Clase desarrolladora

CLASE DESARROLLADORA

EL DIALECTO, JERGA Y GRAFITI

I Identificación

FECHA: 23 de octubre

GRADO: 2, 3 y 4

AREA: Español

DOCENTE EN FORMACION: María

Alejandra Giraldo Noriega

II ACTIVIDAD DE INICIACION

SALUDO: Muy buenos días ¿Como

están?

ORACION: Gracias por la

oportunidad de ver un nuevo día, por

la familia, por mis amigos, por mis

profesores por darme la vida, te pido

por mi salud y por la salud de los

demás. AMEN

VERIFICACION DE ASISTENCIA: Se

les preguntara a los niños ¿Quién

falto a clase?

MOTIVACION: Presentación de

canción cristiana Titulada El patito

Juan y Dios Creó

http://www.youtube.com/watch?v=eBW

7lNcmnCk

III ASPECTOS METODOLOGICOS

OBJETO DE ENSEÑANZA:

¿Qué es un dialecto?

¿Qué es una jerga?

¿Qué son grafiti?

META DE APRENDIZAJE:

Identificar y reconocer el

dialecto, la jerga y el grafiti.

ESTANDAR:

Reconozco la temática de

caricaturas, tiras

cómicas, historietas, anuncios

publicitarios y otros medios de

expresión gráfica.

METODO:

Explicativo y practico

TIPO DE CLASE:

Clase de asimilación y desarrollo del

contenido.

IV DESARROLLO DE LA CLASE

Se les presentara el siguiente video sobre el

tema a desarrollar

Dialecto:

http://www.youtube.com/watch?v=ozcx2-

YRGgI

Jerga:

http://www.youtube.com/watch?v=f-

JU1Mdrt0Y

Grafiti:

http://www.youtube.com/watch?v=y7t0ivuihF

o

Se les preguntara a los niños que

entendieron sobre los videos

presentados anteriormente.

Se les explicara a los niños el

concepto y se les dictara para que

quede plasmado en el cuaderno

DIALECTO

Un dialecto se defina como

una forma hablada de una

manera de hablar

general, que se llama un

idioma, es una variedad de

la lengua que se habla en

un territorio determinado.

JERGA

Se conoce como jerga al lenguaje

especial y familiar que comparten

entre sí las personas que desarrollan

cierta profesión, oficio o actividad, o

tienen en común un determinado

status, como sucede con los

toreros, los jóvenes, aquellos que

están privados de su libertad, los

médicos y los abogados, entre otros.

GRAFITI

Se Quiere referir al movimiento

cultural y artístico así como también

a las propias pintadas (piezas).

La diferencia entre una simple

pintada (frases escritas en las

paredes) y una obra elaborada con

fines estéticos sólo la marcan la

intencionalidad del autor y la visión

del propio espectador.

DIALECTO

JERGA

GRAFITI

Al terminar de escribir los

conceptos, y explicar casa uno de

estos, los niños colorearan un grafiti

que será calificado y valorado como

una nota.

Evaluación

FORMATIVA: por que se están

formando para ser seres capaces de

desarrollar afrontar todo tipo de

problemas.

DIAGNOSTICA: se parte de los

conocimientos de los estudiantes.

SUMATIVA: por que el proceso de los

estudiantes de le dará una valoración

según el decreto 1290.