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INTRODUZIONE:
SALUTE e MALATTIE, IGIENE e SANITA’ PUBBLICA
Prof. Silvano Monarca
Università degli Studi di Perugia
Corso di Laurea Magistrale in FARMACIA
Università degli Studi di Perugia
- CORSO DI IGIENE E SANITA’ PUBBLICA -
Indice • Che cos’è la salute
• Salute e malattia
• Che cos’è l’Igiene
• Che cos’è la Sanità Pubblica
CHE COS’E’ LA SALUTE
“La SALUTE è uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale e non solo assenza di malattia o infermità”
(Organizzazione Mondiale della Sanità, 1948).
"La Repubblica tutela la SALUTE come fondamentale diritto dell'individuo e interesse della collettività e garantisce cure gratuite agli indigenti" (Art. 32 della Costituzione Italiana).
"La SALUTE è una condizione di armonico equilibrio funzionale, fisico e psichico dell'individuo dinamicamente integrato nel suo
ambiente naturale e sociale" (Seppilli,1966).
"Nei decenni futuri l'obiettivo sociale principale dovrebbe essere di far raggiungere a tutta la popolazione mondiale entro il 2000 uno stato di salute che permetta di vivere una vita socialmente ed economicamente produttiva" (OMS, 1977: "Salute per tutti entro il 2000").
• La buona salute è la principale risorsa per lo sviluppo sociale, economico e personale ed un'importante dimensione di qualità della vita.
• Fattori politici, economici, sociali, culturali, ambientali, comportamentali e biologici possono favorire la salute o danneggiarla.
Da: OMS, Carta di Ottawa (21 novembre, 1986)
La tutela globale della salute, cioè la tutela, in ogni fase della vita, del benessere fisico, mentale e sociale dell’individuo, si propone il fine di ottenere, nel rispetto della personalità dei singoli e dell’equilibrio dinamico uomo-ambiente, una vita socialmente ed economicamente produttiva per tutti (OMS – Conferenza di Alma Ata, 1978)
WHO Commission on the Social
Determinants of Health
« The causes of the causes »
Health is not simply about individual
behaviour or exposure to risk, but how the
socially and economically structured way of
life of a population shapes its health.
http://www.who.int/social_determinants/en/
(WHO CSDH, 2008)
Il rapporto salute-malattia: 3 approcci
• Il dualismo: salute e malattia sono due opposti; la salute è assenza di malattia, e viceversa.
• L’olismo: salute e malattia si compenetrano, come parti
inscindibili di un tutto. • L’approccio relazionale: salute e malattia sono due
fenomeni distinti ma tra loro in relazione; un processo continuo connette i due poli.
• “SALUS” (latino): salvezza, ovvero allontanamento da una condizione negativa • “HOLOS” (greco): totalità, ovvero ripristino dello stato originario di completezza
Modelli di salute
Attualmente si confrontano 3 modelli principali:
- bio-medico
- comportamentale
- socio-psico-somatico
Il modello bio-medico (1)
Approccio di matrice positivista, occidentale, consolidatosi tra la fine dell’Ottocento e i primi del Novecento, si basa sull’idea di un sapere medico-scientifico potenzialmente incrementabile all’infinito e
in ultima istanza in grado di debellare ogni tipo di malattia.
E’ l’approccio ancora oggi dominante e si fonda sempre più sull’innovazione tecnologica.
Il modello biomedico (2)
La medicina è una scienza oggettiva, che scopre le
cause delle malattie ed i rimedi per riportare la salute.
Il livello di salute di una popolazione dipende dal livello delle sue conoscenze medico-scientifiche (e tecnologiche) e dalla sua disponibilità di risorse
mediche.
La salute è assenza di anormalità fisiologiche.
Assunti fondamentali del modello bio-medico
• Dualismo mente-corpo (2 realtà distinte)
• Metafora meccanica (il corpo è una
macchina)
• Imperativo tecnologico
• Riduzionismo biologico (salute biologica)
• Eziologia specifica
Principali critiche al modello bio-medico (1)
• La forte riduzione della mortalità da malattie infettive è correlata solo parzialmente all’intervento medico: un ruolo importante è stato giocato dal generale
miglioramento delle condizioni di vita a tutti i livelli sociali (nutrizione, igiene, abitazioni…)
• I grandi investimenti nei trattamenti curativi e nella tecnologia applicata hanno preso il sopravvento sulle politiche di riduzione dei fattori (sociali, ambientali, comportamentali) che sono all’origine di molte delle
malattie attuali.
Principali critiche al modello bio-medico (2)
• L’enfasi sugli aspetti farmacologici della cura ha prodotto l’insorgere di patologie causate proprio dall’intervento medico (malattie iatrogene)
• La spinta verso la medicalizzazione della vita quotidiana è sostenuta da forti interessi economico-finanziari, coinvolti nel sistema sanitario.
• Il “mito della guarigione” provoca dipendenza e aspettative eccessive nella popolazione, deresponsabilizzando le persone rispetto alla cura di se stesse (che non coincide con l’automedicazione).
Il modello comportamentale (1)
• Approccio nato dall’insoddisfazione per i limiti del modello bio-medico, si avvale soprattutto delle conoscenze in ambito psicologico.
