEGIO DE LA ENSEÑANZA
311001033676
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 201 # 67 - 12
6761337 -- 6761338 -- 7430535
secretaria@colegiodelaensenanza.edu.co -- secretaria.ensenanzabog@cdm.edu.co
5
11 SUBA 311001042667 GIMNASIO FONTANA
311001042667
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 221 # 108 - 20
7420303
gimnasiofontana@latinmail.com -- s.academica@gimnasiofontan.edu.co
6
11 SUBA 311001047502
GIMNASIO MIXTO MANUEL DEL SOCORRO RODRIGUEZ
311001047502
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 157 A # 92 - 81
6833063 -- 7029168
manuelsocorro@etb.net.co -- rectoria@gimnasiomanueldelsocorrorodriguez.edu.co
3
11 SUBA 311001051259 LICEO SAN ISIDRO NORTE
311001051259
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 92 # 132 - 47
6811975
liceosanisidronorte@yahoo.com
3
11 SUBA 311001051275 GIMNASIO CAMPESTRE ESCALEMOS
311001051275
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 56 # 167 C - 56
6711476
gc_escalemos@yahoo.es -- gimnasiocescalemos@hotmail.com
3
215
11 SUBA 311001065420 LICEO HYPATIA 311001065420
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 153 # 94 - 32
6813699 -- 6842636 -- 5380293 -- 5380292
liceohypatia@etb.net.co -- liceohypatia@gmail.com
3
11 SUBA 311001075697 COLEGIO MODERNO JOHN DEWEY
311001075697
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 54 # 111 - 85
8050996 -- 8050997 -- 5335192 -- 5335197
secretariajds@gmail.com 4
11 SUBA 311001087237 GIMNASIO EMILIO DE BRIGARD
311001087237
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 127 C # 71 - 08
2531083 -- 2531187
gebcol1@hotmail.com 5
11 SUBA 311001087253 GIMNASIO LA CIMA 311001087253
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 112 B # 142 - 64
8054527
glc@gimnasiolacima.edu.co 3
11 SUBA 311001087750 COLEGIO CRISTIANO GRACIA Y AMOR
311001087750
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 67 # 175 - 60
6790201 -- 6790224 -- 3187347542
colgraciayamor@gmail.com -- secr.graciayamor@gmail.com
5
11 SUBA 311001088047 INSTITUTO COPESAL
311001088047
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 131 C # 104 - 29
6975771 -- 6975772
copesal@hotmail.com -- copesal@gmail.com
3
216
11 SUBA 311001089221 INSTITUTO ALBERTO MERANI
311001089221
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AK 72 # 181 - 90
6747100
director@institutomerani.edu.co -- secretaria@institutomerani.edu.co
5
11 SUBA 311001089272 GIMNASIO ESPECIALIZADO DEL NORTE
311001089272
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 106 # 56 - 26
2532415 -- 6177607 -- 5331059
yoligen@gmail.com 4
11 SUBA 311001090203 GIMNASIO EL HONTANAR
311001090203
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 76 # 150 - 26
6807666 -- 6815287
secretaria@gimnasiohontanar.edu.co -- gimnasiohontanar@yahoo.es
3
11 SUBA 311001090459 GIMNASIO GENERACION DEL FUTURO
311001090459
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 114 # 152 D - 63
6240917 -- 6240918 -- 5386348
generaciondelfuturo@hotmail.com
3
11 SUBA 311001090793 CENTRO EDUCATIVO LOMBARDIA
311001090793
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 109 B # 143 - 19
6905449 -- 6892766
c_e_lombardia_2003@hotmail.com -- colegio@centroedulombardia.com -- centroedulombardia@yahoo.es
