BAB 4 Repaired - thesis.binus.ac.idthesis.binus.ac.id/doc/Bab4/2010-2-00231-IF BAB 4.pdfBAB 4...

96

BAB 4

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

4.1 Implementasi Perangkat Ajar

Perangkat ajar fisika ini dirancang untuk para siswa SMA kelas X

Semester 1 pada SMA 65, dalam membantu pengajaran pelajaran fisika seperti yang

telah diuraikan pada analisis di bab 3. Perangkat ajar ini diharapkan dapat

membantu siswa dalam mempelajari materi-materi pelajaran fisika kelas X

Semester 1 tanpa mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran dengan adanya

visualisasi dan pengerjaan contoh soal dengan animasi

Perangkat ajar ini dikemas dalam bentuk CD-ROM

Adapun fasilitas-fasilitas yang tersedia yaitu:

1. Fasilitas Materi, yang berisi penjelasan materi-materi dan sub-sub materi yang

dapat dipilih.

2. Fasilitas Quiz, yang berisi latihan-latihan soal yang dapat membantu para siswa

untuk memahami materi fisika dalam setiap bab penjelasan.

3. Fasilitas Kalkulator, yang berisi program kalkulator sederhana yang membantu

siswa untuk penghitungan pada saat pengerjaan quiz materi.

4.2 Kebutuhan Sumber Daya Manusia

Untuk operasional, aplikasi membutuhkan sumber daya manusia

sebagai berikut:

97

1. Admin

Untuk mengupdate database quiz atau latihan soal.

2. User

Untuk menjalankan aplikasi ini dengan baik seorang user harus memiliki

kemampuan serta pengetahuan dasar operasional komputer.

4.3 Kebutuhan Sumber Daya Aplikasi

4.3.1 Kebutuhan Perangkat Keras

Spesifikasi kebutuhan perangkat keras yang dibutuhkan untuk

menjalankan aplikasi Perangkat Ajar Fisika kelas X semester 1 untuk

user adalah sebagai berikut:

a. Windows Xp

b. Pentium III 733 M hz

c. RAM 128 M B

d. Hard disk 20 GB

e. Monitor 15” dengan resolusi 1024 x 768

Aplikasi ini tidak membutuhkan spesifikasi perangkat keras

yang tinggi karena aplikasi ini bukan merupakan aplikasi yang berat

(yang membutuhkan spesifikasi peralatan yang tinggi) dan berbasiskan

flash animasi.

4.3.2 Kebutuhan Perangkat Lunak

a. Flash Player 10

b. Microsoft Visual Studio

98

4.4 Cara Penggunaan Aplikasi Perangkat Ajar Pada User

Gambar 4.1 Animasi Awal Perangkat Ajar

Keterangan gambar:

Pada saat menjalankan aplikasi perangkat ajar, layar pertama yang akan

muncul adalah layar ‘animasi awal perangkat ajar’.

99

Gambar 4.2 Konfirmasi Lanjut Perangkat Ajar

Keterangan gambar:

Tampilan Halaman user yang menampilkan halaman untuk menjalankan

aplikasi perangkat ajar atau tidak. Jika user menekan tombol ‘jalankan

aplikasi’, maka user akan dibawa ke layar ‘menu utama’ tanpa melalui tahap

animasi pembuka. Setelah itu, jika user menekan tombol ‘keluar’, maka user

akan keluar dari aplikasi.

100

Gambar 4.3 Menu Utama Perangkat Ajar

Keterangan gambar:

Tampilan halaman user pada halaman utama yang terdiri dari beberapa

menu utama yang dapat dipilih. Jika user menekan tombol ‘bab 1’, maka

user akan dibawa ke layar ‘bab 1 ’ tanpa melalui tahap animasi pembuka.

Setelah itu, jika user menekan tombol ‘bab 2’, maka user akan dibawa ke

‘bab 2’. Jika user menekan tombol ‘bab 3’, maka user akan dibawa ke layar

‘bab 3’. Jika user menekan tombol ‘bab 4’, maka user akan dibawa ke layar

‘bab 4’. Jika user menekan tombol ‘profil’, maka user akan dibawa ke layar

‘profil’. Jika user menekan tombol ‘kalkulator’, maka user akan dibawa ke

aplikasi ‘kalkulator’. Sedangkan jika user menekan tombol ‘keluar’, maka

user akan keluar dari aplikasi.

101

Gambar 4.4 Tampilan Bab 1 Perangkat Ajar

Keterangan Gambar:

Tampilan halaman Bab 1 yang berisi beberapa sub bab selanjutnya.