• La salute delle persone è fortemente correlata ai loro comportamenti, ovvero alle pratiche e alle abitudini quotidiane di vita.
• Enfasi sulla responsabilità individuale verso la salute.
Il modello comportamentale (2)
• Il modello enfatizza l’educazione sanitaria e la
prevenzione delle malattie.
• Le 7 “regole d’oro” della prevenzione:
1. Non fumare
2. Dormire 7 ore per notte
3. Fare colazione al mattino
4. Non superare il peso consigliato
5. Bere alcol con moderazione
6. Fare movimento ogni giorno
7. Non mangiare tra i pasti
Limiti del modello comportamentale
• I comportamenti individuali sono spesso influenzati da più ampi fenomeni sociali: il contesto influisce sull’individuo,
limitando e condizionando le sue effettive possibilità di scelta (es. correlazione tra
fumo e condizione sociale).
• Molti fattori di malattia sono comunque al di fuori del controllo dei singoli individui (inquinamento, qualità del cibo, ...).
Il modello socio-psico-somatico (1)
• La salute degli individui è influenzata dall’ambiente
sociale, politico, economico, culturale e naturale in cui essi vivono.
• La salute è il processo di interazione reciproca tra corpo, mente e “ambiente esterno”: le sue componenti
principali sono la fisiologia, il comportamento e le emozioni.
• Reinterpretazione, in chiave relazionale, della definizione OMS (anni ‘40): “la salute è lo stato completo di benessere fisico, mentale e sociale”.
Il modello socio-psico-somatico (2)
• La salute è la capacità di risolvere i problemi e di gestire
le emozioni, attraverso la quale si mantiene o si ristabilisce un’idea positiva di sé ed il benessere sia psicologico che fisico (senso di coerenza dell’individuo).
• La promozione della salute si realizza attraverso un insieme di interventi non solo di carattere medico-sanitario, ma anche finalizzati a mettere l’individuo nella condizione di sviluppare l’insieme delle proprie potenzialità (qualità della vita, empowerment).
Approccio ecologico alla salute Concetto Definizione Livello intrapersonale Caratteristiche individuali che influenzano il
comportamento come la conoscenza, gli
atteggiamenti, le credenze e i tratti della
personalità
Livello interpersonale Processi interpersonali e gruppi sociali incluse la
famiglia, gli amici e i coetanei che forniscono
identità sociale, supporto e definizione dei ruoli
Livello comunitario
Fattori istituzionali Norme, regolamenti, politiche e strutture non
ufficiali che possono forzare o promuovere
comportamenti raccomandati
Fattori relativi al capitale sociale Reti e norme o standard sociali che possono
essere formali o informali tra individui, gruppi
oppure organizzazioni
Fattori politici
Politiche locali o statali e leggi che regolano o
supportano azioni salutari e procedure per la
prevenzione, scoperta precoce, controllo e
gestione della malattia
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In questa ottica, la salute diventa un problema non più strettamente sanitario, ma legato soprattutto ai fattori socio-culturali ed economici che possono determinarla e alle interpretazioni che della stessa forniscono gli individui, diventa “senso di benessere”, una condizione percepita più che reale in quanto corrisponde al modo in cui una persona valuta. Il passaggio dal concetto di salute a quello di benessere sposta il focus da una dimensione oggettiva ad una soggettiva.
La salute e i bisogni individuali
Per raggiungere uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale un individuo deve:
• essere in grado di identificare e realizzare aspirazioni,
• soddisfare bisogni, e
• modificare o convivere con il proprio ambiente.
La salute è così vista come una risorsa per la vita quotidiana, non come un obiettivo di vita.
La teoria gerarchica dei bisogni
di Maslow (1945)
L’ipotesi alla base della teoria è quella della riduzione della tensione: il bisogno crea nell’individuo uno stato di disagio vissuto come tensione verso un’azione che porti al soddisfacimento del bisogno, ovvero alla riduzione del disagio. Le persone possiedono un set di bisogni, organizzati secondo una scala gerarchica di importanza. Questi ultimi si dispongono in forma piramidale. I bisogni di livello più basso sono i primi che devono essere soddisfatti e solo dopo la loro soddisfazione quelli di livello successivo diventano motivanti per il comportamento.
La teoria gerarchica dei bisogni
di Maslow (1945) La progressione
sistematica dalla soddisfazione del livello più basso a quella del livello più alto è l’aspetto cruciale della teoria: il bisogno di livello più basso viene attivato dalla deprivazione e, allorché questo bisogno viene gratificato, la gratificazione in se stessa attiva il bisogno che si trova al livello superiore.
La salute come diritto
Il diritto alla salute, uno dei diritti umani fondamentali internazionalmente riconosciuti, è stato menzionato per la prima volta nel 1946 nella Costituzione dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS), nel cui Preambolo si afferma che “il godimento delle migliori condizioni di salute fisica e mentale è uno dei diritti fondamentali di ogni essere umano, senza distinzione di razza, religione, opinione politica, condizione economica o sociale” .
Tale diritto è stato riconosciuto e definito anche nella Dichiarazione universale dei diritti umani del 1948 e nel Patto internazionale sui diritti economici, sociali e culturali del 1966, rispettivamente agli articoli 25 e 12. I documenti sopra citati e il Patto internazionale sui diritti civili e politici sono i primi strumenti internazionali onnicomprensivi e giuridicamente vincolanti nel campo dei diritti umani e costituiscono il nucleo della Carta internazionale dei diritti umani .