3
11 SUBA 311001092656 COLEGIO COLOMBO BRIGHTON
311001092656
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 165 B # 56 A - 49
6780530 -- 6684910
colegiocolombobrigton@hotmail.com -- colombobrighton@hotmail.com
3
11 SUBA 311001092753 GIMNASIO CRISTIANO ADONAI
311001092753
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 72 # 181 - 85
6788797 --
gcadonai@hotmail.com -- gcristinoadonai@gmail.com --
5
217
ACTIVO
6721499
coordinacionadonai2010@gmail.com
11 SUBA 311001093130
COLEGIO CAMPESTRE MAXIMINO POITIERS
311001093130
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 152 A # 102 - 51
6860124 -- 6841539
maximinopoitiers@yahoo.es
3
11 SUBA 311001093831 COLEGIO CRISTIANO KABOD
311001093831
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 131 B # 103 C - 03
6856276 -- 5392499 -- 3015692412
colegiokabod@hotmail.com -- colgetsemany@hotmail.com
3
11 SUBA 311001095191 COLEGIO SAN SIMON
311001095191
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 169 A # 56 - 50
6782157 -- 6714576
sansimon@etb.net.co -- colegiosansimon@etb.net.co
3
11 SUBA 311001096783 COLEGIO MOUNT VERNON
311001096783
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 221 # 52 - 03
6765137 -- 6760062 -- 6760379
mountvernonschool@hotmail.com
6
11 SUBA 311001100233
GIMNASIO KAIPORE CENTRO DE DESARROLLO TEMPRANO
311001100233
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 117 # 70 C - 91
2532223 -- 2716476 -- 7034720
gimnasiokaipore@hotmail.com
4
11 SUBA 311001100985 COLEGIO BILINGUE RICHMOND
311001100985
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 53 # 222 - 76
6763865 -- 6763864 -- 676386
academica@cbr.edu.co -- rectoria@cbr.edu.co
6
218
6 -- 6763836 -- 6760067
11 SUBA 311001102368 COLEGIO REAL DE CUNDINAMARCA
311001102368
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 153 # 103 B - 20
6094336 -- 5351074
realdecundinamarca@yahoo.com
3
11 SUBA 311001105421 INSTITUTO NUEVA COLOMBIA
311001105421
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 145 # 47 - 06
2591534 -- 6484321 -- 3157747888
inc1989@hotmail.com 4
11 SUBA 311001105430 COLEGIO LA COLINA
311001105430
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 80 # 147 - 50
6828417 -- 6837770 -- 6804438 -- 6800391
coordinacionadministrativa@colegiolacolinaclc.edu.co
3
11 SUBA 311001105481 COLEGIO EL CAMINO ACADEMY
311001105481
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 222 # 52 - 30
6761339
elcamino@eca.edu.co -- yolandacardozo@eca.edu.co
6
11 SUBA 311001106673
CENTRO PANAMERICANO DE CAPACITACION SEDE SUBA
311001106673
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 146 A # 94 D - 19
6863928 -- 3123616215
subacpc@gmail.com -- ferve2000@hotmail.com
4
11 SUBA 311001107203 GIMNASIO EL RENUEVO
311001107203
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 167 # 62 - 54
6725031 --
gimnasioelrenuevo@yahoo.com
3
219
ACTIVO
6782796
11 SUBA 311001107271 GIMNASIO YACARD 311001107271
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 65 # 170 - 85
6722100 -- 6718305 -- 6704554
gimnasioyacard@yahoo.es 6
11 SUBA 311001107645 COLEGIO BILINGUE SAN JUAN DE AVILA
311001107645
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 139 # 60 B - 90
6806280
info@colsanjuandeavila.edu.co
6
11 SUBA 311001108684
COLEGIO INSTITUTO SANTIAGO DE COMPOSTELLA
311001108684
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 118 # 133 - 11
6974965
colsanticompostella@hotmail.com
4
11 SUBA 311001110018 INSTITUTO CENTRAL DE ESTUDIOS S.A.S.
311001110018
A PRIVADO
NUEVO ACTIVO
CL 167 # 62 - 34 P 3
6697386 -- 6733906
contactenos@institutocentraldeestudios.edu.co -- institutocentraldeestudios@hotmail.com
3
11 SUBA 311769000157 LICEO TEILHARD DE CHARDIN
311769000157
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 147 C # 92 - 24
6819921 -- 6863424
teilhard1@gmail.com 3
11 SUBA 311769000165 COLEGIO SAN JORGE DE INGLATERRA
311769000165
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 92 # 156 - 88
6849175
sanjorge@sgs.edu.co 5
11 SUBA 311769000386 INSTITUTO SIKUANI - CIUDAD JARDIN DEL NORTE
311769000386
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 59 B # 129 A - 91
2534069
icjn@etb.net.co -- instituto@sikuaniinstituto.edu.co
4
220
11 SUBA 311769000416 COLEGIO LAUSANA 311769000416
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 182 # 76 - 50
6784641 -- 6699416
colausana@latinmail.com -- rectoria@colegiolausana.edu.co
5
11 SUBA 311769000475 ASPAEN GIMNASIO IRAGUA
311769000475
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 170 # 76 - 55
6679500
marcela.ariza@iragua.edu.co
4
11 SUBA 311769000483 COLEGIO EMMANUEL D ALZON
311769000483
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 56 # 114 - 50
2532053 -- 2532153
procesos@dalzon.edu.co -- luz.avellaneda@dalzon.edu.co
4
11 SUBA 311769000505 COLEGIO CARDENAL PACELLI
311769000505
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 # 180 - 92
6791938 -- 6711351 -- 6791937
cardenalpacelli@yahoo.com
5
11 SUBA 311769000556 COLEGIO SAN PATRICIO
311769000556
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 80 # 137 - 02
6838640 -- 6815357
correo@colegiodesanpatricio.edu.co
6
11 SUBA 311769000564 COLEGIO HIJAS DE CRISTO REY
311769000564
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 138 # 58 D - 50
2262432
secretariahcr@gmail.com 5
11 SUBA 311769000661 COLEGIO AGUSTINIANO SUBA
311769000661
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 90 # 146 C - 40
6825940 -- 6815627 -- 6815365
colagustin_suba@hotmail.com -- colegioagustinianosuba@gmail.com
3
221
11 SUBA 311769000696 GIMNASIO JOSEFINA CASTRO DE ESCOBAR
311769000696
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AK 72 # 175 - 40
6777743
jocastano@pepacastro.com 5
11 SUBA 311769000734 COLEGIO STELLA MATUTINA
311769000734
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 67 # 180 - 88
6711332 -- 6718869
stellamat2003@yahoo.es 5
11 SUBA 311769000751 COLEGIO AGUSTINIANO NORTE
311769000751
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 C # 116 A - 12
2532923 -- 2530986 -- 6245902
agustinianonorte@tutopia.com -- lunavelez22@hotmail.com
4
