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Caiet franceza incepatori
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Lect. univ. dr. Anne-Marie Codrescu
Prep. univ.Nicoleta Corbu
LE FRANÇAIS AU QUOTIDIEN
niveau débutants
CAHIER D’EXERCICES
Bucureşti 2001
Le français au quotidien
COURS 1
JE VOUS CONNAIS…
B. Lexique
1. Adevărat sau fals? 2. Adevărat sau fals?
A F A F
Un homme né à Londres est allemand. Le médecin vend des
médicaments.
Marie habite Bruxelles, donc elle est belge. La secrétaire bâtit des
maisons
Un américain vit aux Etats Unis. L’agriculteur travaille
la terre.
L’Allemagne ne se trouve pas en Europe. Le pilote soigne les
malades.
La femme du Grec est la Grecque. Le boulanger vend du
pain.
3. Care este profesia mea ?
J’enseigne le français. Je suis …
a) vendeur b) boulanger c) professeur
Je soigne les malades. Je suis …
a) notaire b)médecin c) informaticien
Je bâtis des maisons. Je suis …
a) maçon b) menuisier c) paysan
Je travaille la terre. Je suis …
a) pilote b) agriculteur c) électricien
Je joue dans des pièces de théâtre. Je suis …
a) mécanicien b) acteur c) maçon
4. Completaţi punctele cu naţionalitatea corespunzătoare oraşului indicat :
Ex : Je suis né à Berlin, je suis allemand.
Je suis né à Paris, je suis …… Elle est née à Tokio, elle est
……
Londres …… Budapest
……
Madrid …… Athènes
……
Bucarest …… Copenhague
……
Rome …… Bruxelles
……
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Găsiţi replicile :
2
Le français au quotidien
Ex. 1a, ………………………………………………………………………………...
1. Bonjour, ça va ? a. Ça va, et toi ?
2. Tu es italienne ? b. Oui, tous les matins.
3. Vous êtes à l’aéroport ? c. Mais non, jamais le mercredi.
4. Vous vous appelez comment ? d. Non, thaïlandais.
5. Est-ce qu’elle a un chien ? e. Non, un chat.
6. J’habite à Tokyo, et toi ? f. Oui, beaucoup.
7. Ils sont japonais ? g. Moi, à Bucarest.
8. Elles sont à l’école ? h. Non, nous sommes dans un café.
9. Vous aimez le café ? i. Non, je suis espagnole.
10. Jean fait du jogging ? j. Catherine.
2. Completaţi cu où, quand, comment, pourquoi :
1.─ .................... est-ce que vous travaillez ? 2. ─ .................... va Pierre ?
─ Dans une banque. ─ Aux Etats Unis.
─ Et .................... terminez-vous votre travail ? ─ .................... ?
─ A 17 heures. ─ Parce qu’il a des amis à New
York.
3. ─ .................... vas-tu au bureau ? 4. ─ Les Français voyagent
beaucoup à l’étranger.
─ En métro. ─ .................... ?
─ .................... en métro ? ─ Surtout en Europe.
─ Parce que c ‘est pratique. ─ .................... ?
5. ─ .................... allez-vous à la mer ? ─ Parce que c’est près.
─ En septembre.
─ .................... ?
─ Parce que c’est plus calme.
3. Răspundeţi cu moi aussi sau moi non plus ca în model :
– Je ne suis pas d’accord avec Jean, et toi ? – Ils ont visité la Normandie
cet été, et vous ?
– Moi non plus. – Nous aussi.
1. Je suis passionné de ski, et vous ?
..................................................
.........
3
Le français au quotidien
2. Je ne suis pas sportif, et vous ?..................................................
.........
3. Je ne suis pas prêt pour l’examen, et toi ?
..................................................
.........
4. Je suis à Paris à Noël, et vous ?
..................................................
.........
5. Je ne suis pas marié, et toi ?
..................................................
.........
D. Compétences
1. Realizaţi un interviu adresat unui nou partener sau coleg străin. Imagi
naţi răspunsurile
sale.
O
UI NON1. Est-ce que vous êtes ………………………………………………… .. ? x
2. Aimez-vous …………………………………………………………… ? x
3. Pensez-vous que ………………………………………………………. ? x
4. Avez-vous …………………………………………………………….. ? x
5. Voudriez-vous ………………………………………………………… ? x
6. Avez-vous déjà ……………………………………………………….. ? x
7. Craignez-vous…………………………………………………………. ? x
…………………………………………………………………………… ? x…………………………………………………………………………… ? x…………………………………………………………………………… ? x
(Pierre –Yves Roux, 120 fiches d’évaluation, Didier, 1998)
2. Vă prezentaţi la secretariatul Universităţii din Rennes, unde veţi participa la un stagiu de
perfecţionare NTIC (Nouvelles Technologies de l’Information et de la
Communication). Redactaţi
dialogul (15 rânduri).
4
Le français au quotidien
3. In cadrul stagiului cunoaşteţi tineri de vârsta dumneavoastră. Imaginaţi dialogurile de
prezentare (10 rânduri).
5
C
OURS 2
LE TEMPS DES
CIGALES
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Inlocuiţi punctele cu articolul corespunzător :
...... guerre finie, ...... reconstruction
commença.
......auto roulant à toute vitesse traversa ......
village.
Il lit ...... journal et ...... revue.
Il prend ...... café ou ......thé.
...... cigale est ...... insecte.
Le français au quotidien
le
la
les
un
une
du
2. Tăiaţi cu o linie forma greşită :
J’ai les cheveux / cheveus / cheveaux noirs.
Il l’a porté sur les brass / bras / brases.
Les Jeus / Jeux / Jous Olympiques ont eu lieu à Sydney.
Marie a des bleux / bleus sur les genoux / genous.
3. Treceţi substantivele dintre paranteze la plural :
Ma grand-mère a préparé des (gâteau) ……………. délicieux. Les (homme)
……………. doivent
être égaux. Ce sont des (livre) ……………. nouveaux. Les (cheval) ………
……. arabes sont
renommés pour leurs (qualité) ……………. exceptionnelles. Cette fillette aime ses
(joujou) ……….
Elle n’aime pas les (bijou) …………….. Les jeunes attendent avec impatience les
(festival) ……….
musicaux. Les peuples des (pays) ……………. nordiques sont différents
des (méridional)
…………
4. Treceţi substantivele în italice la feminin :
Le boulanger ……………… vend du pain.
L’acteur……………… interprète son rôle.
L’élève………………apprend la leçon.
Le loup……………… mange un mouton.
L’ouvrier……………… travaille à l’usine.
6
Le français au quotidien
E. Pour aller plus loin
1. Răspundeţi la întrebări :
─ Quel est le premier sport pratiqué comme loisir ?
─ Quels sont les sports pratiqués par les femmes ?
─ Qu’est-ce que « le sportif en chambre » ?
─ Quels sont les paramètres dont dépende la pratique sportive ?
─ Quels sont les sports les plus pratiqués pendant les loisirs ?