Salute come diritto • Nel 2005, la Dichiarazione Universale sulla bioetica e i diritti
umani, approvata dall’UNESCO, ha decretato (art. 14) che la promozione della salute e lo sviluppo sociale degli individui sono obiettivi centrali dei governi, i quali devono garantire il godimento del miglior livello di salute raggiungibile, attraverso l’accesso a:
• assistenza sanitaria di qualità; • medicine essenziali; • alimentazione adeguata ed acqua potabile; • migliori condizioni ambientali e di vita; • riduzione dell’emarginazione, della povertà e
dell’analfabetismo
La salute come diritto
DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI
(ONU, 1948)
"Ogni persona ha diritto ad un adeguato livello di vita che assicuri a lui e
alla sua famiglia la salute e il benessere, inclusi il cibo, il vestiario,
l'abitazione, l'assistenza medica e i servizi sociali, e il diritto alla sicurezza in
caso di disoccupazione, malattia, disabilita', vedovanza e vecchiaia”
DICHIARAZIONE DI ALMA-ATA
(OMS, 1978)
"La Conferenza di Alma-Ata riafferma con forza che la SALUTE, come
stato di benessere fisico, mentale e sociale e non solo come assenza di
malattia o infermita', e' un diritto fondamentale dell'uomo e l'accesso ad un
livello più alto di salute e' un obiettivo sociale estremamente importante,
d'interesse mondiale e presuppone la PARTECIPAZIONE di numerosi
settori socio-economici oltre che di quelli sanitari"
Dichiarazione di Djakarta
La salute è un diritto umano inalienabile, essenziale per lo sviluppo
sociale ed economico di qualunque popolo ed individuo
Salute come diritto pluridimensionale
• Diritto all’integrità psico-fisica
• Diritto a trattamenti sanitari
• Diritto alle cure gratuite
• Diritto a non essere curato
• Diritto alla tutela della propria “idea” di salute
• Diritto ad ambiente salubre
• Diritto all’integrazione socio-sanitaria
La Giornata Mondiale dei Diritti Umani si celebra il 10 dicembre
• Nel 2010 è stato scelto di lottare contro le discriminazioni verso
• gruppi etnici e razze;
• religioni;
• donne;
• disabili;
• emigranti;
• popolazioni indigene;
• omosessuali.
31
CHE COS’E’ LA MALATTIA
E’ una condizione in cui sono alterate la forma, la struttura o la funzione di un organismo o di una sua parte. La malattia è un processo evolutivo che può giungere alla guarigione, oppure
cronicizzarsi, oppure condurre a morte (Garzanti).
Le scoperte mediche degli ultimi 20 anni hanno sconvolto l'idea della malattia. Oggi sappiamo che l'atteggiamento del malato e il rapporto paziente-medico è più importante di molte medicine.
MALATTIA = deviazione dalla normale condizione fisiologica dell’organismo che insorge per azione di fattori nocivi, interni o esterni, e che si può manifestare con segni e/o sintomi
SINTOMO
Disturbo soggettivo di varia natura, vissuto dal paziente ed espresso talvolta come lamentela, al quale può corrispondere o no un segno rilevabile obiettivamente
SEGNO
Alterazione emotiva, cognitiva o comportamentale rilevabile obiettivamente mediante l’esame clinico o strumentale e al quale può corrispondere o no un disagio soggettivo
SINDROME
Insieme di sintomi e di segni che si presentano associati in una costellazione definita con una frequenza statisticamente e clinicamente significativa
MALATTIA
Insieme di sintomi e di segni che si presentano associati in una costellazione definita con una frequenza statisticamente e clinicamente significativa, dei quali è noto il meccanismo eziopatogenetico e fisiopatologico
Caratteristiche e/o fattori negativi la cui
assenza è indispensabile per la salute • Malattie • II termine malattia deriva da quello di “malato", che a sua volta proviene, per crasi ed allitterazione, dal latino
"male aptus" traducibile in “malconcio – malmesso”, e da: Male-actio = mala azione = malattia.
• Condizioni premorbose
• Stati di rischio e/o predisposizione
• Handicap: situazione, condizione di svantaggio che mette in difficoltà una persona e le impedisce di esprimersi in tutte le sue possibilità oppure menomazione o alterazione fisica o psichica, sia congenita sia acquisita o traumatica, che rende gravemente e permanentemente invalido chi ne è affetto
• Deficienze o menomazioni
• Disadattamento: Condizione in cui l'individuo non riesce a trovare un soddisfacente equilibrio con l'ambiente che lo circonda. Il termine viene però usato prevalentemente in riferimento all'ambiente sociale, cioè ai rapporti che intercorrono fra l'individuo e le altre persone e gli eventi sociali con cui viene in contatto.
• Incapacità o disabilità: perdita della capacità e della possibilità di adempiere a determinate mansioni.