11 SUBA 311769000815 LICEO SAN RAFAEL 311769000815
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 59 A # 129 B - 64
5223859 -- 2534347 -- 6432046
licsanrafael@gmail.com 3
11 SUBA 311769000912 COLEGIO DE SAN ALBERTO MAGNO
311769000912
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 68 # 180 - 50
6718375 -- 6718335
rectorsanalbertomagno@gmail.com -- rector@colegiodesanalbertomagno.edu.co
5
11 SUBA 311769000921 COLEGIO HELVETIA 311769000921
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 128 # 71 A - 91
6247374
colegio@helvetia.edu.co 5
11 SUBA 311769001552 COLEGIO SAN LUIS DE LA POLICIA NACIONAL
311769001552
A
PRIVADO - REGIMEN
ANTIGUO ACTIVO
AV BOYACA # 142 A - 55
6855151 -- 6247516
sanluisponal@hotmail.com 6
222
ESPECIAL
11 SUBA 311769001781 COLEGIO ABRAHAM LINCOLN
311769001781
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 170 # 65 - 31
6767360
rectoria@abrahamlincolin.edu.co -- milara@abrahamlincoln.edu.co
4
11 SUBA 311769001897 GIMNASIO LOS ROBLES
311769001897
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KM 5 AUTO NORTE CART GUAYMARAL CHIA
6760081
correos@gimnasiolosrobles.edu.co -- sec_academica@gimnasiolosrobles.edu.co
6
11 SUBA 311769002010
CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA DE NAZARETH
311769002010
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 50 # 166 - 75
6791708 -- 6698309 -- 5264845 -- 7553131
nazaretbogota@yahoo.es -- secretaria@colegionazaret.edu.co
3
11 SUBA 311769003091 INSTITUTO MILITAR AQUILEO PARRA
311769003091
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 70 # 173 A - 50
6716606 -- 6008526
imap@cable.net.co 5
11 SUBA 311769003211 COLEGIO SANTA ISABEL DE HUNGRIA
311769003211
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 65 # 165 - 10
6715343 -- 6715254
colsih@etb.net.co 3
11 SUBA 311769004233
CENTRO DE INTEGRACION EDUCATIVA DEL NORTE - CIEN
311769004233
A
PRIVADO - MATRICULA CONT
ANTIGUO ACTIVO
KR 100 A # 135 A - 04
6826393
colegiocien@hotmail.com 3
223
RATADA
11 SUBA 311769004250 COLEGIO EUCARISTICO MERCEDARIO
311769004250
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 91 # 136 - 53
6815123
eucaristicomercedario@hotmail.com -- coleucaristicomercedario@gmail.com
3
11 SUBA 411769000119 COLEGIO MILITAR ANTONIO NARIÑO
411769000119
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 92 # 157 - 44
6815068 -- 6820932
colmilitarnarino@yahoo.es 5
11 SUBA 411769000127 COLEGIO NUEVO SAN LUIS GONZAGA
411769000127
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 92 # 151 B - 61
6833554 -- 6815208 -- 6923003
nuevosanluisgonzaga@hotmail.com -- nuevosanluisgonzaga@tutopia.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001000221 LICEO PEDAGOGICO 311001000221
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 20 # 68 - 31
2174469 -- 2174209 -- 6060630
pedagogicoliceo@hotmail.com -- lipedagogico@hotmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001001031 GIMNASIO DEL CORAZON DE MARIA
311001001031
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 57 A # 73 - 24
2400012 -- 3117260 -- 2502460
girazoma@hotmail.com 3
12 BARRIOS UNIDOS
311001001111 COLEGIO SAN FELIPE NERI
311001001111
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 27 C # 71 - 80
2251144
colegiosanfelipeneri@gmail.com -- csfn@sanfelipeneribogota.edu.co -- san_felipe_neri2605@hotmail.com
3
224
12 BARRIOS UNIDOS
311001002312 COLEGIO MARILLAC 311001002312
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 27 A # 66 - 29
3112553 -- 3112508 -- 3112511
colmarillac@etb.net.co 3
12 BARRIOS UNIDOS
311001003823 COLEGIO PIO X 311001003823
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 23 # 76 - 43
3461497 -- 2351061
colegiopioxjp@hotmail.com -- colegiopiox@hotmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001006296 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE CHIQUINQUIRA
311001006296
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 15 # 63 - 81
2486783 -- 2499955
chiquinquira.mixto@gmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001009201 COLEGIO CRISTO REY
311001009201
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 79 B # 30 - 23
3116871
colcristorey@gmail.com 3
12 BARRIOS UNIDOS
311001011800 COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA
311001011800
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 28 B # 71 - 29
6600688 -- 2405152 -- 3132770704
colsantarosadelima@hotmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001017344 LICEO CATOLICO 311001017344
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 22 # 77 A - 32
2170612 -- 2486070 -- 2352956 -- 2486125 -- 2114635
liceocatolico@hotmail.com 3
225
12 BARRIOS UNIDOS
311001017433 COLEGIO COOPERATIVO UNION SOCIAL
311001017433
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 68 # 62 - 11
2314801
secretariaacademicaunionsocial@hotmail.com -- gerenciacoopunionsocial@hotmail.com -- rectoriaunionsocial@hotmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001034508 COLEGIO MONSERRATE
311001034508
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 48 # 91 - 16
5340030 -- 2571423
colegiomonserrate123@hotmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001047723 COLEGIO CENTRO DE PROMOCION SAN JOSE
311001047723
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 71 A - 39
6060001
centrosanjose1997@hotmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001076758 LICEO VAL (VIDA-AMOR-LUZ)
311001076758
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 71 C # 51 - 31
2251109 -- 2401331 -- 2502167
liceo.vida.amor.luz.2@gmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001089795 LICEO EL ENCUENTRO
311001089795
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 20 # 81 - 55
6216368
colegioliceoelencuentro@hotmail.com
4
12 BARRIOS UNIDOS
311001090505 LICEO FORMACION EDUCATIVA PERSONALIZADA
311001090505
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 49 # 91 - 67
2187538 -- 2365524
formacion180@yahoo.es 4
12 BARRIOS UNIDOS
311001091609 COLEGIO TRIANGULO CHAPINERO
311001091609
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV CARACAS # 67 - 33
2101111