2. Găsiţi corespondenţa sinonimică între cele două coloane :
être soucieux de nager
être sportif en chambre se préoccuper de
pratiquer la natation mettre à un niveau inférieur
baisser regarder le sport à la télé
7
Le français au quotidien
COURS 3
AU FIL DES HEURES
“Je me lève à dix heures et, comme d’habitude, j’avale un verre de Coca,
puis un thé Earl
Grey. Je prends ma douche et je fais un shampooing tous les jours. Pour
m’habiller, je n’ai pas le
temps de réfléchir, je me mets n’importe quoi de confortable. J’habite près de la
gare de l’Est et je
commence mon service à 11 heures à la Plage des Yachts de Paris, un restaurant
situé sur les bords
de la Seine dans le XVe arrondissement de Paris. Comme je me lève trop tard, au
lieu de prendre le
métro, je saute dans un taxi où je dépense les 100 ou 200 F de pourboires que je
gagne par jour.
A. Pour bien comprendre
1. Bifaţi informaţiile corecte şi răspundeţi la întrebări :
1. Le matin Florence se lève combien de temps avant de commencer son
travail ?
………………………………………………………………………………
………
2. Elle s’habille bien
Elle s’habille rapidement.
3. Où prend-elle son déjeuner ?
chez elle
au restaurant
4. Elle prend un taxi pour aller travailler :
parce qu’elle n’aime pas le métro.
parce qu’elle se lève trop tard pour prendre le métro.
B. Lexique
1. Adevărat sau fals? Bifaţi varianta corectă:
A F
A sept heures du soir on prend le petit déjeuner.
D’abord on se brosse les dents et ensuite on se réveille.
On se peigne avec une brosse à dents.
Le soir on peut regarder la télé.
Il est huit heures moins le quart, il y a donc encore 15 minutes
jusqu’à huit heures.
2. Regăsiţi ordinea cuvintelor pentru a reconstitui frazele :
8
Le français au quotidien
- à la Faculté ; Monique ; un taxi ; arriver ; prend ; pour -
_________________________________
- le petit déjeuner; ses copains ; prend ; Jean ; avec
_________________________________
- aimons ; chaque ; la télé ; Nous ; soir ; regarder
_________________________________
- une douche ; tous ; prends ; les soirs ; Je
_________________________________
- le matin ; tard ; Il ; toujours ; se lève
_________________________________
3. Ritmuri cotidiene. Programul zilnic al familiei dumneavoastră. De
scrieţi-l folosind
expresiile din rubrica Lexique şi verbele indicate:
se réveiller – se lever – se laver – s’habiller – se chausser – se déplacer –
se dépêcher – se
préparer – se mettre au travail – se diriger vers – se promener – se reposer – se
mettre au lit.
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Completaţi cu pronumele şi negaţiile care lipsesc :
Je m’appelle Michel. Mon père …… appelle André. …………
habillons de la même façon et ………… intéressons aux même
s choses.
Souvent on …… énerve quand on parle politique, mais on …………
fâche pas
longtemps. Comme je suis le plus têtu, je ………… arrête pas de
discuter le
premier et souvent, je …………contrôle plus, mais si on ……
bagarre
se
s’
nous
ne
n’
beaucoup tous les deux, on …… amuse aussi beaucoup.
2. Construiţi fraze la prezent ca în model :
Vous / se réveiller / tôt ─ Vous vous réveillez tôt.
a) je / se lever / tard ─
………………………………………………………………
b) nous / se laver / tous les matins ─
……………………………………………….
c) elle / se coiffer / chaque jour ─
………………………………………………….
d) non / tu /s’impatienter / souvent ─
………………………………………………
e) non / nous / se dépêcher / en rentrant ─
…………………………………………
9
Le français au quotidien
f) ? / il / s’amuser / bien ─ ………………………………………………………….
g) ? / ils / se promener / longtemps ─
………………………………………………
h) vous / se retrouver / entre amis ─
……………………………………………….
i) non / vous / se mettre en colère / contre nous ─
…………………………………
j) tu / se diriger / vers la faculté. ─
…………………………………………………
3. Treceţi verbele din paranteze la perfect compus :
A sept heures nous (commencer) ................... notre travail. Tu (finir)
................. tes courses
plus tard que moi. Qui (recevoir) ....... ................. une lettre de Dijon ? (Visiter)
..................... – vous
tous les musées de Bucarest ? Nous (ne pas voir) ............................. tous les
monuments. Vous (ne
pas être) ...................... à Paris ? Il (attendre) .................... presqu’une heure so
n arrivée. Notre
directeur (ouvrir) ....................... la porte du bureau. Elle (aller) ...... .............
voir un film. Vous
(partir)................ hier soir à la mer.
4. Treceţi frazele de mai jos la perfect compus.
Je viens à la maison.
...........................................................................
.....
Elle prend le train.
..........................................................................
......
Je tiens la raquette à la main.
..........................................................................
......
Tu reviens à l’école.
..........................................................................
......
Il rit beaucoup.
...........................................................................
.....
Il veut partir, je veux rester.
..........................................................................
......
Elle sait cela, je ne le sais pas.
..........................................................................
......
Tu peux répondre, elle ne peut
pas..................................................................................
6. Povestiţi ultima dumneavoastră vacanţă .
Où êtes-vous allé(e) ? Comment êtes-vous parti(e) ? Combien de temps
êtes-vous resté(e) ?
etc.
7. Relataţi o zi mai puţin obişnuită din viaţa dumneavoastră. « Ce mat
in-là je me suis
réveillé comme d’habitude… » (10 verbe diferite)
10
D. Compétences
Chère Marie,
Le 15 / 04 / 98
Le français au quotidien
Anne-Marie Pont Lyon, le 26 septembre 1998
15, route de Grenoble69000 LYON irectrice du
Collège Marcel Pagnol
Je suis désolé de ne pas pouvoi
r me rendre ànotre rendez-vous, lundi prochain. Je serai
Madame la Directrice,
Place de la Victoire13000 MARSEILLE
en Allemagne pour huit jours. On se verra àmon retour.
Bises,
Chantal
Suite à votre courrier du 15 de ce mois, j’ai l’honneur de vous faire partde mon acceptation de me rendre au rendez-vous que vous avez bien voulum’accorder pour le 10 octobre.
Dans cette attente,Je vous prie, Madame la Directrice, de bien vouloir agréer
l’expressionde mes sentiments dévoués,
A.M. PONT
1. Redactaţi invitaţiile pentru mesajele prezentate la A şi B (bilet / scrisoare).
2. Completaţi tabelul de mai jos cu elementele corespunzătoare din mesajele a-f de la cursul
2 (D.Compétences)
a b c d
e fLieu
Date
Appel
Début corps (…) fin
Formule de politesse
Signature
3. Aveţi nevoie de un / o baby-sitter şi aţi apelat la un anunţ la mica publicitate. Iată unul dintre
mesajele pe care le-aţi primit :
11
Le français au quotidien
Lyon, le 15 octobreMadame, Monsieur,
Suite à votre petite annonce parue dans « Le Progrès », j’ai l’honneur de vous demanderde bien vouloir m’accorder un entretien.
En effet, votre offre m’intéresse et je pense que je pourrais m’occuper de vos enfants. Jesuis e\étudiant en psychologie, et mes études me laissent du temps libre les après-midis.
Dans l’attente de votre réponse dont je vous remercie par avance,
Je vous prie, Madame, Monsieur, de bien vouloir agréer l’expression de mes sentimentsrespectueux,
Louis Portal
In răspunsul dumneavoastră puteţi accepta sau refuza. Precizaţi de ce în fiecare caz.
