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大學申請入學準備 -從教授觀點看書審資料
靜宜大學 國際企業學系
鄧嘉宏 102.12.25
師資簡歷
鄧嘉宏 教授
學歷:美國密蘇里大學 經濟學博士
專長:產業經濟學、公共經濟學、國際經濟學
行政經歷
靜宜大學 主任秘書
靜宜大學 學務長
靜宜大學 國企系 系主任
一子19歲(大一)、一女17歲(高三)
戰略高度&知己知彼
從教授觀點看書審資料與面試…
去暸解大學、學系、教授的立場與想法…
不同領域、學群的教授,看重、欣賞學生的重點與關鍵也不一樣…
體貼教授們的勞煩…
18歲年輕生命的回顧與前瞻…
備審資料~名稱太功利、太目的性,應有人生途中的意義
3/40
4/40
備審資料分數的評定
時間緊迫
錄取名額/申請人數 之比率
備審資料分數所佔的比重
15%
50%
把自己行銷出去
客製化
線上書審的轉變
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備審資料製作前的提醒
整齊、完整、簡潔、深度、創意
親自製作、避免錯誤
真誠呈現自我:未見其人先見其書
必要的資料不要遺漏(善用checking list)
關聯性何在?
從高一開始累積!
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成績證明書
個人事蹟簡表
自傳(中文.英文)
讀書計畫與動機
各類紀錄、證明、成果、作品、證照…
沒得名次、沒當幹部,怎麼辦?
成果、作品的心得…
備審資料的內容(1/2)
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備審資料的內容(2/2)
獎勵紀錄: 個人&團體
社團證明: 校內&校外
社會服務證明 學習作品集 注重實做部分 部分校系要求提供相關作品 參加競賽作品 無特殊作品者可彙整獎狀.投稿.文章.研究報告.社團服務或成果照片
例如:讀書心得.專題製作
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備審資料的包裝
校內外活動證明
個人研究報告或專題製作
各項活動照片
包裝 字型一致
突顯重點
有架構、有條理、有感情
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自傳
目的:讓人欣賞到我的獨特性與多樣性
內容:
基本資料
報考動機與目的
求學經歷
個人成長與身心發展
個性及優缺點
特殊才能及興趣
生涯規劃 : 明確.具體.可行
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自傳標題範例一
家庭背景—我的塗鴉童年
求學經歷—甜美苦澀的流域
幹部經歷—學習永無止境
社團活動—今夜星光燦爛
興趣休閒—美麗新視界
專長技能—揮灑無限繽紛
人格特質—我的感性與理性
生活理念—知恩惜福
胸襟抱負—我的大學夢
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自傳標題範例二
個人篇
基本興趣
休閒興趣
個性特質
家人篇
家庭成員
家庭概況
家人對我的影響
求學篇
展望篇
理想與抱負
報考動機
讀書計畫
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讀書計劃(1/2)
事前準備
蒐集學校資料 : 師資、設備、課程、研討會目標、發展、研究方向等
大學四年有關專業課程的規劃(列出特別課程計劃)
希望參加的社團
針對學校科系提出入學後讀書計劃
未來安排,包括升學、就業、證照考試
讀書計劃(2/2)
時程 近程 : 畢業後至開學前 或一至二年目標
中程 : 大學四年 或五至十年目標
遠程 : 大學畢業後 或十年後目標
內容 專業知識 : 專業知識 第二專長
個人成長 : 人際關係 情緒管理
休閒生活 : 社團活動 進修充電
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讀書計畫標題範例一
前言
我想推甄貴校系的五大理由
大學四年的讀書計畫
(可分近程、中程、遠程分別敘述)
畢業後的遠景瞻望
結語
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讀書計畫標題範例二
大學一年級
系定必修
校定必修
實踐步驟
大學二年級(同上)
大學三、四年級(同上)
結語
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前言
大學開學前
高中課程
班級義工
入門課程
課外學習
休閒活動
社會服務
備審資料的檢視
必要的資料不要遺漏(簡章規定要交的) 面試問題都可能與備審資料相關,千萬不要造假 對自己有利的資料 社團服務:有何特色? 校外學習:So what! 專題報告 證照:Word 、Excel檢定證書就不必了!