info@institutotriangulo.edu.co
4
226
12 BARRIOS UNIDOS
311001093962
ACADEMIA AMERICANA DE SISTEMAS Y COMERCIO
311001093962
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AK 14 # 68 - 39 PISO 2
2491457 -- 2491430
ceaasc@hotmail.com 4
12 BARRIOS UNIDOS
311001105731 ACADEMIA CENTRO NACIONAL DE SISTEMAS - ACSI
311001105731
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV CARACAS # 68 - 11
2172538 -- 2350146 -- 2352887 -- 3474968
acsi.edu.co@gmail.com -- acsi86.edu.co@gmail.com
4
12 BARRIOS UNIDOS
311001106894 COLEGIO HARVARD 311001106894
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 100 # 47 A - 69
2364898
colegioharvard@gmail.com 5
12 BARRIOS UNIDOS
311001106924
CENTRO DE ESTUDIOS LATINOAMERICANOS PARA LA FORMACION HUMANA INTEGRAL - CELFHI
311001106924
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 28 A # 77 - 70
6305700 -- 6305686
fulltransconta@gmail.com -- fulltrans2002@gmail.com -- celfhidb@gmail.com
3
12 BARRIOS UNIDOS
311001109222 INSTITUTO HUMBOLDT
311001109222
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 57 A # 71 - 28
5473117 -- 2312218
institutohumboldt2011@gmail.com
3
13 TEUSAQUILLO
311001000310 COLEGIO GLENN DOMAN
311001000310
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 39 B BIS # 28 A - 59
2442261 -- 2684883
macosta2010@hotmail.com
4
227
13 TEUSAQUILLO
311001000506 COLEGIO CALASANZ FEMENINO
311001000506
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 45 # 54 - 51
2214807
calasanzfemenino@gmail.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001000697 LICEO LATINOAMERICANO
311001000697
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 28 B # 15 - 21
2326990 -- 2320862 -- 3383151
lrectoria@liceolatinoamericano.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001000891 COLEGIO INTEGRAL ERVID
311001000891
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 15 # 54 A - 29
2495416 -- 6099854
col_ernestovidales@hotmail.com
3
13 TEUSAQUILLO
311001001481 COLEGIO LATINO FRANCES
311001001481
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 16 # 33 A - 50
2453806
info@colegiolatinofrances.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001001871 COLEGIO EL CARMELO
311001001871
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 45 # 25 A - 29
2442968 -- 2442990
colegiocarmelobog@gmail.com -- colegiocarmelo@etb.net.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001001901 COLEGIO AMERICANO DE BOGOTA
311001001901
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 22 # 45 A - 51
2450830 -- 2327392
rectoria@colamericano.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001002011 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
311001002011
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 16 A # 30 - 17
2455327 -- 2320017
colcarmen@hotmail.com 4
228
13 TEUSAQUILLO
311001002878 COLEGIO SANTA CLARA
311001002878
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AK 28 # 35 - 11
3680755
colsantaclara13@yahoo.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001003238 GIMNASIO GRANADINO
311001003238
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 16 # 38 - 18
2323199 -- 2323198
gimnasiogranadino@hotmail.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001003289 COLEGIO DE LAS HIJAS DE MARIA DE LAS ESCLAVAS
311001003289
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 39 # 17 - 48
2455805 -- 3203160
colhdm@hotmail.com 4
13 TEUSAQUILLO
311001003769 GIMNASIO SANTA ROSA DE LIMA
311001003769
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 33 - 33
2325784
info@gimnasiosantarosadelima.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001007080
COLEGIO ANTONIO NARIÑO HERMANOS CORAZONISTAS
311001007080
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 16 # 60 - 55
2113524 -- 3458789 -- 3458795
secretaria@can.corazonistas.edu.co
3
13 TEUSAQUILLO
311001009023 COLEGIO CHAMPAGNAT
311001009023
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 17 # 39 B - 51
3403340
secretariaacademica@colegiochampagnat.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001027072 COLEGIO BOGOTANO MIXTO
311001027072
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 15 # 54 A - 29
6099854 -- 2495416
col.bogotano@hotmail.com 3
229
13 TEUSAQUILLO
311001027846 GIMNASIO NICOLAS DE FEDERMAN
311001027846
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 61 # 37 - 05
2213804 -- 2212328 -- 2214105 -- 2213804
colegiognf@gmail.com 5
13 TEUSAQUILLO
311001029393 GIMNASIO JUAN BAUTISTA LAMARCK
311001029393
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 16 # 42 - 47
2450726 -- 2457129
gimnasioJuanBautistaLamarck@gmail.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001031851 GIMNASIO WILLIAM MACKINLEY
311001031851
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 22 B # 48 - 53
3690404/05/06
gwmk@gwmk.net -- gwmk@gwmk.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001038201 LICEO DE LA UNIVERSIDAD CATOLICA
311001038201
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 15 # 46 - 69
3277300 EXT 3070/3071/3072
liceo@ucatolica.edu.co 4
13 TEUSAQUILLO
311001047871 COLEGIO CASA ACADEMICA CULTURAL
311001047871
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 18 # 35 - 50
3384459 -- 7568677
colegiocasa@gmail.com 4
13 TEUSAQUILLO
311001051631 COLEGIO VIRTUAL SIGLO XXI
311001051631
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 31 A # 25 A - 07
2681800 -- 2446108 -- 2219579
rectoriaave@ave.edu.co -- secretariageneral@ave.edu.co
3
13 TEUSAQUILLO
311001088411 COLEGIO FILADELFIA PARA SORDOS
311001088411
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 59 # 14 A - 58
2492142
cfs1986@gmail.com 3
230
ACTIVO
13 TEUSAQUILLO
311001104450 INSTITUTO EDUCATIVO FUTURO HOY
311001104450
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 29 # 40 A - 11
2699597
nebejaranob@compensar.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001105758 INSTITUTO DE CAPACITACION PARA EL TRABAJO
311001105758
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 63 # 22 - 39
2176710 -- 3112325504 -- 3123379090
ict.educacion@gmail.com 4
13 TEUSAQUILLO
311001105766
