DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA Matemática Informe de resultados 2013

DIRECCIÓN DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA

MatemáticaInforme de resultados 2013

Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa

Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa

Grandes bloques de contenidos del

área

Media Provincial por bloque de contenidos, sólo de los ejercicios de

“opciones múltiples”

Media Provincial incorporando a los ejercicios de opción

múltiple los de “respuesta abierta”

¿Está equilibrada el área de Matemática?

Ejercicios de respuesta abierta

Es necesario trabajar más este tipo de habilidades específicas.

Estas capacidades enunciadas llevan a que los alumnos comprendan, signifiquen, apliquen y retengan los saberes trabajados.

Saberes más y menos logrados

NUMERACIÓN

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Ejemplo de ítem menos logrado en Numeración

Los alumnos solamente “ven” la parte decimal del número. Esto queda claro al ver que el distractor 3), que muestra sólo la parte que está después de la coma, se lleva el 43% de adhesiones.

Respuesta correcta

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Saberes más y menos logrados

OPERACIONES

Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa

Saberes más y menos logrados

ÁLGEBRAPara este bloque se expone el resultado del único ítem incluido en la evaluación y que debe considerarse menos logrado ya que no alcanzó el 50% estimado de corte.

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Saberes más y menos logrados

GEOMETRÍA

Porcentaje de respuesta correcta más alto de toda la prueba, pero se trata de

una habilidad que comienza a trabajarse en primer ciclo

Porcentaje de respuesta correcta bajos, son las habilidades correspondientes a

6° y 7° grado

Saberes más y menos logrados

MEDICIÓN

Ningún ítem sobrepasa el 50% de respuestas

correctas!!!!!

Saberes más y menos logrados

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Dirección de Evaluación de la Calidad Educativa

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