102

Gambar 4.5 Tampilan Bab 1 Materi 1

Keterangan Gambar:

Pada halaman bab 1 ini, user akan mengetahui judul dari tiap materi didalam

bab 1, jika user mengarahkan kursor ke folder yang berbeda.

103

Gambar 4.6 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 1

Keterangan Gambar:

Halaman Bab 1 user setelah user mengarahkan kursor ke folder pertama dan

mengklik tombol dalam bentuk gambar folder tersebut sehingga menampilkan

halaman materi 1 pengukuran sesuai dengan sub bab yang dipilih.

104

Gambar 4.7 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 2

Keterangan Gambar:

Halaman Materi 2 merupakan halaman yang tampil setelah user mengklik

tombol next (panah ke arah kanan) pada halaman pertama materi.

105

Gambar 4.8 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 3

Keterangan Gambar:

Halaman Materi 3 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Button play yang ada pada gambar dapat ditekan

sehingga dapat memulai animasi berjalan untuk mengukur diameter luar

benda.

106

Gambar 4.9 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 4

Keterangan Gambar:

Halaman Materi 4 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Button play yang ada pada gambar dapat ditekan

sehingga dapat memulai animasi berjalan untuk mengukur diameter dalam

benda.

107

Gambar 4.10 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 5

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 5 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Button ‘play’ yang ada pada gambar dapat

ditekan sehingga dapat memulai animasi berjalan untuk mengukur kedalaman

benda.

108

Gambar 4.11 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 6

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 6 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Halaman ini menjelaskan cara membaca skala

utama dan nominus dalam jangka sorong

109

Gambar 4.12 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 7

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 7 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Halaman ini menjelaskan mengenai cara

pembacaan skala jangka sorong.

110

Gambar 4.13 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 8

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 8 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Halaman ini menjelaskan apa yang dimaksud

dengan poros tetap, poros geser, skala utama, skala nonius, pemutar,

pengunci. Kursor dapat diarahkan ke bagian tulisan berwarna biru. Perubahan

kursor kesetiap tulisan berwarna biru tersebut menyebabkan perubahan warna

merah pada gambar. Gambar yang berwarna merah menunjukkan yang

dimaksud dengan tulisan biru tersebut. Pada gambar 4.3, kursor mengarah

pada tulisan ‘Skala Utama’, artinya bagian yang berwarna merah pada gambar

merupakan skala utama pada mikrometer skrup tersebut.

111

Gambar 4.14 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 9

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 9 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Halaman ini menjelaskan mengenai fungsi dari

mikrometer Skrup.

112

Gambar 4.15 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 10

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 10 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Halaman ini menjelaskan mengenai fungsi dari

Mikrometer Skrup lanjutan.

113

Gambar 4.16 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 11

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 11 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Halaman ini menjelaskan mengenai fungsi dari

mikrometer Skrup. Pada gambar 4.16 user dapat melihat cara menggunakan

micrometer skrup dengan menekan satu persatu dari awal button atau tulisan

yang berwarna biru.

114

Gambar 4.17 Tampilan Materi Bab 1 Halaman 12

Keterangan Gambar :

Halaman Materi 12 setelah user mengklik tombol next (panah ke arah kanan

pada halaman sebelumnya). Halaman ini menjelaskan mengenai fungsi dari

Mikrometer Skrup lanjutan.

115

Gambar 4.18 Bab 1 Materi 2

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 1 user setelah user mengarahkan kursor ke folder kedua.

116

Gambar 4.19 Bab 1 Materi 3

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 1 user setelah user mengarahkan kursor ke folder ketiga.

117

Gambar 4.20 Bab 2

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 2 user menampilkan tombol berupa gambar folder yang dapat

diklik. Halaman ini berisi sub bab dari bab 2

118

Gambar 4.21 Bab 2 Materi 1

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 2 user setelah user mengarahkan kursor ke folder pertama.

119

Gambar 4.22 Bab 2 Materi 2

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 2 user setelah mengarahkan kursor ke folder kedua.

120

Gambar 4.23 Bab 2 Materi 3

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 2 user setelah mengarahkan kursor ke folder ketiga.

121

Gambar 4.24 Bab 3

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 3 user menampilkan tombol berupa gambar folder yang dapat

diklik. Halaman ini berisi sub bab dari bab 2

122

Gambar 4.25 Bab 3 Materi 1

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 3 user setelah user mengarahkan kursor ke folder pertama.

123

Gambar 4.26 Bab 3 Materi 2

Keterangan Gambar :

Halaman Bab 3 user setelah user mengarahkan kursor ke folder kedua.

