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B P G F I N A L P I T C H - 2 0 1 9
Entwicklungskooperation
Entwicklungskonsortium mit:
3 Partnerschulen
2 didaktische Partner
1 Finanzierungspartner
verwendungsfähigen Baukasten
für die gymnasiale Mittelstufe
entwickeln basierend auf dem
Reversed Lehrkonzept
Modulare Drohne
Interaktive Schülerexperimente
Digitaler Unterrichtsplaner
Entwicklungsschwerpunkte
Kontextualisierung
Fehlender Bezug zur
Lebensrealität der Schüler
MINT Falle Mittelstufe
fehlende, systematische
Binnendifferenzierung
MINT Begeisterte vs.
MINT Desillusionierte
Potential sinnvoll
genutzter digitaler Medien
Potential erkannt,
Unsicherheit bei der
Verwendung im
Lehrerkollegium
Isolierte Experimente Reale Anwendungen
Konventioneller Lehransatz
Reale AnwendungKontextualisierteExperimente
Produkt Konzept
Aktueller Prototyp -Produkt
Modulare Drone
Aktueller Prototyp - ExperimentWippe
8
Planner
Der Unterrichtsplaner stellt dem Lehrer alle Experimente zur Verfügung:
Anweisungen zur
Durchführung der
Experimente
Anpassbare Schüler -
Arbeitsblätter
Filter nach Themen und
Jahrgangsstufen
Digital Print
Aktueller PrototypLehrmaterial
Thomas DickmannHardware Developer
M.Sc. Mechanicalengineering and Management
Martin WudenkaSoftware Developer
M.Sc. Robotics
Frank MildnerBusiness Designer
M.Sc. Management and Technology
Felix LaarmannConcept Designer
B.Sc. Mechanical engineeringB.A. Industrial Design
Paulo MontijoFinancial Control and Marketing
M.Sc. Mechanicalengineering and Management
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