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DISEÑA EL CAMBIONOMBRE DEL PROYECTO: RESCATISTAS AMBIENTALES
NOMBRE DE LA ESCUELA: LIC. BENITO JUÁREZ
S.L.P. FEBRERO DE 2012.
Siente ¿Cuál es la problemática a solucionar?El rescate de espacios públicos que se encuentran abandonados y deteriorados alrededor de la escuela ya que estos espacios han propiciado que pandillas y personas adictas a las drogas se reúnan en ellos y no permitan que la comunidad infantil haga uso correcto de ellos.
Siente
Además se rescata el área que
formaba parte de una huerta
rehabilitándola como cancha
de futbol para que los niños de
la escuela practiquen ese
deporte
Imagina ¿Cuál es la solución y las metas que se
quieren alcanzar? Involucrar a padres de familia,
alumnos y docentes para limpiar y deshierbar el espacio, invitándolos a jornadas de trabajos en la escuela y en la cancha del fraccionamiento la
huerta, en el periodo de noviembre del 2011 a enero del 2012, haciendo uso de herramientas propias del campo.
Haz
¿Que actividades, quien y cuando se llevaran a cabo?Las actividades que se llevaran a cabo son:
Actividad Material Responsable
Lugar Fecha
•Deshierbar•Recoger basura•Acomodar piedras•Colocar la basura que se genere en los botes correspondientes•Colocar la basura para que sea recogida por el camión municipal
•Azadones•Palas•Botes•Bolsas•Escobas•Carretillas
•Ma. Del Consuelo Martínez Sánchez•Norma Angélica Izaguirre Camargo
Cancha de futbol de la escuela
Sábados 12 y 19 de Noviembre de 2011
Cancha de fraccionamiento la Huerta
Sábados 14 y 21 de Enero de 2012
Discuten las distintas problemáticas de la
comunidad
Los alumnos deciden cual
será la problemática a
resolver
El equipo
escribe
soluciones al
problema
Redactan
soluciones al
problema
Escriben las soluciones
mas importantes
Redactan soluciones
y las ilustr
an
La maestra coordina
el trabajo
del equipo
Diseñan ideas y las
ilustran
Imaginan la meta a la que quieren llegar
Plasman ideas y sugerencias
Dibujo del área limpia y en excelentes condicionesEl equipo ilustra la forma en que quedaría el espacio a rescatar
Padres de familia rehabilitando la cancha
El espacio queda limpio para el uso de los eventos que se
requieran
Cancha Fraccionamiento La Huerta
Organización del trabajo en equipo
Se observa como la maleza ha destruido totalmente estos espacios de
convivencia para el deporte
Comienzo de la rehabilitación de la cancha
Conclusiones• Después de mencionar las problemáticas mas
sobresalientes se concluyó abordar el rescate de espacios de esparcimiento. Se acordó que habría que recuperar el espacio de la huerta de la escuela y la cancha de básquet bol del fraccionamiento La Huerta.
• Para recuperar los espacios anteriores se formaron brigadas con padres de familia, docentes y alumnos.
• Las actividades que se realizaron son: limpieza, deshierbar, quitar piedras, recoger basura; dejándolo en buenas condiciones.
• De esta manera se concluyeron las actividades y se procurará dar seguimiento a las acciones anteriores para que los niños, padres de familia y comunidad que rodea a la escuela sean los beneficiados y sigan aprovechando esos espacios para la convivencia familiar.
¿Qué aprendí de diseña el cambio?Aprendí que con pequeñas actividades y
con la iniciativa de los maestros y nuestros hijos podemos lograr cambiar nuestra
comunidad porque nos encontramos en un área muy conflictiva en la que es
importante fomentar la convivencia de las familias y el deporte.
Padre de familia 6º “B”
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