• Fastidio: senso di molestia (fisica o psichica) che dà luogo a insofferenza
• Disagio: imbarazzo, dovuto a situazione psicologica che frena la spontaneità del comportamento
Malattia secondo la definizione di salute
•Malattia fisica: l’insieme dei cambiamenti nella struttura e funzione di organi e apparati
•Malessere mentale:
esperienza del disagio come sofferenza, ansia e depressione
•Malattia sociale: rottura funzionale che colpisce le relazioni personali e la vita lavorativa e porta a disadattamento
MALATTIE ACUTE* INFETTIVE RAFFREDDORE, POLMONITE, MORBILLO, INFLUENZA, ECC. NON INFETTIVE APPENDICITIE, INCIDENTI, AVVELENAMENTI, TRAUMI, ECC.
MALATTIE CRONICHE** INFETTIVE TBC, AIDS, SIFILIDE, FEBBRE REUMATICA, MALATTIA DI LYME, HERPES NON INFETTIVE DIABETE, MALATTIE CARDIOVASCOLARI, TUMORI, ARTRITE, CIRROSI, IPERTENSIONE, ECC * si verificano nell’arco di 3 mesi e di solito il recupero per I sopravvissuti è completo **hanno una durata oltre I 3 mesi e di solito il recupero è lento e incompleto
MALATTIE ACUTE E MALATTIE CRONICHE
46
Le malattie infettive sono malattie acute caratterizzate da un
fattore causale biologico, unico e specifico necessario ma non sufficiente e trasmissibile (contagioso).
Le malattie cronico-degenerative (malattie cardiovascolari,
tumori, diabete, incidenti malattie respiratorie, ecc.) sono malattie ad etiologia multifattoriale non trasmissibili che hanno un lungo decorso e richiedono un’assistenza a lungo termine. Il modello che meglio
rappresenta la causalità multifattoriale è quello ecologico della
rete di cause (web of causation), particolarmente complesso per le
malattie cardiovascolari o per l’abuso di droghe . I fattori di rischio che aumentano la probabilità di comparsa delle malattie cronico-degenerative di solito non sono né necessari né sufficienti.
Malattie infettive e malattie croniche
47
Principali differenze tra malattie infettive e malattie cronico-degenerative
Malattie infettive e parassitarie
Malattie cronico-degenerative
Epidemiologia
Attualmente sono molto diminuite come gravità nei paesi industrializzati. Sempre presenti e senza prospettiva di diminuzione immediata nei paesi non industrializzati
In aumento (i tumori, salvo alcuni tipi) o stazionarie (malattie cardiovascolari) nei paesi industrializzati
Età prevalente Infantile Adulta
Causa o cause
Causa unica (un metazoo o un microrganismo) e specifica per ogni malattia Favorite da situazioni ambientali o individuali È conosciuta per la maggior parte delle malattie infettive
Fattori di rischio molteplici e comuni a più malattie (fattori ambientali e alimentari, fattori comportamentali, fattori costituzionali, in interazione fra loro)
segue
Principali differenze tra malattie infettive e malattie cronico-degenerative
Malattie infettive e parassitarie
Malattie cronico-degenerative
Modalità di insorgenza
Dopo un breve periodo di incubazione di giorni-settimane, comparsa dei sintomi, in genere ben evidenti
Dopo un lungo periodo di latenza (anni), comparsa della malattia con sintomi in genere vaghi e mal interpretabili
Contagiosità Presente Assente
Curabilità
In genere guariscono spontaneamente con il riposo oppure sono curabili con farmaci appropriati (es. antibiotici per infezioni batteriche)
In genere non esistono farmaci efficaci per determinare la guarigione; in molti casi sono disponibili farmaci per controllare la malattia (es. diabete, malattie cardio-vascolari)
Guarigione In genere completa, con eccezioni (se l’organismo non muore durante la fase acuta)
In genere non avviene guarigione; in alcuni casi si allungano i tempi di sopravvivenza
Classificazioni Internazionali delle malattie e delle cause
di morte (ICD-X)
un sistema di classificazione e di codifica delle
malattie e dei traumatismi che consente la registrazione sistematica dei dati di mortalità
e di morbosità, attraverso la attribuzione di codici alfanumerici ai termini
in cui sono formulate le diagnosi di malattia e gli altri problemi relativi alle condizioni di salute
Perché classificare statisticamente le malattie?
• Una classificazione statistica può permettere vari livelli di dettaglio.
• Permette di raccogliere dati in maniera oggettiva e di comparare dati
• Permette un oggettivazione e standardizzazione delle cure
Classificazione ICD-X
International Disease Classification: manuale diagnostico statistico internazionale delle malattie e dei problemi di salute correlati redatto dall’Organizzazione Mondiale della Sanità (O.M.S.)
Oltre 2.000 malattie
DSM (Manuale Diagnostico Statistico dei
Disturbi Mentali) Lo scopo del manuale è di fornire un'utile
guida alla pratica clinica
Viene utilizzato da operatori con diversi orientamenti e di diverse professionalità
Deve essere utilizzabile in diverse strutture
La valutazione multiassiale Comprende cinque assi:
Asse I Disturbi Clinici
Altre condizioni
Asse II
Disturbi di Personalità
Ritardo Mentale
Asse III
Condizioni Mediche Generali
Asse IV
Problemi Psicosociali ed Ambientali
Asse V
Valutazione Globale del Funzionamento
La disabilità:International Classification of
Functioning, Disability and Health
• L' International Classification of Functioning, Disability and Health è la classificazione del funzionamento, della disabilità e della salute, promossa dall'Organizzazione mondiale della sanità (OMS).