E. Pour aller plus loin
1. Răspundeţi la următoarele întrebări :
─ A quelle heure se lève le savant ?
─ Qu’est-ce que le savant fait à six heures ?
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Le français au quotidien
─ A quelle heure le quittent sa femme et sa fille ?
─ Où se trouve le cabinet de travail ?
─ A quelle heure finit la journée du savant ?
2. Găsiţi perechile de expresii echivalente :
a. sans relâche 1. une première étape
b. un premier relais 2. de façon habituelle
c. la tache quotidienne 3. la journée de travail
d. d’ordinaire 4. sans pause
________________________________________________________
3. Rescrieţi textul la persoana a III a :
Il se réveille à …
13
Le français au quotidien
COURS 4
JE SUIS BIEN DANS MA BULLE
A. Pour bien comprendre
1. Găsiţi antonime pentru fiecare dintre cuvintele subliniate :
Lorsque l’on ouvre ……… la porte, le lit est presque tout de suite à gauche……… .
C’est un lit très
étroit ………et la chambre est aussi très étroite et elle n’est pas beaucoup plus
longue que large.
Dans le prolongement du lit il y a une petite ……… armoire penderie. Tout au fond
une fenêtre à
guillotine.
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Completaţi punctele cu un adjectiv posesiv de aceeaşi persoană cu
subiectul :
Vous lisez ...... journaux. Tu bois ...... vin préféré. Je
demande une faveur à ...... amis. Nous mangeons ......
plats
préférés. Je veux utiliser ... crayon et ...... gomme. Il aime
......
chien et ...... chat. Marie et ...... amies vont à la camp
agne.
J’aime ...... amie.
2. Completaţi punctele cu adjectivul demonstrativ convenabil :
Elle ne fe
rme plus … port
e. Il n’y a person
ne dans …
chambre. Le
professeur n’a tro
uvé aucun élève dans … classe.
Il n’a pas mangé … tarte aux oranges. Mon père a ache
té ...
fleurs. J’ai visité … musée. Paul a envie d’aller à …
cinéma et
non pas à l’autre. Hélène n’aime pas … couleur.
mon ton
mes vos
votre ma
son ses
ce
cet
cette
ces
3. Răspundeţi cu viitorul apropiat ca în
model :
déménager – je
Je vais déménager.
aller à pied au travail – tu
…………………………………………………………………………
aménager la terrasse – nous
…………………………………………………………………………
changer de quartier – on
…………………………………………………………………………
14
Le français au quotidien
prendre une aspirine – vous
…………………………………………………………………………
se coucher tôt ce soir – elle
…………………………………………………………………………
changer de vie – maman
…………………………………………………………………………
aller à la piscine – je
…………………………………………………………………………
manger le chocolat – le
garçon
…………………………………………………………………………
parler à ta mère – le
professeur…………………………………………………………………………
4. Treceţi verbele la viitorul apropiat :
Nous mangeons ………………………… ensemble au restaurant.
Ces étudiants apportent ………………………. leurs livres.
Tu choisis …………………………. un joli chapeau.
Elle fait ……………………….. un jour de promenade en ville.
J’écris ……………………….. une lettre à mon partenaire.
Marie n’est pas ……………………… en retard.
Paul arrive ……………………….. à l’heure.
5. Povestiţi cu ajutorul viitorului apropiat proiectele dumneavoastră pentru week-endul care
se apropie. (150 cuvinte)
15
Le français au quotidien
6. Reformulaţi frazele, trecând verbele la trecutul recent :
J’ai découvert leur cachette. ………………………………………
Il m’a dit la bonne nouvelle. ………………………………………
Vous avez perdu vos amis. ………………………………………..
Jeanne a payé ses dettes. …………………………………………..
Tu m’as parlé de lui. ………………………………………………..
D. Compétences
1. Eseu :
Vous avez hérité d’une belle propriété. C’est à vous de
préciser (ou d’imaginer) :
la description du site, du bâtiment ;
la destination des pièces ;
les activités qui s’y déroulent,
etc.
16
Le français au quotidien
COURS 5
COMME ON EST BIEN ENSEMBLE !
Je m’appelle Marie Dupont. Mon mari s’appelle Pierre. Ma famille est assez
nombreuse : J’ai
une sœur et un frère. Ma sœur, Mireille, est ma cadette de trois ans. Elle est
médecin. Mon frère,
Jean, l’aîné, est informaticien. Il a 35 ans. Il est mon aîné de trois ans. Mon mari,
lui, a une sœur,
Nicole, qui est ma belle-sœur. Elle est institutrice. Nous nous entendons bien
avec ma mère, mon
père, ma belle-mère et mon beau-père.
A. Pour bien comprendre
1. Răspundeţi la următoarele întrebări :
─ Comment s’appelle le mari de Marie Dupont ?
─────────────────────────────────────────────-
────────────
─ Combien de sœur a Marie ? Et Pierre ?
─────────────────────────────────────────────-
────────────
─ Quel âge a la sœur de Marie ?
─────────────────────────────────────────────-
────────────
B. Lexique
1. Fals sau adevărat ?
A F
Un homme fainéant est une personne paresseuse.
Alain est dissipé, donc il est ordonné.
Marie a le visage ridé, c’est à dire elle est jeune.
Une personne chauve n’a pas de cheveux.
Les Asiatiques ont les yeux tirés.
2. Fals sau adevărat ?
A F
a) L’enfant de ma tante est mon cousin.
b) Le mari de ma mère est mon oncle.
c) La sœur de mon père est ma tante.
d) Si mon seul oncle est célibataire je n’ai pas de cousins.
17
Le français au quotidien
e) Le père de ma mère est mon oncle.
3. Alegeţi răspunsul corect !
Ma belle-mère est.........
a) la femme de mon oncle b) la mère de mon mari c) la sœur de mon père
Le frère de ma mère est ...........
a) mon père b) mon grand-père c) mon oncle
Mon cousin est .............
a) l’enfant de ma tante b) mon beau-frère c) l’enfant de ma
grand-mère
La fille de mes parents est ................
a) ma cousine b) ma sœur c) ma fille
Les parents de ma mère sont ..............
a) ma tante et mon oncle b) mes fils c) mes grands-parents
4. Iată familia mea :
mon mari mon fils ma sœur aînée ma cousine ma belle-mère
Redactaţi un text un care să prezentaţi familia mea. Imaginaţi-vă ce meserie are fiecare, câţi
ani are, unde locuieşte, etc.
18
Le français au quotidien
5. Completaţi spaţiile libere cu unul dintre cuvintele din coloana din dreapta pentru a
restabili coerenţa textului :
─ Je voudrais une robe bleue, un ...... vert et une jupe marron.
─ Regardez cette jupe ......plissée.
─ Elle m’est un peu ...... à la taille. Elle est aussi un peu t
rop longue.
─ Si ce n’est que ça, on peut vous l’arranger. C’est tout à fait
......
─ Aimez – vous …… ?
─ C’est vrai, ...... sont élégantes et je m’y sens très ......, mais
elles sont
trop .......
─ Vous les achetez quand même ?
─ Je vais réfléchir.
─ Vous m’avez vendu cette chemise ...... mais elle est trop gr
ande.
a. réfléchir
b. votre style
c. juste
d. en soie
e. ces bottes
f. blanche
g. chemisier
h. rapporte
i. à mon aise
j. chères
─ Je vous la ...... pour la changer.
