View
22
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Pasos para elaborar un Proyecto Socioproductivo:Titulo:PROYECTO SOCIOPRODUCTIVOEstructura o componentes del PSP:
a) Localizacin.- (Una descripcin del contexto)
Ejemplo: La unidad educativa xxxxxxxxxx se encuentra ubicada en la zona de Alto San Antonio, cerca de la sub. Alcalda, rodeada de personas que se dedican al comercio informal y los estudiantes provienen de familias disgregadas y bajos recursos econmicos donde muchos de ellos son proclives a la integracin de pandillas.
b) Diagnostico de necesidades y problemticas de la comunidad, zona o barrio.- (para ello podemos utilizar EL FODA, ARBOL DE PROBLEMAS, DIAGRAMA ESPINA DE PESCADO, tomando en cuenta la participacin de los: Estudiantes, Consejo educativo, PPFF, autoridad local, docente, director, ente sindical)
Ejemplo:F O D A
- Compromiso institucional
- Apoyo del CARE - Hogares Disgregados - Grupos Juveniles
c) Priorizacion de una necesidad o problema a resolver. (A partir de las necesidades o problemas, priorizamos una de ellas)
Ejemplo:- Falta de control en el hogar- Desercin escolar Estudiantes desmotivados - Bajo rendimiento escolar
d) Ttulo del proyecto socioproductivo.- (Es la respuesta a la necesidad priorizada)
Ejemplo:ESTUDIANTES CON PROYECCIONES DE VIDA
e) Fundamentacion.- (Las razones por las cuales se ha priorizado un problema o necesidad)
Ejemplo: Despus de haber hecho un anlisis, se advierte que los estudiantes no tienen proyecciones de vida y/o aspiraciones por el poco apoyo que reciben de sus familias que estn enfocadas en la sobre vivencia dejando a sus hijos en un abandono consecutivo, lo cual incide en su desarrollo integral.
f) Objetivo del Proyecto Socioproductivo.- (Logros o resultados en funcin del proyecto, esta debe ser coherente y cuantificable.)
Ejemplo: Fortalecer conductas y capacidades de desarrollo personal y profesional que permitan la construccin vocacional de nuestros estudiantes.
g) Plan de Accin.- (Una descripcin puntual de las acciones que se realizaran en fusin a los objetivos planteados)
Ejemplo:ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA COSTO
Elaboracin de Comisin Pedaggica Del 4 al 8 de Febrero 61 Bs._________________________________________________________________________________________________________________________________
Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
Cuestionario y Disciplinaria Recoleccin de informacin
Profesores Del 11 al 15 de Febrero
300 Bs.
Conformacin de comisiones de apoyo.
DirectorDocentesJunta EscolarGMLP
18 de Febrero Recursos Propios
h) Presupuesto.- (Monto econmico asignado del proyecto)
Ejemplo:Detalle de
Actividadestems Cantidad Costo Unitario Costo total
Elaboracin de Cuestionario
- Impresin- Fotocopias
2 ejemplares300 unidades
0.50 Bs.0.20 Bs.
1.00 Bs.60.00 Bs.
Recoleccin de informacin
- Fotocopias-
300 unidades ---- -------
i) Sistema de seguimiento y monitoreo.- (Se realiza de manera bimestral, sin embargo puede ser modificado en su desarrollo y responde a QUE, COMO y QUIEN)
Ejemplo: - Reuniones peridicas y bimestrales. (Verificando si estn cumpliendo las actividades cada
comisin de trabajo, mediante un anlisis estadstico a cargo de la direccin y junta escolar) -j) Evaluacin del proyecto Socioproductivo.- (se analiza en comunidad los resultados o la incidencia
del mismo)
Ejemplo: Reunin de toda la comunidad educativa para verificar el cumplimiento de los objetivos trazados.- Se cumpli con las actividades programadas?- Se fortaleci conductas y capacidades en los estudiantes?- Hubo compromiso de trabajo?
_________________________________________________________________________________________________________________________________Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
Pasos para elaborar un P lan anual de desarrollo Curricular:
Titulo:PLANIFICACION ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR
DATOS REFERENCIALES: (Datos de la UE.)
Municipio: La PazDistrito Educativo: La Paz 3Unidad Educativa: XXXXXXXXGestin: 2013
Proyecto Socioproductivo: ESTUDIANTES CON PROYECCIONES DE VIDA
Objetivo Anual: (Para su elaboracin, se toma en cuenta el PSP definido, los objetivos de los 4 campos orientados al desarrollo de las 4 dimensiones)
Ejemplo: Fortalecemos conductas y capacidades de desarrollo sociocomunitario, a partir de una reconstruccin y orientacin vocacional critica y reflexiva, mediante la recuperacin de diferentes vocaciones y potencialidades productivas, que permitan revalorizar y realizar emprendimientos socioproductivos en convivencia con la madre tierra.