• La classificazione ICF completa la classificazione ICD-10, che contiene informazioni sulla diagnosi e sull'eziologia della patologia. Al contrario l'ICF non contiene riferimenti alla malattia, ma si riferisce al solo funzionamento. L'ICD-10 e l'ICF usati in modo complementare forniscono un quadro globale della malattia e del funzionamento dell'individuo.
• L'ICF è strutturato in 4 principali componenti: • Funzioni corporee • Strutture corporee • Attività (Attività e partecipazione in relazione a capacità e performance) • Fattori ambientali
Il funzionamento e la disabilità sono viste come una complessa interazione tra le condizioni di salute dell'individuo e l'interazione con i fattori ambientali e personali.
MALATTIE RARE e FARMACI ORFANI
Una malattia è considerata "rara" quando colpisce non più di 5 persone ogni 10.000 abitanti. La bassa prevalenza nella popolazione non significa però che le persone con malattia rara siano poche. Si parla infatti di un fenomeno che colpisce milioni di persone in Italia e addirittura decine di milioni in tutta Europa. Del resto, il numero di Malattie Rare conosciute e diagnosticate oscilla tra le 7000 e le 8000. Parlare di malattie rare nella loro totalità e non come singole patologie, serve a mettere in luce e riconoscere una serie di comuni problematiche assistenziali e a progettare interventi di sanità pubblica mirati e non frammentati che coinvolgano gruppi di popolazione accumunati da bisogni simili, pur salvaguardandone peculiarità e differenze.
Quando si parla di malattie rare si deve parlare di farmaci orfani. Farmaci che, proprio a causa della frammentazione delle singole patologie, faticano ad incontrare l’interesse economico delle case
farmaceutiche.
Una nuova malattia: la ludopatia
• Le Regioni chiedono risorse per combatterla, in modo da predisporre servizi e interventi. C'è l'urgenza di definire azioni di prevenzione che limitino anche la
pubblicità sui giochi d'azzardo, ma a mancare sono proprio i servizi di supporto e assistenza sul territorio. Al momento, la patologia è in carico ai Sert, ma se si vuole inserire la patologia nei Lea è necessario iniziare a provvedere a una copertura finanziaria di un'azione assistenziale e preventiva.(aprile 2012)
Le dimensioni della Malattia:
disease, illness, sickness • la malattia non è solo una
condizione biologica – patologia con alterazioni
di organi e/o apparati – disease • ma anche sociale – con i suoi aspetti
culturali,sociali, morali, psicologici
– illness (esperienza soggettiva, infermità)
- sickness (riconoscimento sociale)
• ESEMPIO:una persona si sente male (ill), il medico certifica la sua malattia (disease) e la società gli attribuisce l’ etichetta di malato (sick). L’ illness gli permette di dare un senso al proprio malessere, il disease gli permette l’ accesso alle cure mediche e la sickness lo libera dalle incombenze lavorative e gli dà diritto,eventualmente, a un aiuto economico.
Le componenti della malattia
Illness: Dimensione soggettiva della
malattia
(percezione soggettiva del
Disease)
Sickness:
Dimensione sociale della malattia
(etichetta sociale del Disease)
Disease:
Dimensione biologica della
malattia
(disfunzione organica)
Alcune malattie sono state cancellate
dall’elenco: omosessualità
(1973), isteria (1952)
L’obesità nel Rinascimento, era considerata uno status symbol. Ora è considerata
una malattia.
Disease mongering (commercio di malattie)
“Si possono fare molti soldi dicendo alle persone sane che sono malate”. Con questo memorabile incipit si apre un articolo pubblicato sul British Medical Journal riguardo la medicalizzazione della società promossa
dall’industria della salute. Il concetto era stato già profeticamente annunciato neI 1929 da Jules
Romains, che fa dire al suo dottor Knock: “Un sano è un malato che non sa di esserlo”. La novità oggi sta nella capillarità e sistematicità con cui
questa prospettiva viene perseguita su scala industriale e a scopi commerciali, con una quasi infinita gamma e varietà di strumenti e strategie, spesso tra loro
intrecciate e sovrapposte. Per comodità di analisi le si può classificare in tre grandi categorie:
1. anticipazione della diagnosi, screening e altre procedure assimilabili, che tendono a estendere il dominio della malattia sul piano temporale
della vita; 2.abbassamento della soglia tra normalità e patologia, e altri
aggiustamenti che tendono a estendere il dominio della malattia sul piano quantitativo;
3.attribuzione della qualifica di patologico a condizioni esistenziali comuni, e altre invenzioni che tendono a estendere il dominio della
malattia sul piano qualitativo.