D. Compétences
PARTICULIERS FEMMES PARTICULIERS HOMMES
Jolie raffinée câline sensuelle 49 ansch. H de qualité pr relations durables(50+60a). Ecrire journal, réf.703/81
75 36a Cél. Ing. tendre aimantvoyages, sports, , ciné, cherche H. 45max intel., sensible, solide, humour,motivé pr bonheur à 2 fondé sursincérité et complic. Ecrire journal,réf. 703/9D
JF 39a Mariée, douce bcbg sexy ch.Hbon niv. sympa tend. viril pr liaisondisc. sens. durable. Ecrire journal,réf. 703/10I
F 34a Fonct. fémi. humo. cult. sens.
ch. H 35-50a pr part. plais. de vivre.Ecrire journal, réf. 703/9W
H 36 Mignon sportif très actif écouteraiJF mariée pr relation complice.(1) 44.74.92.31.
RP Beau brun 45a aisé charm. Hum.Lib. Ch. F 29+ douce, gaie, intel. rel.dur. Photo souhait. Ecrire journal, réf.703/10D
75+ Pas tout vilain, équilibré renc. JFidem, 35-40a, mince, pas compliquée.1/43.45.48.73
75 H 39a 1m 92 brun bcbg cool virilcâlin ét. sup. prof. lib. ch. son ami.Ecrire journal, réf.703/10W
1. Găsiţi perechea ideală. Faceţi portretul celor doi şi explicaţi-vă opţiunea.
19
Le français au quotidien
COURS 6
UN BON COUP DE
FOURCHETTE
B. Lexique
1. La restaurant. Completaţi următorul dialog :
─ Voyons ce qu’il y a sur la …………. C’est difficile de trouver.
─ Mais, non, monsieur, si vous me permettez, ici vous avez t
out ce qui
concerne le début du ………., les potages, les hors-d’œuvre…
─ Dites-moi, nous sommes bien indécis. Chaque …….. est plus
tentant l’un
que l’autre.
─ Mais, bien sûr. Voilà, ici vous avez les …………, chaudes et
froides, puis
les poissons, les viandes et les légumes. Qu’est-ce que vous
souhaitez comme
…………….. ? Viande ? Poisson ? Je peux vous faire une bell
e pièce de
bœuf bien
grillée.
─ C’est
une bonn
e idée.
C. Grammai
re. Pour bien parler, pour bien écrire.
1.
Alegeţi ar
ticolul po
trivit din
coloana d
in dreapta
:
a. Comme dessert je commande ...... tarte aux fraises.
b. Je ne prends pas ...... salade.
c. Je veux manger ...... fruits.
d. Moi, je préfère boire ...... lait.
e. Marie achète ...... huile au marché.
2. Alegeţi varianta corectă :
Au petit déjeuner je prends......café au lait et ...... confiture.
a) de la ; du b) des ; de la c) du ; de la d) de l’ ; de l’
J’ai acheté ...... fruits et ...... belles fleurs au marché.
a) des ; des b) de ; de c) des ; de d) de ; des
Il ne bois pas ...... vin, il préfère boire ...... eau.
a) de ; de l’ b) du ; de l’ c) de la ; de la d) du ; de la
Je prends ...... raisin et ...... fraises.
20
plat principal
plat
carte
entrées
repas
Le français au quotidien
a) du ; de b) du ; des c) des ;des d) de ; de
Le boucher vend ...... œufs et ...... chocolat.
a) de ; de b) des ; du c) d’ ; du d) des ; de la
3. Completaţi punctele cu unul dintre adverbele de cantitate (beaucoup,
peu, combien ?, plus, moins, tant, assez, trop, autant :
Il fait …………………de bruit, c’est pourquoi tout le monde le
déteste.
…………………de stylos as-tu perdu cette année ?
Il est maigre. Il mange ……………de pain.
Paul est rubicond. Il mange ………………de gâteaux.
Il lit ……………………de romans qu’il est nécessaire pour
l’examen.
beaucouppeucombienplusmoinstantasseztropautant
E. Pour aller plus loin
1. Câte bordeie, atâtea obiceiuri … culinare. Scrieţi un text sau un dialog
despre tradiţiile
gastronomice ale unor culturi diferite. (20 – 25 rânduri)
21
Le français au quotidien
COURS 7
LE TEMPS DES FOURMIS
B. Lexique
le médecin
une
étude
le vendeur
le comptoir
l’architecte
un
cha
ntie
run
em
plo
yé
un ouvrier
un bureau
un chercheur
un magasin
le cabinet
l’animateur
les joursla
secrétaire
le
patron le di
recteur
l
es congés
des vacancesun mécanicien
le professeur
le comptableles loisirs
le week-end l’usine le commerçantle vendeur
un atelier
1. In lista de mai sus găsiţi 5 termeni corespunzători timpului liber şi 7 nume de locuri unde
se exercită o profesie.
timp liber loc unde se exercită o profesie
2. Completaţi frazele cu ajutorul cuvintelor de mai jos :
intérimaire – retraite – chômeur – travail à mi-temps – plein temps – travail
à domicile
Je suis sans emploi, je suis donc ……………. Le …………………… me pe
rmet de ne pas
m’absenter de chez moi. Pour les mères de famille le …………………. est une
bonne solution. Il
est ……………… et il travaille à temps partiel. En France, un ………….
…………. correspond à
35 heures de travail hebdomadaire. L’âge de la …………… est généralement à
soixante ans.
3. Caracterizaţi persoanele de mai jos (vârstă, meserie, loc de muncă, program cotidian):
22
Le
français au quotidien
4. Cum s-a schimbat modul de viaţă faţă de anii ’80 (puteţi alege ca reper şi alte perioade) :
program zilnic, muncă, timp liber, transport, mentalităţi, habitat, etc. ?
23
Le français au quotidien
24
Le français au quotidien
REVISION I
LA SANTE, ÇA N’A PAS DE PRIX
B. Lexique
1. Cum se derulează în mod normal o consultaţie medicală ? Restabiliţi
ordinea logică.
a) le médecin rédige l’ordonnance
b) le malade dit où il souffre, ce qu’il ressent
c) le malade règle la consultation
d) le médecin examine le malade
e) le médecin interroge le malade sur les raisons de sa venue
f) le malade demande des précisions sur les prescriptions qui lui sont
faites
………………………………………………………………………………………
…………………
…
2. Găsiţi perechile de sinonime :
1. se trouver mal a. attraper des migraines
2. rassurer b. soulager
3. secourir c. éprouver un malaise
4. avoir mal à la tête d. réconforter
………………………………………………………………………………………
…………………
…
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Ne ... plus, ne ... pas encore, ne ... jamais. Răspundeţi negativ la
următoarele întrebări :
1. ─ Voulez-vous encore un peu de gâteau
au chocolat ?
………………………………………………
2. ─ Elle fait encore du
ski ?
……………………………………………………………………………
3. ─ Il fume encore
……………………………………………………………………………………
4. ─ Vous prenez encorel’autobus
?
……………………………………………………………………
25
Le français au quotidien
5. ─ Tu pars déjà
……………………………………………………………………………………
…
2. Treceţi frazele de mai jos la perfect compus.
Je viens à la maison. Hier,
.......................................................................