COLEGIO CENTRO DE APLICACION PEDAGOGICA - CEDAP
311001105766
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 21 # 56 - 24
3458205 -- 2491838
cedap@gmail.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001105839 INSTITUTO ANDINO DE BACHILLERATO Y CAPACITACION
311001105839
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 58 # 21 - 41
3146755 -- 7569973 -- 3480063
infoandino@yahoo.es 4
13 TEUSAQUILLO
311001105855 GIMNASIO UNION NACIONAL
311001105855
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 50 # 16 - 39
3450010
gimnasio.unionnacional@hotmail.com
3
13 TEUSAQUILLO
311001105863 CENTRO JOHANN KEPLER
311001105863
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 16 # 61 - 41
5472508 -- 2484945 -- 2358767
cjkepler@hotmail.com 3
13 TEUSAQUILLO
311001108170 COLEGIO DE LA UNIVERSIDAD
311001108170
A PRIVADO
ANTIGU
AV CARAC
3323565 --
colegiouccbog@correoucc.edu.co --
4
231
COOPERATIVA DE COLOMBIA
O ACTIVO
AS # 38 - 27
3323565 EXT 142/216
maria.bohorquez@ucc.edu.co
13 TEUSAQUILLO
311001108722 COLEGIO PERSONALIZADO PENSAMIENTO
311001108722
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 34 BIS # 18 - 21 755179
5/4 colegiopensamiento@colegiopensamiento.edu.co
4
13 TEUSAQUILLO
311001108889 INSTITUTO POLITECNICA COLOMBIANA
311001108889
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV CARACAS # 46 - 57
2873395 -- 2873090
rector@politecnicacolombiana.edu.co
3
13 TEUSAQUILLO
311001109516 COLEGIO SAN ANGEL SALITRE
311001109516
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 22 B # 44 A - 90
8129895 -- 5709616
sanangelacademic@gmail.com
4
13 TEUSAQUILLO
311001109664 COLEGIO MONTERROSALES
311001109664
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 15 # 54 - 14
7568374 -- 3102436625
coordinacion@colegiomonterrosales.co -- direccion@colegiomonterrosales.co -- contacto@colegiomonterrosales.co -- gerencia@colegiomonterrosales.co
3
14 LOS MARTIRES
311001000450
COLEGIO HERMANAS MISIONERAS DE LA CONSOLATA
311001000450
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 24 B # 1 D - 12
2334027
colegiocnsolata@yahoo.es -- secretaria@colegioconsolata.edu.co
3
14 LOS MARTIRES
311001001618 LICEO PARROQUIAL SAN GREGORIO MAGNO
311001001618
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 29 # 9 - 47
2477407
lpsgm@etb.net.co -- liceoparroquialsangregoriomagno.edu.co
3
232
14 LOS MARTIRES
311001002568 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS LAJAS
311001002568
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 5 # 25 A - 65
3753835
info@colegionuestrasenoradelaslajas.com -- santamariasheila@hotmail.com
3
14 LOS MARTIRES
311001010021
INSTITUTO TECNICO DE BACHILLERATO COMERCIAL SICA
311001010021
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 2 # 26 - 09
2479131 -- 4675067
coordinacioninstitutosica@gmail.com -- institutosicasas@gmail.com
3
14 LOS MARTIRES
311001017557
COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PRESENTACION CENTRO
311001017557
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 19 # 19 - 27
3706135/36/37
contactenos@colprecentro.com
3
14 LOS MARTIRES
311001028222 ACADEMIA MILITAR MARISCAL SUCRE
311001028222
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 29 # 10 - 54
2378145 -- 6814587
am_mariscalsucre@amms.com.co
3
14 LOS MARTIRES
311001030073 COLEGIO BILINGUE INTEGRAL
311001030073
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 1 A # 29 - 05
2372792 -- 3513207 -- 3144031417 -- 3713943
academicsecretary@cbi.edu.co -- secretariacbi@yahoo.com
3
14 LOS MARTIRES
311001094381 COLEGIO GIMNASIO CARMELITANO
311001094381
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 21 # 6 A - 07
7568583
gimnasiocarmelitano@hotmail.com
3
14 LOS MARTIRES
311001109851 COLEGIO RENE DESCARTES
311001109851
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 1 D # 29 - 64
3706024 -- 2478341
yasminanz@hotmail.com 3
233
ACTIVO
15 ANTONIO NARIÑO
311001000883 COLEGIO DE LA PRESENTACION LUNA PARK
311001000883
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 10 SUR # 15 - 35
3338405 -- 3332121 -- 5999350
informacion@presentacionlunapark.edu.co -- tuchismartha@yahoo.es
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001002762 COLEGIO ARTEAGA MUÑOZ
311001002762
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 18 SUR # 12 D - 87
2726613 -- 2394091
col-arteaga-m@hotmail.com
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001003963
CENTRO EDUCATIVO DE NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
311001003963
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 27 # 29 - 65 SUR
2035781 -- 2035561
censpaz@hotmail.com -- colegio.censp@hotmail.com
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001005737
COLEGIO COOPERATIVO DEL MAGISTERIO DE CUNDINAMARCA
311001005737
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 16 BIS SUR # 12 C - 02
2396647 -- 2395102
coldemag@coomagiscun.coop -- rectoria@coomagiscun.coop
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001008931
INSTITUTO TECNICO COMERCIAL RESTREPO
311001008931
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 24 A # 7 - 45 SUR
2330114 -- 2465685
itcrestrepo@yahoo.com 3
15 ANTONIO NARIÑO
311001009236
ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LA PAZ
311001009236
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 28 SUR # 29 - 27
7270752
escuelanormalpaz@yahoo.com
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001030456 INSTITUTO ACADEMICO BETHEL
311001030456
A PRIVADO
ANTIGUO
AV CARACAS #
3668592
bethelinstitutoacademico@gmail.com -- iabethel@hotmail.com
3
234
ACTIVO
15 - 20 SUR
15 ANTONIO NARIÑO
311001033463 COLEGIO PSICOPEDAGOGICO VILLA MAYOR
311001033463
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 35 # 32 - 08 SUR
7200145
colpsicovillamayor@yahoo.es
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001036217 LICEO MODERNO WALT WHITMAN
311001036217
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 38 BIS SUR # 34 D - 29
2033600 -- 2033700
liceo_moderno@etb.net.co 3
15 ANTONIO NARIÑO
311001076545 COLEGIO GUSTAVO ROJAS PINILLA
311001076545