Cute Orticaria
Rush maculopapulare
Eritema nodoso
Eczema
Eruzione lichenoide
Vasculite
Sindrome di Stevens-Johnson
Necrolisi epidermica tossica
Sangue Trombocitopenia
Agranulocitosi
Anemia emolitica
Anemia aplastica
Fegato Epatite colestatica
Epatite epatocellulare
Rene Nefrite interstiziale
Glomerulonefrite
Polmone Polmonite (eosinofila,
alveolare,interstiziale)
Sistemiche Anafilassi
Vasculiti
Malattia da siero
Lupus eritematoso sistemico
MALATTIE IATROGENE
(dal greco iatros=medico e gennao = prodotto)
In Italia: 32 mila morti l'anno per
errori medici in ospedale • Un decesso su sei causato da errata valutazione dei camici bianchi, un libro 'racconta'
l'errore cognitivo • Sono circa 32 mila, ogni anno in Italia, le morti in ospedale dovute a errori medici: più o
meno il 2,5% del totale dei decessi che si registrano nella penisola ogni 12 mesi. Ben oltre il numero delle vittime della strada. Questi numeri, elaborati dall'Istat, rivelano un problema serio. Anche perché ai decessi veri e propri vanno aggiunti altri 300 mila casi in cui, sempre per errore, viene pregiudicata e seriamente danneggiata la salute del malato. Ma c'è di più: una fetta consistente degli sbagli commessi dai camici bianchi italiani, più o meno uno su sei (vale a dire 5.000 l'anno) è attribuibile a un ragionamento sbagliato, definito errore cognitivo, e non a negligenza o incompetenza del medico. Questo fa presupporre che almeno una parte di essi possa essere evitata. Da questa considerazione nasce il libro 'La dimensione cognitiva dell'errore in medicina', presentato ieri a Roma alla presenza degli autori. "Gli errori cognitivi si verificano nel selezionare ed elaborare le informazioni rilevanti per prendere decisioni. Per questo possono commetterli anche gli specialisti più competenti". I campi dove si sbaglia di più sono, come prevedibile "l'emergenza-urgenza, cioè il Pronto soccorso, e la chirurgia". Aprile 2006
CAUSE e FATTORI DI RISCHIO DI MALATTIA
GENETICHE (EREDITARIE)
ACQUISITE (“congenite” o durante la vita extrauterina)
CHIMICHE •Da sostanze esogene (sostanze naturali o artificiali) •Da sostanze endogene derivanti da reazioni metaboliche
-Prodotti del metabolismo (bilirubina, acido lattico, urea etc.) -Radicali dell’ossigeno (ROIs) e dell’azoto (RNIs) -Molecole modificate (lipoproteine ossidate, proteine glicate)
FISICHE
• temperatura • radiazioni • onde elettromagnetiche • pressione • traumi
BIOLOGICHE
Danni diretti o indiretti da agenti patogeni
CARENZE ED ECCESSI
• carenza di ossigeno • carenze vitaminiche • carenze/accumuli di ferro • carenze/eccessi calorici • accumulo di colesterolo
IATROGENE
• azione diretta di farmaci • “idiosincrasia” • ipersensibilità su base immunologica
Fattori causali di malattia
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I fattori negativi che condizionano il passaggio dalla salute alla malattia sono diversi: fattori causali: fattori direttamente responsabili della malattia e che dimostrano: 1. plausibilità biologica, 2. riproducibilità dell’associazione, 3. forza dell’associazione, 4. relazione dose-risposta ; si distinguono in •fattori causali sufficienti (se il fattore è presente la malattia si manifesta sempre : es. malattie genetiche) e •fattori causali necessari (se il fattore è assente la malattia non si manifesta: es. microrganismi patogeni).
Fattori di rischio
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fattori di rischio: fattori presenti prima della malattia e associati in maniera significativa e costante ad una maggiore probabilità (o rischio) di insorgenza della malattia e che si suddividono in: fattori di rischio non modificabili (età, sesso, fattori genetici, familiarità) fattori modificabili -individuali (personalità, condizioni socio-economiche); -comportamentali (alimentazione, sedentarietà,abuso di tabacco, alcol, droghe, guida spericolata, scarsa igiene, ecc.); - socio-culturali (organizzazione socio-sanitaria ed economica, influenze culturali); - ambientali (fattori biologici, fisici e chimici).
Eziologia delle malattie
• One etiologic agent several diseases, as smoking.
Disease
• Several etiologic agents one disease, as diabetes .
DiseaseDisease
DiseaseDisease
One etiologic agent - one disease, as Malaria.
Etiology
Fattori associati alle malattie
80
I fattori associati alle malattie vengono anche suddivisi in diverse classi: fattori predisponenti (età, sesso, patologia pregressa) che aumentano la suscettibilità; fattori attivanti (basso reddito, alimentazione scorretta, carenze abitative e assistenza sanitaria inadeguata) che favoriscono lo sviluppo della malattia; fattori precipitanti (esposizione a agenti patogeni o tossici); fattori rinforzanti che possono aggravare la malattia (esposizione ripetuta, stress lavorativo).
Triade epidemiologica (
INDIVIDUO (Sesso, età, genetica, famiglia, lavoro, cultura, reddito, salute fisica, psicologica, spirituale, emotiva e sociale)
AGENTE PATOGENO (agente biologico, fisico o chimico)
AMBIENTE (fisico, sociale, economico, culturale)
Le malattie sono quasi sempre il risultato della interrelazione tra ambiente,
caratteristiche e stili di vita dell’individuo e l’agente patogeno.
Qualità della vita, indipendenza funzionale, benessere, mortalità, morbosità, invalidità
Esistono poi fattori protettivi la cui presenza diminuisce la probabilità che la malattia si manifesti (colesterolo HDL, fibre, attività fisica. alimentazione corretta, ecc.).