Elle prend le train.
..............................................................
..................
Je tiens un cours de français.
..............................................................
..................
Tu reviens de l’école à 13 heures.
..............................................................
..................
Il rit beaucoup.
..............................................................
..................
Il veut partir, je peux rester.
..............................................................
..................
Tu peux répondre, elle ne peut pas le faire. ...............................................................
..................
Je dois rentrer à minuit.
..............................................................
..................
Je bois du vin, elle choisit du lait.
.............................................................
...................
D. Compétences
1. Găsiţi echivalenţele între expresiile de mai jos :
1. Il en a par-dessus la tête. a. Il a très faim.
2. Il en a plein le dos. b. Ça ne l’intéresse pas.
3. Il a la grosse tête. c. Il n’agit plus
raisonnablement.
4. Ça lui entre par une oreille et ça lui sort par l’autre. d. Il se prend pour
quelqu’un d’important.
5. Il perd la tête. e. Il en a vraiment assez.
6. Il a l’estomac dans les talons. f. Il est excédé.
………………………………………………………………………………………
……………….
E. Pour aller plus loin
1. Răspundeţi la întrebări :
─ De quoi le client a-t-il peur ?
………………………………………………………………………………………
………………..
─ Qu’est-ce qu’ils ont fait à la mer ?
………………………………………………………………………………………
………………..
─ Où a-t-il passé les vacances ?
………………………………………………………………………………………
………………..
26
Le français au quotidien
─ Quelle est la cause de la chute de ses cheveux ?
………………………………………………………………………………………
………………..
─ Avec qui est-il allé à la mer ?
………………………………………………………………………………………
………………..
─ Quelles sont les prescriptions du médecin ?
………………………………………………………………………………………
………………..
2. Găsiţi în text antonimele cuvintelor şi expresiilor de mai jos :
les cheveux poussent –
vous avez mauvaise mine –
vous avez raison –
les meilleurs amis des cheveux –
3. Imaginaţi un dialog între un bolnav închipuit şi medicul său.
27
Le français au quotidien
COURS 8
ALLO ! … J’ECOUTE
B. Lexique
1. Refaceţi ordinea acţiunilor care trebuie îndeplinite pentru a telefona:
a) raccrocher le combiné.
b) composer le numéro.
c) parler avec l’interlocuteur.
d) décrocher le combiné.
e) attendre la tonalité.
2. Completaţi propoziţiile cu cuvintele care lipsesc:
……………………. une bonne pièce au théâtre Nottara. Je
veux ………………….. à Paul. Je ne …………………..
pas à
la maison. Je suis ……….. Je dois téléphoner d’…
………
……………. et utiliser une ……………
……….. Je
……………… le combiné, attends la ……………. et
compose
le …………………
tonalitéon donneparlerdécrochenumérosuiscabine téléphoniqueen villecarte à puces
3. Telefonaţi unui prieten, dar acesta lipseşte. Ii lăsaţi mesaj pe robot. Scrieţi acest mesaj.
4. Căutaţi la telefon un director cu care aveţi întâlnire. Vă răspunde secretara şi vă
înştiinţează că este ocupat. Insistaţi. Redactaţi dialogul. (15 rânduri)
28
Le français au quotidien
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Completaţi frazele cu unul dintre pronumele următoare indicate
în dreapta :
J’ai une pomme dans la main ; je …… tiens. Vous avez vos papiers d
ans la
main ; vous …… tenez. Vous aimez beaucoup votre mère ; vous
tenez
beaucoup à …… Ce petit garçon ne ressemble pas à son père ; il ne
tient pas
de …… Elle ressemble exactement à sa mère ; elle tient d’…… .
la
le
lui
elle
eux
2. Asociaţi câte o propoziţie din cele două coloane astfel încât să refaceţi legăturile logice :
a. J’ai faim, maman ! 1. Ne me
refusez pas !
b. Prenez, s’il vous plaît, un bonbon. 2. Lave-toi !
c. Tu es salle. 3. Regarde-la
avec attention !
d. Elle est si belle ! 4. Donne-moi à
manger !
e. Il n’a pas encore connu Guy. 5. Parle-lui de
Guy !
E. Pour aller plus loin
1. Grupaţi în două coloane avantajele şi dezavantajele telefonului mobil
prezentate în text.
Adăugaţi altele noi !
29
Le français au quotidien
Avantages Désavantages
on peut être toujours contacté nuisible à la
santé
………
2. Găsiţi în text sinonime pentru cuvintele şi expresiile de mai jos:
le téléphone mobile = ……………………………
pourtant = ……………………………….
la télécarte = ………………………………..
dérangeant = …………………………………
nocif = …………………………………
30
Le français au quotidien
COURS 9
LE CHOIS D’UNE CARRIERE
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Treceţi verbele la viitor, ca în model:
Actuellement je travaille en France, mais plus tard, je travaillerai à
l’étranger.
a) Maintenant j’habite dans un petit studio, mais un jour
…………………………………
b) A présent je n’ai pas beaucoup d’argent, mais plus tard
……………………………….
c) En ce moment je vais à l’université en bus, mais plus tard
…………………………….
d) A présent je fais encore des fautes en français, mais plus tard
…………………………
e) Actuellement je ne suis pas bilingue, mais un jour
…………………………………….
2. Sunteţi un om politic în campanie electorală. Expuneţi cu convingere programul, destul
de demagogic, pus la punct de partidul dumneavoastră. Folosiţi viitorul şi persoana
“nous”:
Promesses:
1. Construire de nouvelles universités.
…………………………………………………………
2. Permettre à tous d’aller à l’université.
…………………………………………………………
3. Eduquer toute la population.
…………………………………………………………
4. Décentraliser l’administration.
…………………………………………………………
5. Supprimer la dette du Tiers-Monde.
…………………………………………………………
6. Mieux répartir les richesses mondiales. ………………………………………
…………………
7. Réduire les armements.
…………………………………………………………
8. Diminuer les impôts.
…………………………………………………………
3. Exprimare scrisă:
a) Imaginez ce que sera votre vie en l’an 2010. (10 rânduri)
31
Le français au quotidien
b) Faites des projets d’avenir pour vos enfants ou pour votre famille. (10 rânduri)
c) Faites un programme de voyage (itinéraire + activités) pour vos vacances futures. (15
rânduri)
32
Le français au quotidien
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Le français au quotidien
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Le français au quotidien
COURS 10
GREVE DES TRANSPORTS, TRAFIC EN PANNE
A. Pour bien comprendre1. Incercuiţi varianta corectă :
La circulation parisienne est perturbée à cause :
a. de la grève des éboueurs
b. des travaux de rénovation des lignes
c. de la grève des transports
En voiture, la circulation
a. se déroule sans difficulté
b. c’est un enfer
c. prend un temps fou
Normalement, pour aller de la maison au bureau, à Etienne, il lui faut :
a. 1 heure et demie
b. 2 heures
c. une demi-heure
La solution proposée par Marc est de :
a. déposer Etienne en route
b. prêter sa mobylette à Etienne
c. prendre un taxi
Sylvie vous paraît être plutôt :
a. inquiète
b. indifférente
c. attentionnée
2. Completaţi textul de mai jos cu antonimele cuvintelor subliniate :
Aux heures creuses……………………..le métro est presque vide ……
……… : les gens
sont calmes…………., ils descendent tranquillement …………………dans les b
ouches de métro
mais, une fois là, ils doivent attendre ………………assez longtemps avant de
monter.