(En base al programa de estudios del currculo y el currculo regionalizado se plantean los contenidos tomando en cuenta el PSP)
CAMPOS REAS CONTENIDOS DESDE LOS CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS
Vida Tierra Territorio
Ciencias Naturales Primer BimestreSegundo BimestreTercer BimestreCuarto Bimestre
Ciencia Tecnologa y Produccin
Matemtica
Tcnica tecnolgica
Primer BimestreSegundo BimestreTercer BimestreCuarto Bimestre
Comunidad y Sociedad.
Comunicacin y Lenguajes
Ciencias Sociales
Artes plasticas y visuales
Educacin Musical
Educacin Fsica y deportes.
Primer BimestreSegundo BimestreTercer BimestreCuarto Bimestre
_________________________________________________________________________________________________________________________________Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
Cosmos y pensamiento
Valores Espiritualidades y Religiones.
_________________________________________________________________________________________________________________________________Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
Pasos para elaborar un P lan Bimestral de desarrollo Curricular:
Titulo:PLANIFICACION BIMESTRAL
DATOS INFORMATIVOS: (Datos de la UE.)Unidad Educativa : xxxxxxxxxx ABimestre : PrimeroAo de escolaridad : Primer ao de Educacin Secundaria Comunitaria Productiva
Proyecto socio productivo: ESTUDIANTES CON PROYECCIONES DE VIDA
Objetivo Holistico de bimestre: (Este objetivo deriva del objetivo del plan anual tomando en cuenta la temtica orientadora)
Ejemplo: Fortalecemos conductas y capacidades de desarrollo sociocomunitario, a partir de una reconstruccin y orientacin vocacional critica y reflexiva de nuestra cultura, mediante la recuperacin de diferentes vocaciones y potencialidades productivas y tecnolgicas, que permitan la consolidacin sociocultural en los emprendimientos en convivencia con la madre tierra.
EJEMPLO:Temtica Orientadora: (ya viene elaborada una por bimestre)Descolonizacin y consolidacin sociocultural, econmica y tecnolgica.CAMPOS AREAS CONTENIDOS ORIENTACIONES
METODOLGICASCiencia Tecnologa y Produccin
Matemtica
Tcnica tecnolgica
Primer Bimestre
Primer Bimestre Prctica- Visita a un campo
artesanal de tejido en lana.
-Teora
- Sistematizacin de la informacin de el tejido en lana
-Valoracin
- Valoracin de las tcnicas de tejido en lana
-Produccin
- Produccin de tejido a lana
-Vida Tierra Territorio
Ciencias Naturales Primer Bimestre
_________________________________________________________________________________________________________________________________Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
Comunidad y Sociedad.
Comunicacin y Lenguajes
Ciencias Sociales
Artes plasticas y visuales
Educacin Musical
Educacin Fsica y deportes.
Primer Bimestre
Cosmos y pensamiento
Valores Espiritualidades y Religiones.
Primer Bimestre
_________________________________________________________________________________________________________________________________Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
Pasos para elaborar un P lan de Clase:
PLAN DE CLASEDATOS REFERENCIALES: (Datos de la UE.)
UNIDAD EDUCATIVA: xxxxxxxxxxxxNIVEL: Educacin Secundaria Comunitaria ProductivaAO DE ESCOLARIDAD: PrimeroBIMESTRE: PrimeroCAMPO: Ciencia Tecnologa y produccionREA: Tcnica TecnolgicaTIEMPO: 16 Periodos
Proyecto socio productivo: ESTUDIANTES CON PROYECCIONES DE VIDA
Temtica Orientadora: (ya viene elaborada una por bimestre)Descolonizacin y consolidacin sociocultural, econmica y tecnolgica.
OBJETIVO HOLISTICO: (Para su elaboracin, se toma en cuenta el objetivo del rea, objetivo de bimestre y la temtica orientadora desarrollando las 4 dimensiones.)
SABER Analizamos las actividades socioproductivas a las que se dedican las familias de la regin , HACER a travs de la observacin de las tcnicas y tecnologas utilizadas, SER asumiendo el trabajo comunitario, vocacional crtica y reflexiva, DECIDIR para contribuir en el desarrollo de las actividades productivas.
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES:* La Creatividad en la produccin
- La lgica de la creacin de las y los artesanos- El trabajo dependiente y el de propia iniciativa
ACTIVIDADES RECURSOS / MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACINPrctica
- Visita a un campo artesanal de tejido en lana.
- EntrevistaTeora
- Sistematizacin de la informacin de el tejido en lana
- Revisin de entrevistaValoracin
- Valoracin de las tcnicas de tejido en lana
-Produccin
- Produccin de tejido a lana
- Guas de entrevistas
- Medios Audiovisuales
- Computadora
SER:Asume el trabajo comunitario como parte de su vivirSABER:Analiza la importancia de las actividades productivas que se dedican los habitantes de la reginHACER:Participa en actividades productivas de la comunidad.DECIDIR:Toma conciencia en la participacin de trabajo comunitario
_________________________________________________________________________________________________________________________________Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
-PRODUCTO:Valoracin del trabajo artesanal de la comunidad y reginBIBLIOGRAFIA: xxxxxxxxx
_________________________________________________________________________________________________________________________________Elaborado Por: Lic. Saniel Paco Chuquimia Email. sanielpaco@gmail.com Cel. 73590555
Recommended