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV CARACAS # 3 - 81 SUR
2463642
colegiogustavorojasp@hotmail.com
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001104913 COLEGIO CENCOSISTEMAS
311001104913
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 18 # 18 - 68 SUR
5605540
cencosistemasdc@hotmail.com -- wscomite62@hotmail.com
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001104921 COLEGIO ROBERT HOOKE
311001104921
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 17 SUR # 17 - 53
2787683 -- 2722138
colegioroberthooke@gmail.com
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001105944 INSTITUTO BACHILLERATO DE ADULTOS UNAD
311001105944
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 14 SUR # 14 - 23
3443700 -- 3443700 EXT 267/268
epermanente@unad.edu.co -- ana.quintero@unad.edu.co
3
15 ANTONIO NARIÑO
311001105979
GIMNASIO MONSEÑOR MANUEL MARIA CAMARGO
311001105979
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 6 SUR # 14 - 49
3370293 -- 3370190
qmmmc@fundacionsanantonio.org -- ybejarano@fundacionsanantonio.org
3
235
ACTIVO
15 ANTONIO NARIÑO
311001106720
CENTRO PANAMERICANO DE CAPACITACION SEDE RESTREPO
311001106720
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 22 SUR (AV 1º DE MAYO) # 16 - 50
3123616215
centropanamericano09@yahoo.com -- ferve2000@hotmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001000298 COLEGIO SANTA TERESITA
311001000298
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 57 # 4 B - 10 510490
3 colegio-santateresita@hotmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001001057
COLEGIO PARROQUIAL SANTA ISABEL DE HUNGRIA
311001001057
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 39 SUR # 51 B - 15
7439100
santaisab@hotmail.com 3
16 PUENTE ARANDA
311001001243 LICEO DEL CARIBE 311001001243
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 2 F # 38 D - 37
2012587
liceodelcaribe@hotmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001003483 COLEGIO DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
311001003483
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 4 # 57 - 49
4202307 -- 2606329 -- 5637411
rectoria@olrosariobogota.org
3
16 PUENTE ARANDA
311001004234
COLEGIO FERNANDO V DE ARAGON Y CASTILLA
311001004234
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 42 B BIS # 51 D - 54
2300677 -- 2382317
colfer5@hotmail.com 3
16 PUENTE ARANDA
311001004846 COLEGIO BILINGUE JOSE ALLAMANO
311001004846
A PRIVADO
ANTIGU
CL 4 # 56 - 03
2607911 --
secretaria@colegioallamano.edu.co
3
236
O ACTIVO
2611890
16 PUENTE ARANDA
311001007403 INSTITUTO CEMODEN
311001007403
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 50 C # 38 - 08 SUR
2046044
rectoria@cemoden.edu.co -- contacto@cemoden.edu.co
3
16 PUENTE ARANDA
311001008591 COLEGIO LUIS CONCHA CORDOBA
311001008591
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 3 # 38 A - 05
8115658
colegioluisconchacordoba@gmail.com -- colegioluisconcha@gmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001011281
COLEGIO PARROQUIAL CONFRATERNIDAD DE LA DOCTRINA CRISTIANA
311001011281
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 32 B # 1 D - 08
2470442
cdccolparsanlucas@hotmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001016984 LICEO AVENIDA LAS AMERICAS
311001016984
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 53 A # 5 - 60
4478108 -- 3108609875
liceoavenidalasamericas@yahoo.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001024472 LICEO SAN BERNARDO
311001024472
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 40 A # 28 - 25 SUR
2028327 -- 7202186
liceosanbernardo@gmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001033366 INSTITUTO DE INTEGRACION CULTURAL IDIC
311001033366
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 5 C # 31 C - 16
2011609 -- 3707474
colegioidic@gmail.com 3
16 PUENTE ARANDA
311001037566 COLEGIO LOPE DE VEGA
311001037566
A PRIVADO
ANTIGUO
CL 4 F # 39 D - 30
2375098
colegiolopedevega@hotmail.com
3
237
ACTIVO
16 PUENTE ARANDA
311001041521 LICEO MANANTIAL DE VIDA ETERNA
311001041521
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 52 # 35 - 25 SUR
7247737
sandydacar@gmail.com
3
16 PUENTE ARANDA
311001087792 COLEGIO DEL SANTISIMO SACRAMENTO
311001087792
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 2 B # 53 - 41
4201747
colsantisimo@hotmail.com 3
16 PUENTE ARANDA
311001090912 COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA
311001090912
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 1 F # 31 - 11
2774511
sedevischool@yahoo.com 3
16 PUENTE ARANDA
311001106002
COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA EDUCACION PARA ADULTOS
311001106002
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 1 F # 31 - 11
2774511
sedevischoolnocturno@yahoo.com
3
17 LA CANDELARIA
311001001952 COLEGIO DEL SANTISIMO ROSARIO
311001001952
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 4 # 9 - 37
2431933 -- 3342394 -- 3349205 -- 3142767869
colegiosantisimorosario2013@gmail.com -- carjutopin2010@hotmail.com
3
17 LA CANDELARIA
311001009121 COLEGIO SALESIANO DE LEON XIII
311001009121
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 5 # 8 - 36 -- KR 36 # 17 B - 36 PUENTE
3420972 -- 2011008
colegioleon13@sdbcob.org 3
238
ARANDA
17 LA CANDELARIA
311001017417 COLEGIO DE LOS ANGELES
311001017417
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 4 # 10 - 40
2431361 -- 3417329
colegiodelosangelesbogota@gmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001000441 LICEO PARROQUIAL SAN JOSE
311001000441
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
TV 13 H # 45 F - 33 SUR
7607585
lpsj2003@yahoo.com 3
18 RAFAEL URIBE
311001000727 LICEO SUPERIOR DE BOGOTA
311001000727
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 19 B # 22 - 90 SUR
2398887 -- 3612188 -- 2789117 -- 2390581
liceosuperiordebogota@hotmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001001332 COLEGIO DANILO CIFUENTES
311001001332
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 29 SUR # 10 - 34
3726295 -- 3726170