3. Completaţi spaţiile libere cu cuvinte din text sau de la rubrica Lexique :
A partir de 8h 30 jusqu’à 14h 30, aux heures creuses, les moyens de transport sont
……………….,
donc on met ………………. à les attendre, mais ils ne sont pas………………..
Au carrefour, un36
Le français au quotidien
jeune homme s’est arrêté au …………et a attendu. Quand le feu …………..il a traversé sur
…………………Quelques minutes auparavant il avait vu un agent de circulat
ion donner une
amende à un passant pour être…………
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire
1. Formaţi propoziţii ca în model (atât la forma afirmativă, cât şi la forma
negativă)
un billet – prendre => Prends-le ! Ne le prends pas !
une voiture – acheter ____________________________________
une porte – fermer ______________________________________
les livres – ouvrir _______________________________________
la casette – écouter ______________________________________
la région – visiter _______________________________________
2. Faceţi substituirile necesare şi treceţi apoi frazele la forma negativă:
Exemple: Il m’a demandé une explication. Il m’en a demandé une.
Il ne m’en a pas demandé une.
Elle t’a offert ces roses. Elle te les a offertes.
Elle ne te les a pas
offertes.
J’emmène les enfants au stade. Je les y emmène.
1. Elle m’a écrit une lettre. 2. Sa soeur lui a offert un
cadeau.
des cartes postales. des
bijoux
3. Tu nous achèteras des brioches. 4. Leurs collègues leur ont
montré des plans.
du café . un projet.
5. Ils nous montrerons le Panthéon 6.Elle remercie les invités de
leur participation.
la Sorbonne le directeur de
son accueil.
7.Il leur a vendu ses meubles 8.Je lui ai appris cette poésie.
sa voiture. ces chansons.
9.Ils se sont inscrits au cours d’anglais. 10.Nous nous intéressons à
l’histoire.
à la bibliothèque. aux
JeanRue du
DijonRue Four
jeux télévisés.
D. Compétences37
Le français au quotidien
Folosind expresiile date, rezolvaţi cerinţele de mai jos :
1.Regardez le plan. Vous êtes devant le restaurant universitaire et vous
voulez aller :
à la poste ; à la librairie ; à la bijouterie. On vous renseigne. Imaginez les dialogues.
(15 lignes)
France Télécom Rue RueLepic
Café du Centre
Rue de Moulin Place de la
liberté
Lycée Jules Ferry
Epicerie LibrairieA la Page
Reataurant Pizzeriajaponais
Patisserie PharmacieLeclerc Pautard
Rue Lafayette
Boucherie PosteLeveau
Uniprix
Rue Emile Zola Rue de la Truanderie
Commissariat
Faculté de Lettres Eglise St-Jean CréditAgricole
Rue Pablo Picasso
RestaurantUniversitaire
A. N. P. E.RueRenan
Rue Pablo Picasso
Mairie Poissonerie
MarchéHorlogerie
2. Regardez à nouveau le plan et cochez par vrai ou faux les phrases suivantes :
Je suis assis à la terrasse du Café du Centre :
V F
38
Le français au quotidien
a. Je regarde l’église St.-Jean de l’autre coté de la place et j’ai la patisserie Leclerc sur ma
droite ;
b. Les élèves se bousculent au coin de la rue du Moulin, à droite, devant le
lycée J. Ferry ;
c. J’aperçois à l’angle de la rue Dijon et de la rue du Four un coin du
bâtiment de France
Télécom ;
d. L’église est entre la Faculté de Lettres et le Commissariat ;
e. Au loin, derrière l’église et à côté de l’ANPE on aperçoit une partie de la
Mairie.
3. Vous êtes devant l’office de tourisme de votre ville. Un étranger veut savoir comment
trouver le chemin vers des objectifs d’intérêt touristique. Vous le renseignez.
Rédigez le dialogue
(10 lignes)
E. Pour aller plus loin1. Adevărat sau fals ? Justificaţi-vă răspunsul ajutându-vă de text :
A. F.
1.Le but des mesures est la réduction de la circulation automobile à
Paris.
2. L’accès des « quartiers tranquilles » est interdit à tout chauffeur.
3. 3 millions de Parisiens circulent en auto dans la ville.
4. Les transports en commun doivent être améliorés.
5. La municipalité désire adapter la ville au flot accru de voitures.
6. Un tiers des Parisiens n’est pas possesseur de voiture.
7.Les mesures municipales encouragent les chauffeurs à prendre le
périphérique.
8. De plus en plus de Parisiens en ont assez de la voiture.
2. Găsiţi în text contrarul cuvintelor subliniate :
1. Les mesures municipales favorisent /……………….. l’accès des automobilistes
dans la capitale.
39
Le français au quotidien
2. Une deuxième facilité /……………. vise à sauvegarder du bruit et de la pollution certains
quartiers.
3. Augmenter /………………. le nombre de parkings serait une autre solution.
4.Insécurité /……………., disconfort /…………, rigidité des horaires /
………………. sont les
inconvénients majeurs des transports en commun.
5. Vous paierez peu /………….. si vous ne vous attardez pas /……………………
40
COURS 11SUR LES
PLANCHESA. Pour bien comprendre
1. Restabiliţi « ocupaţia » fiecărei persoane :
Marcel Pagnol =
…………………………………………….
Jean-Louis Martinelli =
……………………………………..
Jean-Pierre Sentier =
…………………
…………………
…..
Grandel =
…………………
…………………
……………...
Bachelet
= ………………
…………………
……………….
Le français au quotidien
acteur
personnage
auteur
metteur en scène
Jean-Marc Bory = …………………………………………..
2. Găsiţi perechile de expresii corespondente, păstrând sensul pe care acestea le au în text :
a. servir de marchepied 1. renouveler
b. grinçants 2. très efficace
c. d’une efficacité farouche 3. faciliter l’accès à un poste
supérieur
d. tirer des oubliettes 4. cyniques
………………………………………………………………………………………
………………
B. Lexique
1. Găsiţi ordinea corectă a cuvintelor şi refaceţi frazele :
actrice ; longuement ; les spectateurs ; ont
applaudi ; cette.
……………………………………………
du spectacle ; baisse ; le rideau ; à la fin ; on.
……………………………………………
leur rôles ; très bien ; ont joué ; les acteurs.
……………………………………………
a donné ; ce soir ; Michel ; m’ ; pour, des billets.
……………………………………………
soir ; a été ; d’hier ; un triomphe ; la pièce.
……………………………………………
2. Povestiţi unui prieten ultima piesă de teatru văzută. Furnizaţi detalii legate de actori,
personaje, decoruri, regie, reacţia publicului, etc. (minim 15 rânduri = 150 cuvinte)
41
Le français au quotidien
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
Hotelurile dumneavoastră în Canada (Québec)
Le Régent (2*) Le Saint-Laurent (3*)
1006 Boulevard Sainte-Anne – Beauport 3135 Chemin Saint-Louis –Sainte-Foy67 chambres 81 chambresSitué à Beauport, à 5 minutes du Vieux-Québec, Situé à Sainte-Foy, à environ 15 minutes du Vieux-à proximité de la chute de Montmorency Québec.et à quelques minutes de l’Ile d’Orléans. Piscine extérieure.