Le dimensioni del benessere
• Fisico: la capacità di effettuare le attività quotidiane, raggiungere un corretto fitness ( polmonare, cardiovascolare, gastrointestinale), avere una alimentazione adeguata e un peso appropriato, evitare l’abuso di droghe, alcol, fumo e farmaci e generalmente avere stili di vita sani.
• Sociale : la capacità di interagire con successo con la gente e con l’ambiente
• Emotivo: la capacità di gestire lo stress e di esprimere appropriatamente le emozioni (la capacità di riconoscere, accettare ed esprimere sentimenti).
• Intellettuale: la capacità di imparare ed usare le informazione in maniera efficace per lo sviluppo personale, familiare e della propria carriera
• Spirituale: il credere in forze (la natura, la scienza o la religione) che servono ad unire gli esseri umani e che danno il significato e lo scopo della vita
• Occupazionale: la capacità di raggiungere un equilibrio tra tempo per il lavoro e tempo per lo svago
• Ambientale: la capacità di promuovere misure ambientali che migliorano la qualità della vita nella comunità
Benessere Equo e Sostenibile
Benessere: analisi multidimensionale degli aspetti rilevanti della qualità della vita dei cittadini.
Equo: attenzione alla distribuzione delle determinanti del benessere tra soggetti sociali.
Sostenibile: garanzia dello stesso benessere anche per le generazioni future.
Nel 2010 l’Istat ha lanciato un’iniziativa congiunta con il CNEL per la misurazione in Italia del Benessere Equo e Sostenibile.
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Misure del benessere: il sito
Che cos’è l’Igiene Dal gr. hyghieiné (téchnì), da hyghíeia 'salute'; propr.
'(arte) che giova alla salute' 1. disciplina medica che studia i mezzi atti a conservare
la salute fisica e mentale dell'individuo e della collettività
Che cos’è l’igiene
2. l'insieme delle norme che mirano a salvaguardare la salute, spec. in riferimento alla pulizia della persona e dell'ambiente in cui si vive: igiene del corpo, del viso;
igiene della casa
http://www.garzantilinguistica.it/interna_ita.html
IGEA e ESCULAPIO Il nome IGIENE deriva dalla dea IGEA,nelle religioni greca e romana, dea della salute. Moglie o figlia di Asclepio.
Asclepio: figlio di Apollo, nell'antica Grecia è il dio patrono della medicina, noto presso i Romani col nome di Esculapio. Secondo la leggenda Asclepio apprese l'arte medica dal centauro Chirone, suo educatore.
Asclepio o Esculapio • Nell'antica Grecia si pensava che bastasse dormire in un santuario consacrato ad
Asclepio per guarire da ogni malattia. In ogni tempio c'era almeno un serpente, che proveniva dal santuario di Asclepio ad Epidauro, in quanto si credeva che fossero animali sacri per la divinità, poiché simbolo del rinnovamento.
• Asclepio viene spesso raffigurato con in mano un bastone che porta il suo nome ed è il simbolo internazionale del soccorso medico
Esculapio è l'adattamento latino (Aesculapius) del nome greco Asklepios, ma si tratta dello stesso dio.
Il suo culto fu introdotto a Roma sull'Isola Tiberina nel 293 a.C. La tradizione vuole che in quell'anno la popolazione della città fosse colpita dalla peste. Dopo aver consultato i Libri sibillini, il Senato romano decise di costruire un tempio dedicato al dio, e a questo scopo fu inviata una delegazione per ottenere la statua del dio. Al ritorno, mentre la barca che trasportava la statua risaliva il Tevere, un serpente, simbolo del dio, sceso dall'imbarcazione, nuotò verso l'isola. L'evento fu interpretato come volontà del dio di scegliere il luogo dove sarebbe sorto il suo tempio, che sull'isola fu costruito.
I miti di Igea e di Asclepio simbolizzano la infinita oscillazione tra due differenti punti di vista sulla medicina.
Igea: prevenire Asclepio: curare
E’ nel sanare questa contrapposizione la chiave per il futuro della sanità
Il primo trattato di medicina sull'influenza dell'ambiente sull'organismo. Per primo descrisse le qualità delle acque, vedendo in questo elemento primordiale (unitamente a fuoco, terra e aria) una delle quattro componenti della natura umana dal cui equilibrio nasceva la perfezione (cioè la salute, lo stato di benessere).
Ippocrate di Kos (Kos, 460 a.C. ca – Larissa, 377 a.C.
Sulle arie, sulle acque e sui luoghi
(Kos, 460 a.C. ca – Larissa, 377 a.C.
Igiene
Disciplina bio-sanitaria che, operando nell'ambito della Sanità pubblica, studia la salute delle collettività umane. Si rivolge principalmente verso la difesa della salute, intendendo con ciò quello stato di benessere psicofisico che va oltre la semplice assenza della malattia; con l'intento, quindi, di conferire uno stato di completo benessere fisico, mentale e sociale alle popolazioni, l'igiene persegue la prevenzione delle malattie. In altri termini, mentre il medico clinico rivolge i propri interessi professionali verso la cura dei malati, l'igienista si occupa degli individui sani, o ricerca le cause della malattia ormai in corso, allo scopo di eliminarle o ridurle. Lo sforzo teso verso lo studio delle cause ambientali, comportamentali e sociali, che favoriscono l'insorgenza della malattia, costituisce perciò il punto di partenza verso la prevenzione della malattia stessa, e uno degli elementi cardine di questa disciplina.
http://www.sapere.it/tca/MainApp?srvc=vr&url=/3/3609_1
L'IGIENE è una disciplina bio-sanitaria interdisciplinare che studia l'uomo nell'ambiente fisico e sociale in cui vive e svolge la sua attività e ha come obiettivi:
•la prevenzione delle malattie, rimuovendo le cause e i fattori di malattia; •la promozione della salute, individuando e potenziando i fattori di benessere.