這些資料能夠誘發老師對你的興趣嗎?你有的,競爭對手是否也都有?
資料中有沒有潛在的弱點? 請多準備兩份!或準備重點履歷褶頁!
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日程緊湊
學測 103.01.18-19 成績單寄發 103.02.13
項目 繁星推薦 個人申請
報名、繳費 103.3.3~3.5 103.3.11~3.14
第一階段結果 103.3.21
第二階段甄試 103.3.28~4.27
採計 學測+在校成績 學測+書審+口試…
準備 免 備審資料+口試
放榜 103.3.11 103.5.2,統一分發5.12
等待時間 短,3月揭曉 長,5月揭曉
學測、繁星推薦由學校協助辦理,多數開始煩心是個人申請階段…
備審資料的上傳 線上書審項目: (17選6)
序號 項目名稱 序號
項目名稱
1 高中(職)在校成績證明 10 證照證明
2 自傳(學生自述) 11 社會服務證明
3 讀書計畫(含申請動機) 12 個人資料表
4 成果作品 13 學習檔案
5 競賽成果(或特殊表現)證明 14 數理能力檢定證明
6 社團參與證明 15 小論文(短文)
7 學生幹部證明 16 學習心得
8 大學入學考試中心 高中英文聽力測驗證明
17 其他(須說明)
9 英語能力檢定證明 務必多多反覆嘗試
註:自103學年起全面線上書審
線上書審常見問答 問題 答案
檔案格式 與容量
1.請依各校要求項目,一律做成PDF檔上傳。 2.每一項目以5MB為限,每一校系所有項目總容量以10MB為限。(102年平均4.32MB)
需要做封面 或頁碼嗎?
1.請自行評估決定。 2.系統會主動在各審查項目前加書籤,但不會主動加頁碼。
一定要改密碼 嗎?
1.首次登入,上傳審查資料密碼為出生年月日(共6碼)。首次登入後系統將強制修改密碼。 2.忘記密碼時,請點選“忘記密碼”。
上傳次數 及覆寫?
在截止日前,只要未執行確認作業,都可
以重複上傳,而且會覆寫。
口試前的準備(1/2)
態度舉止 -保持最佳聽者姿態 -下巴的位置 -控制雙眼 停留5秒 Angel Eyes vs Eagle Eyes 眨眼的頻率 -聲音的強調:重點處 音量 速度 語調
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口試前的準備(2/2)
服裝 -不必花大錢,自信與重視反應在服裝上
-整潔為主,特色次之,不彆扭
-視不同學系決定
經營管理—四平八穩為上
觀光旅遊—活潑朝氣亦佳
校服、牛仔褲、西裝、化妝?
時間安排 -如果重複,請學校協助調整
-保持最佳身心狀態
手機記得關機!!!
21/40
22/40
口試當天(1/2)
通常為10分鐘 請表現出最有自信的自己
口試現場 多對一、多對多、單站/多站式
請大部份有座椅、不一定有桌子
歡迎來段現場表演,事先通知系辦公室
反客為主 讓委員問自己最有把握的問題
口試當天(2/2)
很緊張
-深呼吸、微笑、別忘了儀態
聽不懂
-別慌張,請委員再說一次
答不出
-Honest is best policy.
-教授不會為難你
一切在自己掌握中!
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問題類型(1/4)
普通型 介紹自己
為何要報考本系、動機、對本系的認識
未來大學四年的規劃
個人專長或特殊才能為何?
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問題類型(2/4)
專業型 請當場翻譯或說明一篇論文
當場解題(程式、方程式等)
直接提問
為何肥皂可去污?
何謂369?
何謂共同基金?
何謂匯率?
油價的影響?
全球化?FTA?
金控公司?
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問題類型(3/4)
誘導型 你現在緊張嗎?
你未來想從事何種行業或工作?