Auberge Ramada (3*) Manoir Victoria (4*)1200 Lavigerie – Sainte-Foy 44 Côté du Palais – Vieux-Québec99 chambres 84 chambresSitué à Sainte-Foy, à environ 15 minutes du Vieux-Québec. Situé Côté du Palais dans le Vieux-Québec.Piscine extérieure. Sauna, piscine intérieure.
A noter :La ville de Québec est une ville fortifiée, elle se divise en deux parties :
• la ville intra-muros : le vieux Québec• la ville extra-muros : les quartiers de Ste Foy et Beauport.
42
Le français au quotidien
QUEBEC chambre simple chambre doubleLe Régent 2* 230 F 350 F Petit déjeuner inclus
1.Le Saint-Laurent (3*) 210 F 390 F
245 F 445 FAuberge Ramada (3*) 280 F 500 F
01 / 04 – > 15 / 0616 / 06 – > 31 / 10
Manoir Victoria (4*) 290 F380 F
490 F760 F
01 / 04 – > 15 / 0616 / 06 – > 31 / 10
Comparaţi hotelurile după criteriile de mai jos:
a) le nombre de chambres du Régent et du Saint-Laurent.
b) le nombre d’étoiles de Manoir Victoria et de l’Auberge Ramada.
c) la situation de l’Auberge Ramada et du Régent.
d) le confort du Manoir Victoria et du Saint-Laurent.
e) le prix du Régent et du Manoir Victoria.
2. Formulaţi fraze comparative, pornind de la datele de mai jos :
Bucarest et Piatra Neamţ
a) La vie à Bucarest est active. Il y a beaucoup d’activités culturelles. Mais
c’est fatiguant. Il
faut toujours se dépêcher. Les Bucarestois sont souvent énervés. Mais c’est une
ville cosmopolite et
séduisante.
b) La vie à Piatra Neamţ est calme. Il y a beaucoup de parcs. Le climat
n’est pas le même
qu’à Bucarest. En hiver, il fait froid et en été il fait chaud. Les habitants ont bea
ucoup de temps
pour leur loisir. C’est une ville touristique agréable qui attire les touristes roumains
et étrangers.
Ex : La vie à Bucarest est plus fatigante qu’à Piatra Neamţ.
43
Le français au quotidien
Le cinéma et la télévision
a) Le cinéma est très intéressant. C’est un art. Il permet au spectateur de
s’évader. Il amuse
et fait réfléchir le public. Les places de cinéma sont un peu chers, et il faut avoir
le courage de se
déplacer.
b) La télévision propose des émissions de niveaux variés. Cela peut être
très bien ou très
mauvais. Mais elle permet de se changer les idées, en restant à la maison. Et p
uis c’est presque
gratuit.
5. Comparaţi două oraşe pe care le cunoaşteţi bine : mediu, locuitori, activităţi de petrecere a
timpului liber, dezvoltare economică, etc. (150 cuvinte)
3. Imaginaţi textul pentru afişul de mai jos. Precizaţi :
44
………………………………………………………………
Le français au quotidien
- le titre de la pièce à jouer
- les acteurs principaux
- le metteur en scène
- la musique
- la date et l’heure du spectacle
- moyens de procurer les billets
45
Le français au quotidien
COURS 12
…DE LA PLUIE ET DU BEAU TEMPS
A. Pour bien comprendre
1. Descrieţi acele zile de primăvară utilizând cuvintele şi expresiile din text
referitoare la
timp (7-8 rânduri) :
Cette année-là le printemps tardait…
B. Lexique
1. Răspundeţi în 5-6 fraze la întrebări :
– Quel temps fait-il d’habitude en hiver ?
– Où aimez-vous aller quand il fait beau temps? Pourquoi ?
– Quelle est votre saison préférée ? Pourquoi ?
– Quels sont les phénomènes qui accompagnent le temps pluvieux ?
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire
2. Faceţi fraze la trecut, variind timpurile :
46
Le français au quotidien
avoir des congés / partir en Bretagne
avoir faim / manger un sandwich
être malade / avoir mal à la gorge / rester au lit
avoir les cheveux longs / aller chez le coiffeur
ex. : La semaine dernière, j’avais trois jours de congé. Alors je suis parti en
Bretagne.
3. Completaţi liber frazele :
Quand je suis sorti de chez moi, ……………………………………..
Quand je suis arrivé devant le cinéma, ………………………………
Quand j’ai demandé un billet, ………………………………………
Quand je suis allé à mon restaurant préféré, …………………………
Quand je suis rentré chez moi, ………………………………………
Quand
………………………………………………………………...
4. Imperfect ? Perfect compus ? Treceţi verbele din paranteze la timpul corect :
D’habitude je vais au travail en voiture. Hier, comme mon auto (être)
__________ chez le
garagiste, je (vouloir) _____________ aller au bureau en bus. Pas de chance, tous
les transports en
commun (faire) ______________ la grève ! A ce moment-là je (penser)
_____________ prendre un
taxi. J’ai téléphoné à un taxi, j’ai attendu plus d’une demi-heure : rien. Je (ne plu
s savoir) _____
_________ quoi faire ; je (devoir) ____________ aller travailler… Finalement, je
(décider) ______
_______ de m’y rendre à pied. Je suis arrivée avec une heure de retard mais,
pour une fois, mon
patron (être) ________________ compréhensif.
5. Racontez une excursion à un ami. Employez l’imparfait et le passé composé :
Circonstances : Evénements:
Où est-ce que ça se passait ? Qu’est-ce que vous
avez fait ?
A quel moment de la journée ? Qu’est-ce que les
autres ont fait ?
Combien de personnes y avait-il ? Quel temps faisait-il ?
47
Le français au quotidien
2. Rescrieţi în proză, la persoana a treia, folosind timpurile corespunzătoare, povestea celor
doi îndrăgostiţi din Chanson d’automne de Jacques Prévert : « A l’époque où ils
étaient amis…
3. Incercaţi să punctaţi în câteva fraze corespondenţele între natură şi sentimentele umane
sau scrieţi calendarul vieţii dumneavoastră evocând condiţiile atmosferice :
Ex : Je suis née un jour de pluie… Le jour où je me suis mariée il avait tombé
des cordes toute la
nuit, mais le matin…
48
Le français au quotidien
49
Le français au quotidien
COURS 13
UN ZAPPEUR DE PLUS
A. Pour bien comprendre
1. Găsiţi perechile de sinonime :
a. la touche 1. les nouvelles
b. apprendre 2. faire attention
c. les actualités 3. s’instruire
d. prendre garde 4. se divertir
e. s’amuser 5. le bouton
………………………………………………………………………………………
…………
2. Grupaţi în două coloane factorii care pot face din televiziune cel mai bun prieten sau cel
mai rău duşman :
Le meilleur ami Le pire ennemi
se reposer ne plus lire des livres
. .
. .
3. Pe baza notaţiilor, prezentaţi avantajele şi inconvenientele televiziunii pentru omul
modern. (20 rânduri)
50
Le français au quotidien
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire.
1. Relataţi conversaţia de mai jos folosind vorbirea indirectă :
Marie : ─ Je n’aime pas la tarte aux oranges.