• “L’insieme degli sforzi organizzati della società per organizzare politiche per la salute pubblica, la prevenzione delle malattie, la promozione della salute e per favorire l’equità sociale nell’ambito di uno sviluppo sostenibile”.(OMS, 1996)
•interventi medici sul singolo individuo (Medicina Preventiva); •interventi medici, sociali e comportamentali sull'intera popolazione (Sanità Pubblica).
Gli obiettivi dell’Igiene possono essere raggiunti mediante:
Sanità pubblica = Public Health
Sanità Pubblica
“La SANITÀ PUBBLICA è la scienza e l’arte di prevenire le malattie, prolungare la vita, promuovere la salute e l’efficienza fisica attraverso l’impegno organizzato della comunità per la salubrità dell’ambiente, il controllo delle infezioni comunitarie, l’educazione degli individui sui principi di igiene personale, l’organizzazione di servizi medici e infermieristici per la diagnosi precoce e il tempestivo trattamento delle malattie, e lo sviluppo di un’organizzazione sociale che possa assicurare ad ogni individuo della comunità uno standard di vita adeguato al mantenimento della salute” (Prof. C.E.A. Winslow, Università di Yale, 1920)
Differenze tra Igiene e Clinica
Cause (dei fenomeni di salute/malattia)
Effetti (degli eventi morbosi)
Interesse
CLINICA IGIENE
Salute Malattia Oggetto di studio
Popolazione Individuo Campo di attività
Epidemiologia descrittiva
Semeiotica Metodo di osservazione
Epidemiologia analitica Diagnosi Metodo di analisi
Interdisciplinarietà Iperspecializzazione Stile operativo
Sanità Pubblica Farmacologia-chirurgia Modello di intervento
Prevenzione Terapia Finalità di intervento
Le prime attività di prevenzione
• Gli esempi di precetti preventivi presenti nell’antichità sono svariati e riguardano (quasi solamente) misure volte a contenere l’estendersi di malattie infettive contagiose.
• La Bibbia offre un buon numero di esempi di prescrizioni igieniche che hanno assunto il carattere di norme religiose come il lavacro prima delle preghiere, certe limitazioni dietetiche, la circoncisione, etc
• il nucleo fondamentale dello sviluppo storico delle attività di prevenzione è stato (e largamente resta tuttora) il controllo delle malattie infettive contagiose.
• Anche nel Corano vi sono norme di igiene
Le prime attività di prevenzione : VENEZIA
• nel 1348 (in occasione della Grande Peste) la Repubblica istituisce Tre Savi alla Sanità come magistrature temporanee destinate a venire riproposte ad ogni riaccensione epidemica.
• Dal 1485 la Magistratura dei Tre Savi alla Sanità diviene permanente.
• Vengono inventati i principi dell’Igiene: la quarantena, il lazzaretto, i passaporti sanitari, le disinfezioni, i birri di sanità.
Le prime attività di prevenzione : VENEZIA
• nel 1423 il Senato veneziano istituisce una struttura di ricovero ed isolamento per gli appestati nell’isola di S. Maria di Nazareth, volgarizzato in Nazarethum , Lazarethum.
• Nel 1468 viene allestita una nuova struttura per i convalescenti: il Lazzaretto Nuovo.
Il successo della Sanità Pubblica e dell’Igiene nei paesi industrializzati
Realizzazioni del 20o secolo:
• Miglioramento dell’igiene personale e degli stili di vita
• Miglioramento nel trattamento degli alimenti (refrigerazione)
• Miglioramento nel trattamento dell’acqua e dei reflui
• Diffusione delle vaccinazioni
• Miglioramento delle abitazioni
FAQ 1. Quali definizioni possono essere date al concetto di salute?
2. Quali modelli di salute conosce?
3. Che cos’è la teoria gerarchica dei bisogni di Maslow ?
4. Quali classificazioni delle malattie conosce?
5. Che differenze esistono tra malattie infettive e malattie cronico-degenerative?
6. Che cosa sono le cause e i fattori di rischio delle malattie?
7. Quali sono i fattori protettivi per la salute?
8. Che cos’è la triade epidemiologica?
9. Che cos’è l’Igiene e la Sanità Pubblica?
10. Quali sono stati i successi della Sanità Pubblica per la salute della popolazione?
Sitografia nazionale
• Ministero della Salute www.ministerosalute.it/
• Centro Nazionale per la Prevenzione e il Controllo delle malattie www.ministerosalute.it/ccm/ccm.jsp
• Centro Nazionale di Epidemiologia Sorveglianza e Promozione della Salute www.epicentro.iss.it/
• Istituto Superiore di Sanità www.iss.it/
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