最喜歡的電影為何?
請深刻描述一位你最喜歡的老師。
為什麼某一科成績特別好(或不好)?
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問題類型(4/4)
問題是會連續的
經常與備審資料相關
對報考學系所深入瞭解
一定要多練習
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面試評分
委員從面試中瞭解學生
觀察:外表、儀容、眼神、態度
發問:題庫、隨機、真偽
傾聽:興趣、專長、自信
發現:思考、邏輯、潛能、特質
評分表範例 - 儀態&內容
XX大學 xx 學系
XX學年度口試評分表
准考證編號: 考生姓名:
項目 佔分比例
(滿分以百分計) 評分
備註
(評分說明)
表達能力
人格特質與價值觀
思考能力
檢驗資料
系(組)興趣
校系認同
特殊才能
專業潛能
其他
總分 100%
口試委員: 日期:
30/30
口試的模擬
請說服口試委員錄取你!!
自我介紹 報考動機
vs. 覺得我考得上
未來生涯與報考動機之間的連結
如果沒規定,未必要用英文自我介紹
展現未來成長的潛力(我將來是傑出校友的潛在人選)
某些一般性專業問題的準備
對於某些科目成績表現不理想的解釋
口試結束
別忘了離開時的禮儀
門內門外不一樣
-安靜/聒噪
準備下一場/規劃未來選擇
小技巧建議
現場模擬
緊張可怕vs.親切慈祥
注意聽清楚口試委員的問題
猜猜口試委員的心態
請教有經驗之學長姐
透過www了解校系
透過email自我介紹及詢問
設計陷阱
回答中引入話題
摺頁內容 32/30
附帶一提:靜宜類繁星計畫
適用對象:
繁星推薦基本資格
申請時間:與個人申請同時
審查方式:高中在校成績綜合審查
無面試、無書審,亦無需繳交資料
15系保障1位低收入戶學生名額
錄取:根據系統中的學測、在校成績
收費:每系300元,最高1200元(第5、6系不收費)
志願數:與個人申請併同計算,最多6個志願
全國首創
核心能力:全球移動能力的國際觀 (從大學畢業…摸索申請…到美國…英文普通、經費不夠、課業壓力…)
從年輕人的需要看到學校的責任
外語教學中心
411留遊學計畫
國際化浪潮下
靜宜大學411出國遊留學計畫 大學四年(4 )
至少出國留學一次(1)
或遊學一次(1)
英文、外語能力不好怎麼辦?
申請程序複雜不懂怎麼辦?
家庭經濟受限、經費不夠怎麼辦?
人在國外碰到困難怎麼辦?
每年招收 40 名
師資由管理學院各系優選
專業課程以全英文授課為原則
最少須出國留學一年,亦可攻讀國際雙學位
國際學院特開設語言課程加強同學英文能力
國際事務處供諮詢並幫助同學提出交換生申請
靜宜大學寰宇管理學士學位學程
家長經驗(1/2)
當了十多年教授,第一次當考生家長…
知悉更多,想幫更多,焦慮越多
提醒及早備齊書審資料,結果…
提醒口試要點,結果…
不要答以負面的短句(No…)
回答、敘述要完整,勿太簡短
儘量表達完整感想、自己意見
例:音樂和景觀結合?...雕塑品如何改進?...
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家長經驗(2/2)
口試出場當下…,性急脫口而出…
隔日再上試場前…,致歉…,獲回應…
反思:我們要教出什麼樣的孩子?
師長、家長焦慮,孩子更不好過 更何況,誰較能控制自己、調整心態、冷靜情緒、保持清析頭腦?
學生自有該經歷的人生路程
師長、家長就溫馨陪伴吧
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The Opposite of Love is not hatred ,
but Indifference.
~Mother Teresa
愛之反面不是仇恨, 而是漠不關心。 ~德雷莎修女
謝謝聆聽
P R O V I D E N C E
U N I V E R S I T Y
‧
國立南大附中 102.12.25
靜宜大學
謝謝聆聽
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