Paul : ─ Alors, tu ne dois pas la manger.
Marie : ─ Tu es gentil, mais maman ne croit pas la même chose.
Paul : ─ Je vais la manger pour toi.
Marie : ─ Tu es le meilleur ami du monde.
Paul : ─ Je ne le suis pas, mais j’aime bien la tarte aux oranges.
51
Le français au quotidien
D. Compétences
1. Redactaţi critica unei emisiuni de televiziune (150 cuvinte).
2. Sunteţi un telespectator care sună la un post de televiziune pentru a transmite un mesaj
referitor la canalul respectiv sau la o emisiune anume. Redactaţi acest mesaj.
52
Le français au quotidien
E. Pour aller plus loin
1. Răspundeţi la întrebările formulate (1. 2.) în funcţie de propriile gusturi şi
preferinţe.
2. Comparaţi răspunsurile celor două personalităţi (tipuri de emisiuni, gusturi, preferinţe
legate de profesia fiecăruia, etc.)
3. Formulaţi un set de 6-7 întrebări care credeţi că ar trebui să figureze într-un sondaj de
opinie despre televiziune în România.
53
Le français au quotidien
54
Le français au quotidien
COURS 14
I. SORTIR DE SA COQUILLE
A. Pour bien comprendre
1.Găsiţi în text sinonime pentru expresiile de mai jos :
attacher solidement =
faire perdre la respiration =
muraille de défense =
grand coussin piqué =
2. Găsiţi în text cuvintele care intră în câmpul semantic al soaţiului închis :
prisonniers, frontières, …
3. Incercaţi să definiţi, la rândul dumneavoastră, ideea de călătorie : « voyager c’est… »
II. LES VACANCES ARRIVENT
A. Pour bien comprendre
1. Explicaţi cu propriile cuvinte expresiile :
végéter =
inculquer le goût du risque =
marquer une rupture =
insouciance =
recharger les batteries =
2. Daţi câte un exemplu de activitate specifică fiecărui « S » şi « A » :
ex : soleil – prendre des bains de soleil
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Le français au quotidien
B.Lexique
1. Inlocuiţi punctele cu prepoziţiile corespunzătoare : à, en, de, par, dans :
Je vais à l’école ... pied. Marie va chez ses grands parents ... train. Les
lettres sont envoyées
... avion. Il achète un billet ... train et un ticket ... métro. L’enfant va chez son ami
... bicyclette. La
demoiselle se promène ... cheval. Le voyage ... avion est assez agréable. Est-ce
qu’il y a de la place
... l’hôtel ? Je n’ai pas trouvé de la place ... le train.
2. Suggérer, indiquer, conseiller, recommander, informer. Ajutându-vă de aceste câteva
verbe sugeraţi (recomandaţi) unui prieten să plece în vacanţă cu avionul.
D. Compétences
1. Pornind de la textul dat, imaginaţi un dialog în care răspundeţi
întrebărilor de mai jos.
─ Je suis une personne dynamique qui adore la mer et les sports
nautiques. Qu’est-ce que
vous me proposez ?
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Le français au quotidien
─ ………………………………………………………………………………………………
─ C’est où la Côte d’Albâtre ?
─
………………………………………………………………………………
………………
─ Qu’est-ce qu’il y a d’intéressant à visiter dans la région ?
─
………………………………………………………………………………
………………
─ Et pour l’hébergement ?
─
………………………………………………………………………………
………………
─ Il faut réserver ?
─
………………………………………………………………………………
………………
2. Scrieţi o carte poştală de pe coasta normandă :
3. Din frazele propuse compuneţi două cărţi poştale, una cu aprecieri pozitive, cealaltă
negativă :
Il fait beau. C’est calme. Les
couchers de soleil sontIl pleut. C’est animé.
splendides.Il fait un temps de chien. C’est bruyant. Avec la fumée des usines, onLe temps est au beau fixe. ne voit plus le soleil.
Ma chambre donne sur J’aime l’odeur des parfumsJe bronze. l’autoroute. exotiques.J’ai la grippe. Depuis ma fenêtre, je vois la
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Le français au quotidien
J’ai attrapé la malaria. mer. Nous
passons notre temps àJe suis en pleine forme. Ma chambre donne sur la jouer aux cartes.
déchargé publique. Nous allons à la plage touslesSur la plage on est serré Le matin, je suis réveillé par le jours.comme des sardines. chant des oiseaux. Ouf ! Je rentre demain.La région est très belle. J’aimerais vivre ici.La ville est magnifique. La cuisine locale est délicieuse.
Malheureusement, il fautLes plages sont très polluées. J’ai attrapé une hépatite virale. rentrer.
Je mange des conserves.Je me suis fait beaucoup d’amis. J’ai pris trois kilos.Les gens sont très sympas.Je ne connais personne.
E. Pour aller plus loin
1. Găsiţi cuvinte sau expresii sinonime pentru următoarele cuvinte :
camper =
un tas de choses =
se mouiller =
endosser =
malsain =
2. Găsiţi alte argumente decât cele din text în favoarea sau contra campingului.
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Le français au quotidien
3. Incercaţi să scrieţi un dialog asemănător despre avantajele sau dezavantajele unui sejur la
hotel.
cinéma » Une comédie
qui
nous
divertit
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Le français au quotidien
REVISION II
LE CHENE
B. Lexique
1. Spuneţi contrarul celor exprimate de aceste aprecieri elogioase :
UN FILM DELICIEUX, TOUT DE NUANCES ET DE SENSIBILITE
Une belle histoire d’amour, sublime !
Un film à voir deux, trois ou quatre fois
… un petit chef-d’œuvre pittoresque, modeste
et pathétique
« On rit aux larmes, on est ému,on est touché… C’est du très bon
et nous émeut.
C. Grammaire. Pour bien parler, pour bien écrire
1. Treceţi verbele din paranteză la perfect compus :
Le train (venir) .................... à trois heures moins le quart. Elle (pleurer)
...................... à cause du
départ de son mari. Ils (rentrer) ............................. en Roumanie après une
mission à l’étranger. Je
(se souvenir) .................................. de sa voix et je le (reconnaître) ...............
.............. . Elle
(s’adresser) .......................... à sa voisine. Nous (se reposer)
....................................... bien cette nuit.
Nous (voter) .............................. contre sa proposition. A quelle heure
vous (se lever)
.................................... hier ? Elle (se taire) ............ .............. un instant.
2. Completaţi propoziţiile folosind pronumele adverbial y :
- Il raconte qu’il est monté au sommet du Mont – Blanc en trois heures.
Tu crois à cette
histoire ?60
Le français au quotidien
- Non, je ............................... (croire). Je pense qu’il .................... .............. (monter), mais
qu’il y a mis plus de trois heures.
- Tu as pensé à louer des places pour « Carmen » ?
- Oui j’ .................... (penser).
- Quand est – ce que tu .................... (aller) ?
- Hier matin. Il y avait la queue au guichet. J’ ....................... (rester) deux
heures.
D. Compétences
1. Redactaţi comentariul unui film care nu v-a plăcut. (150 cuvinte)
2. Aţi citit comentariul negativ al unui film care dumneavoastră v-a plăcut. Incercaţi să
redactaţi un articol care să combată acest comentariu.
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