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Unidad Didáctica: 3
ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN
¿ QUÉ SABES DE …?
¿Nuestros sentidos nos dan una visión correcta
del mundo?
¿Podemos fiarnos de aquello que nos hacen
ver, escuchar, oler o degustar?
¿En qué se diferencian las sensaciones de las
percepciones?
https://www.youtube.com/watch?v=sOZ71QscGJY
OBJETIVOS
● Comprender que los procesos de atención y percepción constituyen el primer paso en el conocimiento de la realidad.
● Adquirir un conocimiento básico sobre los procesos de atención y percepción.
● Identificar algunos de los enfoques teóricos de la percepción
● Comprender mejor el propio funcionamiento psicológico y el de los demás.
● Ser consciente de la complejidad de los procesos cognitivos en sus niveles más elementales.
NUESTROS SENTIDOS
Consiste en detectar algo a través de los sentidos (vista, oído, gusto, olfato y tacto) y de los
receptores de sensación internos: movimiento, equilibrio, malestar, etc.) sin que aún haya sido
elaborado o tenga un significado.
¿Que es la Sensación?
Diferencia entre oír y escuchar, probar y degustar, tocar y palpar, ver y observar, oler y olfatear.
¿Qué es la percepción?
La percepción es un proceso constructivo por el que organizamos las sensaciones y
captamos conjuntos o formas (gestalten) dotadas de significado.
Es un proceso constructivo que depende de las características del estímulo y de la experiencia sociocultural y afectiva del sujeto perceptor (esquemas perceptivos).Es un proceso de información-adaptación al ambiente. El objetivo es dotar de sentido la realidad que vivimos, facilitarnos información sobre el mundo y permitir nuestra adaptación al entorno. supervivencia.Es un proceso de selección. La información que recibimos es excesiva y percibimos lo que es relevante para nosotros en cada circunstancia. Esta selección de estímulos, de gran importancia para nuestra adaptación y supervivencia, se produce mediante la atención.
LA ATENCIÓN
Es una actividad consciente que inhibe lo que pueda interferir, orienta los sentidos, los sistemas de respuesta y los esquemas
de conocimiento residentes en la memoria.
¿Como percibimos?
Los sentidos constituyen los canales de comunicación con el exterior (sensores).
Los sentidos con mayor incidencia son la vista y el oído, y en menor grado, gusto, olfato y tacto ( contacto físico, presión profunda, calor, frío y dolor)
UMBRALES SENSORIALES
Umbral absoluto Umbral Diferencial
Es la cantidad mínima de estímulo que
necesitamos para «darnos cuenta» de
algo (umbral inferior) y también la cantidad máxima de estímulo
que podemos recibir (es decir, el límite superior por encima del cual no podemos tener más
sensaciones).
Es la diferencia de intensidad del
estimulo necesaria para notar un
incremento o una disminución ante
un estímulo previo.
TEORÍAS SOBRE LA PERCEPCIÓN
Teoría asociacionista Wilhelm Wundt
La Escuela de la Forma
(Gestalt) (Max Wertheimer y Wolfgang Kohler)
Teoría CognitivaEsquemas Cognitivos
LEYES DE LA PERCEPCIÓN
* Constancia: se percibe la misma forma, tamaño y color, aunque cambien las condiciones.
* Figura- fondo: * Continuidad
* Proximidad
* Ley del cierre
* Ley de semejanza
* Ley del contraste
DETERMINANTES DE LA PERCEPCIÓN
Determinantes Externos Determinantes Internos
Intensidad
Tamaño
Contraste
Movimiento
Novedad o rareza
Repetición
Estado del organismo
Hábitos generales
Intereses personales
Expectación
Motivos ( curiosidad)
ILUSIONES VISUALES
Suponen una alteración de nuestra percepción
* Ilusión de Müller-Lyer
* Ilusión de Poggendorff
* Ilusión de Ponzo
ILUSIONES VISUALES
Ilusión de Jatrow
Ilusión de Delboeuf.
Ilusión del paralelogramo de
Sander
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