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8/17/2019 Comprensio Mayo 2
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GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Alum
no
Fecha 18/05
objetivo: Leer comprensivamente texto lirico.
De verdad….?-¿Te lo cuento? Pues, señor,
que yo vi andar una flor.
No me mientas, por favor.
-Pues es verdad, yo la vi:sore sus pequeñas piernas,
la flor andaa, as!, as!,
sore las ra!ces tiernas"
Pero"
-Te di#o que si.
$ lue#o lle#% a una escuela
donde un raro profesor enseñaa &vuela-vuela',
qu( era un vuelo sin motor"
- T) me entiendes-
-No señor.*io el profesor a la flor y di+o esta sola frase:
&*amos a empear la clase.'
lla con todo primor,
tom% asiento yo, a su lado.$ el profesor, dic/o y /ec/o,
me orden% suir al tec/o.T) me en#añas, no /ay derec/o.
No, ami#uito, es verdad.
0omo en las artes del vuelo
mostr( poca /ailidad, perd! la estailidady, 1plaf2, me estrell( contra el suelo.
La flor me dio su consuelo.
¿$ qu( m3s? $ lue#o ¿qu(?
Pues, ver3s: me despert(.
Michael Ende
Sb!ecto": Len#aje $"o%e!o"a: Ana Lillo &"avo
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1.- ¿Qué se cuenta de una for?
a.- Que era muy hermosa.b.- Que podía caminar.c.- Que era perfumada.d.- Que estaba marchita
2.- 'C(nta! )e"!ona! hablan en la lect"a*
a.- seisb.- dosc.- tresd.- ocho
3.- ¿Qué enseñaba el proesor?
a.- Matemáticasb.- A poder volar sin motorc.- Lenguad.- A volar
4.- ¿Dónde se sentó la for?
a.- Al lado del profesor.b.- Delante de la pizarra.c.- unto a un compa!era.d.- Le"os de la puerta.
.- ¿Qu!én cuenta la "!stor!a?
a.- #n ni!ob.- $l profesorc.- #na ni!ad.- no se sabe
#.- ¿$or %ué se ca&ó al suelo' el n!ño?
a.- %or&ue se resbal'.b.- %or&ue era torpe para volarc.- %or&ue le empu"aron.
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d.- %or&ue estaba volando
(.- ¿Qu!én a&udó al n!ño cuando ca&ó?
a.- #na mu"er &ue pasaba.b.- La (or.c.- $l profesord.- )u madre.
).- *Qu+ signi,ca la siguiente frase *+lla' con todopr!,or' to,ó as!ento
a.- Que se sent' correctamente.b.- Que no tenía silla.c.- Que no &uería ese asiento.
d.- Que se sent' muy rápido.
.- )ubraya la frase sin'nima de *$erd/ la estab!l!dad & ,eestrellé contra el suelo.a/ %erdí la vista y me di un golpe contra el suelo.b/ Me mare+ y me caí al suelo.c/ %erdí el e&uilibrio y cho&u+ violentamente con el suelo.d/ )e rompieron los frenos y cho&u+ contra el suelo.
10.- ¿Qué a,rmaci'n e0plica me"or la historia &ue has leído
a/ #n día apareci' una (or &ue podía caminar.b/ Alguien cuenta una historia1 &ue había so!ado.c/ Alguien cuenta una historia1 &ue le había pasado.d/ 2abía un profesor raro1 &ue ense!aba vuelo sin motor.
11.- ¿3uál sería la frase ant'nima de *a for le d!o suconsuelo
a/ La (or le dio un beso.
b/ La (or se enfad' mucho.c/ La (or le alivi' el dolor.d/ La (or le hizo sufrir.
12.- *%or &u+ creía el profesor &ue le estaban mintiendo
a/ %or&ue la persona &ue la contaba era muy mentirosa.
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b/ %or&ue el profesor era muy descon,ado.c/ %or&ue las (ores no van a la escuela.d/ %or&ue lo &ue la historia de la lectura es un hecho
fantástico.
13.- $l persona"e de la lectura nos cuenta &ue ten/a poca"ab!l!dad para volar.
*Qu+ piensas t4 &ue debía hacer para solucionar suproblema
a/ 5o volver a volar.b/ Dar más clases y prepararse bien.c/ 6olar con más cuidado.d/ Denunciar al Ayuntamiento.
14.- *3rees &ue hay personas &ue cuentan mentiras a losdemás 777777 *%or &u+ crees &ue lo hacen 4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444
1.- *3'mo te sentirías si descubres &ue tu me"or amiga te haenga!ado77777777777777777777
*6olverías a con,ar de nuevo en +l o ella7777777777777777
*%or &u+777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
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