coldanilocifuentes@yahoo.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001001553 COLEGIO HERMANOS BELTRAN
311001001553
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
DG 45 C SUR # 16 - 55
7676094 -- 2692710 -- 2058928
colegiohb@hotmail.com 3
18 RAFAEL URIBE
311001002380 INSTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA
311001002380
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 21 # 27 - 50 SUR
3661957 -- 3661947
secretariasanignasiodeloyola@gmail.com -- colparrsanignaciodeloyola@gmail.com
3
239
18 RAFAEL URIBE
311001003891 INSTITUTO SAN PABLO APOSTOL
311001003891
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 24 B # 29 A - 02 SUR
2020657 -- 5661399
ispa_libertador@ispaeducacion.edu.co
3
18 RAFAEL URIBE
311001004986 COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURIA
311001004986
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 22 SUR # 11 B - 51
2393742 -- 8012122
rectoria@colsabibogota.edu.co -- secretariaacademica@colsabibogota.edu.co --fanysrod22@hotmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001006466 COLEGIO PARROQUIAL SAN LUIS GONZAGA
311001006466
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 40 SUR # 23 C - 50
2791932 -- 2053726
colparroquialsanluisgonzaga@gmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001009007 COLEGIO PARROQUIAL DE NUESTRA SEÑORA
311001009007
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 31 B # 23 - 60 SUR
2091720
colparroquialnuestrasra@yahoo.es -- yolis1210@yahoo.es
3
18 RAFAEL URIBE
311001010099 GIMNASIO SAN JOSE
311001010099
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
KR 13 A BIS # 27 A - 21 SUR
2723625 -- 2723525 -- 3613163
gimnasiosanjose001@hotmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001012598
COLEGIO PARROQUIAL DEL INMACULADO CORAZON DE MARIA
311001012598
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 44 SUR # 28 - 61
2387600 -- 2797365 -- 7133233
incodemar1957@hotmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001016828
INSTITUTO FEMENINO SAN ANTONIO DE PADUA
311001016828
A PRIVADO
ANTIGUO
KR 20 # 42 A - 56 SUR
2794016 -- 2794958 --
antonianas@etb.net.co 3
240
ACTIVO
2058783
18 RAFAEL URIBE
311001017841
INSTITUTO NUESTRA SEÑORA DE LA SABIDURIA PARA SORDOS
311001017841
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 22 SUR # 10 A - 51
2090332 -- 2394218 -- 3665222 -- 2093602
insabi@etb.net.co 3
18 RAFAEL URIBE
311001043850 EXTERNADO DEL SUR PSICOPEDAGOGICO
311001043850
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 12 A # 22 - 29 SUR
2725304 -- 2396547
externadodelsur82@hotmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001075361
COLEGIO PSICOPEDAGOGICO AMERICANO DEL SUR
311001075361
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 20 SUR # 11 - 05
3616482
colpsi.americanodelsur@gmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001091293 COLEGIO COLOMBO FLORIDA BILINGÜE
311001091293
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 12 D BIS # 22 - 27 SUR
2391231 -- 2399263
colombofloridabilingualschool@gmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001093253 COLEGIO MAYOR DEL CLARET
311001093253
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 41 SUR # 28 - 43
2797021
colmacla@hotmail.com 3
18 RAFAEL URIBE
311001094942
CENTRO DE EDUCACION FORMAL ROBERT HOOKE
311001094942
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 19 # 44 - 55 SUR
2794264
colegioroberthooke@gmail.com
3
241
18 RAFAEL URIBE
311001095523 COLEGIO MAYOR DEL QUIROGA
311001095523
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 33 SUR # 23 - 11
3665171 -- 2394202
colmayorquiroga@etb.net.co
3
18 RAFAEL URIBE
311001101850 COLEGIO DOMINGO SAVIO
311001101850
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 24 SUR # 24 F - 10
3660017
colegiods_2007@hotmail.com -- coordinadomingo@hotmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001105928 CENTRO EDUCATIVO PROEDUCAR
311001105928
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV CARACAS # 44 - 60 SUR PISO 2
2795214
ceproeducar3@hotmail.com -- proeducar3@hotmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001106126 CENTRO SOCIAL DE ESTUDIOS
311001106126
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
DG 41 SUR # 28 - 43
2797021 -- 2700528
colmacla@hotmail.com 3
18 RAFAEL URIBE
311001106151 POLITECNICO LA SALLE
311001106151
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 10 # 22 - 91 SUR
2782182 -- 2095696
polisalle@gmail.com -- polisalle1@gmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001106177 INSTITUTO ANDRE MICHELIN
311001106177
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AV PRIMERO DE MAYO # 10 A - 09
2399011 -- 3733736
institutoandremichelin@gmail.com
3
18 RAFAEL URIBE
311001107548 COLEGIO TRIANGULO RESTREPO
311001107548
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
AC 22 SUR # 16 - 69
5996102 -- 3613698
sederestrepo@institutotriangulo.edu.co
3
242
19 CIUDAD BOLIVAR
311001044236 COLEGIO TALLER PSICOPEDAGOGICO DE LOS ANDES
311001044236
A
PRIVADO - MATRICULA CONTRATADA
ANTIGUO ACTIVO
CL 60 A SUR # 67 - 13
2306106 -- 3152533416
GTH@tapsandes.edu.co -- pedroballen17@gmail.com -- ballen.mauricio@gmail.com -- nathalyballen@gmail.com
3
19 CIUDAD BOLIVAR
311001092478 GIMNASIO OBREGON
311001092478
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
CL 62 BIS SUR # 67 - 19
2385969 -- 7283773 -- 80583890
gimnasioobregon@yahoo.es -- gimnasiobregon@gmail.com
3
19 CIUDAD BOLIVAR
311001108218 GIMNASIO ISRAEL 311001108218
A PRIVADO
ANTIGUO ACTIVO
KR 69 A # 61 - 45 SUR
5645473 -- 7111222 -- 4641266
gimnasioisraelgi@hotmail.com -- claudia_israel@hotmail.com
3
243
BASE DE DATOS DE LAS EMPRESAS QUE HACEN ECOTURISMO
NOMBRE ESTABLECIMIENTO
REPRESENTANTE LEGAL PRESTADOR_EMAIL_DIAN PRESTADOR_TEL_1
DIRECCION COMERCIAL
ECOGUIAS TURISMO LTDA. LUIS ENRIQUE LA ROTTA CORDOBA INFO@ECOGUIAS.COM 3475736 CL 55 NO. 10-76
SAENZ NEREO Nereo Saenz ecoturismo@andarrios.com.co 2650889 CL 47 B SUR NO. 80 69
FUNDACION COLOMBIANA DE CAMINANTES SAL SI PUEDES
Gilma Cecilia Ramirez Guzman fundacion.salsipuedes@gmail.com 3415854
CRA 7 NO. 17 06 OFC 640
ECOTRAVEL COLOMBIA S.A.S.
