Daftar Pustaka Dan Lampiran

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi,Abu. 1992. Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Crow and Crow. 1988. Psikologi Pendidikan terjemahan Kasijan. Jakarta: Rineka Cipta.

--------------------. 1989. Psikologi Pendidikan Terjemahan Kasijan. Surabaya: PT Bina Ilmu.

Dakir. 1996. Dasar-dasar Psikologi. Jakarta: Rineka Cipta.

Hidayati, Sri. 2004. Pengaruh Layanan Pembelajaran Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 2 Semester II SMA Negeri 3 Purworejo. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Kartono, Kartini. 1985. Bimbingan Belajar di SMA dan Perguruan Tinggi. Jakarta: CV.rajawali.

----------------------. 1990. Psikologi Umum. Bandung: Mandar Maju.

Loekmono, J.T.Lobby. 1994. Belajar Bagaimana Belajar. Salatiga: BPK Gunung Mulia.

Nasution,S. 1984. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bina Aksara.

Passaribu,dkk. 1983. Teori Kepribadian. Bandung: Tarsito.

Riduwan. 2007. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian. Alfabeta .Bandung.

Slameto, 1991. Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

----------. 2003.Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudarsono, Joko. 2003. “Menumbuhkan Minat Belajar untuk Mencapai Sukses Dalam Studi”. Dalam majalah remaja gen 2000 no 04 Tahun II Tri Wulan IV 2003, Hal 28 dan 29.

Sukardi, Dewa Ketut. 1988. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Bumi Aksara.

--------------------------. 1994. Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Bumi Aksara.

Surtinah. 2004. Pengaruh Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi pada siswa Kelas II SMUN 1 Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2002/2003. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

S. Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Lampiran 1.

Angket Penelitian Minat Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Atletik Lempar Cakram

Nama Siswa :

Kelas :

Petunjuk

1. Pada angket ini terdapat 10 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenarannya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu..

2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.

3. Catat responmu pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban.

Keterangan Pilihan jawaban:

1. = sangat setuju

2. = setuju

3. = kurang setuju

4. = tidak setuju

PERNYATAAN Pilihan Jawaban

Pernyataan Pilihan Jawaban

1. Saya berkonsentrasi penuh saat menerima materi pelajaran atletik lempar cakram.

2. Saya harus belajar sangat

1 2 3 4

1 2 3 4

keras agar berhasil dalam pembelajaran atletik lempar cakram ini.

3. Saya memperhatikan saat guru memberikan materi pelajaran atletik lempar cakram

4. Saya senang melakukan aktivitas dalam pembelajaran atletik lempar cakram ini

5. Guru kami benar-benar mengetahui bagaimana membuat kami menjadi antuasias terhadap materi pelajaran lempar cakram

6. Guru membuat saya puas dalam mengikuti meteri pembelajaran atletik lempar cakram

7. Untuk mencapai tujuan saya, penting bagi saya untuk berhasil dalam pembelajaran ini.

8. Guru membuat materi pembelajaran atletik lempar cakram ini menjadi menarik.

9. Guru membuat materi pembelajaran lempar cakram ini menjadi penting bagi saya.

10. Hal-hal yang saya pelajari dalam pembelajaran ini akan bermanfaat bagi saya

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

1 2 3 4

Lampiran 2. Dokumentasi Penelitian

Gambar 1. Lokasi penelitian

Gambar 2. Siswa sedang menjawab angket penelitian