124

Gambar 4.27 Tampilan Pra Soal

Keterangan Gambar :

Halaman Pra Soal merupakan halaman yang ada pada setiap akhir halaman

materi. Pada halaman soal, user dapat memasukkan atau meng-input ‘nama’,

‘kelas’, ‘no.absen’ yang dapat digunakan dalam pengisian halaman nilai.

125

Gambar 4.28 Tampilan Pra Soal Lanjutan

Keterangan Gambar :

Gambar 4.28 merupakan halaman pra soal yang data ‘nama’, ‘Kelas’,

‘no.absen’ sudah diisi atau di-input oleh user.

126

Gambar 4.29 Tampilan Soal 1

Keterangan Gambar :

Halaman Soal berisi soal – soal mengenai materi. Pada halaman ini, terdapat

tombol ‘Jawab’ akan tetapi hanya dapat diklik setelah selesai memilih

jawaban.

127

Gambar 4.30 Tampilan Soal 1 Jawab

Keterangan Gambar :

Gambar 4.29 merupakan tampilan dari gambar 4.29 setelah user memilih

jawaban.

128

Gambar 4.31 Tampilan Soal 1 Hasil

Keterangan Gambar :

Halaman ini merupakan hasil dari tampilan gambar 4.30 setelah tombol

‘Jawab’ ditekan.

129

Gambar 4.32 Tampilan Nilai

Keterangan Gambar :

Gambar 4.32 merupakan tampilan nilai yang muncul setelah user menjawab

semua pertanyaan yang ada pada halaman soal. Pada halaman ini, ‘nama’,

‘kelas’, ‘no.absen’ didapat dari hasil input user pada halaman pra soal atau

gambar 4.27. Halaman ini menampilkan total nilai yang diperoleh dari

jawaban yang benar pada soal.

130

Gambar 4.33 Layar Profile

Keterangan Gambar :

Gambar di atas merupakan Halaman Profile. Pada Halaman Profile terdapat

foto SMA 65, logo SMA 65, dan juga alamat SMA 65, foto kepala sekolah

serta daftar ekstrakulikuler yang ada.

131

Gambar 4.34 Menu Kalkulator

Keterangan Gambar :

Gambar di atas merupakan tampilan setelah user mengklik kalkulator yang

ada pada setiap menu ataupun pada setiap halaman.

132

Gambar 4.35 Menu Exit

Keterangan Gambar :

Gambar di atas merupakan tampilan setelah user mengarahkan mouse atau

kursor ke atah tombol exit yang ada pada kanan bawah layar.

4.5 Evaluasi

4.5.1 Evaluasi dari User

Setelah melakukan evaluasi terhadap seorang guru dan murid yang

akan menggunakan aplikasi ini maka didapatkan beberapa kesimpulan bahwa:

1. Aplikasi ini mudah digunakan.

2. Aplikasi ini membantu dalam proses belajar mengajar.

133

3. Aplikasi ini sangat mudah dipakai dimanapun jika memiliki media

komputer.

4. Fasilitas kalkulator sangat berguna.

5. Update database sangat dibutuhkan.

6. Masih ada beberapa kekurangan dari aplikasi ini.

4.2.2 Evaluasi dari Pengembang

Aplikasi Perangkat Ajar ini memiliki beberapa kelebihan dan

kekurangan, diantaranya adalah :

4.2.2.1 Kelebihan

1. Tersedia beberapa simulasi mengenai materi yang ada sehingga

dapat mempermudah user untuk dapat lebih memahami pelajaran

fisika tersebut

2. Tersedia fasilitas soal latihan yang membantu user untuk

mengetahui seberapa mengertinya user pada materi yang telah

dijelaskan sebelumnya

3. Tampilan user friendly sehingga mudah digunakan.

4. Terdapat fasilitas update soal sehingga soal selalu up to date.

5. Modul-modul yang ringan sehingga tidak terdapat lag / jeda waktu

ketika suatu aplikasi digunakan.

4.2.3.2 Kekurangan

Namun demikian aplikasi ini masih memiliki beberapa

kekurangan, yaitu :

134

1. Aplikasi tidak dapat dijalankan jika tidak melalui komputer.

2. Apabila tidak memenuhi persyaratan perangkat lunak yaitu program

flash player maka aplikasi tidak dapat dijalankan.

3. Pengupdatean database tidak dapat langsung melalui aplikasi tetapi

haru membuka .XML dalam bentuk notepad.

4. Materi tidak dapat dirubah