OSCAR ADELMO PEÃ?UELA RODRIGUEZ ecotravelcolombia@yahoo.com 6807430
CL 136 NO. 94C-24 OF 302
MONSALVE GRANADOS GLORIA CATALINA
Gloria Catalina Monsalve Granados appiu@hotmail.com 3483577
CR 22 NO. 50 31 OF 703
TRANSPORTES DON QUIJOTE LTDA
ADELMO POVEDA POVEDA AV KRA 96 68-66
244
CONTRERAS PERDOMO ANDRES FELIPE
ANDRES FELIPE CONTRERAS PERDOMO
CR 75 NO. 24 D 19 P 2
MONTERO SERRANO CARLOS RENE Carlos René Montero rene@jaguarunditravel.com 5103203
KR 21 N° 57 - 55 AP 301
CACAO TRAVEL COLOMBIA S.A.S
SANDRO KEMAL LEOPARDI s.leopardi@macondodmc.com 5204919
CL 93 A 11 07 OF 502
COLOMBIA ECOTURISMO SAS
JORGE MURILLO ZULUAGA jemz65@gmail.com 6403100
CALLE 77 N° 11 19 OFICINA 701
FEDETOURS SAS IRLEY DEVIA LEAL gerencia@fedetours.com.co 4656808 CLL 74 A No 70 D - 26
REVIVIR VERDE S.A.S Jacob Saieh TV 54 NO. 114A-14
ANDINA DE TURISMO SAS Carlos Arturo LLanos Pabón
CR 8 A NO. 153 51 TO 3 AP 304
CORPORACION BIOPARQUE
EDUARDO CHAVEZ LOPEZ
CR 15 NO. 88-64 OF 604
ECO EXPERIENCIAS SAS Anyela Herrera Gómez anyela_herrera@hotmail.com 4310798 CR 119 NO. 80 22 IN 08 403
SENDA NATIVA SAS Daniel Saavedra info@sendanativa.com 3208143415
GUATAVITA MONTECILLO FCA SAN ANTONIO CD
245
48318 TO 1 DE MANUEL ORLA
FUNDACION BIOLOGICA AROMA VERDE
Ligia Yaneth Giraldo Ospina aromaverde@aromaverde.org 6129468
CL 125 NO. 21A-70
ASOCIACION DE TURISMO DEL MUNICIPIO DE CHOACHI CUNDINAMARCA
Carlos Arturo Rivera Rodriguez ecoturismolapalma@hotmail.com 8605433 VRD LA PALMA
Isaura Supelano CL 121 NO. 6 46 OF 135
Yeison Zamora Bustos CR 71 B NO. 53 35
246
BASE DE DATOS DE LAS FUNDACIONES QUE REALIZAN ECOTURISMO
Nombre Sigla NIT Dirección 2 Tel. 1 Email Localidad Nombre Rep. Legal
Apellidos Rep. Legal
FUNDACION NATURA
8604041350 CRA 21 No. 39-43 2455700
fundacionnatura@natura.org.co
TEUSAQUILLO ELSA MATILDE ESCOBAR
ANGEL
www.natura.org.co
FUNDACION AL VERDE VIVO
800236048-9 CALLE 95 No 48-
40 OF 203 2183048 fundacion@alverdevivo.org
BARRIOS UNIDOS LUIS FERNANDO VASQUEZ LALINDE
CORPORACION NACIONAL PARA EL DESARROLLO
SOSTENIBLE
CONADES 832003656-3 CRA 80 M No. 71
D-22 SUR 7767339 info@conades.org
BOSA
OSCAR ORLANDO
LEAL ACEVEDO
FUNDACION PARQUE
ECOLOGICO MATARREDONDA
830102040-4 CARRERA 18
ESTE NO. 12 SUR - 75
2096384 vjmatarredonda@yahoo.es SAN CRISTOBAL VICTOR JULIO SABOGAL
MORA
247
FUNDACION PARA EL
DESARROLLO SOSTENIBLE
830125375-5 CRA 13 No. 44 -35
OF. 402 6298844 siembracolombia@hotmail.com CHAPINERO FERNANDO
MONTENEGRO MIRANDA
AHORA
FUNDACION
SIEMBRA COLOMBIA
FUNDACIÓN HUMEDAL
TORCA GUAYMARAL
FHUMTORCAYMARAL
830095434-1 CALLE 223 No. 54-
21 INT. 2 6762456 torcaguaymaral@hotmail.com SUBA RAUL IGNACIO
MORENO RAMIREZ
248
ASOCIACIÓN AMBIENTAL
REKAVO KUERA
ARKAMBIENTAL 900017592-8 CARRERA 66 No.
67D-35 4656130 arkambiental@hotmail.com BARRIOS UNIDOS CRISTIAN CAMILO
ANCHIQUE CARO
AHORA
ASOCIACIÓN ARKAMBIENTAL
FUNDACION NATURALEZA Y
PATRIMONIO 900396397-2
CRA. 50 A No. 174B - 03 INT 3 OF
502 3204779726
naturalezaypatrimonio@gmail.com
SUBA ADRIANA
CAROLINA CRUZ
VALLEJO
249
FUNDACION PRIMIGENYA
PROTECTORES DE LA BIOSFERA
900304572-1 DIAGONAL 82 F
No. 79 B-36 4368090 primigenya@gmail.com
ENGATIVA RICARDO ARMANDO
GARCÍA DUQUE
AHORA
FUNDACION PRIMIGENYA
FUNDACION TOCANDO
CONCIENCIAS PARA EL
FUTURO DEL MEDIO AMBIENTE
TCMA 900672503-0 TRANSVERSAL 54
No. 114 A - 14 CASA 2
6195364 fundaciontcma@gmail.com
SUBA ABDEL HAMID SAIEH
RODRIGUEZ
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